chuyên đề hình 9 học sinh gioi

... Trang 1Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý 9.Hình dạng, kích thước Trái Đất Các vận động của Trái Đất ( 6 tiết) Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhài I - Mục tiêu bài học: Sau bài học ... bài học: Trang 2Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính HĐ: Sử dụng quả địa cầu B1: Tìm hiểu vị trí, hình dạng, kích thước của Trái đất - Giáo viên cho học sinh xem băng hình mô hình ... - Các thiết bị dạy học cần thiết: - Quả địa cầu - Mô hình Hệ Mặt Trời, băng hình Hệ Mặt Trời - Sách giáo khoa địa lí 6 * thời gian bồi dưỡng: 6 tiết III - Tiến trình bài học: 1 Ổn định tổ chức

Ngày tải lên: 24/02/2020, 20:48

... Trang 1Chuyên Hình  9 A/ PHẦN I Kiến thức cơ bản : 1) Tiên giác là 23+ 8 9 ' 2) +Hai tam giác =  nhau có * tích =  nhau trong chung thì +Hình vuông I  ! TÍCH "J ... a)* tích hình @ c+ : A a B b d SABCD = a.b d = a2 + b2 D C b)* tích hình vuông A a B SABCD = a2 SABCD = d1 2 2 D C *Trong các hình chữ nhật có cùng chu vi thì hình vuông ... và CMD = BNC mà BCM = CMD (SLT) =>BCM = BNC Có : MCD + BCM = 900 (góc F/ hình vuông ABCD) Nên NBC + BCM = 900 => BEC = 900 => CM  BN +H E BQP = CEN (gcg) => PQ = NE (2) Trang

Ngày tải lên: 29/03/2021, 17:34

... thấy việc khai thác các định lý, tính chất hình học là chìa khóa quan trọng để khám phá các vẽ đẹp tiềm ẩn trong ‘’Hình học phẳng’’ Hy vọng các em học sinh tiếp tục phát triển, đào sâu suy nghỉ ... thuộc nhất của hình học phẳng Khái niệm đường thẳng Euler trước hết liên quan đến tam giác, sau đó được mở rộng và ứng dụng cho tứ giác nội tiếp và cả n- giác nội tiếp, trong chuyên đề ta quan tâm ... góc với đường tròn) Bổ đề 4 (Định lý Menelaus) Cho tam giác ABC một đường thẳng cắt ba cạnh BC CA AB, , tương ứng tại A B C', ', ' thì Trang 8tiết trong (Các định lý hình học nổi tiếng) Trở lại

Ngày tải lên: 12/02/2022, 15:15

... cho học sinh thấy được mục đích và yêucầu của toàn chương trình học, đồng thời biết nêu ra một số vấn đề trong nội dunghọc tập có khả năng khêu gợi hứng thú học tập của học sinh, khiến học sinh ... trình bồi dưỡng học sinh giỏi là giáo viên phảiyêu cầu học sinh thuộc các sự kiện lịch sử cơ bản Thứ hai, phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề: Học sinh giỏi môn lịch sử là những học sinh ham thích ... trong thời kìcách mạng từ 1941- 1945 Chuyên đề 9: Việt nam từ sau cách mạng tháng tám đến toàn quốc kháng chiến 1945-1946: + Tình hình nước ta sau cách mạng tháng tám năm 1945:những khó khăn và

Ngày tải lên: 08/04/2015, 16:06

... số diện tích phần hình tròn nội tiếp ABCD với diện tích hình thoi còn lại khi khoét đi hình tròn ? 60 ° 111,2009 D C B A Trang 11CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CASIO 9 HÌNH HỌC Tính tỉ số diện ... 7CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CASIO 9 HÌNH HỌC Tương tự: y +x = x + y = Bài 6: Cho hình thang vuông ABCD ( AB // CD) và µB=900 Biết AB = 12,35; BC = 10, 35 và Dµ =570 Tính chu vi hình ... R r K O C B A N O G F E D C O Trang 9CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CASIO 9 HÌNH HỌC 2 2  Đường cao h = FG = EF + EG nên 2 AB CD h= + Do đó: 2 2 2 429, 2461 Bài 12: Cho tam giác ABC vuông

