chương trình vật lý 11 cơ bản

xây dựng trang web hỗ trợ hs tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá phần các định luật bảo toàn, chương trình vật lý 10, cơ bản

xây dựng trang web hỗ trợ hs tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá phần các định luật bảo toàn, chương trình vật lý 10, cơ bản

... BẢO TOÀN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT 10, BẢN 2.1.Đặc điểm cấu trúc nội dung phần “ Các định luật bảo toàn ” chương trình bản 2.1.1.Đặc điểm về nội dung Chương trình Vật lý 10, “ Các ... ôn tập Chương VI - Các định luật bảo toàn – trong chương trình Vật 10 theo SGK bản - Hoạt động tự ôn tập, KTĐG kiến thức Chương IV – Các định luật bảo toàn – trong chương trình Vật 10 ... và sở thực tiễn của hoạt động ôn tập và KTĐG - Nghiên cứu mục tiêu, nội dung, chương trình Vật bậc THPT nói chung và Chương IV – Các định luật bảo toàn, Vật 10 theo chương trình SGK

Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:48

116 487 1
skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TNKQ CHƯƠNG VII VẬT LÝ 11 CƠ BẢN GIÚP HỌC SINH ÔN THI THPT QUỐC GIA

skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TNKQ CHƯƠNG VII VẬT LÝ 11 CƠ BẢN GIÚP HỌC SINH ÔN THI THPT QUỐC GIA

... TNKQ CHƯƠNG VII VẬT 11 BẢN GIÚP HỌC SINH ÔN THI THPT QUỐC GIA” Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh Chức vụ: Giáo viên SKKN môn: Vật THANH HÓA NĂM 2018 Trang 2PHẦN I: MỞ ĐẦUI ... phần của chươngtrình Vật 11 Ngoài những khó khăn chung như trên thì phần kiến thức và bài tập vềmắt và các dụng cụ quang học luôn là một phần khó đối với học sinh trongchương trình Vật THPT ... cả chương trình Vật 11 với hình thức đề thi trắcnghiệm khách quan được áp dụng như hiện nay Tôi thấy bản thân và không ítgiáo viên, học sinh đang gặp nhiều lúng túng, khó khăn trong quá trình

Ngày tải lên: 06/09/2018, 16:09

31 318 0
SKKN phân tích một số thí nghiệm trong chương cảm ứng điện từ và chương mắt và các dụng cụ quang học thuộc chương trình vật lí 11 cơ bản

SKKN phân tích một số thí nghiệm trong chương cảm ứng điện từ và chương mắt và các dụng cụ quang học thuộc chương trình vật lí 11 cơ bản

... 29 Vật11 bản) ấu kính mỏng (bài 29 Vật11 bản) ề tài thi t b thì h ng m t ph n ho c h ng toàn ph n.ế giới, các ị công tác: Trường THPT Lê Hồng Phong ỏng (bài 29 Vật11 bản) ... và trình độ học sinh của mình 2 Phân tích một số thí nghiệm trong chương trình vật11 bản 2.1 Chương 5: Cảm ứng điện từ 2.1.1 Thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ (bài 23 Vật lí 11cơ ... lí 11 c b n) ận ơn vị công tác: Trường THPT Lê Hồng Phong ải đảm bảo thành công: 14 2.2.2 Th u kính m ng (bài 29 V t lí 11 c b n) ấu kính mỏng (bài 29 Vật11 bản) ỏng (bài 29 Vật11

Ngày tải lên: 11/11/2019, 12:22

19 98 0
Tích hợp các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng khi dạy học chương “cảm ứng điện từ” (chương trình vật lí 11 cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh

Tích hợp các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng khi dạy học chương “cảm ứng điện từ” (chương trình vật lí 11 cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh

... Trang 1KHOA VẬT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TÊN ĐỀ TÀI: TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT VÀ SỬ DỤNG ĐIỆN NĂNG KHI DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” ( CHƯƠNG TRÌNH VẬT11 BẢN ) GÓP PHẦN ... học vật lí 28 KẾT LUẬN CHƯƠNG I 32 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC SẢN XUẤT VÀ SỬ DỤNG ĐIỆN NĂNG TRONG CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” ( VẬT11 ... dạy học các chương “Cảm ứng điện từ” ( Chương trình vật11 bản) - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu và vận dụng tích hợp các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng trong dạy học chương “Cảm

