cac dạng toán đố lop 4

... lớp 4a; 4b; 4c đi trồng cây cả 3 lớp trồng được 120 Số cây lớp 4a và 4 b trồng được là 70 cây; số cây lớp 4b và 4c là 90 cây; số cây lớp 4c và 4a là 80 cây Tính số cây mỗi lớp Trả lời: Số cây 4A: ... Nhỏ hơn TBC ban đầu là: Bài giải Tổng của 7 số là: 49 x 7 = 343 Trang 5Tổng tuổi của cô và 30 HS là: 31 x 11 = 341 Tuổi cô giáo là: 341 – 300 = 41 Bài 5: Một đội gồm 3 tổ tham gia sửa đường Tổ ... thươngTrang 23 Dạng 2: Thành lập số và tính tổng Bài 1: Cho 4 chữ số 0, 3, 8 và 9. a, Viết được tất cả bao nhiêu số có 4 chữ số khác nhau từ 4 chữ số đã cho. b, Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất có 4 chữ

Ngày tải lên: 16/06/2016, 23:51

... từng đối tượng học sinh thông qua dạy giải một số dạng toán ở lớp 4 Dạy học giải các dạng toán thường gặp ở lớp 4 Dự kiến những sai lầm thường gặp khi dạy học giải một số đạng toán ở lớp 4 theo ... đối tượng học sinh thông qua dạy học giải một số dạng toán ở lớp 4 2 Nghiên cứu nội dung và phương pháp dạy học giải một số dạng toán ở lớp 4 _ nhằm phát huy tính tích cực học tập cho từng đối ... toán ở lớp 4 Nghiên cứu một số dạng toán ở lớp 4 giúp học sinh nắm vững cách giải của từng dạng toán Giúp học sinh lĩnh hội tri thức, phát triển tư duy, hình thành kĩ năng, kĩ xảo, ứng dụng toán

Ngày tải lên: 27/10/2014, 12:52

... toán ở lớp 4 Nghiên cứu một số dạng toán ở lớp 4 giúp học sinh nắm vững cách giải của từng dạng toán Giúp học sinh lĩnh hội tri thức, phát triển tư duy, hình thành kĩ năng, kĩ xảo, ứng dụng toán ... 52000 = 12000 Vì vậy 3x = 12 x = 4000 Khi đó 10x = 10 x 4000 = 40000 Suy ra 8y = 64000 – 40000 = 24000v y = 24000 : 8 = 3000 Đáp số: Mỗi kg ngô loại I giá 4000 đồng Cách thứ ba: áp dụng phương ... tập cho từng đối tượng học sinh thông qua dạy giải 2.1 Dạy học giải các dạng toán thường gặp ở lớp 4 25 2.2 Dự kiến những sai lầm thường gặp khi dạy học giải một số dạng toán ở lớp 4 theo hướng

Ngày tải lên: 23/07/2015, 14:47

... toán ở lớp 4 Nghiên cứu một số dạng toán ở lớp 4 giúp học sinh nắm vững cách giải của từng dạng toán Giúp học sinh lĩnh hội tri thức, phát triển tư duy, hình thành kĩ năng, kĩ xảo, ứng dụng toán ... 52000 = 12000 Vì vậy 3x = 12 x = 4000 Khi đó 10x = 10 x 4000 = 40000 Suy ra 8y = 64000 – 40000 = 24000v y = 24000 : 8 = 3000 Đáp số: Mỗi kg ngô loại I giá 4000 đồng Cách thứ ba: áp dụng phương ... tập cho từng đối tượng học sinh thông qua dạy giải 2.1 Dạy học giải các dạng toán thường gặp ở lớp 4 25 2.2 Dự kiến những sai lầm thường gặp khi dạy học giải một số dạng toán ở lớp 4 theo hướng

Ngày tải lên: 05/11/2016, 22:32

... điều kiện nếu có Tinh bột  C6H12O6  C2H6O  C4H6  C4H6Br2  C4H8O2  C4H10O2  C4H6O2  C4H12O4N2  C4H4O4Na2 Giải chi tiết Dạng 2: Mô tả thí nghiệm- Giải thích hiện tượng ... chức chứa 1 liên kết đôi mạch hở Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol M cần dùng 1 mol O 2 CTPT của M là A C8H10O4 B C9H12O4 C C10H14O4 D C11H16O4 Hướng dẫn giải Dạng 9: Xác định Este bằng phương ... C2H5OH (3) C2H4O C2H2 B  C2H4O2  CH3COOC2H5 NaOH D  CH4 C2H3Cl NaOH B H2, Ni, T0 E C2H2 CH2=CH-O-C2H5 C2H4Cl2  B  C2H4O2 Hướng dẫn giải Trang 4 Dạng 3: Mô

