... ok (a) Sục khí H2S vào dung dịch NaOH (b) Cho kim loại Na nước (d) Trộn dung dịch NH4Cl với dung dịch NaOH (e) Cho bột Zn vào dung dịch HNO3 (f) Trộn dung dịch FeCl2 với dung dịch AgNO3 dư ce bo ... khí C2H4 vào dung dịch KMnO4 (2) Sục CO2 dư vào dung dịch NaAlO2 (3) Chiếu sáng vào hỗn hợp khí (CH4; Cl2) (4) Sục khí H2S vào dung dịch FeCl3 nT hi Da iH oc 01 (5) Sục khí NH3 vào dung dịch AlCl3 ... 40: Đề thi thử THPTQG 2016 – Trường THPT Kim Liên - Lần B C D w A fa ce Cho dung dịch X chứa KMnO4 H2SO4 (loãng) vào dung dịch FeCl2, FeSO4, CuSO4, MgSO4, H2S, HCl(đặc) Số trường hợp xảy phản ứng
Ngày tải lên: 09/10/2016, 12:00
... hóa khử học sinh nhiều thời gian không xác Qua tham khảo số tài liệu thấy viết chung chung vấn đề Một số học sinh trung bình, yếu đọc vào thấy khó hiểu, khó làm theo Vì muốn tài liệu riêng cho đối ... hiểu vận dụng cân oxi hoá - khử khó học sinh trung bình yếu việc biết vận dụng việc khó Qua năm giảng dạy cho thấy hầu hết học sinh đặc biệt học sinh trung bình yếu gặp nhiều khó khăn lúng túng cân ... electron Đảm bảo tổng số electron nhường tổng số electro nhận: - Tìm bội chung nhỏ số electron nhường số electron nhận - Lấy bội chung nhỏ chia cho số e từng trình được hệ số N + 1e → N VD: Sơ đồ phản
Ngày tải lên: 14/08/2017, 09:25
Cân bằng phản ứng oxi hóa khử bằng phương pháp thăng bằng electron
... trường trung tính Ví dụ : Trong môi trừơng axít Mn+7 (trong MnO4- ) biến đổi thành Mn2+ môi trường trung tính biến đổi thành Mn+2 (trong MnO2) Trung tâm phản ứng chất thay đổi số oxi hóa.Trung tâm ... phí Nếu trung tâm phản ứng bắt buộc phải ưu tiên đặt hệ số cho nguyên tử trung tâm Ví dụ: Trong phản ứng trên, bắt buộc đặt hệ số cho Fe (kể Fe+3 Fe0) cho H (kể H H+1) chúng trung tâm phản ... đặt hệ số chung cho nguyên tử phương trình phản ứng: Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí Hệ số chung nguyên tử tích hệ số nguyên tử hệ số tìm trình chứa nguyên tử bước Ví dụ: Hệ số chung Fe0 phản
Ngày tải lên: 06/12/2018, 15:35
Kinh nghiệm nhẩm nhanh cân bằng phản ứng oxi hóa – khử cho học sinh lớp 10 ở trường THPT DTNT ngọc lặc
... cho em phẩm chất cần thiết cẩn thận, kiên trì, trung thực, tỉ mỉ, xác, yêu thích khoa học Nhằm thực mục tiêu ngành vận động hai không với bốn nội dung Bộ Giáo dục, thân người giáo viên đứng lớp ... trúc chương trình, nội dung kiến thức phần hố học vơ cơ: Phản ứng oxi hóa – khử theo chương trình hố học 10 ban - Căn vào mục đích đề tài, dựa sở lí luận tập hóa học dựa nội dung kiến thức chương ... đổi đất nước, giáo dục quốc dân cần phải có đổi phù hợp với phát triển kinh tế - xã hội Nghị Trung ương Đảng lần thứ IV rõ “…giáo dục đào tạo động lực thúc đẩy điều kiện đảm bảo việc thực mục
Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:01
SKKN kinh nghiệm nhẩm nhanh cân bằng phản ứng oxi hóa – khử cho học sinh lớp 10 ở trường THPT DTNT ngọc lặc
... cho em phẩm chất cần thiết cẩn thận, kiên trì, trung thực, tỉ mỉ, xác, u thích khoa học Nhằm thực mục tiêu ngành vận động hai không với bốn nội dung Bộ Giáo dục, thân người giáo viên đứng lớp giảng ... trúc chương trình, nội dung kiến thức phần hố học vơ cơ: Phản ứng oxi hóa – khử theo chương trình hố học 10 ban - Căn vào mục đích đề tài, dựa sở lí luận tập hóa học dựa nội dung kiến thức chương ... đổi đất nước, giáo dục quốc dân cần phải có đổi phù hợp với phát triển kinh tế - xã hội Nghị Trung ương Đảng lần thứ IV rõ “…giáo dục đào tạo động lực thúc đẩy điều kiện đảm bảo việc thực mục
