chương trình văn học lớp 6

... PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH QUA TIẾT DẠY “HỒI TRỐNG CỔ THÀNH” TRONG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC LỚP 10 I ĐẶT VẤN ĐỀ : Phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh là một xu thế ... xin trình bày lại thiết kế bài dạy “Hồi trống cổ thành” trong chương trình Văn học lớp 10, như một tiếng nói khẳng định về ưu thế của phương pháp phát huy tính tích cực trong học tập của học ... tiểu thuyết chương hồi IV KẾT QUẢ HỌC TẬP : - Không khí học tập sôi động HS thảo luận, tranh luận, nêu được nhiều ý kiến cá nhân hoặc nhóm thú vị - Cảm thụ, cảm xúc tác phẩm văn học được nâng

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

... mới học lớp 6.Ví dụ 2: Ôn tập chương II - Về “ Số Nguyên âm” , “Số nguyên ” Do học sinh tự vẽ sơ đồ minh hoạ Bản vẽ của em Lò Thị Thúy Cúc – Lớp 6B Trang 7Bản vẽ của em Ngân Thị Mai – Lớp 6AVí ... học sinh Kết quả khảo sát bộ môn Toán của 69 học sinh lớp 6 trườngPTDTBT THCS Tam Chung đầu năm học 2019 – 2020 đạt được nhưsau: * Thứ nhất: Yêu cầu học sinh về nhà vẽ bản đồ tư duy của mỗi chương ... sâu sắc hơn kiến thức đã học, làm tăng thêm hứng thú học tập và óc sángtạo của học sinh Đặc biệt với học sinh lớp 6, các em vừa bước vào môi trườnghọc tập mới, cách thức học cũng hoàn toàn mới

Ngày tải lên: 10/07/2020, 10:19

... N, biết: a) x b) c) d) e) b) 36 x c) 36 x KQ: KQ: 336 9x Giải: a) => x Ư(9) = { 1; 3; 9} x Ư(36) = {1; 2; 3; 4; 6; 9; 12; 18; 36} b) 36 x => c) 36 x x => x ƯC(9,36) = {1; 3; 9} Bài tốn 11: Tìm ... học mơn học quan trọng khơng thể thiếu trình học tập, nghiên cứu sống hàng ngày Một nhà toán học nhà sư phạm tiếng nói: “Toán học xem khoa học chứng minh” Nhưng khía cạnh, tốn học phải trình bày ... thấy số học sinh học chăm học kém, mơn tốn, em thường học biết đấy, học phần sau quên phần trước liên kết kiến thức với nhau, khơng biết vận dụng kiến thức học trước vào phần sau Phần lớn số học

Ngày tải lên: 10/07/2020, 12:10

... học lớp 6.Ví dụ 2: Ôn tập chương II - Về “ Số Nguyên âm” , “Số nguyên ” Do học sinh tự vẽ sơ đồ minh hoạ Trang 7Bản vẽ của em Lò Thị Thúy Cúc – Lớp 6BTrang 8Bản vẽ của em Ngân Thị Mai – Lớp 6AVí ... học sinh Kết quả khảo sát bộ môn Toán của 69 học sinh lớp 6 trườngPTDTBT THCS Tam Chung đầu năm học 2019 – 2020 đạt được nhưsau: * Thứ nhất: Yêu cầu học sinh về nhà vẽ bản đồ tư duy của mỗi chương ... sâusắc hơn kiến thức đã học, làm tăng thêm hứng thú học tập và óc sáng tạo củahọc sinh Đặc biệt với học sinh lớp 6, các em vừa bước vào môi trường học tậpmới, cách thức học cũng hoàn toàn mới

Ngày tải lên: 10/07/2022, 06:48

... số Giỏi Khá TB Yếu Kém 6A1 30 20 6A2 32 20 6A3 32 18 Kết khảo sát sau áp dụng đề tài: Kết năm học 2018-2019 Lớp Tổng số Giỏi Khá TB Yếu Kém 6A1 31 13 12 0 6A2 32 15 10 0 6A3 31 15 10 PHẦN III ... dạy học phương pháp tự lực quan sát tìm tịi kiến thức phương pháp trọng tâm dạy học Sinh học nói chung Sinh học lớp nói riêng Do yêu cầu ngành đổi phương pháp dạy học Do đặc trưng môn sinh học ... để giúp học sinh tìm tịi phát kiến thức sinh học Người dạy tổ chức hướng dẫn giao việc để học sinh thực hoạt động học tập, theo dõi giúp đỡ để học sinh đạt kết nhận thức, người uốn nắn học sinh

Ngày tải lên: 12/09/2022, 14:43

... chức lớp học: - Sĩ số lớp 6/1: 32 học sinh - Lớp học được chia thành nhóm: mỗi nhóm 1 đến 2 học sinh/ máy 2 Các hoạt động học tập, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh: Hoạt động học ... năng lực học sinh theo chương trình phổ thông mới 2018 - Phần lớn các em học sinh lớp 6 đã được học tập môn tin học ở tiểu học nên dễ dàng làm quen, có ý thức học tập tốt, luôn tìm tòi học hỏi ... lực học sinh trong giảng dạy môn tin học lớp 6, tôi xin trình bày chuyên đề: “Sử dụng một số phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong chương trình tin học lớp