Ngày tải lên: 26/08/2017, 13:07

... phần đồ thị của (C1) nằm trên trục hoành ( do (4) ) - Lấy đối xứng qua trục hoành phần đồ thị (C1) nằm dưới trục hoành (do (5)) Trang 11Dạng 4 Đồ Thị Hàm | | A Kiến thức Đề bài : Cho ... phần đồ thị của (C) nằm trên trục hoành ( do (1) ) - Lấy đối xứng qua trục hoành phần đồ thị (C) nằm dưới trục hoành (do (2)) Trang 4 Dạng 2 Đồ Thị Hàm | | A Kiến thức Đề bài : Cho hàm số ... C 0 m 4 D   4 m 0  Ta có | | { Do đó đồ thị hàm số (C1) được suy từ đồ thị hàm số (C) như sau : - Giữ nguyên phần đồ thị của (C) nằm trên miền ( do (1) ) - Lấy đối xứng

Ngày tải lên: 13/09/2017, 16:31

... nhiều em yêu thích giải những bài toán dạng điển hình Còn đối với học sinh chưa hoàn thành thì đây là dạng toán khó, trừu tượng do các em không nhận diện được dạng toán hoặc lười học, trí nhớ kém ... các dạng toán điển hình học sinh hiểu và suy luận rất chậm, kỹ năng tóm tắt bài toán còn hạn chế, chưa có thói quen đọc và tìm hiểu kỹ bài toán trước khi giải toán, việc nhận dạng các bài toán ... năng giải toán điển hình ở lớp 4, nhằm giúp học sinh nắm chắc các dạng toán, công thức tính và phương pháp giải cho từng loại bài cụ thể, biết cách suy luận đưa những dạng bài tập khó về dạng cơ

Ngày tải lên: 26/04/2019, 17:15

... nhiều em yêu thích giải những bài toán dạng điển hình Còn đối với học sinh chưa hoàn thành thì đây là dạng toán khó, trừu tượng do các em không nhận diện được dạng toán hoặc lười học, trí nhớ kém ... các dạng toán điển hình học sinh hiểu và suy luận rất chậm, kỹ năng tóm tắt bài toán còn hạn chế, chưa có thói quen đọc và tìm hiểu kỹ bài toán trước khi giải toán, việc nhận dạng các bài toán ... năng giải toán điển hình ở lớp 4, nhằm giúp học sinh nắm chắc các dạng toán, công thức tính và phương pháp giải cho từng loại bài cụ thể, biết cách suy luận đưa những dạng bài tập khó về dạng cơ

Ngày tải lên: 26/04/2019, 17:38

... 36; 39; 40; 41; 42; 44 chỉ có số 42 chia cho 5 còn dư 2 Vậy số cam và xoài còn lại là; 242 – 42 = 200 (quả) Số xoài còn lại là: 200 : 5 = 40 (quả) Đáp số: Các giỏ xoài 40 quả và 42 quả ... đựng hoặc là camhoặc là xoài, với số lượng như sau: 36; 39; 40; 41; 42; 44 Biết rằng saukhi bán một giỏ xoài thì số cam còn lại gấp 4 lần số xoài còn lại Hãy cho biết giỏ nào đựng xoài, giỏ nào ... Trang 154 BÀI TOÁN VUI LỚP 4Bài 1: GIỎI CẢ HAI MÔN Lớp 4A có 42 học sinh Trong đó có 25 HS giỏi toán, 23 HS giỏi TiếngViệt và hai HS không giỏi môn

Ngày tải lên: 23/12/2020, 17:11

... nên các số thiết lập được là 540; 504 940; 904 450; 954 950; 594 490 590 b, Ta có các số có 3 chữ số chia hết cho 4 được viết từ 4 chữ số đã cho là : 540; 504; 940; 904 c, Số chia hết cho 2 và 5 ... 630) = 43,57 x 2,6 x 0 = 0 c, 45 16 17 45 15 26 ´ -´ + = 45 (15 1) 17 45 15 28 ´ + -´ + = 45 15 45 17 45 15 28 ´ + 45 15 28 45 15 28 ´ + ´ + = A A = 1 d, 0,18 1230 0,9 4567 2 3 5310 0,6 1 4 7 ... 17,58 x 43 + 57 x 17,58 b, 43,57 x 2,6 x (630 – 315 x 2) c, 45 16 17 45 15 28 d, 0,18 1230 0,9 4567 2 3 5310 0,6 1 4 7 10 52 55 414 + + + + + + -e, 9,8 + 8,7 + 7,6 + +2,1 – 1,2 – 2,3 – 3,4 -

