chấn thương sinh dục sau đẻ

... CHẤN THƯƠNG BỘ PHẬN SINH DỤC TRONG CUỘC SANH ThS.Bs Lê Bá Phước SĐT: 0966.078.079 Email: phuocphai@gmail.com Chiếm 40-50% tai biến sản khoa Các chấn thương xảy ra:  Rách âm hộ - tầng sinh ... âm đạo A RÁCH TẦNG SINH MÔN – ÂM HỘ Đại cương Tầng sinh môn nâng đỡ tạng quan tiểu khung  Do vùng tầng sinh môn bị tổn thương nặng  cho tiêu – tiểu không tự chủ  sa sinh dục  sa bàng quang ... có định kịp thời nhằm hạn chế tối đa chấn thương phận sinh dục  [...]...Rách tầng sinh môn độ 3 Rách tầng sinh môn độ 4 5 Rách âm hộ -Rách tầng sinh môn thường kèm xé rách âm hộ -Nhưng

Ngày tải lên: 12/11/2016, 23:13

... động cjthucs đẩy lũng đăm mờ, yờu thớch mụn toỏn  Cỏc bài toỏn BĐT và cực trị khụng những giỏo dục cỏc phẩm chất trớ tuệ của người học mà cũn chứa đựng tớnh thực tiễn cao trong việc ứng dụng ... biểu thức chứa nhiều biến số là những vấn đề thường được đề cập trong cỏc chuyờn đề bồi dưỡng học sinh giỏi.Khụng thể cú một phương phỏp chung để cú thể giải cho mọi loại bài toỏn,trong một chừng ... số kỹ thuật giải chung cho cỏc bài toỏn,đú là một việc mà cỏc nhà sư phạm nờn làm giỳp cho học sinh cú một nền kiến thức cơ bản khi đứng trước một bài toỏn thuộc loại này  Vỡ những lý do trờn

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:12

... l| <  K½ hi»u lim n→∞un = l ho°c lim un = l D¢y {un}∞n=1 câ giîi h¤n l  ∞ n¸u lim 1 un = 0 Sau ¥y tæi tr¼nh b y v i t½nh ch§t cì b£n cõa d¢y sè (i) N¸u lim un = l th¼ lim |un| = l (ii) N¸u ... t½nh ìn i»u cõa d¢y sè C¦n l÷u þ chóng ta n¶n chùng minh bà ch°n c ng ch°t c ng tèt C¡c v½ dö sau s³ cho ta th§y rã vi»c khâ kh«n trong chùng minh t½nh bà ch°n cõa d¢y sè 2 Cho d¢y sè an = q ... ra l  t¤i sao l¤i ÷îc l÷ñng ÷ñc α ≥ xn º ¤t ÷ñc i·u n y, chóng ta câ thº cho α = 3, 4, , sau â chóng ta sû döng m¡y t½nh bä tói t½nh to¡n c¡c sè h¤ng trong méi tr÷íng hñp rçi ÷a ¸n nhªn

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:13

... của những bài toán hay và khó thì ngoài việc truyềnthụ kiến thức cơ bản cho học sinh giáo viên nên cho các em học sinh tiến hành hoạt động “khai thác những vấn đề tưởng chừng như đơn giản” trong ... sáng tạo; phát triển tính chịukhó tìm tòi, đào sâu suy nghỉ của học sinh để từ đó giáo viên phát hiện và bồidưỡng những học sinh có năng khiếu toán học Vì lí do đó mà tôi chọn viết đềtài này I.2 ... định hướng cho học sinh và yêu cầu các em tựmình “khai thác” để tìm ra những “cái mới” của riêng các em Nếu chúng ta làmtốt hoạt động này thì sẽ phát huy được năng lực của học sinh; các em sẽ chủđộng