Ngày tải lên: 24/07/2020, 14:57
Một vài kinh nghiệm dạy học sinh yếu kém lớp 10 cân bằng phản ứng oxi hóa khử bằng phương pháp thăng bằng electro
... khử học sinh nhiều thờì̀i gian khơng xác Qua tham khảo số tài liệu thấy viết chung chung vấn đề Một số học sinh trung bìì̀nh, yếu đọc vào thấy khóó́ hiểu, khóó́ làm theo Vìì̀ tơi muốn tài ... bằì̀ng oxi hố - khử khóó́ học sinh trung bìì̀nh yếu thìì̀ việc biết vận dụng việc cịn khóó́ Qua năm giảng dạy cho thấy hầu hết học sinh đặc biệt học sinh trung bìì̀nh yếu gặp nhiều khóó́ khăn ... số electron nhườì̀ng bằì̀ng tởổ̉ng số electro nhận: - Tìm bội chung nhỏ số electron nhường số electron nhận - Lấy bội chung nhỏ chia cho sô e từng qua trinh được sô VD: Sơ đồ phản ứng: Fe
Ngày tải lên: 27/07/2020, 07:46
Can bang phan ung oxi hoa khu NEW
... vào dung dịch KOH dư, thu dung dịch D Dung dịch D làm màu vừa đủ 100 ml dung dịch KMnO4 0,4M môi trường H2SO4 có dư Thể tích khí đo đktc Các phản ứng xảy hoàn toàn a Viết phản ứng kẽm với dung ... 100 ml dung dịch HCl 0,1M Sau cần thêm tiếp 10 ml dung dịch HBr 0,2M để thu dung dịch có pH = a Tính m b Tính thể tích khí hiđro thí nghiệm 27,30C; 83,6 cmHg c Xác định nồng độ mol/lít dung dịch ... hợp X Dùng đũa thủy tinh khu? ??y để phản ứng xảy hoàn toàn Thu chất không tan gồm 3,36 gam kim loại dung dịch Y có hịa tan hỗn hợp muối Cho dung dịch xút lượng dư vào dung dịch Y, sau phản ứng
Ngày tải lên: 18/04/2021, 01:53
(Sáng kiến kinh nghiệm) một vài kinh nghiệm dạy học sinh yếu kém lớp 10 cân bằng phản ứng oxi hóa khử bằng phương pháp thăng bằng electro
... hóa khử học sinh nhiều thời gian khơng xác Qua tham khảo số tài liệu thấy viết chung chung vấn đề Một số học sinh trung bình, yếu đọc vào thấy khó hiểu, khó làm theo Vì tơi muốn tài liệu riêng cho ... vận dụng cân oxi hoá - khử khó học sinh trung bình yếu việc biết vận dụng việc cịn khó Qua năm giảng dạy cho thấy hầu hết học sinh đặc biệt học sinh trung bình yếu gặp nhiều khó khăn lúng túng ... electron Đảm bảo tổng số electron nhường tổng số electro nhận: - Tìm bội chung nhỏ số electron nhường số electron nhận - Lấy bội chung nhỏ chia cho số e ở từng quá trình được hệ số N 1e N
Ngày tải lên: 17/06/2021, 12:16
(Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm nhẩm nhanh cân bằng phản ứng oxi hóa – khử cho học sinh lớp 10 ở trường THPT DTNT ngọc lặc
... cho em phẩm chất cần thiết cẩn thận, kiên trì, trung thực, tỉ mỉ, xác, u thích khoa học Nhằm thực mục tiêu ngành vận động hai không với bốn nội dung Bộ Giáo dục, thân người giáo viên đứng lớp giảng ... trúc chương trình, nội dung kiến thức phần hố học vơ cơ: Phản ứng oxi hóa – khử theo chương trình hố học 10 ban - Căn vào mục đích đề tài, dựa sở lí luận tập hóa học dựa nội dung kiến thức chương ... đổi đất nước, giáo dục quốc dân cần phải có đổi phù hợp với phát triển kinh tế - xã hội Nghị Trung ương Đảng lần thứ IV rõ “…giáo dục đào tạo động lực thúc đẩy điều kiện đảm bảo việc thực mục
