... án Luận án có chương Chương TỔNG QUAN LÝ THUYẾT VÀ THỰC TIỄN 2.1 Giới thiệu Gồm có lý thuyết đánh giá tác động, đổi công nghệ, khuyến nông, chất lượng dịch vụ kinh nghiệm thực tiễn chương trình ... Mục tiêu nghiên cứu (1) Xác định tác động chương trình khuyến nơng 3G3T 1P5G thực hành canh tác hiệu kỹ thuật ND trồng lúa ĐBSCL (2) Xác định tác động chương trình khuyến nơng 3G3T, 1P5G hiệu ... đó, cần nghiên cứu ảnh hưởng chương trình khuyến nơng đến hiệu sản xuất thu nhập nông dân ĐBSCL; đồng thời, chất lượng dịch vụ khuyến nông để nâng cao chất lượng chương trình 1.2 Mục tiêu nghiên
Ngày tải lên: 12/01/2015, 12:32
... (SRI-System of Rice Intensification) 53 2.3.3 Chương trình "Ba giảm ba tăng" trong sản xuất lúa 62 2.3.4 Chương trình "Một phải năm giảm" 66 2.3.5 Chương trình “Khuyến nông có sự tham ... của các chương trình nầy trên phạm vi cả vùng ĐBSCL sau quá trình triển khai Do đó vấn đề đặt ra là cần có nghiên cứu về tác động của các chương trình này để làm cơ sở cho việc đẩy mạnh chương ... mô phỏng) trước hoặc sau khi bắt đầu chương trình Đánh giá tiên nghiệm (ex ante) là dự đoán các tác động chương trình bằng dữ liệu có trước khi can thiệp chương trình, còn đánh giá hậu nghiệm
Ngày tải lên: 12/01/2015, 12:32
Giữ gìn và quảng bá bản sắc văn hóa dân tộc thiểu số trên sóng truyền hình của đài phát thanh truyền hình yên bái hiện nay (khảo sát các chương trình văn hóa văn nghệ, tiếng dân tộc truyền hình từ tháng 6201
... ra những ưu thế và hạn chế của chương trình truyền hình tiếng H’mông của ài PT-TH Yên Bái và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng chương trình - “Chất lượng chương trình phát thanh tiếng ... này, tác giả đã chỉ ra vai trò của chương trình phát thanh tiếng dân tộc của ài PT-TH Yên Bái và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng chương trình - “Sản xuất chương trình phát thanh tiếng Dao ... nội dung và hình thức thể hiện trong các chương trình truyền hình về vấn đề giữ gìn, quảng báBSVH các DTDS 66 Bảng 2 4 ánh giá về hình thức thể hiện các chương trình truyền hình về vấn đề giữ
Ngày tải lên: 25/11/2021, 07:58
Báo cáo giữa kỳ môn lập trình song song cài Đặt mpi và hadoop
... ả ệ ử 2 Thiếốt kếố nh ng thu t toán song song m i phù h p v i kiếốn trúc song ữ ậ ớ ợ ớ song. 3 Xầy d ng nh ng thu t toán song song t nh ng thu t toán song songự ữ ậ ừ ữ ậ đã đ ược xầy d ng cho ... trự ợ ớ ạ ường song song th c tếố ự - Nh v y, cách làm khá thống d ng là biếốn đ i các thu t toán tuầồn ư ậ ụ ổ ậ t vếồ song song, hay chuy n t m t d ng song song vếồ d ng song song ự ể ừ ộ ạ ... kếố thu t toán song song:ậ ể ậ 1 Th c hi n song song hoá nh ng thu t toán tuầồn t , biếốn đ i nh ng ự ệ ữ ậ ự ổ ữ cầốu trúc tuầồn t đ t n d ng đự ể ậ ụ ược nh ng kh năng song song t nhiến ữ ả
Ngày tải lên: 11/12/2024, 09:51
Lập trình song song tên Đề tài hướng dẫn cài Đặt mpi & hadoop
... toán song song 4.1 Quy trình thiết kế thuật toán song song Song song hóa thuật toán là chuyên một thuật toán tuần tự đã có thành một thuật toán song song Quy trình thiết kề thuật toán song song ... I Lap Trinh Song Song 341 4 1 Lap trinh song song là ØÌ? c2 121121112 1n xà nen 4 2 Kiến trúc máy tính song song - 5: tt E1 EE2112121 11 tre 5 3 Các mơ hình lập trình song song - 2 122 ... dụng khả năng song song tự nhiên của tất cả các thành phần trong hệ thông xử lý - Thiết kế thuật toán song song hoàn toàn mới - Thiết kế thuật toán song song từ những thuật toán song song đã được
Ngày tải lên: 11/12/2024, 09:51
Thực hiện chương trình quốc gia BHLĐ, ATLĐ, VSLĐ đến năm 2010.DOC