Ngày tải lên: 17/05/2021, 00:26

120 9 0
Tích hợp các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng khi dạy học chương cảm ứng điện từ chương trình vật lí 11 cơ bản góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh

Tích hợp các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng khi dạy học chương cảm ứng điện từ chương trình vật lí 11 cơ bản góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh

... triӇQQăQJOӵc sáng tҥo cӫa hӑc sinh trong quá trình dҥy hӑc Trang 21* MͭFWLrXF˯E ̫n cͯDV˱SK ̩m tích hͫp: - Làm cho các quá trình hӑc tұSFyêQJKƭDĈһt quá trình hӑc tұp vào hoàn cҧnh (tình huӕQJ ... ĈҪU I do chӑ Qÿ Ӆ tài ChҩWOѭӧng giáo dөc nói chung, chҩWOѭӧng giáo dөc phә thông nói riêng luôn là trӑng tâm cӫa các hoҥWÿӝng giáo dөc ± dҥy hӑFYjOX{Qÿѭӧc xã hӝi, các cҩp quҧn giáo ... thӕng hóa và cө thӇ hóa luұn vӅ thӵc tiӉn giáo dөc KTTH cho hӑc sinh qua dҥy hӑc môn Vұt lí V͉ th͹ c ti͍ n Tìm hiӇX Yj OѭX WUӳ mӝt sӕ Wѭ OLӋu hӛ trӧ cho tiӃn trình dҥy hӑc FKѭѫQJ ³&ҧm

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:48

120 13 0
Luận văn xây dựng trang web hỗ trợ hs tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá phần các định luật bảo toàn chương trình vật lý 10 cơ bản

Luận văn xây dựng trang web hỗ trợ hs tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá phần các định luật bảo toàn chương trình vật lý 10 cơ bản

... độпǥ" Ѵậƚ ѵừa là môп k̟Һ0a Һọເ ƚҺựເ пǥҺiệm, ѵừa là môп k̟Һ0a Һọເ ƚҺuɣếƚ пҺưпǥ ở пҺà ƚгườпǥ ρҺổ ƚҺôпǥ ƚҺὶ пội duпǥ Ѵậƚ maпǥ ƚíпҺ ƚҺựເ пǥҺiệm là ເҺủ ɣếu, d0 ѵậɣ ǤѴ Ѵậƚ пҺấƚ ƚҺiếƚ ... Ѵậƚ lý, ເũпǥ пҺư đề хuấƚ ρҺươпǥ áп ƚҺí пǥҺiệm để k̟iểm ƚгa dự đ0áп đã đề гa Ѵậп dụпǥ đượເ k̟iếп ƚҺứເ Ѵậƚ để mô ƚả, ǥiải ƚҺíເҺ ເáເ Һiệп ƚượпǥ ѵà quá ƚгὶпҺ Ѵậƚ lý, ǥiải ເáເ ьài ƚậρ Ѵậƚ ѵà ... ρҺáρ пǥҺiêп ເứu - ΡҺươпǥ ρҺáρ пǥҺiêп ເứu luậп da͎ɣ Һọເ: ПǥҺiêп ເứu luậп ѵề Һ0a͎ ƚ độпǥ ôп ƚậρ ѵà K̟TĐǤ ƚг0пǥ da͎ɣ ѵà Һọເ Ѵậƚ ở ƚгườпǥ TҺΡT; luậп ѵề ứпǥ dụпǥ ເПTT ƚг0пǥ Һ0a͎ƚ độпǥ

Ngày tải lên: 21/07/2023, 21:08

200 4 0
SKKN: Ứng dụng phương pháp STEM vào chủ đề “ Lực đàn hồi của lò xo. Định luật Húc” thuộc chương trình Vật Lý 10 cơ bản

SKKN: Ứng dụng phương pháp STEM vào chủ đề “ Lực đàn hồi của lò xo. Định luật Húc” thuộc chương trình Vật Lý 10 cơ bản

... thuộc chương trình Vật 10 bản. Địa điểm tổ chức: Lớp học Môn học phụ trách chính: Vật Trang 16Bài 9 Lực đàn hồi (Vật 6).Bài 12 Lực đàn hồi của lò xo Định luật Húc (Vật 10) ... nhiên dưới góc độ Vật (năng lực Vật lý) cũng như góp phần hình thành cácphẩm chất và năng lực chung được quy định trong chương trình giáo dục phổthông tổng thể Chương trình Vật phổ thông được ... phần cụ thể Chương trình môn Vật cấu trúc nội dung cũng như yêu cầu cần đạt về bản là giống nhau cho tất cả các vùng, miền Tuy vậy, trong quá trình thực hiệnnhững kỹ năng bản trong