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:49

... 97.98.99 98.99.100 970200 323400 3 A 1.99 2 99 1 3 99 2 98 99 97 99 99 98 1.99 2.99 3.99 99.99 1.2 2.3 3.4 98.99 99 1 2 3 99 99 99 1 99.99.50 323400 166650 2 Từ bài toán (*) suy ra 3 98.99.100 ... 5 4 6 97 96 98 99 98 100 3 1.1.2 3.3.2 5.5.2 7.7.2 99.99.2 3 2.3 1  2 3 2 5 2 7 2 99 2  2 2 2 6 1 3 99     Do đó 6 1 2  3 2  5 2  99  2  99.100.101 hay 2 2 2 99.100.101 ... 98.99 A   n n   (*) ; B 1.99 2.98   n100  n 98.2 99.1   Giải: 3A 1.2.3 2.3.3 3    n n 1  3.98.99 1.2 3 0     2.3 4 1   98.99 100 97   1.2.3 2.3.4 98.99.100

Ngày tải lên: 20/07/2015, 02:05

... nghiệm 1: Cho 24,3 gam X vào 2 lít Y, sinh ra 8,96 lít khí H2 Thí nghiệm 2: Cho 24,3 gam X vào 3 lít Y, sinh ra 11,2 lít khí H2 (Các thể tích khí đều đo ở đktc) a) Chứng tỏ rằng trong thí nghiệm ... chất nguyên chất Câu 4: Trình bày phương pháp hoá học để lấy từng oxit từ hỗn hợp : SiO2, Al2O3, Fe2O3 và CuO Câu 5: Trình bày phương pháp hoá học để lấy từng kim loại Cu và Fe từ hỗn hợp các ... các tạp chất: Na2SO4, MgCl2, CaCl2, CaSO4 Hãy trình bày phương pháp hoá học để lấy NaCl tinh khiết Viết PTPƯ Ch uyên đề 2: BÀI TOÁN NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH I Các loại nồng độ: 1 Nồng độ phần trăm

Ngày tải lên: 31/08/2015, 08:32

... thành 2 cuốn: Cuốn I: Bồi dưỡng học sinh giỏi Hình học giải tích trong mặt phẳng bao gồm: phương pháp tọa độ trong mặt phẳng, đườngthẳng, đường tròn, elip, Hình học giải tích trong mặt phẳng:hyperbol, ... mục đều có tóm tắt các kiến thức cơ bản và các kĩ năng cần có Hy vọng rằng cuốn sách này sẽ là tài liệu tham khảo quí báu cho tấtcả các em học sinh và các độc giả muốn tự học, tự bồi dưỡng mônHình ... giải tích trong mặt phẳng:hyperbol, parabol và các bài toán tổng hợp Cuốn II: Bồi dưỡng học sinh giỏi Hình học giải tích trong không gian: vectơ, phương pháp tọa độ trong không gian, mặt phẳng,đường

Ngày tải lên: 30/10/2015, 16:14

... bài toán bằng phương pháp đơn giản, hợp lý và hay nhất Trang 9NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA HỌC SINH GIỎI TOÁNTrang 10NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA HỌC SINH GIỎI TOÁN ... nét tích cực trên, ở học sinh giỏi có một chút tính “bốc đồng”, thường biểu lộ cảm xúc một cách khá rõ nét, đôi khi thể hiện sự thiếu kìm chế. Trang 5NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA HỌC SINH GIỎI TOÁN2.Những ... toán có khuynh hướng hình thức hoá các tài liệu toán học, ở các em xuất hiện năng lực nhìn thấy trong một biểu thức toán học cụ thể hay trong Trang 6* Cách ghi nhớ toán học của HS giỏi cũng có

Ngày tải lên: 12/11/2015, 20:25

... để góp phần trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn nhau trong công tác bồi dưỡnghọc sinh giỏi III Đối tượng học sinh - Học sinh lớp 9 Trang 4 PHẦN II NỘI DUNGCHUYÊN ĐỀ: ĐỊA LÍ KINH TẾ I Kiến thức cơ ... trào học tập, giảng dạy của giáo viên và học sinh.Thông qua giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi mà năng lực của giáo viên, trình độmôn học của học sinh được nâng lên Và chính những kết quả thi học ... NGUYỄN TRÃI CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 Người thực hiện: Vũ Thị Hồng Nhung Trường THCS Nguyễn Trãi Năm học 2015-2016 Trang 2 PHẦN I CƠ SỞ XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀI Cơ sở lí

Ngày tải lên: 06/01/2016, 15:35

... dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi - Sinh học 9 7 1.2 Cơ sở lý luận 9 1.2.1 Học sinh giỏi 9 1.2.2 Học sinh giỏi sinh học lớp 9 với kiến thức phần Sinh thái học 12 1.2.3 Khái niệm chuyên đề ... dưỡng học sinh giỏi phần Sinh thái học - Sinh học 9? - Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Sinh thái học - Sinh học 9 như thế nào? 6 Giả thuyết khoa học - Chất lượng bồi dưỡng học sinh ... phần sinh thái học, tôi chọn đề tài luận văn là: "Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Sinh thái học - Sinh học 9" 2 Mục đích nghiên cứu Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh

Ngày tải lên: 21/06/2016, 23:28

... cho việc khi áp dụng đề tài này: - Khi cha học chuyên đề, số học sinh vận dụng đợc đề tài là 10% - Khi đã học chuyên đề, số học sinh vận dụng đợc đề tài là 55% III- Nội dung đề tài 1 Bất đẳng thức ... trình bồi dỡng học sinh giỏi, cũng nh qua bản thân thấy đợc từ các kỳ thi học sinh giỏi các cấp tôi đã cố gắng tìm tòi nghiên cứu đa ra một số bài toán phù hợp với trình độ học sinh THCS để cho ... Trang 10III- Kết luậnChuyên đề này đã đợc áp dụng vào quá trình giảng dạy trong chơng trình Đại số 8&9 nhất là trong việc bồi dỡng học sinh giỏi; vì nó vừa có tính khoa học, cơ sở lý luận,

Ngày tải lên: 31/07/2016, 14:43

... Trang 1CHUYÊN ĐỀ ÔN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 PHẦN VĂN NGHỊ LUẬN TẬP LÀM VĂN LỚP 9 PHẦN I: KHÁI QUÁT KIẾN THỨC LÍ THUYẾT A Vài nét khái quát chương trình Tập làm văn lớp 9 Chương trình ... nghĩ gì về việc tu dưỡng và học tập của bản thân? - Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình ... vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học 3.3.1.Đề tài: Một vấn đề xã hội có ý nghĩa sâu sắc nào đó đặt ra trong tác phẩm văn học,(Vấn đề xã hội có ý nghĩa có thể lấy từ hai nguồn: tác phẩm văn học

Ngày tải lên: 23/09/2016, 16:28

... < 0  a2 < a Từ a2 < a < 1 suy ra a < a < 1 Vậy 20 chữsố9 20chữsố9 0,999 99 0,999 99 69 a) Tm gi trị lớn nhất p dụng | a + b | | a | + | b | A | x | + 2 + | ... (x 1)2 < 2  - 2 < x 1 < 2 kq Trang 968 ặt 20chữsố9 0,999 99 = a Ta sẽ chứng minh 20 chữ số thập phn ầu tin của a l cc chữ số 9 Muốn vậy chỉ cần chứng minh a < a < 1 ... 8 2.1998  M 1998 Dấu = xảy ra khi c ồng thời a 1 0 1 0     Vậy min M =1998a = b= 1 14 Giải tng tự bi 15 a ẳng thức  ạ g : (x 1)2 + 4(y 1)2 + (x 3)2 + 1 = 0 16  2 17 a) 9 16

Ngày tải lên: 04/10/2016, 01:25

... Trang 1CHUYÊN ĐÊ ÔN THI HỌC SINH GIỎI SINH 9CHUYÊN ĐỀ 1: CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN CỦA MENĐEN A Lý thuyết: Câu 1: Trình bày phương ... XY(phát triển thành con trai) được hình thành từ người bố Câu 5: Một bạn học sinh nói rằng: bố mẹ truyền cho con mình các tính trạng đã hình thành sẵn Bằng kiến thức đã học, hãy cho biết ý kiến trên ... phân? Câu 18: Nêu ý nghĩa sinh học của quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh? Ý nghĩa sinh học của nguyên phân, giảm phân và thụ tinh: - Qua nguyên phân, các tế bào sinh dưỡng của cơ thể

Ngày tải lên: 18/10/2016, 19:56

... + 717 , 0 919 , 1 444 , 2 325 , 0 y x y x 325 , 0 178 , 0 Trang 3lệ mol giữa các chất cần xác định và những chất mà đề cho.Bài 1 Cho một luồng khí clo dư tác dụng với 9,2g kim loại sinh ra 23,4g ... lượng của AgCl trong mỗi phản ứng: m’AgCl = x = x = x 2,444 mAgCl = y = y = y 1,919 => mAgCl = 2,444x + 1,919y = 0,717 (2) Từ (1) và (2) => hệ phươngtrình Giải hệ phương trình ta được: ... gam muối khác nhau? Bài giải Một bài toán hoá học thường là phải có phản ứng hoá học xảy ra mà có phản ứng hoá học thì phải viết phương trình hoá học là điều không thể thiếu Vậy ta gọi hai kim

Ngày tải lên: 29/11/2016, 09:46

... y = 29 (I) Theo bài ra thì: y = 2,5x (II) Giải hệ (I, II) đ-ợc: x% = 20% và y% = 50% ) 27 , 1 50 ( 29 = 0,1879 mol n BaCl2 = 0,2 mol > nH2SO4 Vậy axit phản ứng hết mBaSO4 = 0,1879 233 ... số muối và bazơ - Hầu hết các muối clo rua đều tan ( trừ muối AgCl , PbCl2 ) - Tất cả các muối nit rat đều tan - Tất cả các muối của kim loại kiềm đều tan - Hầu hết các bazơ không tan ( trừ các ... dịch FeCl3 9/ Cho từ từ đến d- bột Fe vào hỗn hợp dung dịch gồm AgNO3 và Cu(NO3)2 10/ Sục từ từ NH3 vào dung dịch AlCl3 Một số ph-ơng pháp giải toán hoá học thông dụng 1 Ph-ơng pháp số học Giải

Ngày tải lên: 18/12/2016, 05:41

... tìm được khối lượng của AgCl trong mỗi phản ứng: = + 717 , 0 919 , 1 444 , 2 325 , 0 y x y x Giải CHUYÊN ĐỀ 1: DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC CỦA KIM LOẠI. Ý nghĩa: K Ba Ca Na Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb H Cu ... H2SO4 49% cần lấy là 240g Bài 5: Xác định khối lượng dung dịch KOH 7,93% cần lấy để khi hoà tan vào đó 47g K2O thì thu được dung dịch 21% Đáp số: Khối lượng dung dịch KOH 7,93% cần lấy là 352,94g ... dd C là 29% nên ta có phương trình: mH2SO4(trong dd C) = 100 70x + 100 30y = 29 (I)Theo bài ra thì: y = 2,5x (II) Giải hệ (I, II) được: x% = 20% và y% = 50% ) 27 , 1 50 ( 29 = 0,1879 mol nBaCl2

Ngày tải lên: 09/04/2017, 22:43

... lăctic đồng hình: Streptococus lăctic, Streptococcus cremoris,… Vi khuẩn lên men lăctic đồng hình sản sinh 85-95% axit lăctic - Vi khuẩn lăctic dị hình: Vi khuẩn lên men lăctic dị hình sản sinh 40% ... đã thực hiện chuyên đề “Vi khuẩn lăctic và một số ứng dụng điển hình” 2. Mục đích của chuyên đề - Tìm hiểu đặc điểm đặc trưng của vi khuẩn lăctic - Tìm hiểu một số ứng dụng điển hình của vi khuẩn ... đặc điểm sinh thái khác nhau nhưng đặctính sinh lý tương đối giống nhau - Vi khuẩn lăctic đều là các vi khuẩn Gram dương - Thuộc nhóm đơn bào, kích thước nhỏ từ 0,3 – 1µm - Hình cầu hoặc hình que,

Ngày tải lên: 24/04/2017, 03:38