cảm thụ văn học là gì

... VỀ CẢM THỤ VĂN HỌC VÀ VIỆC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HSTH 1.1 Khái quát về cảm thụ văn học 1.1.1 Khái niệm cảm thụ văn học 1.1.1.1 Cảm thụ văn học là gì? “Cảm thụ văn học là một ... năng lực cảm thụ văn học là một nhiệm vụ rất cần thiết đối với học sinh Tiểu học Một học sinh có năng lực cảm thụ văn học tốt sẽ cảm nhận được các giá trị nhân văn, thẩm mĩ của tác phẩm văn học, ... thú vị” 1.1.2 Các cấp độ cảm thụ văn học Có bốn cấp độ cảm thụ văn học: 1 Cảm thụ ngôn từ: cảm thụ về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, các biện pháp tu từ Trang 42 Cảm thụ hình tượng: hình tượng

Ngày tải lên: 20/10/2016, 07:35

... Trang 1DẠY CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌCI Thế nào là cảm thụ văn học? Cảm thụ văn học là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của văn học thể hiện ... nội dung cảm thu) Nắm vững yêu cầu về cảm thụ văn học ở tiẻu học, kiên trì tập luyện từng bước (từ dễ đến khó), nhất định học sinh sẽ viết được những đoạn văn hay về cảm thụ văn học, sẽ có ... và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảm thụ văn học II Cách viết một đoạn bài cảm thụ văn học a Đọc kỹ đề bài, nắm chắc yêu cầu của bài tập (phải trả lời được điều gì?

Ngày tải lên: 03/04/2016, 18:36

... đều mỗi bớc lại làm những con suối reo to hơn…” Chiếc nhẫn bằng thép Pantôpxki Nội dung chính của đoạn văn trên là gì ? Nghệ thuật nào đã làm nổi bật cái hay cái đẹp của đoạn văn ? Gợi ý : Cần ... suy nghí gì? Bài làm: Hạt gạo của làng quê ta đã từng phải trải qua biết bao khó khăn thử thách to lớn của thiên nhiên: nào là bão thàng bảy, nào là mưa tháng ba… Hạt gạo còn Trang 10được làm ra ... ta cảm thấy dờng nh trăng không còn là vật mà đã trở thành ngời bạn tri âm, tri kỷ của Bác và dới ánh mắt của trăng Bác không còn là ngời tù mà là một nhà thơ tao nhã Bài thơ “Ngắm trăng” là

Ngày tải lên: 28/05/2021, 16:08

... Trang 1cảm thụ văn học bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt 5 đề 1 : Trong bài Mùa thu mới , nhà thơ Tố Hữu viết : Yêu ... nữa Đọc đoạn văn trên , em có nhận xét gì về cách dùng từ ngữ chỉ màu xanh ? Cách dùng từ ngữ như vậy đã góp phần gợi tả điều gì về cảnh vật trên quê Bác ? bài làm Đọc đoạn văn trên trong ... câu nhằm nhấn mạnh hương thơm của thảo quả chín trong đoạn văn trên bài làm Đọc đoạn văn trên trong bài Mùa thảo quả của nhà văn Ma Văn Kháng ta thấy điệp từ ‘’thơm “ được lặp lại liên tiếp

Ngày tải lên: 18/03/2022, 20:03

... nào ? Bài làm Đọc bài thơ Cả nhà đi học của Cao Xuân Sơn em thấy niềm vui đi học của cả nhà đợc diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên và đáng yêu Khi cả nhà đều đi học , đều là học trò ... nữa Đọc đoạn văn trên , em có nhận xét gì về cách dùng từ ngữ chỉ màu xanh ? Cách dùng từ ngữ nh vậy đã góp phần gợi tả điều gì về cảnh vật trên quê Bác ? bài làm Đọc đoạn văn trên trong cuốn ... câu nhằm nhấn mạnh hơng thơm của thảo quả chín trong đoạn văn trên bài làm Đọc đoạn văn trên trong bài Mùa thảo quả của nhà văn Ma Văn Kháng ta thấy điệp từ ‘’thơm “ đợc lặp lại liên tiếp

