chinh ta bai nha bac hoc va ba cu

... người khác.// Lúc chia tay,/ Ê-đi-xơn bảo:// - Tôi sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên.// - Thế nào già cũng đến…//Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.// Trang ... người khác.// Lúc chia tay,/ Ê-đi-xơn bảo:// - Tôi sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên.// - Thế nào già cũng đến //Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.// Trang ... thái tập trung và bị lôi cuốn vào công việc đến mức như không một lúc nào có thể rời ra. Ví dụ: Học tập miệt mài. Trang 19Thùm thụp: Tiếng đấm liên tiếp.Ví dụ: Đấm nhau thùm thụp. Trang 20Nhà

Ngày tải lên: 13/02/2021, 16:09

... là nhà bác học nổi tiếng người Mĩ sinh năm 1947 mất năm 1931 Ông đã cống hiến cho loài người hơn một nghìn sáng chế Tuổi thơ của ông rất vất vả và khó khăn Ông phải đi bán ... và khó khăn Ông phải đi bán báo, làm thuê, … để kiếm sống nhưng rất ham học hỏi Nhờ tài năng và lao động không mệt mỏi , ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại, ông đã cống ... Lúc chia tay, Ê-đi-xơn bảo: - Tôi sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên - Thế nào già cũng đến Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu Trang 23Phân vai dựng lại

Ngày tải lên: 21/02/2021, 13:45

... Hàm Rồng có vị trí vô cùng quan trọng Máy bay Mĩ thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm phá cầu, cắt đứt đường chuyển quân, chuyền hàng vào miền Nam của ta Bố của bạn nhỏ đã tham gia xây dựng chiếc ... Trang 2• Khởi động: Ban học tập lên tổ chức trò chơi “Hộp quà bí mật” Trang 3•HS1:Đọc đoạn 3 bài nhà bác học và bà cụMong ... xa xa cầu Hàm Rồng sông Mã cái cầu của cha. Học thuộc lòng Phạm Tiến Duật Trang 41- Trong lớp ta những bạn nào đã được đi, đến và biết về cầu Hàm Rồng ? - Em thấy cầu Hàm Rồng như thế nào ?

Ngày tải lên: 10/10/2022, 22:39

... trabài bàicũ cũ 3) 4)Em hiểu đọc hai 1Em ) Từ tờ 2)Hãy tảmỗi dòng thuộc 6cô dòng cuối giấythơ giáo tranh cắt dánthơ cuối bài? làm rathế giấy cônào? gì? giáo? Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Tập đọc ... ngạc nhiên thấy nhà bác học bình thường người khác Lúc chia tay, Ê - xơn bảo: - Tôi mời cụ chuyến xe điện - Thế già đến…Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng đâu Thứ hai ngày 24 tháng ... tháng năm 2011 Tập đọc Nhà bác học bà cụ Theo Truyện đọc lớp 3, 1995 Phân vai, dựng lại câu chuyện Nhà bác học bà cụ (Các vai: người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ.) Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011

Ngày tải lên: 27/03/2016, 05:04

... người khác.// Lúc chia tay,/ Ê-đi-xơn bảo:// - Tôi sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên.// - Thế nào già cũng đến //Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.// Trang ... ? A Khoa học cải tạo thế giới B Cải thiện cuộc sống con người C Làm con người sống tốt hơn, sung sướng hơn D.Cả 3 ý trên đều đúng. Trang 20Nội dung của câu chuyện là gì? Trang 21Nội dung câu ... trạng thái tập trung và bị lôi cuốn vào công việc đến mức như không một lúc nào có thể rời ra. • Ví dụ: Học tập miệt mài. • Thùm thụp: Tiếng đấm liên tiếp. • Ví dụ: Đấm nhau thùm thụp. Giải nghĩa

Ngày tải lên: 12/12/2022, 16:56

... lúc nào, trong hoàn cảnh nào? Qua cuộc trò chuyện với Ê - đi - xơn, bà cụ mong muốn điều nào? 3 2 1 Nghe bà cụ nói, nhà bác học Ê - đi - xơn đã nảy ra ý nào? Cuộc trò chuyện tiếp tục và kết thúc ... Trang 1KỂ CHUYỆNNHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ Trang 2KỂ CHUYỆN PHÂN VAI Nói lời nhân vật nhập theo trí nhớ  Kết hợp lời kể với động tác điệu bộ Trang 3Nhà bác học