Ngày tải lên: 06/06/2021, 03:00

... ? Bài tập 18: Ba lớp 4A;4B;4C; đi trồng cây Số cây của lớp 4A và 4B trồngđược là 41 cây Số cây của lớp 4B và lớp 4C trồng được là 43 cây Số cây của 4C và4A trồng được là 42 cây Hỏi mỗi lớp trồng ... 3Cả 3 lớp trồng được số cây là:(41+42+43 ): 2 =63 câyLớp 4c trồng được số cây là 63- 41=22câyLớp 4 b trồng số cây là: 43 -22= 21(Cây)Lớp 4 a trồng số cây là: 42 – 22 = 20 (cây)Đáp Số: Bài tập ... rộng) 47 37 25 Trang 10DẠNG 10: MỘT SỐ BÀI TOÁN KHÁC VỀ TỈ SỐBài 1: Hai lớp 4a và 4 b đi tròng cây cả 2 lớp trồng được 70 cây Tính số cây mỗi lớp biết 1/4 số cây lớp 4a bằng 1/5 số cây lớp 4b Bài

Ngày tải lên: 02/07/2021, 02:22

... 18Bài 4 Cho góc vuông xOy, điểm A nằm trong góc đó Gọi B là điểm đối xứng với A qua , C là điểm đối xứng với A qua Chứng minh B đối xứng với C qua O HD: 𝐶𝑂𝑦 ̂ = 𝑦𝑂𝐴̂; 𝐴𝑂𝑥̂ = 𝑥𝑂𝐵̂(𝑡í𝑛ℎ 𝑐ℎấ𝑡 đố𝑖 ... trung điểm mỗi đường ĐỐI XỨNG TÂM Tâm đối xứng của hình bình hành là giao điểm của hai đường chéo Bài 1 Cho hình bình hành ABCD Gọi E là điểm đối xứng với D qua A, F là điểm đối xứng với D qua ... EIFK là hình bình hành Suy ra K,I đối xứng nhau qua O Bài 10 Cho tam giác ABC Gọi A' là điểm đối xứng với A qua C, B' là điểm đối xứng với B qua A, C' là điểm đối xứng với C qua B Gọi BM là trung

Ngày tải lên: 03/08/2021, 16:25

... thiết lập được là 540; 504 940; 904 450; 954ThuVienDeThi.com950; 594 490 590 Trang 8b, Ta có các số có 3 chữ số chia hết cho 4 được viết từ 4 chữ số đã cho là :540; 504; 940; 904 c, Số chia hết ... 20 Nên tích của 4 số đó là : 11 x 12 x 13 x 14 hoặc 16 x 17 x 18 x 19 Có : 11 x 12 x 13 x 14 = 24 024 16 x 17 x 18 x 19 = 93 024 Vậy 4 số phải tìm là : 11, 12, 13, 14 Bài 4 : Có thể tìm được ... nhân đúng ta có 254 x aa hay 254 x a x 11 Khi đặt sai tích riêng tức là lấy 254 x a + 254 x a = 254 x a x 2 Vậy tích giảm đi 254 x a x 9 Suy ra : 254 x 9 x a = 16002 a = 16002 : (254 x 9) = 7 Vậy

Ngày tải lên: 28/03/2022, 14:09

... B. 16; 64; 256;  4 n C. 16; 64; 256; 4 4 n D. 16; 64; 256; 4n Hướng dẫn giải: Chọn C. Ta có u2 u q1 4.   4 16; u3 u q2  16.  4 64; u4 u q3 64.   4 256 Số ... nhân  u n vớiu14; q 4 Viết 3 số hạng tiếp theo và số hạng tổng quát u ? n A. 16; 64; 256;   4 n B. 16; 64; 256;  4 n C. 16; 64; 256; 4 4 n D. 16; 64; 256; 4n Câu 8 Cho ... 0,64x Chọn x để dãy số đã cho theo thứ tự lập thành cấp số nhân? A. Không có giá trị nào của x B. x 0, 008 Câu 4: Hãy chọn cấp số nhân trong các dãy số được cho sau đây: 4 n n 4   n n 4

Ngày tải lên: 30/04/2022, 11:40

... vì chỉ có 6 ô màu. III - Dạng 3: Toán về cắt ghép toán hình (tính toán). Đây là dạng toán thường gặp, và quan trọng, muốn đạt được điểm tối đa của bài toán dạng này các em cần học thuộc ... hơn chiều rộng là: 6 - 4 = 2 (m) Chiều rộng thửa ruộng là: (96 - 2) : 2 = 47 (m) Chiều dài thửa ruộng là: 47 + 2 = 49 (m) Diện tích thửa ruộng là: 47  49 = 2303 (m 2 ). Đáp số: ... hình chữ nhật là: (10 - 2) : (3-1) = 4(m) Cạnh hình vuông là: 4 + 10 = 14(m) Diện tích hình vuông là: 14 14 = 196(m 2 ). Đáp số: 196(m 2 ). Bài 4: Một sân vận động hình chữ nhật có

