cho tôi tìm một thoáng hương xưa

tiểu luận “Hãy phân tích về chiến thuật khám xét chỗ ở. Nêu một tình huống mà trong đó Cơ quan điều tra tổ chức và thực hiện chiến thuật khám xét chỗ ở

tiểu luận “Hãy phân tích về chiến thuật khám xét chỗ ở. Nêu một tình huống mà trong đó Cơ quan điều tra tổ chức và thực hiện chiến thuật khám xét chỗ ở

... triển khai phương án bảo vệ an toàn cho cuộc khám xét và quan sát sơ bộ khu vực cần khám xét để xác định phương pháp và trình tự khám xét phù hợp Khi khám xét chỗ ở, cần phải tiến hành tìm tòi, ... đối tượng khám xét tạo điều kiện thuận lợi cho cơ quan điều tra trong việc xác định phương pháp khám xét, dự kiến thành phần lực lượng cần huy động, các phương tiện cần thiết, những tình huống phức ... và phải được đọc lại cho mọi người tham gia việc khám xét, người bị khám xét, chủ nhà, người chứng kiến nghe, cùng kí tên xác nhận và phải giao cho người Trang 5bị khám xét một bản Trong trường

Ngày tải lên: 27/06/2015, 10:18

10 868 0
LÝ GIẢI HIỆN TƯỢNG TÁC PHẨM ĂN KHÁCH CỦA NGUYỄN NHẬT ÁNH TRONG BỐI CẢNH VĂN HÓA ĐỌC  Ở VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI TRƯỜNG HỢP TÁC PHẨM “CHO TÔI XIN MỘT VÉ ĐI TUỔI THƠ”

LÝ GIẢI HIỆN TƯỢNG TÁC PHẨM ĂN KHÁCH CỦA NGUYỄN NHẬT ÁNH TRONG BỐI CẢNH VĂN HÓA ĐỌC Ở VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI TRƯỜNG HỢP TÁC PHẨM “CHO TÔI XIN MỘT VÉ ĐI TUỔI THƠ”

... FAHASA độc quyền phát hành: Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ đã phát hành 86.000 bản, Tôi là Bê Tô 37.000 bản, Đảo mộng mơ 20.000 bản 1 Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ là một tác phẩm độc đáo của Nguyễn ... thấy hoa vàng trên cỏ xanh”…, “Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ” cũng là truyện dạng tự sự, chuyện của nhân vật “tôi” - thường là một đứa trẻ Hình thức tự sự thường tạo cho người đọc sự gần gũi, thân ... lý do nào khiến ông trở thành thương hiệu nhà văn của các các tác phẩm “best seller” (tác phẩm bán chạy nhất) trong đó có “Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ” và có một số lượng lớn độc giả như vậy?

Ngày tải lên: 30/10/2016, 17:21

15 555 4
Đặc sắc trong truyện dài nguyễn nhật ánh (qua tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh, cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, con chó nhỏ mang giỏ hoa hồng) tt

Đặc sắc trong truyện dài nguyễn nhật ánh (qua tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh, cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, con chó nhỏ mang giỏ hoa hồng) tt

... Trang 55 Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu - Phương pháp hệ thống - Phương pháp loại hình - Phương pháp lịch sử 6 Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn - Đề tài thể hiện các phương ... chúng tôi đi đến một số thống Trang 9nhất về thuật ngữ để làm cơ sở cho quá trình triển khai đề tài: Thứ nhất, chúng tôi sử dụng thuật ngữ văn học thiếu nhi là chỉ chung cho văn học dành cho trẻ ... Tường (Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh) yêu một con cóc tía Bốn đứa: Mùi, Hải, Tủn, Tí trong Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ nuôi bầy chó hoang Trong Con chó nhỏ mang giỏ hoa hồng tình yêu thương

