ch­¬ng 3 mol vµ týnh to¸n ho¸ häc

... NH3 Nước biết phân tử có 2H; 1O d CTHH Metan: CH4  Phân tử khối: a HCl: 1 +35 ,5 = 36 ,5 đ.v.C Metan biết phân tử có b H O: 1.2 + 16 = 18 đ.v.C Amoniac biết phân tử có 1N; 3H 1C; 4H c NH3: 14 + 3. 1 ... SO3? - Gọi a hóa trị S hợp chất SO3 - Áp dụng QTHT: 1.a = 3. II => a = VI - Vậy S có hóa trị VI hợp chất SO3 *** VD2: Tính hóa trị Fe hợp chất Fe2(SO4 )3? - Gọi a hóa trị Fe hợp chất Fe2(SO4 )3 ... hóa trị S hợp chất SO3? - Gọi a hóa trị S hợp chất SO3 - Áp dụng QTHT: 1.a = 3. II => a = VI - Vậy S có hóa trị VI hợp chất SO3 *** VD2: Tính hóa trị Fe hợp chất Fe2(SO4 )3? Trích bảng – trang...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 09:00

... NGƯỜI PHỎNG VẤN 40 Phụ lục 3: Tiến trình giai đoạn tháng cho nhóm thực nghiệm Tháng TT Các tập Tuần 2 3 4 4 Buổi 3 3 3 3 3 3 3 Bắn không đạn đoán điểm giữ súng tay 30 lần x k x phút x Bắn bia ... tính thời gian giữ 23, 7 súng ổn định (s) 2,19 23. 9 2,17 0,761 > 0,05 Bắn tính độ chụm 20 viên, 10 viên/1 bia (cm) 4 ,3 1,21 4 ,35 1,19 Bắn 20 viên tính điểm (đ) 175 2,71 177 3, 02 1 ,37 2 > 0,05 X Nằm ... chiếm 58 .3% , số tập kỹ thuật 25/60, chiếm 41.66%, số tập chiến thuật 4/60, chiếm 6.66%; số thi đấu 6/60, chiếm 10%; số lý thuyết 3/ 60, chiếm 5%; số kiểm tra 2/60, chiếm 3. 33% Số tự học chiếm 30 % Việc...

Ngày tải lên: 04/09/2015, 20:48

... dng SP bc II Cha qua T & BD lng 30 110 Nng lc dy lý thuyt - thc hnh (%) Yu 0 0 T.bỡnh 4= 13, 3% = 66,6% 60=54,54% =100% Khỏ 22= 73, 4% = 33 ,4% 40= 36 ,36 % Gii 4= 13, 3% = 0% 10= 9,09% Ngun t phũng ... lónh o Nh trng vic o to bi dng 22 23 28 28 28 30 31 32 34 39 v qun lý i ng giỏo viờn dy thc hnh Kt lun chng CHNG THC TRNG QUN Lí, GING DY THC HNH CA I 42 43 NG GIO VIấN TRNG CAO NG NGH LILAMA ... cu i ng giỏo viờn 2 .3 Thc trng v nng lc dy hcthc hnh ca i ng giỏo viờn trng cao ng 46 46 48 48 49 51 52 53 55 ngh lilama1 2 .3. 1 Nng lc chuyờn mụn 2 .3. 2 Nng lc s phm 2 .3. 3 Nng lc s dng thit b,...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

... viên GV Nữ 45 Thạc sĩ Đại học CĐ TC NVS P 76 36 40 31 38 14 37 12 13 64 16 22 38 10 15 29 11 18 08 03 14 06 10 04 23 05 13 Tin học A 16 10 38 76 16 22 38 Ngoại ngữ B 74 16 20 38 (Nguồn ... lũy nhiều kinh nghiệm giảng dạy công tác 2 .3. 1 .3 Về tỷ lệ GV/HS: Trong tổng số 38 GV, số GV dạy TCCN thực tế có 28 Tính tỷ lệ GV/HS có (25/ 834 ) = 1 /33 .36 ) So với tỷ lệ GV/HS chuẩn trường TCCN 46 ... TB 2008-2009 10,8 56,5 27 ,3 2009-2010 11,0 55,8 23, 7 Rèn luyện đạo đức Yếu, Xuất sắc Tốt Khá TB TB Yếu 3, 4 1,8 14,8 36 ,7 28,5 11,2 6,0 1,8 8,6 0,9 16,1 40,4 35 ,8 4,5 3, 2 TB 0,0 (Nguồn số liệu:...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:23

... study……………………………………………………… 30 30 Limitations of the study…………………………………………………………… 30 Suggestions to enhance INSET activities ………………………………………… 31 Suggestions for further research………………………………………………… 31 REFERENCES………………………………………………………………………… ... STUDY…………………………………………………………… 13 Introduction …………………………………………………………………… 13 The case and participants……………………………………………………… 13 Research methods……………………………………………………………… 14 3. 1 Development of the interview ... teaching: Voices from Vietnam ELT Journal, 56(2), 146-1 53 Mann, S (2005) The language teacher‟s development Language teaching, 38 (3) , 1 031 18 McMillan, J.H., & Schumacher, S (1997) Research in...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:33