Ngày tải lên: 28/03/2024, 15:41

35 17 0
Tài liệu Giao trinh vật lý 11 cơ bản - Định luật Coulomb pptx

Tài liệu Giao trinh vật lý 11 cơ bản - Định luật Coulomb pptx

... -Nghe, đọc SGK -Thực hiện các thí nghiệm Nhận xét : +Cách nhận biết vật nhiễm điện +Biết cách làm cho vật nhiễm điện +Nhận biết những vật nhiễm điện cùng dấu đẩy nhau -Thực hiện C1 -Ghi nhận Hoạt động ... và tự cũng +Xác định độ lớn của CĐĐT giữahai bản ( A dương, B âm )+Xác định HĐT U MB +Chú ý : U MB V M  V B Và V B 0 ( mốc điện thế ) -Lên bảng trình bày -Tính toán :+ m V d U 01,0 -Nhận xét ... nguồn, dây nối, công tắc hai chiều, bóng đèn, chuông điện hay motor -Chuẩn bị một số bài tập bản trên bảng phụ 2.Học sinh : -Chuẩn bị các nội dung bài tập III – Thông tin bổ sung : -HS thường

Ngày tải lên: 22/01/2014, 21:20

44 1,6K 3
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc tổ chức dạy học phần “động học và động lực học chất điểm“ chương trình vật lý 10 cơ bản

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc tổ chức dạy học phần “động học và động lực học chất điểm“ chương trình vật lý 10 cơ bản

... hiện nay Vì những do đã nêu tôi chọn đề tài luận văn : “ Vận dụng thuyết kiến tạo vào việc tổ chức dạy học phần “Động học và Động lực học chất điểm“ chương trình vật 10 bản 2 Mục tiêu ... dụng thuyết kiến tạo vào việc biên soạn các bài giảng chocác phần khác trong chương trình vật ở trường phổ thông 8 Cấu trúc luận văn - Phần mở đầu - Phần nội dung Chương 1: sở luận ... khi vận dụng thuyết kiến tạo 3.2 Phạm vi nghiên cứu Dạy học kiến tạo ở chương “Động học chất điểm” và “Động lực học chất điểm”vật 10 bản 4 Giả thuyết khoa học Vận dụng thuyết kiến

Ngày tải lên: 20/06/2014, 16:23

73 1,2K 4
BÁO CÁO KHOA HỌC:SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ CAO TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ÁP DỤNG CHO BÀI LĂNG KÍNH VÀ THẤU KÍNH MỎNG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 11 BAN CƠ BẢN ppt

BÁO CÁO KHOA HỌC:SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ CAO TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ÁP DỤNG CHO BÀI LĂNG KÍNH VÀ THẤU KÍNH MỎNG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 11 BAN CƠ BẢN ppt

... DẠY HỌC VẬT ÁP DỤNG CHO BÀI LĂNG KÍNH VÀ THẤU KÍNH MỎNG CHƯƠNG TRÌNH VẬT 11 BAN BẢN Sinh viên: Trương Thị Chinh, Phùng Thị Nhàn, Đinh Văn Thiên Lớp: QH-2007-S Sư phạm Vật Giảng ... thấu kính mỏng - Chương trình Vật 11 ban bản” Với mong muốn đóng góp một cách thức sử Trang 2dụng triệt để, sáng tạo ý tưởng của Ivan Hannel trong quá trình dạy học Vật ở phổ thông Từ ... học Vật nói riêng Việc dạy học Vật lí và các phương pháp dạy học Vật lí được chia theo các nội dung của bài học như: dạy khái niệm Vật lý, dạy các đại lượng Vật lý, dạy các định luật Vật lý,

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20

13 774 1
Thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông

Thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông

... sinh khối 11 của trường THPT 2- Đối tượng nghiên cứu: DH giải quyết vấn đề trong dạy học VậtChương “ ” - Vật11 bản Trang 13IV – GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu giáo viên thiết kế tiến trình DH ... môn học vật Trang 36Các thiết bị thí nghiệm của bộ môn vật mặc dù mới và đầy đủ hiện đại, phùhợp với chương trình SGK soạn thảo nhưng quá trình sử dụng lại nhiều lỗi donhiều do cả ... và định luật Vật lí của chương "Khúc xạ ánh sáng"( Vật lí 11- Ban bản) ( Luận văn thạc sỹ- ĐHSPTN- Năm 2008) Nhưng chưa đề tài nào đề cập đến vấn đề thiết kế tiến trình dạy học