Ngày tải lên: 12/05/2017, 15:32

24 663 1
Tìm một tình huống thực tiễn về việc tìm kiếm và đảm bảo việc làm của người khuyết tật. Qua đó phân tích những khó khăn, bất lợi của họ và nhận xét quy định pháp luật hiện hành về chế độ việc làm đối với người khuyết tật

Tìm một tình huống thực tiễn về việc tìm kiếm và đảm bảo việc làm của người khuyết tật. Qua đó phân tích những khó khăn, bất lợi của họ và nhận xét quy định pháp luật hiện hành về chế độ việc làm đối với người khuyết tật

... tuổi và không nhớ đã đi xin việc ở bao nhiêu nơi Hễ có chương trình lao động nào dành cho NKT là anh tìm đến, nhưng để kiếm được một việc làm cho thu nhập nuôi bản thân và gia đình là rất khó khăn ... của xã hội, là lời giải của bài toán về chi phí chữa trị cho các gia đình NKT có hoàn cảnh khó khăn II Tìm một tình huống thực tiễn về việc tìm kiếm và đảm bảo việc làm của người khuyết tật Qua ... thiết yếu, dựa trên phương pháp và kĩ thuật thực hành được đưa đến cho từng cá nhân và gia đình, với giá thành hợp lí và thu hút được sự tham gia của đông đảo người dân nhằm giúp cho mỗi cá nhân,

Ngày tải lên: 20/11/2018, 10:17

17 520 3
Đề tài viết về thiếu niên qua ba tác phẩm cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh và cây chuối non đi giày xanh của nguyễn nhật ánh

Đề tài viết về thiếu niên qua ba tác phẩm cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh và cây chuối non đi giày xanh của nguyễn nhật ánh

... trình nghiên cứu về 3 tác phẩm: Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh, Cây chuối non đi giày xanh Ba tác phẩm Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh, ... ba tôi tiến về phía tôi với dáng điệu của một cơn bão cấp mười tiến vào đất liền thì mẹ tôi đã kéo tôi ra xa: Ông ơi, con nó đã nát nhừ ra rồi! Mẹ tôi có cách nói cường điệu rất giống tôi, tôi ... tác phẩm Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ (2008) và Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh (2010) đã tiêu tốn nhiều giấy mực và tâm huyết của nhiều nhà nghiên cứu, nhiều học viên Nói Cho tôi xin một

Ngày tải lên: 07/06/2019, 11:20

93 111 1
Hình tượng thời gian trong cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của nguyễn nhật ánh

Hình tượng thời gian trong cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của nguyễn nhật ánh

... Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ Trang 12NỘI DUNG Chương Một NGUYỄN NHẬT ÁNH VÀ TÁC PHẨM CHO TÔI XIN MỘT VÉ ĐI TUỔI THƠ 1.1 Chân dung Nguyễn Nhật Ánh – nhà văn thân quý của tuổi thơ 1.1.1 Một ... trong tác phẩm Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của Nguyễn Nhật Ánh 3.2 Phạm vi nghiên cứu Do sự giới hạn của đề tài cho nên trong công trình này, chúng tôi chỉ lấy tác phẩm Cho tôi xin một vé đi ... “Tôi viết cuốn sách này không dành cho trẻ em Tôi viết cho những ai từng là trẻ em” Nghiên cứu đề tài “Hình tượng thời gian trong Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của Nguyễn Nhật Ánh”, chúng tôi

Ngày tải lên: 08/05/2021, 20:58

73 29 0
chuyen de tim gia tri phan so cua mot so cho truoc tim mot so biet gia tri mot phan so cua no

chuyen de tim gia tri phan so cua mot so cho truoc tim mot so biet gia tri mot phan so cua no

... Trang 1Trang 1 TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ Mục tiêu  Kiến thức + Nhận biết và hiểu được quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước, tìm một số biết giá trị một phân số của ... vở? Trang 10Trang 10 ĐÁP ÁN BÀI 11 TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ Dạng 1 Tìm giá trị phân số của một số cho trước Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 ... TRỌNG TÂM Tìm giá trị phân số của một số cho trước - Muốn tìm m n của số b cho trước, ta tính Tìm một số biết giá trị một phân số của nó - Muốn tìm một số biết m n của nó bằng a, ta tính Ví

