chương trình nghiệp vụ sư phạm bậc 1

... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINHCHƯƠNG TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TỔNG QUAN VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Trang 21) Các vấn đề mà Anh/Chị thường gặp ... tên cho nhóm - Cử 1 người làm nhóm trưởng, 1 thư ký ghi chép và 1 thành viên đại diện nhóm để thuyết trình/trình bày - Thư ký: ghi lại họ tên thành viên; tên nhóm và nhiệm vụ của các thành viên ... tiêu dạy học để tìm hiểu và chẩn đoán trước và trong quá trình dạy học hoặc sau quá trình dạy học (theo Trần Khánh Đức, 2009.) Trang 11KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPKiểm tra đánh giá kết quả

Ngày tải lên: 28/06/2023, 13:48

... 1672/TH-DN ngày 18/8/1992 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ban hành chương trình “Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc I cho giáo viên các trường trung học chuyên nghiệp và dạy nghề”, trên cơ sở chương trình Giáo ... năng lực sư phạm và trình độ chuyên món bản than 9 Trang 10Chương 1 QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆP VÀ DẠY NGHỀ Mục tiêu - Phân tích được mục tiêu, nhiệm vụ và ý nghĩa ... NHIỆM VỤ DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG THCN VÀ DẠY NGHỀ 1 Cơ sở để xác định các nhiệm vụ dạy học trong trường Trang 191.1 Căn cứ vào mục đích, nhiệm vụ giáo dục chung và mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp

Ngày tải lên: 01/04/2017, 21:06

... viên t nghiệp loại Trang 1214 GIÁ0 TRÌNH NGHIỆP VỤ SỰ PHAM 1 đại học, có kinh nghiệm hoạt động thực tiễn, có nguyện vọng trở thành nhà giáo để tiếp tục đào tạo về chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm ... với nhà giáo như sau: Mục 1: Nhiệm vụ và quyền của nhà giáo Điều 70 Nhà 1 Nhà ö là những người làm nhiệm vụ giảng đạy, giáo dục trong Trang 1012 GIAO TRINH NGHIỆP VỤ SƯ PHAM † 2 Nhà giáo phải ... Trang 1GIAO TRINH NGHIỆP VU SU PHAM 1Trang 2MỤC LỤC (hương 1 NGƯỜI GIÁO VIEN TRONG NHA TRUONG PHO THONG Chủ để 2: Chuẩn nghề nghiệp giáo iên Chương 2 GIA0 TIẾP SƯ PHẠM hủ để 1:Những vấn

Ngày tải lên: 30/05/2022, 10:12

... như: Chương trình “Học làm người có ích⁄, Chương trình “Một ngày để sống - Sống có niểm tin”, Chương trình “Một ngày để sống - Sống biết tiết kiệm”, Chương trình “Vượt qua nỗi sợ hãi”, Chương trình ... sinh, giáo dục gia đình, 1.3.11 Thu hút cha mẹ học sinh tham gia vào các hoạt động của nhà trường Thông qua biện pháp này, giáo viên có thể Trang 13102 GIAO TRINH NGHIỆP VỤ SƯ PHAM † các hoạt động ... năng nghiệp vụ sư phạm, biết chăm sóc ~ giáo dục trẻ là được, không cẩn phải tham gia hoạt động chính trị - xã hội” - Quan niệm 2 cho rằng: “Là giáo viên giảng dạy tốt, có kĩ năng nghiệp vụ sư phạm,

Ngày tải lên: 30/05/2022, 10:14

... giáo dục 31 Tài liệu tham khảo Chương 1 46 Câu hỏi ôn tập Chương 1 46 Bài tập thực hành Chương 1 46 Chương 2 HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chủ đề 1: Giáo dục ... Chí Minh 160 Tài liệu tham khảo Chương 3 192 Câu hỏi ôn tập, thảo luận Chương 3 192 Bài tập thực hành Chương 3 193 Chương 4 CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chủ đề 1: Khái quát ... Quân - ThS Nguyễn Văn LinhGIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM 3 NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Trang 4LỜI NÓI ĐẦU 7Chương 1 NĂNG LỰC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Chủ đề 1: Lý luận chung về năng lực