Ngày tải lên: 27/08/2017, 15:13

... Trang 1KỂ CHUYỆNNHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ Trang 2KỂ CHUYỆN PHÂN VAI Nói lời nhân vật nhập theo trí nhớ  Kết hợp lời kể với động tác điệu bộ Trang 3Nhà bác học ... người nước nào? Câu chuyện Ê - đi - xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào, trong hoàn cảnh nào? Qua cuộc trò chuyện với Ê - đi - xơn, bà cụ mong muốn điều nào? 3 2 1 Nghe bà cụ nói, nhà bác học Ê

Ngày tải lên: 21/09/2017, 14:30

... TRA BÀI CŨ: * HS1: Đọc 2 khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ hai ngày 24 tháng ... khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Ê - ĐI – ... khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Ê - ĐI –

Ngày tải lên: 26/09/2017, 17:07

... giấy, cô giáo đã làm ra những gì? 2/Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào? Trang 4Luyện đọc: Tìm hiểu bài:Trang 5- Già đã phải đi bộ gần ba giờ đồng hồ để được nhìn tận mắt cái đèn điện làm ... hứa 5/ Theo em, khoa học đem lại lợi ích gì cho con người? - Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống của con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng Trang 11Câu chuyện nói lên điều

Ngày tải lên: 26/09/2017, 17:07

... TRA BÀI CŨ: * HS1: Đọc 2 khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ hai ngày 24 tháng ... khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Ê - ĐI – ... khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Ê - ĐI –

Ngày tải lên: 26/09/2017, 17:08

... Trang 1KÝnh chµo c¸c thÇy c« gi¸o trong ban gi¸m kh¶o Th©n ¸I chµo c¸c em häc sinh! Héi thi gi¸o viªn d¹y giái vßng 2 n¨m häc 2007-2008 ... 8KÕt thóc c©u chuyÖn ra sao? Trang 10• C©u chuyÖn trªn x¶y ra cã mÊy nh©n vËt? • C¸c em h·y ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn?

Ngày tải lên: 26/09/2017, 17:08

... nhà bác học cười móm mém ùn ùn kéo đến Đấm lưng thùm thụp Trang 5Tập đọc - Già phải đi bộ gần ba giờ đồng hồ / để được nhìn tận mắt cái đèn điện.// Giá ông Ê-đi-xơn làm được cái xe chở người ... Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? A Khoa học cải tạo thế giới B Cải thiện cuộc sống con người C Làm con người sống tốt hơn, sung sướng hơn D.Cả 3 ý trên đều đúng. Trang 11Cười

Ngày tải lên: 26/09/2017, 17:09

... khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Ê - ĐI – ... khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Ê - ĐI – ... khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Ê - ĐI –

Ngày tải lên: 26/09/2017, 22:09

... đấy. thường như mọi người khác Lúc chia tay, Ê - đi - xơn bảo: kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu Trang 13* Đọc theo vai: đọc toàn truyện theo 3 vai (người dẫn chuyện, Ê - đi - xơn, bà ... Đọc 3 khổ thơ đầu bài thơ Bàn tay cô giáo và trả lời câu hỏi: Từ một tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? * Đọc 2 khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi: Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? Thứ hai, ... 4: 5/ Theo em, khoa học đem lại lợi ích gì cho con người? - Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống của con người làm cho con người sống tốt hơn. 4/ Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực

Ngày tải lên: 18/11/2017, 12:25

... chia tay,/ Ê-đi-xơn bảo:// - Tôi sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên.// - Thế nào già cũng đến //Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.// Trang 13Phân vai ... 13Phân vai dựng lại câu chuyện “ Nhà bác học và bà cụ”. Câu chuyện gồm có mấy vai? Là những vai nào? Câu chuyện có 3 vai là: người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ. ... 1: Hãy nói những điều em biết về Ê-đi-xơn ? Trang 8Miệt mài: Ở trạng thái tập trung và bị lôi cuốn vào công việc đến mức như không một lúc nào có thể rời ra. Ví dụ: Học tập miệt mài. Trang