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:23

... phân sau: xn -1 -1 1 11 19 29 41 55 Δxn -2 0 10 12 14 Δ2xn 2 2 2 2 Vậy Δ2x n=const xn đa thức bậc hai: xn=an2+bn +c Để tính a, b, c ta đưa vào giá trị đầu x0 = 1, x1 = -1, x2 = -1 sau ... số : f1(x), f2(x), ,fn(x),…thỏa mãn điều kiện sau: 1/ f1(x) =x 2/ f(x) = Tính f2009(2009) Bài Cho hàm số f(x) xác định thỏa mãn điều kiện sau: 1/ f(1) =1; 2/ f( ) = f(x), x≠0; 3/ ... Thì P(x +1)=(x3+3 x2+3 x +2) x Do đó: (x3+3 x2+3 x+2)xP(x )=(x2−1)(x2− x+1)P( x+1) Từ ta có tốn sau: Bài2: Tìm P(x) với hệ số thực thỗ mãn đẳng thức: (x3+3 x2+3 x+2)xP(x )=(x2−1)(x2− x+1)P(

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:35

... các nhà kho, đặc biệt là trong việc xử lý, phân loại và vận chuyển hàng hóa tại các kho thương mại điện tử.Thương mại điện tử tại Việt Nam dự báo sẽ tăng trưởng 300%, từ 13 tỷ USD năm 2021 lên ... nhưng đều thất bại do hạn chế của công nghệ thời đó Tuy nhiên, niềm hy vọng về AI được hồi sinh vào năm 1997 sau trận đấu lịch sử giữa kiện tướng cờ vua Garry Kasparov và máy tính DeepBlue của IBM.Năm ... vực sản xuất, bao gồm nhà máy, dây chuyền lắp ráp, kho thông minh, kho thương mại điện tử, logistics, bệnh viện, trung tâm thương mại và siêu thị.- Sản xuất – cung ứng vật tư: Phân phối bán thành

Ngày tải lên: 25/10/2023, 17:00

... couchessociales, d'instructions Le travail de terrain a recours également aux entretiens effectuésauprès des autorités locales qui sont les décideurs concernant le développement socio-économique ... 3 A l'heure actuelle, en reposant sur les principes existants, les Dao apportent des innovationsaux danses anciennes Ces innovations sont rendues possibles grâce à un jeune qui est le chef de

Ngày tải lên: 27/10/2012, 16:45

... étrangères, on trouve que les difficultés ne proviennent pas seulement de la langue elle-même, maisaussi des différences socioculturelles entre la culture d’origine de l’apprenant et celle de lalangue ... activitéd'objectivation Ils en ont une connaissance pratique qui leur permet de répondre en actesaux contraintes de telle ou telle situation, mais ils ne sont pas capables de reconstituer l'ensemble ... (Bertoletti, 1997 : 30, 31) La classe de langue devra donc permettre d'apprendre à percevoir les implicitesautour desquels s'organisent les communautés culturelles dont notre propre communauté entant qu’un

Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:26

... réalitépédagogique, on rencontre rarement des conversations du type de celles au magasin, à la gare, dans la rue sauf sous forme d’une interview ou d’un message oral qui est, Trang 8en fait, un texte oralisé Ainsi, ... apprenants (discursives) ; Trang 18sensibiliser les étudiants au thème (avec des journaux, documentsauthentiques, photos…) ;faciliter la compréhension des documents grâce à l’apport d’outils culturels ... étapes + La préécoute: Dans cette phase, l’enseignant va expliquer aux apprenants la tâche qu’ilsauront à accomplir soit pendant l’écoute, soit après l’écoute Il est nécessaire durantcette phase

Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:26

... DES ÉTUDIANTS DE FRANÇAISEN PREMIÈRE ANNÉE DE L’UNIVERSITÉ DE VINHDẠY KĨ NĂNG VIẾT - TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN TIẾNG PHÁPNĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHMémoire de fin d’études post-universitairesEn ... DES ÉTUDIANTS DE FRANÇAISEN PREMIÈRE ANNÉE DE L’UNIVERSITÉ DE VINHDẠY KĨ NĂNG VIẾT - TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN TIẾNG PHÁPNĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHMémoire de fin d’études post-universitairesDiscipline ... linguistes donnent beaucoup de notions différentes sur ce skill.En terme social, d’après Ferdinand de Saussure, l’écriture est la forme tangible des imagesacoustiques du langage articulé Elle manifeste

Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:31

... 0918.775.368 Thứ hai lượng khách hàng đông khoảng chiều tối hết máy, đa phần học sinh, sinh viên (đa phần học sinh, sinh viên sử dụng phương tiện xe máy chủ yếu phần xe đạp) Vào cao điểm lượng xe ... để không gây ách tắc Thứ ba, sinh viên thực theo gửi xe trường phải khoản phí, số sinh viên khơng có lợi cho họ Thư tư, ngồi sinh viên trường KTQD, khách hàng quán sinh viên số trường xung quanh ... phía nhà trường, nhắc nhở sinh viên qua biện pháp truyền thông phát tin phát hàng ngày loa phát nhà trường, hay nhắc nhở sinh viên forum nhà trường hay thơng qua tổ đội sinh viên tình nguyện phát

Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:05

... linguistiques,socio-culturelles, et les connaissances sur les stratégies d’écriture, nous nous intéresseronsaussi à la relation entre la compréhension et l’expression écrite Ces deux compétences ontplusieurs ... connecteurs servant à exprimer différents types d’enchaỵnements commesuit: - Les connecteurs causaux: Il y a parmi ces connecteurs ceux qui introduisent uneconséquence, un but, ou une raison à ... mobiliser desconnaissances antérieures Il s’agit non seulement des connaissances linguistiques maisaussi des connaissances culturelles, de son encyclopédie, c’est- à -dire de connaissancessur la

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:43

... d’un texte c’estégalement comprendre comment il met en œuvre des stratégies de lecture appropriéesaux caractères du texte et aux objectifs de sa lecture 2 Critères du choix d’une stratégie de ... Trang 10choisir des stratégies appropriées mais il ne les utilise pas aussi efficacement que lesautres.En résumé, pour choisir une stratégie de lecture, il faut prendre en compte de deuxcritères

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:43

... đờ » phía sau Khơng có chữ « đờ » khơng phải chữ « z » Cịn chữ « x », phải có chữ « cờ » chữ « x », khách dạy Anh đọc liền Tất sinh viên bị vậy, anh nghĩ vậy, trừ đứa giỏi, xoay Nếu sinh viên ... khác người khác đâu, làm nghề hướng dẫn giống từ bẩm sinh anh làm hướng dẫn So với tất hướng dẫn, nói hầu hết hướng dẫn Việt Nam, anh nhờ bẩm sinh đó, khơng phải nhờ anh chuyên nghiệp đâu Enquêteur ... Interviewé: Khả đối mặt áp lực Sư phạm không áp lực Interviewé: Biết định Nói chung chương trình giáo dục sinh viên chẳng có ý tưởng Làm chủ yếu làm đúng, rập khuôn, cịn định thì… Enqteur : Khơng phải

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:20

... gây thảm hoạ, hạn chế tổn thất sinh mạng kinh tế Căn trạng đê biển, điều kiện tự nhiên, kinh nghiệm kỹ thuật khả đầu tư, tiêu chuẩn đê biển vùng Bắc Bộ Trung Bộ sau: - Đê biển Bắc Bộ: Đảm bảo ... lên, năm nhiều lên tới 12 (1978) Những bão áp thấp nhiệt đới chủ yếu sinh từ khu vực tây Thái Bình Dương, Biển Đơng số phát sinh vịnh Bắc Bộ Tần suất bão đổ vào bờ biển Việt Nam giảm dần từ bắc ... nguyên, khoáng sản khu vực bờ biển, khu vực bãi biển bồi đắp sau xây dựng cơng trình giữ bãi, gây bồi; - Tăng cường công tác giáo dục cộng đồng việc quản lý, bảo vệ đê, bảo vệ cồn cát ven biển

Ngày tải lên: 22/04/2014, 22:48

... phép còn lại ∆S tại trục tim của nền đê sau khi hoàn thành công trình Vị trí đoạn nền đắp trên đất yếu Loại cấp đê Gần mố cầu Chỗ có đê hoặc đường dân sinh chui dưới Các đoạn nền đắp thông thường ... đê biển chủ yếu là nói đến sự biến hình thể tích của khối đất, sản sinh ra do trọng lượng bản thân đê biển, tải trọng ngoại sinh và tác dụng của ứng suất nội bộ đất nền Nếu nền đê biển bị lún ... lấy ms = 1,2 ÷ 1,6 Lún nền đất yếu là một quá trình lâu dài Sau khi đê biển thi công xong, lún còn duy trì mấy năm đến mấy chục năm sau, khi thiết kế đê cần lưu ý điểm này 3.4 Một số quy định

Ngày tải lên: 22/04/2014, 22:50

... Thuan - Ci Mau Chi tieu Vung biin khdng sau thoai bso =30m (dO sau cinh bd li 50 km) Dp siu biin ldn hon (I) Dp siu biin ldn hon (I) vi (II) hso a50m Dp sau bien Idn hon (I), (II), (m) hso =100 ... ty chiim uu thi Sau nim 1930 phit triln bdi xdi ra phia Bic vi phia Nam TCr nim 1970 ttd \^i day, hi$n tupng xdi Id bd da diin ra hiu khip cic bd cua cic ttoh ven bien Lipu sau bao nhieu nam ... gay ra nhung bien doi ve mdi trudng sinh thai theo hudng cd hai, ma cdn giiip cho sdng ldn ddnh thing vao d6 bien, gay va d6 bien vd ngap lut Nhiing diiu tra sau can bao so 7 (bao Damrey) ngay

Ngày tải lên: 22/04/2014, 22:51

... thi nghiem mlu trong phong dia ting khu virc nghien ciiu trong pham vi chiiu sau khoan khao sat tit tren xuong duoi nhu sau: / Larp la: Cdt Cat hat nho, mau sang, ket cau chat, trang thai bao ... =36,9m/s 4 Tinh toin sdng tir gid thilt ke: Phuong phap tinh toan sau day ciia Bretscheider dupe dua ra dua tren gia thiet la sdng sinh ra do gio trong khu vuc trong dieu kiOn bao tiiiet ke DiOu ... Thiy) i ^ Trang 127 Ldp S: Cdt pha n$ng Lop nay la lap cuoi cimg tai cac ho khoan trong chieu sau khao sat gap tai cac ho khoan HK1-HK9 Lap co thanh phan la cat pha nang mau xam den, xam hang,

Ngày tải lên: 22/04/2014, 22:51

... lay mlu ngoai hiSn trudng vdi cac npi dimg nhu sau: - Van chuyen thiet bi khoan - Dinh vi khoan: 18 diSm - Khoan khao sat 18 h6 khoan vdi tdng do sau 300m - Lay mau thi nghiem cac chi tieu co ... thi nghiem miu trong phong dia ting khu vuc nghiSn cuu trong pham vi chieu sau khoan khao sat tit tr6n xuSng dudi nhu sau: a) L i p l a : Bit dip Dat dip thinh phin la dit set pha, mau xam nau, ... gid thilt k l (m) h - dp sau nude trung binh cua khu vuc ngay tai chan edng trinh (m) h = 1,7 + 1,35 - 1,8 = 1,25m (cao dO tu nhien ngay tai chan edng trinh, vj tri sau nhit 1,80m) u - van tdc

Ngày tải lên: 22/04/2014, 22:51