Ngày tải lên: 16/07/2022, 14:30

... và vận dụng vào Trang 2124 GIÁ0 TRÌNH NGHIỆP VỤ SU PHAM 2 1 KHÁI QUÁT VỀ KĨ NẴNG THUYẾT TRÌNH MỘT VẤN ĐỀ 1.1.Khái niệm “kĩ năng thuyết trình một vấn đế" Thuyết trình một vấn để là dùng ... Trang 18140 GIÁ0 TRÌNH NGHIỆP VỤ SU PHAM 2 Giáo viên thống nhất ý kiến Bước 4: Tổ chức thực hành quy trình rèn kĩ năng trình bày bảng (30 phút): * Nội dung 1: Rèn kĩ năng xâ dựng dần bài trình ... là 10cm Trang 17“Chương 3 Các nắng lực bổ trợ rong hoạt động dạy học 139 1 Kĩ năng trình bày bảng gồm: ~ Kĩ năng xây dựng dàn bài trình bày bảng; là khả năng phác thảo toàn bộ dàn ý cẩn trình

Ngày tải lên: 24/07/2022, 11:23

... giáo dục 31 Tài liệu tham khảo Chương 1 46 Câu hỏi ôn tập Chương 1 46 Bài tập thực hành Chương 1 46 Chương 2 HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chủ đề 1: Giáo dục ... hành Chương 2 139 Trang 5Hồ Chí Minh 140Chủ đề 2: Nghi thức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh 160 Tài liệu tham khảo Chương 3 192 Câu hỏi ôn tập, thảo luận Chương 3 192 Bài tập thực hành Chương ... Trang 2GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM 3NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Trang 4Chương 1 NĂNG LỰC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Chủ đề 1: Lý luận chung về năng lực giáo dục

Ngày tải lên: 06/07/2023, 23:55

... 1 2 3 4 5 (Đánh liên tục 3 hồi trống) Trang 27TRỐNG HÀNH TIẾNTrống con 1 1234 1 1 1234 1 2 3 1 2 1 121 2 3 12345678 9 Trống cái 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 1 2 3Trống con 1 2 1 - 1 ... tay) 1.6 Đánh đúng các bài trống qui định TRỐNG CHÀO CỜ Trống con 1234 1 2 3 2 11234 1 2 3 2 (2)1234 1 2 3 2 31234Trống cái 1234 5 1 2 3 2 2 3 3 2 3 1 2 3 2 (4)1234 1 2 3 2 5 12345678 ... thống của Đội TNTP Hồ Chí Minh 1 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH 1.1 Mục đích, tính chất, nhiệm vụ của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh 1.1.1 Mục đích của Đội TNTP Hồ

Ngày tải lên: 16/07/2022, 14:31

... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI TS NGUYEN THI YEN THOA (Chủ biên) - TH LÊ HỒNG HẠNH GIÁO TRÌNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM 2 Trang 2 Chương 1 KHÁI QUÁT VỀ NĂNG LỰC DẠY HỌC Chủ để 1 Một số tiếp ... sơ dạy học Trang 34 GIÁ0 TRÌNH NGHIỆP VỤ SU PHAM 2 Trang 4Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm là một trong những hoạt động quan trọng của trường sư phạm nhằm đào tạo những nhà giáo ... trong làm việc nhóm CHU DE 1 MỘT SỐ TIẾP CẬN VỀ NĂNG LỰC DẠY HỌC Trang 78 GIÁ0 TRÌNH NGHIỆP VỤ SU PHAM 2 1 NANG LUC DAY HOC VA MOT SO TIEP CAN VE NANG LUC DAY HOC 1.1.Khái niệm “năng lực đạy

Ngày tải lên: 24/07/2022, 11:23

... 2 1 2 1 12 1 2 3 4 5 12345678 9 -Trống cái 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 1 2 3(Đánh liên tục đến khi kết thúc lễ diễu hành) -TRỐNG CHÀO MỪNG Trống con 1 1234 112 3 4 1 1234 1˜12 1 12 2 12 ... 3 1 2 3 4 5 (Đánh liên tục 3 hồi trống) Trang 27TRỐNG HÀNH TIẾNTrống con 1 1234 1 1 1234 1 2 3 1 2 1 121 2 3 12345678 9 Trống cái 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 1 2 3Trống con 1 2 1 - 1 ... tay) 1.6 Đánh đúng các bài trống qui định TRỐNG CHÀO CỜ Trống con 1234 1 2 3 2 11234 1 2 3 2 (2)1234 1 2 3 2 31234Trống cái 1234 5 1 2 3 2 2 3 3 2 3 1 2 3 2 (4)1234 1 2 3 2 5 12345678

