củng cố kiến thức lý 11

... PHONGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM (DỰ THI CẤP TỈNH) HỆ THỐNG LÝ THUYẾT - LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG Trang 2THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN********** 1 Tên sáng kiến: HỆ THỐNG LÝ ... THUYẾT – LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG ĐIỆN LI Ở LỚP 11 THPT BAN CƠ BẢN 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: - Chương trình Hoá học lớp 11 – Cơ bản - Ôn thi đại học, bồi dưỡng ... sinh nắm vững kiến thức hóa học, phát triển tư duy, hình thành kĩnăng kĩ xảo, vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn, từ đó làm giảm nhẹ sự nặng nềcăng thẳng của khối lượng kiến thức lý thuyết

Ngày tải lên: 13/03/2016, 00:55

... ngời đó là v = 50cm/s 2.114 Chọn D Hớng dẫn: Xem hớng dẫn và làm tơng tự câu 1.113 ta đợc v = 5m/s = 18km/h. 2.115 Chọn B. Trang 22Hớng dẫn: Xem hớng dẫn và làm tơng tự câu 1.113 Chu kỳ dao động ... hồi có hai đầu cố định (t)một đầu cố định, một đầu sát một nút) khi chiều dài củadây bằng một số nguyên lần nửa bớc sóng l = k/2 + Sóng dừng xuất hiện trên dây đàn hồi có một đầu cố định, một ... đợc bảo toàn 4.8 Nếu điện tích trên tụ của mạch LC biến thiên theo công thức q = q0sint Tìm biểu thức sai trong các biểu thức năng lợng của mạch LC sau đây: C4 QtsinC2 QC2 q2 qu2 CuW 2 0 2 2

Ngày tải lên: 13/07/2014, 18:00

... củng cố; - Đầu tư nhiều vào soạn bài; vừa tổ chức thí nghiệm vừa phải tổ chức hoạt động này 1.3 Qua khảo sát học sinh mà tôi tham gia giảng dạy trong hai năm 2010-2011; 2011-2012 ... củng cố bài Còn trả lời ngắnthường áp dụng vào kiểm tra bài cũ ngay trong giờ dạy 2.2 Xây dựng các câu hỏi củng cố; mỗi bài dạy lí thuyết nên dành một ít thời gian để củng cố, ... THCS Tiến Thành 2 Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 9, trong hai năm học 2010-2011 và năm học 2011-2012của trường THCS Tiến Thành Trang 3B NỘI DUNG ĐỀ TÀII CƠ SỞ LÍ LUẬN 1 Trắc

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:53

... n chi s\i d u n g k h i hifdng cua lUc tac d u n g trCing vdi hudng chuyen dong ciia vat Trang 11- Khs - Kh Ai : cong c 6 ic h (J) ; A : cong toa n pha n (J) Chii, y : Con b) Cong suat = — ... gii3a eo t i e t dien AS = 4 em", sau Ah va difdc lap day chi e6 kh6'i lu:dng r i e n g la = 11300 kg/m^ K h i t h a k h o i g6 vao nUde t h i ngUdi t a t h a y mxic nxidc b a n g vdi m a ... trong chuong die n ban g na m cha m vin h cU u difd c khon g ? T vdi gi a d d bang nhu a (Hin h 1.11) Kh i lam cho qua cAu A nhie m dien, ha i l a nh om gan vdi n o xo e ra No' i qu a ca u A vdi

Ngày tải lên: 16/07/2015, 19:49

... trực quan sinh động vừa là nguồn tri thức cốt lõi đốivới người học Ngoài ra việc sử dụng bản đồ tư duy sẽ giúp học sinh hệthống hóa kiến thức, xác định được kiến thức cơ bản từ đó đạt hiệu quảcao ... như trong cuộc sống Đối với nhiều nội dung kiến thức địa lí khó ở các lớp, nếu giáo viênkhông sử dụng kênh hình và sơ đồ tư duy để củng cố nội dung kiến thứcbài học thì đôi khi học sinh tiếp thu ... câu hỏi nhưng đến phần củng cố bài học tôi hỏi lạihọc sinh để chốt kiến thức thì các em hiểu chưa sâu sắc về sự vật hiệntượng, chưa khái quát hóa, hệ thống hóa các kiến thức, kĩ năng vận dụngchưa

Ngày tải lên: 05/08/2015, 14:31

... ôn tập, củng cố kiến thức các chương II, III sinh học 11 SGK 11 THPT 3.4 Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính hiệu quả của việc sử dụng biện pháp sơ đồ hóa vào việc ôn tập, củng cố kiến thức các ... ĐỂ ÔN TẬP, CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG II, III SINH HỌC 11 THPT: 2.1 Mục tiêu, cấu trúc chương trình và nội dung kiến thức chương cảm ứng sinh học 11 THPT: 2.1.1 Mục tiêu a Về kiến thức -Phát ... trong khâu củng cố - 29 2.3.5 Biện pháp tự xây dựng sơ đồ trong khâu củng cố: - 30 2.4 Một số loại sơ đồ xây dựng và sưu tầm để ôn tập, củng cố kiến thức chương II, III sinh học 11 THPT:

Ngày tải lên: 16/12/2015, 11:57

... động ôn tập ở nhà theo sự hướngdẫn của GV, tự củng cố kiến thức của mình cũng như thảo luận với bạn bè đểcủng cố kiến thức cho nhau Vì vậy, củng cố kiến thức là một khâu không thểthiếu được của quá ... quả bài học Củng cố kiến thức không tách rờiviệc xác định mục tiêu bài học, giúp GV và HS định hướng vào trọng tâm ôntập, củng cố những vấn đề kiến thức cơ bản Việc củng cố kiến thức sẽ làm chomục ... việc củng cố kiến thức, tiểu kết sau mỗi mục, mỗi bài, mỗichương, mỗi khóa trình Để gây hứng thú học tập cho học sinh, giúp các emnắm vững kiến thức cơ bản, chúng ta cần tiến hành củng cố kiến thức

Ngày tải lên: 01/07/2016, 12:52

... n chi s\i d u n g k h i hifdng cua lUc tac d u n g trCing vdi hudng chuyen dong ciia vat Trang 11- Khs - Kh Ai : cong c 6 ic h (J) ; A : cong toa n pha n (J) Chii, y : Con b) Cong suat = — ... gii3a eo t i e t dien AS = 4 em", sau Ah va difdc lap day chi e6 kh6'i lu:dng r i e n g la = 11300 kg/m^ K h i t h a k h o i g6 vao nUde t h i ngUdi t a t h a y mxic nxidc b a n g vdi m a ... trong chuong die n ban g na m cha m vin h cU u difd c khon g ? T vdi gi a d d bang nhu a (Hin h 1.11) Kh i lam cho qua cAu A nhie m dien, ha i l a nh om gan vdi n o xo e ra No' i qu a ca u A vdi

Ngày tải lên: 22/07/2016, 00:16

... kiến thức và các cung thể hiện mối liên hệ của các kiến thức đó, giúp học sinh nắm kiến thức một cách khái quát, ghi nhớ và tái hiện kiến thức thuận lợi hơn Bởi vì kiến thức phải nhớ là các kiến ... mới và củng cố kiến thức cũ “Những kiến thức cũ cần được củng cố, điều chỉnh là để “giải phóng bộ óc” giúp cho việc lĩnh hội kiến thức mới, bởi vì chỉ có thể cố định kiến thức cũ thì mới dùng ... dụng kiến thức vào trong cuộc sống khi ôn tập Vật lý Nếu người thầy cung cấp cho học sinh một lượng kiến thức rời rạc và không ổn định sẽ gây khó khăn cho việc tri giác kiến thức mới và củng cố kiến

Ngày tải lên: 01/03/2021, 09:32

... thông qua trò chơi để củng cố kiến thức của bài học, luyện tập lại kiến thức của bài mới, phát hiện ra kiến thức mới của bài học Thông qua trò chơi học sinh nắm được kiến thức của bàỉ học một ... nhằm giúp các em có kiến thức ban đầu về toán học và giáo dục con người toàn diện Xuất phát từ những cơ sở trên, tôi chọn đề tài “Một số trò chơi lý thú nhằm củng cố kiến thức Toán lớp 2". ... học vào bài tập Từ cơ sở lý luận, thực tiễn trên tôi viết ra sáng kiến kinh nghiệm “Một số trò chơi lý thú nhằm củng cố kiến thức Toán lớp 2" giúp học sinh lớp 2 học tốt môn toán thông qua

Ngày tải lên: 08/03/2022, 07:16

... NHẰM CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CHẤT KHÍ CHO HỌC SINH LỚP 10 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM VẬT LÝ Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý Mã số: 8.14.01.11 ... chọn để củng cố kiến thức chương chất khí cho học sinh lớp 10 THPT + Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các bài tập TNKQNLC đã xây dựng nhằm để củng cố kiến thức chương ... chọn như thế nào để củng cố kiến thức chương chất khí cho học sinh? - Sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong các bài học như thế nào để củng cố kiến thức và phân loại

Ngày tải lên: 02/03/2023, 13:31

... băng a) Biểu thức của hằng số cân bằng Xét phản ứng thuận nghịch tông quát: aA + bB © cC + dD - Ở trạng thái cân bằng, hăng sô cân băng (Kc) của phản ứng được xác định theo biểu thức: _JCTIDI ... Trang 35CHU DE: SULFURIC ACID VA MUOI SULFATE LSulfuric acid 1.Cau tạo phân tử Công thức phân tử: HaSÒa - Công thức câu fạo: - Giữa các phân tử Sulfuric acid hình thành nhiêu {S222 - Sulfuric ... bang; a, b, là hệ số fỉ lượng của các chất trong phương trình hóa học của phản ứng | 6 Viết biểu thức hăng sô cân băng cho các phản ứng sau: a) Phan tmg tong hop ammonia: N2(g) + 3H2(g) 2NH:(g)

Ngày tải lên: 30/08/2023, 23:10

... cung cấp cho HS một lượng kiến thức rời rạc và không ổn định sẽ gây khó khăn cho việc tri giác kiến thức mới và củng cố kiến thức cũ “Những kiến thức cũ cần được củng cố, điều chỉnh là để “giải ... củng cố kiến thức 8 1.2.1 Khái niệm ôn tập 8 1.2.2 Vai trò, vị trí của ôn tập củng cố trong quá trình nhận thức 10 1.2.3 Nội dung cần ôn tập củng cố trong dạy học Vật lý 11 1.2.4 Các hình thức ... cho việc lĩnh hội kiến thức mới, bởi vì chỉ có thể cố định kiến thức cũ thì mới dùng nó làm chỗ dựa cho kiến thức mới được.” [27] Như vậy, thông qua việc ôn tập củng cố kiến thức, không những

Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:08

... của học sinh( phần quang hình – vật lí 11)” Để học sinh phải tổng hợp được kiến thức về lí thuyết và thực nghiệm từ đó giúp củng cố khắc sâu được kiến thức đã học, đồng thời tạo hứng thú tự giác ... CỨU Sáng kiến kinh nghiệm của tôi hướng tới mục đích nâng cao hiệu quả dạy và học phần quang hình học vật lí lớp 11 Mà cụ thể “Sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí trong việc củng cố kiến thức và ... nghiệm vật lí (phần quang hình học –Vật lí 11) IV ĐỐI TƯỢNG ÁP DỤNG - Áp dụng khi dạy học chương VI, chương VII Vật lí 11 - Áp dụng trong phần củng cố kiến thức, tiết bài tập, bài tập về nhà hoặc

Ngày tải lên: 21/04/2015, 20:54

... phần củng cố kiến thức và nâng cao chất lượng học tập-ôn thi đại học cho học sinh THPT” nhằm tạo ra hứng thú học tập cho học sinh, củng cố, nâng cao kiến thức cũng như thấy được mối liên hệ về kiến ... Việc củng cố và nâng cao kiến thức từng môn học cũng như tích hợp kiến thức cả ba môn là điều cần thiết vì vậy tôi chọn và thực hiện đề tài “tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên ... THANH HÓATRƯỜNG THPT QUAN HÓA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA, TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN: NGỮ VĂN- LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ GÓP PHẦN CỦNG CỐ KIẾN THỨC, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP

Ngày tải lên: 22/04/2015, 13:41

... học trực tuyến Do hình thức thi tốt nghiệp THPT ở lớp 12 vẫn là thi trắc nghiệm nên khi ôn tập,củng cố kiến thức ở chương trình SGK vật lí 11 tôi cần tổng hợp lại kiến thức lí thuyết theochủ ... phải bao quát hết kiến thức của từng chủ đề đúng với tinh thần ôn tập và củng cố kiến thức Sau đó tôi chia sẻ file lên màn hình chính cho các em quan sát,đồng thời nhắc lại kiến thức qua Mic để ... của hình thức dạy học trực tuyến nên tôi mạnhdạn đưa ra sáng kiến kinh nghiệm: “Một số kinh nghiệm dạy học trực tuyến bằng phần mềmZoom nhằm ôn tập, cũng cố kiến thức vật lí cho HS lớp 11C1, trường

Ngày tải lên: 13/07/2020, 12:11

... câu 1 Biểu thức rút gọn của Biểu thức A = 2 2 4 4 A 2x-4 nếu x 2 B 0 nếu (x<2) C A,B đều đúng D A,B đều sai 2 Trục căn thức dưới mẫu của 2 5 2 5 3 5 4 a 5 Điều kiện để Biểu thức A có nghĩa: ... Biểu thức rút gọn của A khi x<3 là; C x= 3hoặc x= 3 D vô nghiệm 8 Với điều kiện nào thì 2 ? Trang 2 A x=4 B x=-4 C.x=4 hoặc x=-4 D Vô nghiệm * Trả lời các câu hỏi 3,4&5 với biểu thức ... để Biểu thức A có nghĩa: A a 4 ,a 1 B a  0 C Cả A và B D A hoặc B Trang 3 6 Biểu thức rút gọn của Biểu thức A:2 x x x x 2 2 1 x x x Trang 4C Điểm A (-1;1,5) đồ thị D Không có câu nào sai

Ngày tải lên: 04/09/2013, 05:10

... Trang 1PHẦN ÔN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TOÁN 12 Dùng cả cho ôn thi TN , Chủ đề I,II,III) Chủ đề I : A/SƠ ĐỒ ... , và hữu tỷ không có công thức phải biến đổi đưa về tổng hiệu: Ví dụ 1 : Tìm Nguyên hàm : A = sin3x.cos5xdx Ví dụ 2 : Tìm Nguyên hàm : B = x223.x1 4 x III Công thức: 1 Nhóm 1: Hàm số lũy ... = 2 35 (đvtt) Trang 11Chú ý:4 Khi tính thể tích vật thể trịn xoay sinh bởi hai đường y = f(x) và y = g(x) khi nĩ quayquanh trục Ox, học sinh cĩ thể ngộ nhận và dùng cơng thức ( ( ) ( )) 2 b

Ngày tải lên: 24/03/2014, 10:20

... phú và rộng lớn Mục tiêu của nội dung thực tập - Lắp ráp, nâng cấp và cài đặt máy tính là củng cố kiếnthức về các Qui trình Lắp ráp, nâng cấp và cài đặt máy tính 2 Giới thiệu Phòng Đào Tạo 2.1 ... chỉ lệnh của CPU, những ứng dụng đang hoạt động, những dữ liệu mà CPU cần - CPU: Bộ vi xử lý, đơn vị xử lý trung tâm CPU viết tắt từ Center Processor Unit - ODD (ổ CD or DVD): Có tác dụng đọc đĩa ... mình ra bên ngoàithùng máy - Đặt card đúng vị trí, nhấn mạnh đều tay, và vặn vít cố định card vớimainboard Trang 11+ Gắn các dây USB, dây tín hiệu, các SW và LED chỉ thị.* Các ký hiệu trên main

Ngày tải lên: 01/04/2014, 04:23

... Trang 1CỦNG CỐ KIẾN THỨC HOÁ HỌC Trang 2CÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNGTRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ Bài 3: OXIT KIM LOẠI phản ứng với AXIT ... 3 loại axit Trang 4‰ CÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG:Có 3 công thức pứ cần nhớ: ƒ Công thức 1: Oxit pứ với Axit loại 1 ƒ Công thức 2: Oxit pứ với Axit loại 2 ƒ Công thức 3: Oxit pứ với Axit loại ... 3: Oxit pứ với Axit loại 3 Oxit phản úng với Axit Trang 5™Công thức 1: Oxit pứ với Axit loại 1‰ Cần nhớ: Hóa trị KL Trong công thức trên phải không đổi Ví dụ 1 : b Fe2O3 + HCl → c Fe3O4+ HCl

Ngày tải lên: 01/06/2014, 21:36