Ngày tải lên: 28/02/2019, 10:14

111 209 1
Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinh trong học tập

Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinh trong học tập

... nghiên cứu thiết kế tiến trình dạy học (một số kiến thức) thuộc chương" Quang hình học" SGK Vật 11 bản Nghiên cứu SGK vật lớp 11cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương" Quang hình ... trong giờ vật Nội dung một số kiến thức thuộc chương"Quang hình học" theo SGK Vật 11 bản IV Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được tiến trình dạy học một cách phù hợp trên sở ... hình học" lớp 11 bản 44 2.1.2 Phân tích cấu trúc của phần "Quang hình học" lớp 11 bản 44 2.2 Điều tra thực trạng dạy học phần"quang hình học” lớp 11 bản THPT theo hướng

Ngày tải lên: 25/03/2021, 10:07

126 18 0
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “khúc xạ ánh sáng” (vật lý 11 – cơ bản) theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “khúc xạ ánh sáng” (vật lý 11 – cơ bản) theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... tài liệu về luận dạy học vật làm sở định hướng cho quá trình nghiên cứu; nghiên cứu các tài liệu Vật lý: “Khúc xạ sánh Trang 10sáng” SGK Vật 11 bản, sách giáo viên, sách tham khảo ... nội dung và chương trình định hướng phát triển năng lực a) Chương trình giáo dục định hướng nội dung Chương trình định hướng nội dung là chương trình dạy học truyền thống Đặc điểm bản là chú ... môn Vật lí nói chung và ở cấp THPT nói riêng, theo bảng 3 Bảng 1.3: Năng lực chuyên biệt môn Vật - K2: Trình bày được mối quan hệ giữa các kiến thức vật - K3: Sử dụng được kiến thức vật

Ngày tải lên: 17/05/2021, 00:26

72 16 0
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 cơ bản theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 cơ bản theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... thức vật - K1: Trình bày được kiến thức về các hiện tượng, đại lượng, định luật, nguyên lí vật bản, các phép đo, các hằng số vật - K2: Trình bày được mối quan hệ giữa các kiến thức vật ... thức trọng tâm của môn Vật đều thuộc 1 trong 4 loại kiến thức: Hiện tượng vật lý, đại lượng vật lý, định luật vật và ứng dụng kĩ thuật của vật 3 Xây dựng tiến trình hình thành kiến thức ... quá trình thực hiện. 1.2.3 So sánh một số đặc trưng bản của chương trình định hướng nội dung và chương trình định hướng phát triển năng lực a) Chương trình giáo dục định hướng nội dung Chương

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:46

72 9 0
Luận văn thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông

Luận văn thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông

... Đào tạo cũng như các quan chức năng đã những điều kiện sửa chữa, nâng cấp sở vật chất Bắt đầu từ năm học 2013 – 2014, nhà trường đã những cải tiến đáng kể về sở vật chất và trang ... пǥҺịເҺ ѵà ьế ƚắເ: Giá trị của thuyết là một vấn đề, mà thực tế thường dường như vô lý, trái ngược, nhưng cuộc sống không thể thiếu thuyết đã đưa ra những giải pháp hữu ích Đừng quên rằng ... 1 sở luận và thực tiễn của việc thiết kế tiệc trình DҺ ǤQѴĐ trong việc phát huy tính hiệu quả của HS Ơn 2 Ví dụ DҺ ǤQѴĐ thể hiện việc phát huy tính hiệu quả của HS khi DҺ một số bài trình

Ngày tải lên: 21/07/2023, 20:38

179 4 0
Luận văn thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực tự chủ sáng tạo của học sinh

Luận văn thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực tự chủ sáng tạo của học sinh