... án “Chương trình hỗ trợ khu vực Doanh nghiệp” – DANIDA 15 2.5 Dự án “Nâng cao năng lực huấn luyện ATVSLĐ ở Việt Nam” – Lux – 16 2.6 Dự án “Hỗ trợ thực hiện có hiệu quả Chương trình ... Quá trình khen thưởng của đơn vị năm 2000-2007 9 1.4 Chức năng và nhiệm vụ 10 2 Tình hình thực hiện nhiệm vụ hành chính sự nghiệp của cục an toàn lao động 12 2.1 Thực hiện chương trình ... cứu, xây dựng trình Bộ: chiến lược, chương trình, kế hoạch dài hạn và hàng năm, dự án, đề án về an toàn lao động, bảo hộ lao động; các dự án luật ; Chương trình quốc gia về vảo hộ lao
Ngày tải lên: 06/09/2012, 12:04
Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS
... đạođức tác phong của một nhà mô phạm Trong nhà trường giờ dạy trên lớp được qui địnhbởi phân phối chương trình và sự sắp xếp của thời khóa biểu * Kiểm tra giờ dạy trên lớp: Là hình thức kiểm tra ... thức, kỹ năngthái độ cần xây dựng cho học sinh, trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy mới vàochương trình của giáo viên Vì vậy KTGDTL là một nội dung kiểm tra chuyên đề,một trong bốn nội dung ... thốnggiáo dục * Nội dung kiểm tra: - Trình độ chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên - Việc thực hiện chương trình - Năng lực sư phạm - Chất lượng giảng dạy của giáo viên - Kết quả học tập của học sinh
Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09
giáo trình chương trình máy tính
... lệnh) có bên trong chương trình Khi một chương trình nào đó được chạy thì thứ tự được thực hiện như sau: a Chương trình đã lưu bên trong ổ đĩa cứng sẽ được đưa vào bộ nhớ RAM Ở đây chương trình chính ... nhiều khối thực thi làm việc song song Điều này được thực hiện để tăng hiệu suất của CPU Ví dụ, một CPU có 6 khối thực thi sẽ có thể thực thi đến 6 chỉ lệnh song song đồng thời, chính vì vậy ... liệu chương trình từ bộ nhớ RAM c Lúc đó dữ liệu bên trong CPU sẽ được xử lý d Những gì diễn ra tiếp theo sẽ phụ thuộc vào chương trình vừa được nạp CPU có thể tiếp tục tải và thực thi chương
Ngày tải lên: 24/08/2013, 11:24
066 HOÀN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH QUẢNG CÁO TRỰC TUYẾN TRÊN WEBSITE WWW VIANMEDIA COM
... kiện cho tác giả quá trình thực tập tại công ty Mặc dù có nhiều cố gắng học tập bốn năm qua, song thời gian có hạn tác giả chưa hiểu rõ hết về chương trình quảng cáo trực ... hiệu quả chương trình quảng cáo trực tuyến của Vi An Media 33 3.3 Các đề xuất và giải pháp 34 3.3.1 Các đề xuất về giải pháp hoàn thiện chương trình ... triển khai chương trình quảng cáo trực tuyến của vianmedia: Thành công, hạn chế, nguyên nhân Đề xuất các giải pháp hoàn thiện và nâng cao hiệu lực của chương trình quảng
Ngày tải lên: 12/12/2013, 14:44
Phương pháp lượng giác trong việc giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông
... cuối của chương trình bàymột số bất đẳng thức lượng giác trong tam giác và các bổ đề sẽ được dùngtrong các chương sau Trang 6Chương 2PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC TRONG ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH Chương này ... được trình bàytrong chương 3 bao gồm ba phần: các bài toán về đường tròn; các bài toán về elip và hypebol; các bài toán hình học phẳng khác Trang 5Chương 1KIẾN THỨC CHUẨN BỊ Chương này nhắc lại ... được chia thành 3 chươngChương 1, trình bày sơ lược các kiến thức về lượng giác như: một số địnhnghĩa, tính chất, các công thức lượng giác cơ bản Ngoài ra để làm cơ sởcho các chương sau, các bổ
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:44
Ứng dụng công thức viete vào giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông
... trong chương trình toán ở bậc phổ thông, tôi chọn ñề tài “ỨNG DỤNG CÔNG THỨC VIÈTE VÀO GIẢI TOÁN Trang 4THUỘC CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” cho luận văn thạc sĩ của mình Luận văn gồm hai chương ... thuận tiện cho người ñọc, chương một nhắc lại một số kiến thức cơ bản về ña thức, ñặc biệt là các ña thức ñối xứng và công thức Viète ñể làm tiền ñề cho chương sau Chương hai là nội dung chính ... ñiểm của Parabol ñã cho và cắt Parabol tại hai ñiểm phân biệt A Trang 22i, Đường thẳng ( )d song song với trục Oy ⇒( )d :x =1 Lúc ñó ( )d cắt ( )P tại hai ñiểm A(1;−2) và B(1; 2) tại hai ñiểm
Ngày tải lên: 27/12/2013, 22:03
Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp
... ñầu và kết luận luận văn gồm 3 chương: Chương 1 Đại cương về ñồ thị Chương 2 Một số bài toán ñồ thị cơ bản Chương 3 Ứng dụng lý thuyết ñồ thị vào giải bài toán logic Chương 1 : ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐỒ THỊ ... ñỉnh cuối của cung e -Nếu có nhiều cạnh liên kết với cùng một cặp ñỉnh thì ta nói ñó là các cạnh song song Trang 4-Một cung (cạnh) có thể bắt ñầu và kết thúc tại cùng một ñỉnh gọi là khuyên hay nút ... các cạnh cùng màu và các ñường chéo ñược tô bằng các màu khác Chương 3 : ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI BÀI TOÁN LOGIC Trong chương này, tác giả ñã hệ thống, phân loại một số bài toán sơ
Ngày tải lên: 27/12/2013, 22:03
Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề
... trong 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn Chương 2: Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong các tình huống dạy học điển hình chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng Chương ... Trang 11 Dạy học chủ đề “Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán Trung ho ̣c Phổ thông theo hướng tiếp câ ̣n giải quyết vấn đề Teaching ... và học các tiết luyện tập chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng Kết luâ ̣n chương 1 Trong chương này luâ ̣n văn đã đưa ra các cơ sở khoa ho ̣c của quan điểm da ̣ y ho ̣c phát
Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59
Dạy học kiến tạo đối với chủ đề khối đa diện trong chương trình hình học lớp 12, ban nâng cao
... thiê ̣u chương trình hình học 12( nâng cao) Chương trinh Hinh ho ̣c lớp 12 nâng cao có ba chương: ̀ ̀ Chương I trinh bày khái niê ̣m về khố i đa diê ̣n và thể tich của chúng ̀ ́ Chương ... nội dung “khối đa diện” lớp 12 Khách thể nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa hiê ̣n hành Giả thuyết khoa học Trên sở chương trinh và sách giáo khoa hiê ̣n hành , nế u giáo ... tiế p chương của Luận văn CHƢƠNG ́ PHƢƠNG ÁN DA ̣Y HỌC KIÊN TẠO CHỦ ĐỀ “KHỐI ĐA DIỆN” TRONG CHƢƠNG TRÌ NH HÌNH HỌC LỚP 12 BAN NÂNG CAO 2.1 Vị trí chủ đề khối đa diện chƣơng trình
Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59
Giảng dạy thơ trữ tình lớp 12 (chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại
... Chuẩn, THPT 2.1.1 Vị trí của thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn 12, chương trình Chuẩn, THPT Trong chương trình Ngữ Văn 12, chương trình Chuẩn , THPT, thơ trữ tình có vị trí đặc ... chính của luận văn được trình bày trong 3 chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài - Chương 2: Thực tiễn giảng dạy văn bản thơ trữ tình ở trường THPT - Chương 3: Đổi mới phương ... trạng giảng dạy thơ trữ tình 12, chương trình chuẩn ở trường THPT Để tìm hiểu thực trạng dạy và học thơ trữ tình trong chương trình Ngữ Văn 12, chương trình Chuẩn, THPT, chúng tôi đã
Ngày tải lên: 08/02/2014, 17:00
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 – chương trình câng cao
