cơ sở dữ liệu mạng xã hội

Luận văn thạc sĩ Khoa học máy tính: Phát hiện tự động câu bình luận có xúc phạm cho dữ liệu mạng xã hội tiếng Việt

Luận văn thạc sĩ Khoa học máy tính: Phát hiện tự động câu bình luận có xúc phạm cho dữ liệu mạng xã hội tiếng Việt

... mạng hội Bên cạnh các tiện lợi của mạng hội như kết nối các người dùng với nhau vàtạo ra không gian mở, mạng hội cũng tiềm ẩn nhiều rủi ro, đặc biệt là van đề xúc phạm trên mạng hội. ... Vector Công cu gan nhãn cho bộ dữ liệu - Google Trang tinh, Quy trình thực hiện gán nhãn cho bộ dữ liệu Phân bố nhãn của từng tập dữ liệu trong bộ dữ liệu Phân bồ dữ liệu theo độ dài câu bình luận ... 17CHƯƠNG 2 SỞ LÝ THUYET2.2 Bộ dữ liệu dùng cho bình luận xúc phạm Dựa theo nhãn của bình luận trong bộ dữ liệu, chúng tôi chia ra làm hai loại: bộ dữ liệu nhãn phẳng (flat labels) và bộ dữ liệu

Ngày tải lên: 24/11/2024, 14:33

111 0 0
Giáo Dục Kĩ Năng Sống Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở Thông Qua Mạng Xã Hội Ở Các Trung Tâm Giáo Dục

Giáo Dục Kĩ Năng Sống Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở Thông Qua Mạng Xã Hội Ở Các Trung Tâm Giáo Dục

... sinh trung học sở 20 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học sở 20 1.3.2 Mục đích của mạng hội 22 1.3.3 Đặc điểm của mạng hội 23 1.3.4 Ảnh hưởng của mạng hội đến sự phát ... nghĩa: “Khi mạng máy tính kết nối con người, nó là một mạng hội” (Nguyễn Thị Hậu, 2013) Dưới góc nhìn hội học, tác giả Nguyễn Hải Nguyên đưa ra khái niệm về mạng hội: “Mạng hội là dịch ... hội, cụ thể là mạng hội Facebook Xuất phát từ những sở lí luận và thực tiễn trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học sở thông qua mạng hội

Ngày tải lên: 20/12/2020, 11:48

131 47 0
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

... sinh trung học sở 20 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học sở 20 1.3.2 Mục đích của mạng hội 22 1.3.3 Đặc điểm của mạng hội 23 1.3.4 Ảnh hưởng của mạng hội đến sự phát ... nghĩa: “Khi mạng máy tính kết nối con người, nó là một mạng hội” (Nguyễn Thị Hậu, 2013) Dưới góc nhìn hội học, tác giả Nguyễn Hải Nguyên đưa ra khái niệm về mạng hội: “Mạng hội là dịch ... hội, cụ thể là mạng hội Facebook Xuất phát từ những sở lí luận và thực tiễn trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học sở thông qua mạng hội

Ngày tải lên: 20/12/2020, 19:44

131 62 0
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

... học sinh trung học sở 20 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học sở 20 1.3.2 Mục đích của mạng hội 22 1.3.3 Đặc điểm của mạng hội 23 1.3.4 Ảnh hưởng của mạng hội đến sự phát triển ... nghĩa: “Khi mạng máy tính kết nối con người, nó là một mạng hội” (Nguyễn Thị Hậu, 2013). Dưới góc nhìn hội học, tác giả Nguyễn Hải Nguyên đưa ra khái niệm về mạng hội: “Mạng hội là dịch ... hội, cụ thể là mạng hội Facebook Xuất phát từ những sở lí luận và thực tiễn trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học sở thông qua mạng hội

Ngày tải lên: 21/12/2020, 10:15

158 30 0
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

... học sinh trung học sở 20 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học sở 20 1.3.2 Mục đích của mạng hội 22 1.3.3 Đặc điểm của mạng hội 23 1.3.4 Ảnh hưởng của mạng hội đến sự phát triển ... nghĩa: “Khi mạng máy tính kết nối con người, nó là một mạng hội” (Nguyễn Thị Hậu, 2013). Dưới góc nhìn hội học, tác giả Nguyễn Hải Nguyên đưa ra khái niệm về mạng hội: “Mạng hội là dịch ... hội, cụ thể là mạng hội Facebook Xuất phát từ những sở lí luận và thực tiễn trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học sở thông qua mạng hội