Ngày tải lên: 06/07/2023, 23:55

... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ KHOA GIÁO DỤC MẦM NON Trang 2MỤC LỤCI MỞ ĐẦU 1 1 Tính cấp thiết của vấn đề 1 2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 2 2.1 Mục đích 2 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu 2 3 Phạm ... DUNG 3 1 Cơ sở lí luận 3 1.1 Công tác tổ chức quản lí nhóm lớp 3 1.2 Tổ chức chế độ sinh hoạt cho trẻ ở trường mầm non 5 2 Thực trạng 6 2.1 Vài nét về trường mầm non 6 2.1.1 Vị trí 6 2.1.2 Giới ... phục vụ cho chương trình chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ đảm bảocho nhu cầu hoạt động của trường Đến nay, trường có 11 phòng học 06phòng chức năng với quy mô 2 tầng kiên cố.Hiện nay trường có 11

Ngày tải lên: 27/02/2020, 09:54

... thuật dạy học 2.1 Kỹ năng thuyết trình 2.1.1 Khái niệm Thuyết trình là quá trình truyền đạt thông tin nhằm đạt được các mục tiêu cụ thể: hiểu được nội dung do người thuyết trình trình bày, tạo ... chức dạy học; dự kiến thời gian 3 Kỹ năng phát triển chương trình và lập kế hoạch môn học 3 1 Kỹ năng phân tích chương trình môn học Chương trình dạy học là văn kiện do Nhà nước ban hành Trong ... cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật nhữngđổi mới về nội dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dụctheo chương trình, giáo trình và chương trình đào tạo đổi mới Cuốn

Ngày tải lên: 01/01/2023, 15:39

... văn 5 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC RÈN LUYỆN 6 NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM 6 1.1 Vài nét về lich sử nghiên cứu vấn đề 6 1.1.1 Trên thế giới 6 1.1.2 Trong ... rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 16 Tiểu kết chương 1 33 Trang 7Chương 2 QUẢN LÝ CÔNG TÁC RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BẮC NINH - THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN 35 2.1 Khái lược ... chương, 7 tiết Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý công tấc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm ở các Trường Cao đẳng sư phạm Chương 2: Quản lý công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm ở Trường Cao đẳng Sư

Ngày tải lên: 21/11/2014, 07:04

... ––––––––––––––––––––––––– CHƯƠNG TRÌNH KHUNG Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Thông tư số /2011/TT-BGDĐT ngày tháng năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo ... DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG 1 Căn cứ vào Chương trình khung bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông, các cơ sở giáo dục đại học được Bộ Giáo dục và Đào tạo giao nhiệm vụ bồi ... kết luận của Hội đồng thẩm định Chương trình khung bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông tại Biên bản họp Hội đồng ngày 05 tháng 11 năm 2010; Theo đề nghị của Cục trưởng

Ngày tải lên: 23/04/2015, 03:00

... TOÁN SỐ 16: NHỮNG CÁI GIÁ SÁCH 13 BÀI TOÁN SỐ 17: RÁC THẢI 14 BÀI TOÁN SỐ 18: ĐỘNG ĐẤT 15 BÀI TOÁN SỐ 19: NHỮNG SỰ LỰA CHỌN 16 BÀI TOÁN SỐ 20: ĐIỂM THI 17 19 PHẦN III: KẾT LUẬN 19 TÀI ... TOÁN SỐ 11: TRÒ CHUYỆN TRÊN INTERNET 7 BÀI TOÁN SỐ 12: TỈ GIÁ NGOẠI TỆ 8 BÀI TOÁN SỐ 13: XUẤT KHẨU 10 BÀI TOÁN SỐ 14: NHỮNG VIÊN KẸO MÀU SẮC 11 BÀI TOÁN SỐ 15: CÁC BÀI KIỂM TRA KHOA HỌC 12 BÀI ... dung rèn luyện nghiệp vụ sư phạm để từng bước gia tăng hành trang nghề nghiệp của mình một cách có chất lượng, biến quá trình đào tạo thành tự đào tạo, hoàn thiện nghiệp vụ sư phạm cho bản thân