Ngày tải lên: 29/07/2024, 18:34

... dạy học hợp tác trong dạy học phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 - THCS Trang 106.3 Vận dụng dạy học hợp tác trong tổ chức HS học tập phần Di truyền và Biến dị chương trình ... 24 Chương 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP 9 – TRUNG HỌC CƠ SỞ 29 2.1 Định hướng vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức học sinh ... TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 9 – TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Định hướng vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức học sinh học tập phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học 9 - THCS 2.1.1

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:17

... dạy chơng trình hoá học lớp 10 nhằm hình thành phát triển nhân cách cho học sinh 2.1 Đặc điểm chơng trình hoá học lớp 10 2.2 Phân tích nội dung hoá học chơng trình hoá học lớp 10 có ... chơng trình hóa học lớp 10 nhằm hình thành và phát triển nhân cách cho học sinh 2.1 Đặc điểm của chơng trình hóa học lớp 10 Chơng trình hóa học lớp ... dành cho học sinh trung học phổ thông) Họ tên học sinh: .Lớp Khoanh tròn đáp án mà em chọn 1.Thái độ em học môn hoá học a.Rất hứng thú b.Bình th ờng c.Không thích Việc học tập hoá học tr

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:54

... TÀI: SỬ DỤNG CÂU HỎI MỞ TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ LỚP 6 ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I.ĐẶT VẤN ĐỀ. Trong dạy học lịch sử, ngoài việc giúp cho học sinh nắm được kiến thức cơbản, ... phát từ lý do trên tôi đã chọn đề tài“Sử dụng câu hỏi mở trong chương trình lịch sử lớp 6 để phát huy tính tích cực học tập của học sinh” II CƠ SỞ LÝ LUẬN Nghiên cứu đề tài này, tôi đã thực ... không cần bài tập”.Hơn nữa trong quá trình dạy học lịch sử đa số giáo viên còn đặt những câuhỏi chung chung, đơn giản, sợ mất thời gian dạy trên lớp học, học sinh ngàycàng chán nản, chay lười,

Ngày tải lên: 05/05/2016, 16:37

... VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 45 2.1 Giới thiệu chương trình hình học lớp 10 THPT 45 2.2 Vận dụng lý thuyết tình huống vào dạy học hình học 10 ... phạm Toán học Hà Nội - 2009 Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI tr-ờng đại học giáo dục VẬN DỤNG Lí THUYẾT TèNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG TRèNH HèNH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ ... 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI tr-ờng đại học giáo dục NGUYỄN THỊ TÂM VẬN DỤNG Lí THUYẾT TèNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG TRèNH HèNH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THễNG Luận văn thạc

Ngày tải lên: 22/11/2016, 15:22

... Mục tiêu chương trình Hóa học 11 ban cơ bản 43 2.1.2 Nội dung và cấu trúc logic của chương trình Hóa học lớp 11 THPT 44 2.2 Nội dung các kiến thức khoa học có liên quan đến môn Hóa học lớp 11 ... nội dung chương trình Hóa học 11 cơ bản 44 Bảng 2 2 Hệ thống các kiến thức khoa học có liên quan đến môn Hóa học lớp 11 48 Bảng 2 3 Một số CĐTH được xây dựng trong chương trình Hóa học lớp 11 ... HS trong dạy học Hóa học lớp 11 32 1.6.1 Mục đích điều tra 32 1.6.2 Đối tượng và địa bàn điều tra 33 1.6.3 Phương pháp điều tra 33 1.6.4 Nhận định chung 41 TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 42 Chương 2 THIẾT

Ngày tải lên: 08/04/2017, 06:53

... chât” trong chương trình triết học lớp 10 THPT. 2.1.1 Khái quát về phương pháp dạy học tích hợp. Dạy học theo chủ đề tích hợp là một trong những nguyên tắc quan trọng trong dạy học nói chung ... khoa học khác để làm rõ tính chất quy luật Các khoa học có thể vận dụng khi giảng bài này là: Toán học, sinh học, Vật lý, văn học Để hiểu khái niệm mâu thuẫn đòi hỏi giáo viên phải cho học sinh ... vận động và phát triển của thế giới vật chất”” trong chương trình triết học lớp 10 THPT làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm trong năm học 2015-2016 Việc vận dụng đó thực sự có hiệu quả rất nhiều Chính

Ngày tải lên: 18/10/2017, 10:01

... hiệu học tập vận dụng kiến thức học vào sống Trong chương trình dạy Tin học bậc THPT, đặc biệt chương trình Tin học lớp 11 khó cho giáo viên học sinh, phải làm để học sinh hiểu ngơn ngữ lập trình, ... nghiên cứu - Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học - Kỹ phát giải vấn đề dạy học chương trình tin học lớp 11 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Chương trình tin học lớp 11 Phương pháp nghiên cứu ... pháp dạy học phát giải vấn đề, dạy học rèn luyện kỹ phát giải vấn đề cho người học, từ đề xuất số biện pháp rèn luyện kỹ phát giải vấn đề cho học sinh thơng qua dạy học chương trình tin học lớp 11