Ngày tải lên: 13/06/2015, 20:59

... cảm thụ văn học bậc tiểu học Phần I : Một số vấn đề chung I Thế nào là cảm thụ văn học : Cảm thụ văn học chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc tế nhị và đẹp đẽ của văn ... cấp cho học sinh các biện pháp nghệ thuật : Đảo ngữ, điệp từ, dùng hình ảnh gợi tả, gợi cảm, dùng hình ảnh đối lập VI/ Phơng pháp làm 1 bài tập cảm thụ : Để làm tốt một bài tập cảm thụ văn học, ... nghĩa là khi đọc (nghe) một đoạn văn, một đoạn thơ, một câu chuyện ta không những phải hiểu mà còn phải xúc cảm, tởng tợng, nhập thân với những gì đã học II Yêu cầu của cảm thụ ở tiểu học : 1 Học

Ngày tải lên: 05/07/2014, 00:01

... Trang 1Hoanganh231789@yahoo.com.vn ***************** Lập Thạch – Vĩnh PhỳcCảm thụ văn học BDHSG Lớp 5 Câu 1: Trong bài Mùa thu mới, nhà thơ Tố Hữu viết: Yêu biết mấy những dòng ... xanh khác nữa Đọc đoạn văn trên, em có nhận xét gì về cách dùng từ ngữ chỉ màu xanh? Cách dùng từngữ nh vậy đã góp phần gợi tả đIều gì về cảnh vật trên quê Bác? Gợi ý Đoạn văn dùng từ ngữ chỉ màu ... bay nào, cho trái đất quay! Đoạn thơ trên giúp em cảm nhận đợc những điều gì về trái đất thân yêu? Gợi ý Cảm nhận về trái đất thân yêu: -Trái đất là tài sản vô giá của tất cả mọi ngời -Trái đất

Ngày tải lên: 16/11/2015, 15:03

... Luyện tập cảm thụ văn học Tiết 1: Dàn bài chung của bài cảm thụ văn học A Phần mở đoạn: - Giới thiệu đoạn văn, thơ trong tác phẩm nào, của tác giả nào? - Nội dung chính của đoạn văn , thơ là gì? - ... Em thấy bạn học sinh đó đã có cảm xúc gì lạ? Bài làm - Đoạn văn trên biểu hiện những cảm xúc đặc biệt của bạn học sinh khi ngồi dới mái trờng mới Đó là sự trân trọng mái trờng, tình cảm yêu thơng ... nghĩa chính của đoạn văn, thơ để lại cảm xúc gì? B Phần phân tích đoạn văn, thơ: 1 Phân tích về nội dung đoạn văn, thơ: - Có mấy nội dung chính, nói lên điều gì? - Câu nào là biểu hiện ý nghĩa

Ngày tải lên: 17/12/2015, 01:03

... Trang 1Cảm thụ văn học lớp 5I Thế nào là cảm thụ văn học? Cảm thụ văn học là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của văn học thể hiện trong tác ... nội dung cảm thụ) Nắm vững yêu cầu về cảm thụ văn học ở tiẻu học, kiên trì tập luyện từng :H (từ dễ đến khó), nhất định học sinh sẽ viết ":C những đoạn văn hay về cảm thụ văn học, sẽ có ... vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảm thụ văn học. II Cách viết một đoạn bài cảm thụ văn học: a Đọc kỹ đề bài, nắm chắc yêu cầu

Ngày tải lên: 03/04/2021, 16:27

... Trang 1BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HS TIỂU HỌC Chuyên đề 1: Biện pháp so sánh 1) Thế nào là so sánh - So sánh là đối chiếu hai sự vật, hiện ... nhân hóa BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Chuyên đề 3 : Biện pháp nhân hóa III/Biện pháp nhân hóa 1) Thế nào là nhân hóa ? Nhân hóa là biến sự vật thành con người ... Biện pháp đảo ngữ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HS TIỂU HỌC Chuyên đề 4: Biện pháp đảo ngữ IV/Biện pháp đảo ngữ 1)Thế nào là đảo ngữ? Đảo ngữ là sự thay đổi trật tự cấu tạo ngữ pháp