Ngày tải lên: 04/02/2021, 06:09

... khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Trang 4Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011Ê - ... đấy. thường như mọi người khác Lúc chia tay, Ê - đi - xơn bảo: kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu Trang 12* Đọc theo vai: đọc toàn truyện theo 3 vai (người dẫn chuyện, Ê - đi - xơn, bà ... Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai. 2/ Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - Nhập vai theo trí nhớ - Từng tốp 3 em thi dựng lại câu chuyện theo vai - Bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện

Ngày tải lên: 07/02/2021, 15:17

... chia tay,/ Ê-đi-xơn bảo:// - Tôi sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên.// - Thế nào già cũng đến //Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.// Trang 23Phân vai ... người khác.// Lúc chia tay,/ xơn bảo:// - Tôi sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên.// - Thế nào già cũng đến…// Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé,/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.// Trang ... 23Phân vai dựng lại câu chuyện “ Nhà bác học và bà cụ”.Câu chuyện gồm có mấy vai? Là những vai nào? Câu chuyện có 3 vai là: người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ. Trang 243 Nghe bà cụ nói vậy,/

Ngày tải lên: 08/02/2021, 12:38

... khác.// Lúc chia tay,/ Ê-đi-xơn bảo:// - Tôi mời cụ chuyến xe điện đầu tiên.// (26)Tập đọc - Kể chuyện Phân vai dựng lại câu chuyện “ Nhà bác học bà cụ”. Kể câu chuyện theo vai? Là vai nào? ... điện, người ta xếp hàng dài để mua vé Ê-đi-xơn mời bà cụ dạo chuyến Đến ga, ông bảo: - Tôi giữ lời hứa với cụ nhé! Bà cụ cười móm mém: (15)miệt mài:: Ở trạng thái tập trung bị lôi cuốn vào ... nói: - Già phải gần ba đồng hồ để nhìn tận mắt đèn điện Giá ông Ê-đi-xơn làm được xe chở người già nơi nơi khác có phải may mắn cho người già không? (11)- Già phải gần ba đồng hồ để được

Ngày tải lên: 28/02/2021, 15:02

... cũ - Kiểm tra 2 Học sinh - Đọc bài “Bàn tay cô giáo.” - Giáo viên nhận xét 2 Bài mới + Giới thiêu bài mới + Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Như mục tiu bai học Cch tiến hnh: 1/ Giáo viên đọc ... chuyện theo lối phân vai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Tranh ảnh minh họa câu chuyện trong SGK  Bảng phụ hoặc hoặc băng giấy viết đoạn văn cần luyện  Một vài đạo cụ để kể chuyện phân vai III CÁC HOẠT ĐỘNG ... trong gia đình nghe Tuần : 22 Ngày soạn: Thứ ba, ngày 20 tháng 1 năm 2015. Ngày dạy :Thứ ba , ngày 27 tháng 1 năm 2015 CHÍNH TẢ (Nghe-viết) Ê-ĐI-XƠN I/ MỤC ĐÍCH –

Ngày tải lên: 11/03/2021, 15:39

... đọc phân vai - Đọc nhóm theo cách phân vai (người dẫn chuyện, Ê - - xơn, bà cụ) - Nhận xét - Lớp nhận xét Kể chuyện 1 GV nêu nhiệm vụ - Nghe 2 HD học sinh dựng lại câu chuyện theo vai - Nhắc ... vai - Nhắc lại HS; nói lời nhân vật nhập vai theo trí nhớ, kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu - Nghe - Mỗi nhóm HS thi dựng lại câu chuyện theo vai - Nhận xét, bình chọn - Nhận xét 3 ... Đáp số: 52 m Bài 4* Tính nhanh giá trị biểu thức a) x + x + x b) x + x - 48 - HD HS làm bài: a) Đếm lấy đến 10 lần b)Viết 24 thành phép nhân thích hợp để tính nhanh * kết quả: a) x + x

Ngày tải lên: 29/03/2021, 14:47