Ngày tải lên: 18/07/2019, 14:13

... cứu khoa học, áp dụng các thành tựu khoa học vào thực tiễn Trong chương trình Sinh học lớp 10 - THPT, phần sinh học tế bào là một phần kiến thức đại cương, nội dung trong mỗi bài học tương ... dạy học nội dung bài 16, trang 63- 66, SGK sinh học lớp 10 CB "HÔ HẤP TẾ BÀO" có thể sử dụng các câu hỏi sau để phát triển năng lực vận dụng kiến thức liên hệ thực tiễn cho HS: Câu 62: ... DỤNG KIẾN THỨC SINH HỌC TẾ BÀO VÀO LIÊN HỆ THỰC TIỄN TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP 10 2.3.1 Phân tích nội dung và cấu trúc phần Sinh học tế bào Nội dung kiến thức phần Sinh học tế bào được

Ngày tải lên: 30/05/2020, 15:33

... phương pháp nghiên cứu khoa học, áp dụng thành tựu khoa học vào thực tiễn Trong chương trình Sinh học lớp 10 - THPT, phần sinh học tế bào phần kiến thức đại cương, nội dung học tương đối dài Nắm vững ... phát triển lực vận dụng kiến thức thực tiễn dạy học phần sinh học tế bào, Sinh học 10 1.3.2 Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học sinh học phần sinh học tế bào 1.4 KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU STT Thời ... DỤNG KIẾN THỨC SINH HỌC TẾ BÀO VÀO LIÊN HỆ THỰC TIỄN TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP 10 2.3.1 Phân tích nội dung cấu trúc phần Sinh học tế bào Nội dung kiến thức phần Sinh học tế bào biên soạn

Ngày tải lên: 21/06/2020, 21:08

... nghiên cứu khoa học, áp dụng cácthành tựu khoa học vào thực tiễn Trong chương trình Sinh học lớp 10 - THPT, phần sinh học tế bào là một phần kiến thức đại cương, nội dung trong mỗi bài học tương đối ... trong học tập, tạo cho các em lòng say mê và hứng thú với bộ môn Phần Sinh học tế bào trong chương trình sinh học phổ thông được bố trí vớithời lượng nhiều (khoảng 2/3 chương trình Sinh học 10) ... dạy học phầnSinh học tế bào (đáp án trình bày chi tiết ở phần Phụ lục) Cụ thể như sau: Chương 1: Thành phần hoá học của tế bào Ví dụ 1: Trong dạy học nội dung bài 3, trang 15 -18, SGK sinh học lớp

Ngày tải lên: 24/06/2020, 08:42

... dạy học hợp tác trong dạy học phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 - THCS Trang 106.3 Vận dụng dạy học hợp tác trong tổ chức HS học tập phần Di truyền và Biến dị chương trình ... 24 Chương 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP 9 – TRUNG HỌC CƠ SỞ 29 2.1 Định hướng vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức học sinh ... TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 9 – TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Định hướng vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức học sinh học tập phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học 9 - THCS 2.1.1

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:10

... nghiên cứu 6.1 Hệ thống hóa sở lý thuyết dạy học hợp tác 6.2 Xác định thực trạng vận dụng dạy học hợp tác dạy học phần Di truyền Biến dị chương trình Sinh học lớp - THCS 6.3 Vận dụng dạy học hợp ... DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP – TRUNG HỌC CƠ SỞ 29 2.1 Định hướng vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức học sinh học tập phần ... tích cao học tập 1.3 Do thực trạng DHHT dạy học chương trình Sinh học Chương trình Sinh học bậc THCS chứa đựng khối kiến thức lớn mang tính lý thuyết kiến thức DT BD tập trung chủ yếu lớp - THCS

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:40

... chương trình Trang 7CHƯƠNG 2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 12, BAN NÂNG CAO 266 ... DIỆN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 12, BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN TOÁN) Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: TS ... 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - LƯƠNG CAO VINH PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP

Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:18

... 34, 35, 36, 37, 38, 39 (tr120-121); 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49 (tr122-123); 51, 53, 54, 55 (tr124); 56, 57 (tr125); 58, 59, 60, 61, 62, 63, 65, 66, 67, 68, 69 (tr126-127); 72, 76, 81 (tr129); ... (tr53); 24, 25, 26, 29; 33 (tr56); 38, 39 (tr57); 45 (tr59); 54 (tr60); 57 (tr61); 69,70 (tr63); 71,72 (tr64); 77 (tr65); 6, 8 (tr114); 16, 17 (tr117); 21, 22, 23, 24 (tr118); 26, 27, 28, 29, 30 ... chương trình nên sử dụng Cabri 3D để giải? Trang 30CHƯƠNG 2 TỔNG QUAN VỀ DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG DỰNG HÌNH KHÔNG GIAN CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Chương trình

Ngày tải lên: 04/12/2020, 12:01