... mu ̣c tiêu , nô ̣i dung chương trình và sách giáo khoa hóa học 11 nâng cao Tuyển cho ̣n , xây dựng hê ̣ thống câu hỏi TNKQ dạng nhiều lựa cho ̣n theo chương trình hóa ho ̣c 11 nâng ... quan - Nâng cao mục tiêu, nô ̣i dung chương trình và sá ch giáo khoa hóa ho ̣c 11 NC - Tuyển chọn , xây dựng hê ̣ thống câu hỏ i TNKQ theo chương trình hóa ho ̣c 11 nâng cao dùng ... 11 – chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của HS THPT tỉnh Nam Đi ̣nh 2.3.1 Chương IV: Đại cương về hóa học hữu cơ 2.3.2 Chương V: Hiđrocacbon no 2.3.3 Chương
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: xây dựng chương trình giải quyết bài toán chiếc ba lô loại 1 theo giải thuật gen và phương pháp chọn là bánh xe roulette
... mà ta tìm kiếm Trong chương trình này,ta sử dụng phương pháp single_point crossover,two_point và Arithmetic_crossover để lai ghép cá thể cha III)Xây dựng chương trình: Giao diện: Xây dựng ... LỚN Đề Tài:Không gian trạng thái được mơ tả là bài tốn chiếc ba lơ loại 1,xây dựng chương trình giải quyết bài toán theo giải thuật gen và phương pháp chọn là bánh xe roulette ... } C# hỗ trợ và giúp tạo nên chuổi tùy ý với giá trị và khối lượng vật đã gắn cứng chương trình Giá trị và khối lượng cá thể tương ứng Botton “value” là hàm thích nghi,lựa chọn
Ngày tải lên: 25/03/2014, 22:26
skkn hướng dẫn học sinh thực hiện chương trình tự chọn chương trình địa phương
... SUY NGHĨ : - " Chương trình đòa phương " , một nội dung bài học khá mới ( trước đây , chương trình cải cách cũng có đề cập đến ) , thiết thực và gần gũi trong chương trình thay SGK ... Văn lớp 9 nói riêng . Có chương trình đòa phương cho từng phân môn : Văn ; Tiếng Việt , … phạm vi bài viết này bàn về chương trình đòa phương phân môn Tập làm văn . - Chương trình thay SGK 9 vừa ... “lấy thêm” này có thể sử dụng ở thời gian thừa của bài “Chương trình đòa phương” tiết thứ nhất. C. KẾT QUẢ : 3 - Tổ chức được những tiết học “Chương trình đòa phương” phần tập làm văn như vậy, người
Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:19
Phân tích sơ đồ khối nguyên lý hoạt động của bộ đổi tần trong máy thu phát JSS 800 và viết chương trình thực hiện tính toán tần số fo theo các tham số n,m
... của bộ đổi tần trong máy thu phát JSS-800 và viết chương trình thực hiện tính toán tần số f o theo các tham số N,M.” CHƯƠNG I KHÁI QUÁT VỀ BỘ ĐỔI TẦN 1.1 Khái niệm, vai trò ... đến tầng khuếch đại công suất để đảm bảo công suất ra đủ lớn theo yêu cầu đểbức xạ ra không gian CHƯƠNG II TỔNG QUAN VỀ MÁY THU PHÁT JSS-800 Trang 10 Hệ thống bao gồm: 1 máy thu MF/HF, thiết ... Các phương thức làm việc: J3E, H3E, A1A, F1B, J2C, H2B + Phương thức thông tin: Đơn công hoặc song công + Nguồn cung cấp: 90 132 VAC/180 246 AVC 1 pha, 50/60 Hz Thu tối đa 0.5kVA, phát
Ngày tải lên: 06/05/2014, 21:14
một số phương hướng giảng dạy văn thuyết minh trong chương trình ngữvăn
... THUYẾT MINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 8 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hương Trang 2BẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG GIẢNG DẠY VĂN THUYẾT MINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ... đưa vào chương trình học cho học sinh Chính vì vậy, có thể nói đây là kiểu văn bản hoàn toàn mới, chưa có trong chương trình và sách giáo khoa Tập Làm Văn trước đây Nhưng nói mới là so với chương ... hiện nhiều trong lĩnh vực văn chương nhưng lại là loại văn bảnthông dụng, có phạm vi sử dụng phổ biến trong đời sống, từ lâu nhiều nước trên thếgiới đã đưa vào chương trình học cho học sinh
Ngày tải lên: 24/05/2014, 14:25
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: