chuyên đề hóa 9 oxit

... khí: oxi,hidro,cacbonic Dùng phương pháp hóa học để nhận khí trên? b Dùng phương pháp hóa học phân bietj khí sau đây: CO,CO2,SO2 Câu 7: Bằng phương pháp hóa học nhận biết chất chất sau đây: a Ba ... dịch HCl 20%.Tính khối lượng oxit có hỗn hợp ban đầu? Câu 9: Cho 200 lit dung dịch HCl 3.5M hòa tan vừa đủ 20g hỗn hợp CuO Fe2O3 a Viết PTPU ? b Tính khối lượng oxit bazo có hỗn hợp ban đầu? ... Hóa học lớp Câu 2: Cho 17,76g hỗn hợp CaO Fe2O3 hòa tan hoàn toàn 200 ml dung dịch HCl 3,3 M a.Viết...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

... xã hội Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả làm TN hoá học HS lớp Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ sở Cao Bình Cao Bình, ngày20/ 10/ 2008 Ngời viết Đinh Thị Kim Quế Chuyên đề Mọt số ... làm đỏ quì tím Na SO Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả làm TN hoá học HS lớp Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ sở Cao Bình *Dọn vệ sinh ghi tờng trình Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm ... nghiệm "tác dụng Hiđro với đồng oxit " - Để thí nghiệm thành công giáo viên cần lu ý : + ống thuỷ tinh hình trụ bột đồng oxit phải đợc làm khô + Nếu bột đồng oxit bị ẩm vón cục cần nghiền nhỏ...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 14:10

... nghim c s dng nhiu ging dy nhng bi v cht c th nh lp 8: Bi oxi, bi hidro lp : bi canxi oxit, Natrihidroxit, Axit sunfuric, nhụm, st, Mui - thc hin tinh thn ch o Ly hc sinh lm trung tõm ca ... sau bi sau Sau õy l phn minh cho mt bi ging c th lp BI 9: TNH CHT HểA HC CA MUI Nhiệt liệt chào mừng qu ý thầy cô giáo Về giao lưu chuyên môn Môn HOá HọC - LớP Tháng 10 2010 Giáo viên thực ... Ca(OH)2(dd) Ca(OH)2(dd) + SO2(k) CaSO3(r) + H2O(l) CaO(r) + 2HCl(dd) CaCl2(dd) + H2O(l) Tit 14-Bi 9: TNH CHT HểA HC CA MUI I Tớnh cht hoỏ hc ca mui: PHIU GHI KT QU TH NGHIM TT TIN HNH Dựng si ch...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 12:11

... mà đề Bài: “ Dung dịch ” – SGK hóa GV thực hiện: Lê Anh Linh Trường THCS Đạ M’rông Chuyên đề: Làm để ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn hóa học đạt hiệu quả? Tuần 30 Tiết 60 Ngày soạn: 27/03/20 09 ... dụng máy tính GV hạn chế GV thực hiện: Lê Anh Linh Trường THCS Đạ M’rông Chuyên đề: Làm để ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn hóa học đạt hiệu quả? Giải pháp: a Đối với giáo viên: + Mỗi tiết ... Chuyên đề: Làm để ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn hóa học đạt hiệu quả? Hầu hết giáo viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy mang...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 02:00

... pháp dạy học để bồi dỡng cho học sinh có lực t , sáng tạo , lực giải vấn đề Khắc phục dần lối truyền thụ chiều Chuyên đề tập định lợng Phần mở đầu Một nội dung để đánh giá việc áp dụng phơng ... làm khác , sử dụng phơng pháp phụ thuộc vào yêu cầu đề , học sinh phải biết vận dụng linh hoạt phơng pháp vào tập cụ thể cho thích hợp Chuyên đề tập định lợng Một số hớng dẫn chung sơ đồ tổng ... nguyên chất , dung dịch , hiệu suất phản ứng theo yêu cầu đề Sơ đồ giải toán hoá tổng quát GTKCB GTCB KLKCB Tính chất p/ứ KLCB Chuyên đề tập định lợng II) Các yêu cầu bắt buộc để giải thành thạo...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 11:00

... học củđộngthóakimc Kết luận: dã giảm động hó độ hoạt a mộ số họ loại:a kim loại: Na, Fe, H, Cu, Ag củ I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? II./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC ... phóng khí H2â I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? II./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO? - Mức độ hoạt động hóa học kim loại giảm dần từ trái ... phóng khí H2 I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? II./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO? - Mức độ hoạt động hóa học kim loại giảm dần từ trái...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 15:43

... CO2(k) BaCl2(dd) + Na2SO4(dd) BaSO4(r) + NaCl(dd) to CaO(r) + CO (k) CaCO3 (r) nhóm kiểm tra dụng cụ hóa chất có khay: ống nghiệm đựng: + Kim loại đồng + dung dịch BaCl2 + dung dịch NaCl + dung dịch ... bạc nitrat AgNO3 Cu Hãy viết PTPƯ cho: dung dịch đồng(II) sunfat tác dụng với kẽm Dãy hoạt động hóa học số kim loại: K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au Kim loại đứng trớc( trừ Na, K ) ... đựng 1ml dung dịch NaOH Hãy viết PTPƯ cho: dung dịch magie clorua tác dụng với dung dịch kali hiđroxit 5D BaCl2 (dd) + Na2 SO4(dd) Cu SO4 (dd)+ NaOH (dd) NaOH â Na2 CO3 (dd)+ H2 SO4(dd) Na2 CO3(dd)...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 17:32

... 16 y 2y y Cách 2: Xét oxit sắt FeO, Fe3O4, Fe2O3 - Trường hợp 1: oxit FeO Từ phản ứng: FeO + 2HCl → FeCl2 + H2O 0,5 /9 1 /9 Số mol: nHCl = 1 /9 ≠ 0,15 (loại) - Trường hợp 2: oxit Fe3O4 Từ phản ứng: ... khối lượng suy tỉ lệ hóa trị y => Công thức oxit - Hoặc tính số mol CO2 suy số mol oxit, lập phương trình f(x,y) = => Công thức oxit yCO + FexOy → xFe + yCO2 0, 39 x y 0, 39 mol Lập tỉ lệ theo ... 2FeCl3 + 4H2O 1/58 4/ 29 Số mol: nHCl = 4/ 29 ≠ 0,15 (loại) - Trường hợp 3: oxit Fe2O3 Từ phản ứng: Fe2O3 + 6HCl → 2FeCl3 + 3H2O 0,025 0,15 Số mol: nHCl = 0,15 (thoả mãn) Vậy oxit sắt Fe2O3 (Đáp...

Ngày tải lên: 17/02/2015, 06:00

... TIẾT MÔN HÓA THCS I.ĐẶT VẤN ĐỀ II.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN Phương pháp 3.Giáo án minh họa III.KẾT LUẬN Chuyên đề: SỬ DỤNG MÁY PROJECTOR ĐỂ DẠY TRÌNH CHIẾU MỘT SỐ TIẾT MÔN HÓA HỌC THCS ... chất lượng Từ suy nghĩ mà nhân đợt sinh hoạt cụm chuyên môn lần muốn đưa chuyên đề: “Sử dụng máy projector để dạy trình chiếu số tiết dạy môn Hóa học THCS” để trao đổi bàn bạc thống rút kinh ... nguyên tử, phân tử, nguyên tố hóa học, đơn chất, hợp chất, hóa trị giáo viên thiết kế số hình ảnh mô để giới thiệu cho em qua phương pháp trực quan, từ giáo viên giải vấn đề nhanh để em phải tư trừu...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 20:00

... Chuyên đề : Áp dụng CNTT vào dạy “Tính chất hóa học kim loại” để giảm thí nghiệm độc khó - Trong chương trình hóa học 8 ,9 có nhiều thí nghiệm sử dụng hóa chất độc gây độc ... :………………………………………………………… Tổ Sinh - Hóa - Lí - Công nghệ Năm học : 2010-2011 Chuyên đề : Áp dụng CNTT vào dạy “Tính chất hóa học kim loại” để giảm thí nghiệm độc khó Tổ Sinh - Hóa - Lí - Công nghệ Năm học ... chưa thành thục (do phòng học môn để học sinh Tổ Sinh - Hóa - Lí - Công nghệ Năm học : 2010-2011 Chuyên đề : Áp dụng CNTT vào dạy “Tính chất hóa học kim loại” để giảm thí nghiệm độc khó làm thí...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 16:33

... học củđộngthóakimc Kết luận: dã giảm độ g hó độ hoạt a mộ số họ loại:a kim loại: Na, Fe, H, Cu, Ag củ I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? II./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC ... phóng khí H2â I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? II./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO? - Mức độ hoạt động hóa học kim loại giảm dần từ trái ... phóng khí H2 I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? II./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO? - Mức độ hoạt động hóa học kim loại giảm dần từ trái...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 08:11