Ngày tải lên: 26/05/2021, 16:07

... Trang 1 40 ĐỀ CẢM THỤ VĂN HỌCTIỂU HỌC LỚP 4, 5 (Trớch từ sỏch Hướng dẫn cảm thụ văn học tiểu học) Đề 1: Trong bài Dừa ơi! (Tiếng Việt5 , tập một), nhà ... tình thơng của mẹ dành cho con là một tình th- ơng bất tử Ph ần I: Một số đề cảm thụvăn học Lớp 5 và gợi ý làm bài (Đây chỉ là những ý chính trong nội dung cảm thụ, yêu cầu em phải biết viết ... nhữngsuy nghĩ gì? Gợi ý Hạt gạo của làng quê ta đ trải qua biếtã bao nhiêu khó khăn thử thách to lớn của thiênnhiên: nào là b o tháng bảy (thã ờng là b o to),ã nào là ma tháng ba ( thờng là ma lớn)

Ngày tải lên: 13/07/2021, 05:27

... thấy cửa sông có những tình cảm, cảm xúc nào? Tình cảm ấy có gì đáng quý và đáng trân trọng? c Cách diễn tả tình cảm trong đoạn thơ có gì sâu sắc? Câu 23. Cho đoạn văn: “Đất nước ta giàu đẹp, ... “bập bùng”? Câu 10. Bông cúc là nắng làm hoa Bướm vàng là nắng bay xa, lượn vòng Lúa chín là nắng của đồng Trái thị, trái hồng là nắng của cây. (Lê Hồng Thiện) a Cách cảm nhận về màu sắc thiên nhiên ... làm gì nhỉ?”, cậu bé hết sức phân vân, bèn rón rén đến bên cạnh bà già rồi cất tiếng hỏi: - Cụ ơi, cụ mài sắt để làm gì vậy? Bà lão ngẩng mặt lên, hiền từ trả lời: Để làm kim khâu cháu ạ! - Làm

Ngày tải lên: 18/03/2022, 19:49

... học sinh Tiểu họccảm thụ văn học, điều đầu tiên phải giúp học sinh hiểu thế nào là cảm thụ vănhọc Vậy cảm thụ văn học là gì? Cảm thụ văn học chính là giúp cho học sinh cảm nhận được những giá ... của văn học được thể hiện thôngqua các tác phẩm văn học, hay một bộ phận của tác phẩm, thậm chí chỉ là một từngữ có giá trị nghệ thuật trong câu văn, câu thơ Cảm thụ văn học ở bậc Tiểu học là ... giúp cho học sinh yêu thích học văn, có được năng lựccảm thụ văn học, chịu khó tích luỹ vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống, nắm vữngkiến thức cơ bản về Tiếng Việt để phục vụ cho cảm thụ văn học,

Ngày tải lên: 11/04/2015, 09:18

... điều gỡ đẹp đẽ ở cỏc bạn học sinh ? Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả đã bộc lộ đợc tinh thần học tập chăm chỉ của các bạn học sinh.Sự ham học của các bạn đã làm cho nắng giống nh những ... cha. Bé học giỏ, bé nết na Đoạn thơ trên giúp em thấy đợc những điềugì đẹp đẽ ở cô bé đáng yêu? Bài làm:Bé là cô Tấm, bé là con ngoan.Đức tính thật đẹp đẽ của cô bé đáng yêu Bé đã âm thầm làm biết ... em, khổ thơ trên đã bộc lộ cảm xúc của tác giả trớc những vẻ đẹp gì trên đất nớc chúng ta ? Bài làm : Khổ thơ bộc lộ cảm xúc của tác giả trớc những vẻ đẹp của đất nớc.Đó là vẻ đẹp hứa hẹn một cuộc