Ngày tải lên: 02/04/2015, 14:15

... xảy ra vì chỉ có 6 ô màu III - Dạng 3: Toán về cắt ghép toán hình (tính toán) Đây là dạng toán thường gặp, và quan trọng, muốn đạt được điểm tối đa của bài toán dạng này các em cần học thuộc ... Hình thoi là hình tứ giác có hai cặp cạnh đối diện song song và có 4 cạnh bằng nhau Diện tích: 𝑺 = 𝒎×𝒏 𝟐 (cùng số đo) PHẦN HAI: CÁC DẠNG TOÁN I - Dạng 1: Toán về nhận biết hình Thường gặp hai ... VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP LỚP 4 (CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC) LTS: Hình học là môn học tương đối khó đối với mọi cấp học, đặc biệt là học sinh tiểu học Ở lớp 4 chúng ta dần làm quen với các cách tính toán về

Ngày tải lên: 01/06/2016, 13:57

... theo thứ tự tăng dần: 4738; 4783; 4873; 4837 A 4738; 4783; 4837; 4873 B 4738; 4837; 4783; 4873 C 4873; 4738; 4783; 4837 D 4873; 4837; 4783; 4738 Câu 14: Số lớn nhất có 4 chữ số là: A 100 ... sữa A 5 B 4 C 3 D 2 Câu 27: Tính: (3627 + 4839) : 6 = … A 1411 B 4111 C 1114 D 1141 Câu 28: Tìm x biết: x – 2738 = 8372 – 6748 A x = 4263 B x = 4236 C x = 4326 D x = 4362 Câu 29: ... C 145 D 1450 Câu 9: 2617 + 3627; 2847 + 3427; 2389 + 3728 Sắp xếp các kết quả theo thứ tự từ bé đến lớn: A 2847 + 3427 ; 2617 + 3627 ; 2389 + 3728 B 2617 + 3627 ; 2389 + 3728 ; 2847 + 3427

Ngày tải lên: 20/07/2017, 13:55

... số thời gian là: 42 phút 30 giây 3 12 14 phút 10 giây 0 30 giây 00 7 giờ 40 phút 4 3 giờ = 180 phút 1 giờ 55 phút 220 phút 20 0 Trang 99 7 giờ 40 phút : 4 = 1 giờ 55 phút ... Trong chương trình toán tiểu học có nhiều bài toán về lịch, chẳng hạn như: bài toán về tìm thứ trong tuần, bài toán về tìm số ngày trong tháng,… Phương pháp chung để giải dạng toán loại này là ... giải “Bài toán trồng cây” và phương pháp suy luận để giải Ví dụ 4.1 Biết rằng ngày 14 tháng 1 năm 2004 là thứ tư Hãy cho biết ngày 14 tháng 1 năm 2020 là thứ mấy ? Phân tích Để biết ngày 14 tháng

Ngày tải lên: 06/07/2023, 22:07

... nhân đúng ta có 254 x aa hay 254 x a x 11 Khi đặt sai tích riêng tức là lấy 254 x a + 254 x a = 254 x a x 2 Vậy tích giảm đi 254 x a x 9 Suy ra : 254 x 9 x a = 16002 a = 16002 : (254 x 9) = 7 Vậy ... 0 hoặc 5 Với các số 1, 2, 3, 4, ta viết được 4 x 4 x 4 = 64số có 3 chữ số Vậy với các số 1, 2, 3, 4, 5 ta viết được 64 số có 5 chữ số (Có tận cùng là 5) b, Loại toán dùng dấu hiệu chia hết để ... nên xy bằng 14; 21; 28; 35; 42; 49; 56; 63; 70;77; 84; 91 hoặc 98 Số xy0 chia hết cho 3 thì x + y + 0 chia hết cho 3 Kết hợp các điều kiện trên thì a + 1 = 420 vậy a = 419 Đáp số : 419 e Vận dụng

Ngày tải lên: 30/10/2015, 00:13

... loại 23 1.4.4.2 Sự sắp xếp các yếu tố hình học trong chương trình Toán Tiểu học 24 1.4.4.3 Nguyên tắc đồng âm 25 1.4.4.4 Chưa nêu định nghĩa các khái niệm hình học 25 1.4.4.5 Tránh đưa ... lớp 4 43 2.1.2.1 Hình bình hành 43 2.1.2.2 Hình thoi 46 2.2 Hình thành kiến thức về các dạng tứ giác trong chương trình Toán lớp 5 49 2.2.1 Đặc điểm các dạng toán về tứ giác ở lớp 5 49 ... thành kiến thức về các dạng tứ giác trong chương trình Toán lớp 4 37 2.1.1 Đặc điểm các dạng toán về tứ giác ở lớp 4 37 2.1.1.1 Toán 4 mở đầu cho giai đoạn mới của dạy học Toán ở Tiểu học 37

Ngày tải lên: 22/12/2015, 00:32