Ngày tải lên: 21/06/2021, 08:52
CÁCH cân BẰNG PHẢN ỨNG OXI hóa – KHỬ và ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP bảo TOÀN ELECTRON TRONG GIẢI bài tập hóa
... vào 200 ml dung dịch hỗn hợp gồm FeCl 0,2M Fe2(SO4)3 0,25M Sau kết thúc phản ứng, thu m gam chất rắn dung dịch A.Tính m? - Xác định nồng độ mol (mol/l) dung dịch A - Nếu cô cạn dung dịch A, tính ... bột sắt vào cốc có chứa 400 ml dung dịch AgNO 0,225M Khu? ??y để phản ứng xảy hoàn toàn Thu m gam chất rắn 400 ml dung dịch A - Tính m - Tính nồng độ mol chất tan dung dịch A (Fe = 56; Ag = 108) ... dụng với 200 ml dung dịch HNO lỗng đun nóng khu? ??y Sau phản ứng xảy hoàn toàn, thu 2,24 lít khí NO (đktc), dung dịch Z1 lại 1,46 gkim loại - Viết phản ứng - Tính nồng độ mol/l dung dịch HNO3 -
Ngày tải lên: 22/12/2021, 09:27
(SKKN mới NHẤT) một vài kinh nghiệm dạy học sinh yếu kém lớp 10 cân bằng phản ứng oxi hóa khử bằng phương pháp thăng bằng electro
... hóa khử học sinh nhiều thời gian khơng xác Qua tham khảo số tài liệu thấy viết chung chung vấn đề Một số học sinh trung bình, yếu đọc vào thấy khó hiểu, khó làm theo Vì tơi muốn tài liệu riêng cho ... vận dụng cân oxi hoá - khử khó học sinh trung bình yếu việc biết vận dụng việc cịn khó Qua năm giảng dạy cho thấy hầu hết học sinh đặc biệt học sinh trung bình yếu gặp nhiều khó khăn lúng túng ... electron Đảm bảo tổng số electron nhường tổng số electro nhận: - Tìm bội chung nhỏ số electron nhường số electron nhận - Lấy bội chung nhỏ chia cho số e ở từng quá trình được hệ số VD: Sơ đồ
Ngày tải lên: 29/03/2022, 19:40
(SKKN mới NHẤT) SKKN kinh nghiệm nhẩm nhanh cân bằng phản ứng oxi hóa – khử cho học sinh lớp 10 ở trường THPT DTNT ngọc lặc
... cho em phẩm chất cần thiết cẩn thận, kiên trì, trung thực, tỉ mỉ, xác, u thích khoa học Nhằm thực mục tiêu ngành vận động hai không với bốn nội dung Bộ Giáo dục, thân người giáo viên đứng lớp giảng ... trúc chương trình, nội dung kiến thức phần hố học vơ cơ: Phản ứng oxi hóa – khử theo chương trình hố học 10 ban - Căn vào mục đích đề tài, dựa sở lí luận tập hóa học dựa nội dung kiến thức chương ... đổi đất nước, giáo dục quốc dân cần phải có đổi phù hợp với phát triển kinh tế - xã hội Nghị Trung ương Đảng lần thứ IV rõ “…giáo dục đào tạo động lực thúc đẩy điều kiện đảm bảo việc thực mục
Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:28
(SKKN mới NHẤT) SKKN một số biện pháp rèn luyện kỹ năng cân bằng phản ứng oxi hoá khử cho HS tại TTGDNN GDTX như thanh
... 1,92 gam Cu vào 400 ml dung dịch chứa hỗn hợp gồm H2SO4 0,5M NaNO3 0,2M Sau phản ứng xảy hoàn toàn, thu dung dịch X khí NO (sản phẩm Khử nhất) Cho V ml dung dịch NaOH 1M vào dung dịch X lượng kết ... SKKN Với nội dung, giải pháp trình bày trên, áp dụng vào giảng dạy đối tượng HS thuộc lớp 10, 11, 12 Trung tâm GDNN-GDTX Như Thanh thu kết tốt, HS cân phản ứng khó, phức tạp Trong nội dung kiến thức ... cho đối tượng HS trung tâm GDNN-GTDX * Nội dung đề tài giúp GV có thêm nhiều kinh nghiệm bổ ích việc giảng dạy đối tượng HS có khả tính tốn có giới hạn, đặc biệt đối tượng HS trung tâm GDNN-GTDX
Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:13