Ngày tải lên: 19/04/2015, 09:00

... về tình cảm của bạn học sinh với đồ vật gì? b) Bạn ngĩ về đồ vật đó ra sao( khổ thơ 1)? Lời trò chuyện của bạn với đồ vật ( khổ thơ2) thể hiện thái độ gì? c) Qua đoạn thơ, em thấy bạn học sinh ... vậy,trẻ em biết ăn, ngủ điều độ, biết học hành chăm chỉ đã đợc coi là ngoan ngoãn Câu thơ cho em biết đợc tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi là tình cảm tràn đầy yêu thơng và quýmến Câu 8: ... thuật nhân hoá là: cho thấy đợc tinh thần học tập rấtchăm chỉ của các bạn học sinh (làm cho nắng nh đứa trẻ nhỏ đang tung tăng chạy nhả cũngmuốn dừng lại ghé vào cửa lớp để xem các bạn học bài) Đề

Ngày tải lên: 25/07/2015, 08:43

... thụ văn học cho HSG lớp 4 – 5 ố biện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HSG lớp 4 – 5 ện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HSG lớp 4 – 5 ồi dưỡng cảm thụ văn học cho HSG lớp 4 – 5 ưỡng cảm thụ ... bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HSG lớp 4 – 5 ố biện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HSG lớp 4 – 5 ện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HSG lớp 4 – 5 ện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HSG ... m th văn h c ột số biện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HSG lớp 4 – 5 ố biện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HSG lớp 4 – 5 ậc Tiểu học ểu học ảm thụ văn học cho HSG lớp 4 – 5 ụ văn học cho

Ngày tải lên: 30/09/2017, 11:03

... Trang 1CÁC CẤP ĐỘ CẢM THỤ VĂN HỌC CẢM THỤ NGÔN TỪ CẢM THỤ HÌNH TƯỢNG CẢM THỤ Ý NGHĨA TÁC PHẨM CẢM THỤ TƯ TƯỞNG CỦA TÁC GIẢ Trang 2CẢM THỤ NGÔN TỪ1.Cảm thụ ngôn từ : cảm thụ về mặt ngữ âm, ... say, yêu đời của người lao động mới đã được giải phóng, đang làm chủ bản thân, làm chủ cuộc đời và đất nước Trang 6CÁC CẤP ĐỘ CẢM THỤ VĂN HỌCTRONG BÀI THƠ “TRE VIỆT NAM” CỦA NGUYỄN DUY Trang 7Tre ... lòng yêu cuộc sống Trang 4CẢM THỤ Ý NGHĨA TÁC PHẨM3.Cảm thụ ý nghĩa tác phẩm: nghĩa đen, nghĩa bóng, nghĩa tường minh,nghĩa hàm ẩn, ý nghĩa lịch sử, ý nghĩa nhân văn – thẩm mĩ… Ví dụ: Trong

Ngày tải lên: 09/10/2024, 15:54

... nổi bật, bộc lộ rõ nội dung câu văn, câu thơ, đoạn văn, đoạn thơ, bài văn, bài thơ Cái gốc để giúp cho học sinh có thể đọc diễn cảm tốt là phải giúp học sinh cảm thụ tốt nội dung bài tập đọc Việc ... tình cảm của tác giả (tức là lúc đó các em mới đọc diễn cảm được) Qua quá trình thực hiện giải pháp sử dụng kĩ thuật lấy hơi, tập thở và cảm thụ văn học để nâng cao kĩ năng đọc diễn cảm cho học ... đổi giọng phù hợp với tình cảm cần diễn đạt trong câu cảm… Qua tiết chuyên đề về hướng dẫn lấy hơi, tập thở và cảm thụ văn học để nâng cao kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh tôi thấy kết quả thu

Ngày tải lên: 11/06/2021, 08:53

... Tiếp nhận văn học, thưởng thức văn học, phê bình văn học [6] mà không có thuật ngữ CTVH (hay cảm thụ văn chương) Cũng có ý kiến đề nghị hiểu CTVH là quá trình tiếp nhận, hiểu, cảm được văn chương, ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 NGUYỄN THANH THỦY BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4, LỚP 5 Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 NGUYỄN THANH THỦY BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4, LỚP 5 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên: 17/04/2017, 11:43