Ngày tải lên: 12/08/2016, 06:51

... phương trình (1) có hai nghiệm là x a c x    2 1 1 ; TÝnh  phương trình bậc hai có hai nghiệm phân biệt là: x1= a b 2    ; x2= a b 2    phương trình (1) có hai nghiệm là x 1  1 ;x2 ... (10 cho x2 ta được 10x2 -27x – 110 - 2 10 27 x x  = 0 Nhóm các số hạng cách đều hai số hạng đầu và cuối thành từng nhóm ta được PT 10( x2 + 12) ( 1) x x x   ) -110 =0 (2)Đặt ẩn phụ (x+1) ... ta có thể quy về PT bậc hai 3.1/ Phương trình tamthức bậc 4 (Phương trình trùng phương ) c- Ví dụ : Giải phương trình sau Trang 14 Vậy phương trình (1) có 4 nghiệm là : x1=3/2 ; x2= -3/2 ;

Ngày tải lên: 01/11/2016, 21:26

... defined. 1.2.4.1 Quan niệm về nghiệp vụ sư phạm Error! Bookmark not defined. 1.2.4.2 Nghiệp vụ sư phạm của người giáo viên THPTError! Bookmark not defined. 1.2.5 Mối quan hệ giữa “chuyên môn” và “nghiệp ... vụ sư phạm”Error! Bookmark not defined. Trang 41.2.6 Khái niệm “biện pháp quản lý” Error! Bookmark not defined.1.3 Những đặc trưng về trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của giáo viên 1.3.1 ... về nghiệp vụ sư phạm của giáo viên vật lí THPT 3.3 Đề xuất các biện pháp giúp hiệu trưởng quản lí nâng cao nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lí trường THPT 3.4 Thử nghiệm sư phạm Trang 104

Ngày tải lên: 08/02/2017, 22:46

... hiện 24 1.2 Tổng quan về chương trình đào tạo 30 1.2.1 Một số thuật ngữ về chương trình đào tạo 30 1.2.2 Quy trình xây dựng một chương trình đào tạo 31 CHƯƠNG 2: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CHƯƠNG TRÌNH ... theo năng lực thực hiện Trang 311.2 Tổng quan về chương trình đào tạo 1.2.1 Một số thuật ngữ về chương trình đào tạo 1.2.1.1 Chương trình đào tạo Chương trình đào tạo là mối quan hệ cơ bản ... nghề 39 2.2.1 Trình độ sư phạm 39 2.2.2 Kỹ năng dạy học 41 Trang 32.3 Đánh giá về chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên dạy nghề Điện kỹ thuật tại một số trường nghề 44 CHƯƠNG 3:

Ngày tải lên: 24/07/2017, 22:34

... - 10.10 9.40 - 10.30 Chơi, hoạt động ngoài trời 10.10 - 11.10 10.30 - 11.30 Vệ sinh, ăn trưa 11.10 - 14.00 11.30 - 14.00 Ngủ trưa 14.00 - 14.40 14.00 - 14.40 Vệ sinh, ăn phụ 14.40 - 15.50 14.40 ... - 9h10 9h00 - 9h40 Chơi, hoạt động ở các góc 9h10 - 10h00 9h40 - 10h20 Chơi và hoạt động ngoài trời 10h00 - 11h10 10h20 -11h40 Vệ sinh, ăn trưa 11h10 - 14h00 11h40 - 14h00 Ngủ trưa 14h00 - 14h40 ... Ngủ trưa 14h00 - 14h40 14h00 - 14h40 Vệ sinh, ăn phụ 14h40 - 15h40 14h40 - 15h40 Chơi và hoạt động theo ý thích 15h40 - 17h00 15h40 - 17h00 Chơi, trả trẻ * Nội dung chương trình của trẻ mẫu giáo

Ngày tải lên: 10/08/2017, 16:46

... Chương trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người tốt nghiệp đại học muốn trở thành giáo viên trung học phổ thông, Điều 1 Ban hành kèm theo Thông tư này Chương trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm ... 46/2012/TT-BGD ĐT ngày 04 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) I MỤC TIÊU 1 Mục tiêu chung Sau khi hoàn thành chương trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho những người tốt nghiệp ... triển chương trình môn học: Khái niệm chương trình, các tiếp cận phát triển chương trình; Các thành tố của chương trình môn học và mối quan hệ giữa chúng; Phân tích chương trình môn học ở bậc trung

Ngày tải lên: 24/10/2017, 05:47