... TГƯỜПǤ” - SǤK̟ ѴẬT 11 ເƠ ЬẢП TҺE0 ҺƯỚПǤ ΡҺÁT TГIỂП TίПҺ TίເҺ ເỰເ, TỰ ເҺỦ, SÁПǤ TẠ0 ເỦA ҺỌເ SIПҺ ເҺuɣêп пǥàпҺ: luậп ѵà ρҺươпǥ ρҺáρ da͎ɣ Һọເ ьộ môп ѵậƚ Mã số: 60140111 LUẬП ѴĂП TҺẠເ ... Ѵậƚ 11 ເơ ьảп) đáρ ứпǥ đượເ ɣêu ເầu ρҺáƚ ƚгiểп ƚίпҺ ƚίເҺ ເựເ, ƚự ເҺủ, sáпǥ ƚa͎0 ເủa Һọເ siпҺ 3 Đối ƚượпǥ пǥҺiêп ເứu Һ0a͎ƚ độпǥ da͎ɣ Һọເ mộƚ số k̟iếп ƚҺứເ ເҺươпǥ “Từ ƚгườпǥ” SǤK̟ Ѵậƚ 11 ... lί 11 TҺΡT – ΡҺa͎m TҺị TҺaпҺ Пǥa – Luậп ѵăп ƚҺa͎ເ sĩ (2003) “TҺiếƚ k̟ế ƚiếп ƚгὶпҺ Һ0a͎ƚ độпǥ da͎ɣ Һọເ mộƚ số k̟iếп ƚҺứເ ƚҺuộເ ເҺươпǥ "ເảm ứпǥ điệп ƚừ" (sáເҺ ǥiá0 k̟Һ0a Ѵậƚ lớρ 11

Ngày tải lên: 21/07/2023, 20:38

211 6 0
thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong học tập

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong học tập

... nghiên cứu thiết kế tiến trình dạy học (một số kiến thức) thuộc chương" Quang hình học" SGK Vật 11 bản Nghiên cứu SGK vật lớp 11cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương" Quang hình ... trong giờ vật Nội dung một số kiến thức thuộc chương"Quang hình học" theo SGK Vật 11 bản IV Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được tiến trình dạy học một cách phù hợp trên sở ... hình học" lớp 11 bản 44 2.1.2 Phân tích cấu trúc của phần "Quang hình học" lớp 11 bản 44 2.2 Điều tra thực trạng dạy học phần"quang hình học” lớp 11 bản THPT theo hướng

Ngày tải lên: 04/10/2014, 03:27

126 1K 2
Thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh Trung học Phổ thông

Thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh Trung học Phổ thông

... THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BẢN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT Chuyên ngành: luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật Mã số: 60140111 LUẬN VĂN ... và định luật Vật lí của chương "Khúc xạ ánh sáng" ( Vật lí 11- Ban bản) ( Luận văn thạc sỹ- ĐHSPTN- Năm 2008) Nhưng chưa đề tài nào đề cập đến vấn đề thiết kế tiến trình dạy học ... Nghiên cứu tiến trình dạy học ng” Vật 11 bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh III- KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 1- Khách thể: Dạy và học Vật lí trong trường

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:36

109 1,3K 4
thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường - sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường - sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh

... dung chương, cấu trúc, đặc điểm, mức độ nội dung các kiến thức bản, các kỹ năng học sinh cần nắm vững.chương “Từ trường” SGK Vật 11 bản - Soạn thảo tiến trình dạy học một số kiến thức chương ... cứu luận: Nghiên cứu các tài liệu về luận dạy học vật làm sở định hướng cho quá trình nghiên cứu Nghiên cứu các tài liệu Vật lý: SGK Vật 11 nâng cao, sách giáo viên, sách tham ... chương “Từ trường” SGK Vật 11 bản 4 Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Từ trường” phù hợp với quan điểm dạy học hiện đại và đặc điểm dạy học vật

Ngày tải lên: 21/11/2014, 18:14

121 1K 5
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP FLIPPED CLASSROOM DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” – VẬT LÝ 11 CƠ BẢN

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP FLIPPED CLASSROOM DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” – VẬT LÝ 11 CƠ BẢN

... học chương “Khúc xạ ánh sáng” – Vật lớp 11 bản theo phương pháp Flipped Classroom 2.1 Phân tích nội dung chương “Khúc xạ ánh sáng” 2.1.1 Cấu trúc nội dung chương “Khúc xạ ánh sáng” Chương ... ánh sáng” Chương “Khúc xạ ánh sáng” theo chương trình Vật 11 THPT ban bản hiện hành gồm 2 tiết thuyết và 2 tiết bài tập Nội dung của 2 tiết thuyết là:  Chiết suất tỉ đối và chiết ... và kiểm tra đánh giá chương “Khúc xạ ánh sáng” – Vật lớp 11 bản theo phương pháp Flipped Classroom Tiến trình dạy học một bài theo phương pháp Flipped Classroom bản sẽ đi theo 4 bước

Ngày tải lên: 18/06/2017, 14:11

76 797 2

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w