Ngày tải lên: 01/10/2021, 12:38

14 7 0
Giá trị nhân văn trong hai tập truyện cho tôi xin một vé đi về tuổi thơ v1

Giá trị nhân văn trong hai tập truyện cho tôi xin một vé đi về tuổi thơ v1

... thuật ngôn ngữ KẾT LUẬN CHƯƠNG 1.TÀI LIỆU THAM KHẢO CHƯƠNG 2.PHỤ LỤC Trang 4CHƯƠNG 3.GIÁ TRỊ NHÂN VĂN TRONG HAI TẬP TRUYỆN "CHO TÔIXIN MỘT VÉ ĐI VỀ TUỔI THƠ" VÀ "TÔI THẤY HOA VÀNG TRÊN ... người trong Chương 3 GIÁ TRỊ NHÂN VĂN TRONG HAI TẬP TRUYỆN "CHO TÔI XIN MỘT VÉ ĐI VỀ TUỔI THƠ" VÀ "TÔI THẤY HOA VÀNG TRÊN CỎ XANH" CỦA NGUYỄN NHẬT ÁNH TRÊN CÁC PHƯƠNG DIỆN NGHỆ ... như gió́, hết sức trơn tru…” [1; 18] “Một thời gian sau nữa, tức là lúc tôi viết cuốn sách này, tôi trưởng thành thêm một bậc khi phát hiện ra những gì tôi nói huyên thuyên nãy giờ về mối quan

Ngày tải lên: 09/04/2023, 13:06

15 1 0
Đề tài chiến lược dịch phép ví von trong bản dịch từ tiếng việt sang tiếng anh của tác phẩm cho tôi xin một vé Đi tuổi thơ

Đề tài chiến lược dịch phép ví von trong bản dịch từ tiếng việt sang tiếng anh của tác phẩm cho tôi xin một vé Đi tuổi thơ

... translator to translate similes from Vietnamese into Tôi vẫn giả vờ ngủ mê mặc cho mẹ tôi kêu khản cả giọng rồi lay lay người tôi, nhưng dĩ nhiên tôi vẫn trơ ra như khúc gỗ… I would pretend to be ... examines the use of similes in the original Vietnamese version of "Ticket to Childhood" (Cho Tôi Xin Một Vé Đi Tuổi Thơ) by Nguyen Nhat Anh, published in 2008, and analyzes their equivalents ... utilized qualitative research due to two primary reasons Firstly, the data extracted from "Cho Tôi Xin Một Vé Đi Tuổi Thơ" (Give Me a Ticket to Childhood) consists of similes found within the book's

Ngày tải lên: 17/01/2025, 21:16

32 0 0
Nghệ thuật trần thuật trong cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, đảo mộng mơ và tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh của nguyễn nhật ánh luận văn tốt nghiệp đại học

Nghệ thuật trần thuật trong cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, đảo mộng mơ và tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh của nguyễn nhật ánh luận văn tốt nghiệp đại học

... Vị trí của Cho tôi một vé đi tuổi thơ, Đảo mộng mơ, Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh trong văn nghiệp Nguyễn Nhật Ánh 6 1.3 Những đặc sắc trong cách nhìn thế giới trong Cho tôi xin một vé đi tuổi ... kết thúc,khóa luận gồm 3 chương: Chương 1: Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, Đảo mộng mơ và Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh trên hành trình sáng tác của Nguyễn Nhật Ánh. Chương 2: Quan điểm trần ... Lịch sử vấn đề 2 3 Nhiệm vụ nghiên cứu 3 4 Phương pháp nghiên cứu 3 5 Cấu trúc của khóa luận 4 Chương 1: CHO TÔI XIN MỘT VÉ ĐI TUỔI THƠ, ĐẢO MỘNG MƠ VÀ TÔI THẤY HOA VÀNG TRÊN CỎ XANH TRÊN HÀNH TRÌNH

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:10

51 5,4K 61
Hãy phân tích về chiến thuật khám xét chỗ ở. Nêu một tình huống mà trong đó Cơ quan điều tra tổ chức và thực hiện chiến thuật khám xét chỗ ở

Hãy phân tích về chiến thuật khám xét chỗ ở. Nêu một tình huống mà trong đó Cơ quan điều tra tổ chức và thực hiện chiến thuật khám xét chỗ ở

... triển khai phương án bảo vệ an toàn cho cuộc khám xét và quan sát sơ bộ khu vực cần khám xét để xác định phương pháp và trình tự khám xét phù hợp Khi khám xét chỗ ở, cần phải tiến hành tìm tòi, ... xét và phải được đọc lại cho mọi người tham gia việc khám xét, người bị khám xét, chủ nhà, người chứng kiến nghe, cùng kí tên xác nhận và phải giao cho người bị khám xét một bản Trong trường hợp ... Trang 4toàn cho việc vận chuyển chúng về cơ quan điều tra Những đồ vật cần niêm phong theo đúng thủ tục pháp luật quy định II, Chiến thuật khám xét chỗ ở : Chỗ ở là nơi một người hay một hộ sử

Ngày tải lên: 29/12/2013, 00:22

11 1,4K 6
Đặc sắc trong truyện dài Nguyễn Nhật Ánh (qua Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh, Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, Con chó nhỏ mang giỏ hoa hồng) (LV thạc sĩ)

Đặc sắc trong truyện dài Nguyễn Nhật Ánh (qua Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh, Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, Con chó nhỏ mang giỏ hoa hồng) (LV thạc sĩ)

... bây giờ tôi vẫn băn khoăn tự hỏi: có phải đó là nguyên nhân sâu xa khiến tôi trở thành nhà văn chuyên viết cho tuổi thơ – một thế giới lung linh mà một kẻ tha hương không nguôi nhớ đến và tìm mọi ... người tôi luôn có một đứa trẻ con Khi tôi lớn lên, khi tôi già đi, đứa trẻ con trong tôi không chịu lớn và làm sao để nuôi dưỡng đứa trẻ con đó trong con người là một điều không dễ lý giải và tôi ... cứu văn chương Xuất phát từ những lí do chủ quan và khách quan trên, chúng tôi lựa chọn đề tài Đặc sắc trong truyện dài Nguyễn Nhật Ánh (qua Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh, Cho tôi xin một

Ngày tải lên: 12/05/2017, 15:21

86 1,6K 16
Thế giới nghệ thuật trong cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của nguyễn nhật ánh

Thế giới nghệ thuật trong cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của nguyễn nhật ánh

... của chúng tôi được chia làm 3 chương Chương 1 Cảm hứng nghệ thuật trong Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ Chương 2 Không gian, thời gian nghệ thuật trong Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ Chương 3 ... về thế giới nghệ thuật truyện Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ Chính vì thế, trong khóa luận này chúng tôi đi vào nghiên cứu thế giới nghệ thuật truyện Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, thông qua ... nhà văn Nguyễn Nhật Ánh và tác phẩm Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ ta thấy rằng Nguyễn Nhật Ánh và Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ được đón nhận, đánh giá một cách nồng nhiệt Tuy nhiên các công

Ngày tải lên: 08/05/2021, 21:02

58 1,8K 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN NĂNG LỰC TỰ HỌC,  NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH  THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG  TÌM TÒI MỞ RỘNG VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP TRONG MÔN ĐỊA LÍ Ở THCS

MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN NĂNG LỰC TỰ HỌC, NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP TRONG MÔN ĐỊA LÍ Ở THCS

... tính thực tiễn của địa phương Vì thế, chúng tôi mạnh dạn đưa ra sáng kiến: “Một số kinh nghiệm rèn năng lực tự học, năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động tìm tòi mở rộng và hướng ... thông qua học tập Địa lí Chúng tôi chọn viết sáng kiến kinh nghiệm “Một số kinh nghiệm rèn năng lực tự học, năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động tìm tòi mở rộng và hướng dẫn ... Bài tìm hiểu kiến thức mới, bài thực hành, ôn tập Chúng tôi đã thiết kế và thực hiện bước lên lớp này như sau: 1.1 Mục đích - Hoạt động tìm tòi, mở rộng nhằm khuyến khích học sinh tiếp tục tìm

Ngày tải lên: 07/09/2019, 15:04

34 105 0
SKKN Một số kinh nghiệm rèn năng lực tự học, năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động tìm tòi mở rộng và hướng dẫn học tập  trong môn Địa lí ở THCS.

SKKN Một số kinh nghiệm rèn năng lực tự học, năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động tìm tòi mở rộng và hướng dẫn học tập trong môn Địa lí ở THCS.

... tính thực tiễn của địa phương Vì thế, chúng tôi mạnh dạn đưa ra sáng kiến: “Một số kinh nghiệm rèn năng lực tự học, năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động tìm tòi mở rộng và hướng ... thông qua học tập Địa lí Chúng tôi chọn viết sáng kiến kinh nghiệm “Một số kinh nghiệm rèn năng lực tự học, năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động tìm tòi mở rộng và hướng dẫn ... Bài tìm hiểu kiến thức mới, bài thực hành, ôn tập Chúng tôi đã thiết kế và thực hiện bước lên lớp này như sau: 1.1 Mục đích - Hoạt động tìm tòi, mở rộng nhằm khuyến khích học sinh tiếp tục tìm

Ngày tải lên: 13/11/2019, 14:36

34 258 1
Đánh giá một số dòng lúa thuần mới và tìm hiểu ảnh hưởng của phân bón, mật độ cấy tới các dòng được tuyển chọn tại Gia Lâm, Hà Nội

Đánh giá một số dòng lúa thuần mới và tìm hiểu ảnh hưởng của phân bón, mật độ cấy tới các dòng được tuyển chọn tại Gia Lâm, Hà Nội

... Nội ñã tạo ñiều kiện thuận lợi cho tôi hoàn thành tốt Luận văn này Một lần nữa tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp ñỡ quý báu của các tập thể, cá nhân ñã dành cho tôi! Tác giả Nguyễn ðức Sinh ... bón cho lúa 29 1.6 Các kết quả nghiên cứu về mật ñộ cho lúa 32 Chương 2 VẬT LIỆU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 36 2.1 ðịa ñiểm, thời gian thực hiện ðề tài 36 2.2 Vật liệu, nội dung, phương ... 3LỜI CAM ðOAN Tôi xin cam ñoan, số liệu và kết quả nghiên cứu trình bày trong luận văn này là trung thực và chưa ñược sử dụng ñể bảo vệ một học vị nào Tôi xin cam ñoan, mọi sự giúp ñỡ cho việc thực

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

90 328 0
Có thể hướng dẫn cho tôi qui trình tìm giá khớp lệnh, nêu ví dụ cụ thể

Có thể hướng dẫn cho tôi qui trình tìm giá khớp lệnh, nêu ví dụ cụ thể

... dẫn cho tôi qui trình tìm giá khớp lệnh, nêu ví dụ cụ thể !Trả lời: Theo qui định tại Thông tư số 58/2004/TT-BTC ngày 17/6/2004 của Bộ Tài chính vềThành viên và giao dịch chứng khoán: - Phương ... khác cho các nhà đầu tư như cho vay, cung cấp thông tin và các dịch vụ liên quan đến giao dịch chứng khoán cho nhà đầu tư như tư vấn đầu tư chứng khoán,tham gia bảo lãnh phát hành và tư vấn cho ... theo dõi tình hình.Qua một thời gian dài, nhiều người cho rằng giá cổ phiếu phổ thông thay đổi trước hoạtđộng kinh doanh Thu nhập công ty, những người theo trường phái này cho rằng, thu nhập hay

Ngày tải lên: 25/01/2016, 18:03

27 240 0
skkn một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 6 chương trình VNEN để đạt hiệu quả cao khi học bài 21 tìm hiểu quê hương em ở trường THCS thị trấn lang chánh

skkn một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 6 chương trình VNEN để đạt hiệu quả cao khi học bài 21 tìm hiểu quê hương em ở trường THCS thị trấn lang chánh

... được một số những kinh nghiệm cũng như là một số biện pháp để nâng caohiệu quả giúp cho bài học "Tìm hiểu về quê hương em" được tốt hơn, sôi nổihơn, có ý nghĩa hơn, tạo hứng thú cho học ... nhiều hơn Chính vì vậy tôi đã chọn đề tài "Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 6 chương trình VNEN để đạt hiệu quả cao khi học bài 21: "Tìm hiểu quê hương em" ở Trường ... chế trong việctìm hiểu, giảng dạy những kiến thức về quê hương, trong suốt quá trình công tácbản thân tôi với nhiệm vụ của một giáo viên dạy bộ môn Lịch sử, tham gia giảngdạy chương trình VNEN

Ngày tải lên: 17/08/2016, 20:38

21 874 0
Cung cấp cho học viên một số nội dung chủ yếu trong vấn đề quản lý nhà nước về xây dựng và đô thị phương hướng, chính sách, biện pháp phát triển và quản lý xây dựng và đô thị ở nước ta trong thời gian tới

Cung cấp cho học viên một số nội dung chủ yếu trong vấn đề quản lý nhà nước về xây dựng và đô thị phương hướng, chính sách, biện pháp phát triển và quản lý xây dựng và đô thị ở nước ta trong thời gian tới

... mối giao thông, giao lưu của một vùng trong tỉnh hoặc một tỉnh Có vai trò thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội của một vùng trong tỉnh hoặc một số lĩnh vực đối với một tỉnh - Mật độ dân số khu ... tỉnh hoặc vùng liên tỉnh; có vai trò thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội của một vùng trong tỉnh, một tỉnh hoặc một số lĩnh vực đối với vùng liên tỉnh - Quy mô dân số toàn đô thị từ 150 nghìn ... quan nhà nước giao việc cấp, thoát nước cho một cơ quan chuyên trách việc xây dựng, sử dụng, sửa chữa, khai thác hệ thống công trình cấp, thoát nước ở địa phương + Ban hành các quy định về bảo vệ

Ngày tải lên: 25/12/2017, 13:16

22 254 0
Định hướng cho học sinh một số phương pháp tìm công thức số hạng tổng quát của dãy số cho bởi công thức truy hồi đặc biệt

Định hướng cho học sinh một số phương pháp tìm công thức số hạng tổng quát của dãy số cho bởi công thức truy hồi đặc biệt

... định hướng cho học sinh tìm số hạng tổng quát của dãy số thông qua một số phương pháp như đặt dãy số phụ, phương pháp quy nạp, phương pháp thế lượng giác,… để từ đó đưa dãy số đã cho về dãy số ... dãy số 4 2.3.1 Phương pháp đổi biến (đặt dãy số phụ) 4 2.3.2 Phương pháp sử dụng phép thế lượng giác kết hợp phương pháp quy nạp toán học 32 2.3.3 Một số phương pháp tổng hợp tìm công thức số ... dắt học sinh tự học Vì các lí do trên, tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Định hướng cho học sinh một số phương pháp tìm công thức số hạng tổng quát của dãy số cho bởi công thức truy hồi đặc biệt”

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:13

49 27 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w