... Gọi chất béo có dạng: (RCOO)3C3H5, sơ đồ phản ứng: (RCOO)3C3H5 + 3NaOH → C3H5(OH )3 + 3RCOONa 9, = 0 ,3 mol Số mol NaOH = 3. số mol glixerol = 92 Khối lượng NaOH: x = 0 ,3 40 = 12 gam Áp dụng định ... Na2SO4 + MgSO3 MgSO4 + Na2CO3  → Na2SO4 + MgCO3 (*) Hoặc: MgSO4+2Na2CO3+2H2O→Mg(OH)2↓+Na2SO4+ 2NaHCO3 MgSO4 + Na2SiO3  → Na2SO4 + MgSiO3 3MgSO4 + 2Na3PO4  → 3Na2SO4 + Mg3(PO4)2  Không ... dịch sau : NaHCO3, CaCl2, Na2CO3, Ca(HCO3)2 Câu (2 điểm) NaHCO3 NaHCO3 CaCl2 Na2CO3 Ca(HCO3)2 Không tượng Không tượng Không tượng CaCl2 Không tượng Na2CO3 Không tượng CaCO3 CaCO3 Không tượng...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 16:54

... 2,25.10 3 (mol)  (a + b) + 2(c + d) = 9.10 -3 (*) m muối = ( 23+ 35 ,5)a + ( 137 +71)0,5b + ( 23. 2+96)c + ( 137 +96)d = 0, 831 25(g)  35 ,5(a + b) + 96( c + d) = 0,4195(**) Giải (*) (**) n HCl = 10 3 ( mol) ; ... phương trình phản ứng: X NaOH; Y NaHCO3; Z Na2CO3 NaOH + CO2 → NaHCO3 t0 2NaHCO3  Na2CO3 + CO2 ↑ + H2O → CO2 + H2O + Na2CO3 → 2NaHCO3 NaOH + NaHCO3 → Na2CO3 + H2O 2/ (0,75 điểm) Viết phương trình ... 0,225.171.100 = = 38 ,475(%) 41,175 + 59,725 − 0,9 b Tính nồng độ mol chất có dung dịch A, B, C, D 100g dd X có 0,4 5mol NaOH 0,22 5mol Ba(OH)2 1g dd X có 4,5.10- 3mol NaOH 2,25.10- 3mol Ba(OH)2 HCl...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 16:54

Ngày tải lên: 09/08/2014, 01:24

... trường SL 50 % 33 ,3 100 66,7 85 56,7 65 43, 3 58 25 38 ,7 16,7 20 13, 3 47 31 ,3 Phân tích số liệu thống kê trình bày bảng 2.5 cho thấy: - Về mức độ thường xuyên tập luyện ngoại khóa, có 33 ,3% SV thường ... Mức độ Chưa thường Thỉnh thoảng xuyên SL % SL % SL % 20 31 ,7 28 44,4 15 23, 8 15 23, 8 25 39 ,7 23 36,5 7,9 38 60 ,3 20 31 ,7 7,9 15 23, 8 43 68 ,3 Nâng cao hiệu kỹ thuật đập bóng, chuyền bóng, đệm bóng ... dạy 130 86,7 19 12,6 0,7 90 135 60 90 50 14 33 ,3 9 ,3 10 6,7 0,7 49 lên lớp giáo viên Do đặc thù môn học Nhận thức hoạt động ngoại khóa Do khẳ vận động yếu Sự động viên quan tâm 78 52 65 43, 3 4,7...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:19

... 732 24,1 1096 36 604 19,8 612 21,2 612 21,2 968 33 ,6 692 23, 9 140 648 23, 9 638 23, 4 1080 38 ,8 37 8 13, 1 2969 168 668 19,1 702 23, 6 1005 33 ,9 694 23, 4 2695 148 707 26,2 649 24,1 972 36 ,1 36 8 13, 6 ... 16 13 26 20 156 23 17, 13 10, 12 9 ,3 45 33 , 11 8,1 12 8,8 40 30 20 15 32 ,5 24, 92 17,5 13 Các môn sở công cộng Các môn sở giáo dục Học phầ n % Học phầ n % 128 46 36 18 128 60 46, 20 136 54 133 ... 46 36 40 29.4 710 18,5 504 16,5 sở văn Các môn loại hình giáo dục 18 14 200 5,2 108 3. 6 Các môn lý luận chuyên ngành Các môn kỹ thuật chuyên ngành Các môn tự chọn 22 17 33 24 ,3 137 6 35 ,8 732 ...

Ngày tải lên: 14/12/2012, 10:12

... chiếm năm 34 ,5 -35 %; 37 + Nông nghiệp, lâm nghiệp 29,5 -31 ,5%/năm - GDP bình quân/ngƣời phấn đấu đạt 560-580 USD - Giá trị sản xuất bình quân đơn vị diện tích đất nông nghiệp đạt 33 -34 triệu đồng/ha/năm ... Tổng số 5.560.107 6,9 100 Nông, lâm nghiệp &thủy sản 2. 032 .704 2,5 36 ,4 Công nghiệp & xây dựng 1.766.106 10,2 31 ,3 Dịch vụ 1.761.297 9,1 32 ,3 Các ngành kinh tế chủ yếu Nguồn: Báo cáo số 09/TK-TH ... 68 3. 1.2 Nguyên tắc tính thực tiễn 68 3. 1 .3 Nguyên tắc tính hiệu 68 3. 1.4 Nguyên tắc tính hệ thống 69 3. 1.5 Nguyên tắc tính đồng 69 3. 2 Các giải...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:59

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:32

... học: 20 13 - 2014 Chiều cao: 137 cm Cân nặng: 31 ,5kg khỏe: Tốt http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 Sức https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Số ... số 30 /2014/TT-BGDĐT có tất chương? Bao nhiêu điều ? http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 a Thông tư số 30 ... trưởng 34 CÂU HỎI HAY VÈ THÔNG TƯ 30 /2014 Để giúp giáo viên tháo gỡ khó khăn thực thông tư 30 đánh giá học sinh, gửi câu hỏi thông tư 30 để đ/c tham khảo CÂU HỎI VỀ NỘI DUNG THÔNG TƯ 30 /2014...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 19:34