Ngày tải lên: 23/12/2020, 22:00

158 30 0
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh

... sinh trung học sở 20 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học sở 20 1.3.2 Mục đích của mạng hội 22 1.3.3 Đặc điểm của mạng hội 23 1.3.4 Ảnh hưởng của mạng hội đến sự phát ... nghĩa: “Khi mạng máy tính kết nối con người, nó là một mạng hội” (Nguyễn Thị Hậu, 2013) Dưới góc nhìn hội học, tác giả Nguyễn Hải Nguyên đưa ra khái niệm về mạng hội: “Mạng hội là dịch ... hội, cụ thể là mạng hội Facebook Xuất phát từ những sở lí luận và thực tiễn trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học sở thông qua mạng hội

Ngày tải lên: 31/12/2020, 14:46

131 54 0
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

... sinh trung học sở 20 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học sở 20 1.3.2 Mục đích của mạng hội 22 1.3.3 Đặc điểm của mạng hội 23 1.3.4 Ảnh hưởng của mạng hội đến sự phát ... nghĩa: “Khi mạng máy tính kết nối con người, nó là một mạng hội” (Nguyễn Thị Hậu, 2013) Dưới góc nhìn hội học, tác giả Nguyễn Hải Nguyên đưa ra khái niệm về mạng hội: “Mạng hội là dịch ... hội, cụ thể là mạng hội Facebook Xuất phát từ những sở lí luận và thực tiễn trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học sở thông qua mạng hội

Ngày tải lên: 01/01/2021, 06:42

131 23 0
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

... sinh trung học sở 20 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học sở 20 1.3.2 Mục đích của mạng hội 22 1.3.3 Đặc điểm của mạng hội 23 1.3.4 Ảnh hưởng của mạng hội đến sự phát ... nghĩa: “Khi mạng máy tính kết nối con người, nó là một mạng hội” (Nguyễn Thị Hậu, 2013) Dưới góc nhìn hội học, tác giả Nguyễn Hải Nguyên đưa ra khái niệm về mạng hội: “Mạng hội là dịch ... hội, cụ thể là mạng hội Facebook Xuất phát từ những sở lí luận và thực tiễn trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học sở thông qua mạng hội

Ngày tải lên: 05/02/2021, 01:23

131 16 0
Luận văn thạc sĩ giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục

Luận văn thạc sĩ giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục

... sinh trung học sở 20 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học sở 20 1.3.2 Mục đích của mạng hội 22 1.3.3 Đặc điểm của mạng hội 23 1.3.4 Ảnh hưởng của mạng hội đến sự phát ... nghĩa: “Khi mạng máy tính kết nối con người, nó là một mạng hội” (Nguyễn Thị Hậu, 2013) Dưới góc nhìn hội học, tác giả Nguyễn Hải Nguyên đưa ra khái niệm về mạng hội: “Mạng hội là dịch ... hội, cụ thể là mạng hội Facebook Xuất phát từ những sở lí luận và thực tiễn trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học sở thông qua mạng hội

Ngày tải lên: 18/02/2021, 17:23

131 45 0
Luận văn thạc sĩ giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục

Luận văn thạc sĩ giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục

... sinh trung học sở 20 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học sở 20 1.3.2 Mục đích của mạng hội 22 1.3.3 Đặc điểm của mạng hội 23 1.3.4 Ảnh hưởng của mạng hội đến sự phát ... nghĩa: “Khi mạng máy tính kết nối con người, nó là một mạng hội” (Nguyễn Thị Hậu, 2013) Dưới góc nhìn hội học, tác giả Nguyễn Hải Nguyên đưa ra khái niệm về mạng hội: “Mạng hội là dịch ... hội, cụ thể là mạng hội Facebook Xuất phát từ những sở lí luận và thực tiễn trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học sở thông qua mạng hội

Ngày tải lên: 22/02/2021, 09:22

131 64 0
Chuyển đổi và phân tích dữ liệu mạng xã hội với mô hình dữ liệu RDF

Chuyển đổi và phân tích dữ liệu mạng xã hội với mô hình dữ liệu RDF

... dạng dữ liệu của mạng hội và tính dễ kết nối, dễ mở rộng “mạng lưới” thông qua các liên kết thông tin và dữ liệu, tốc độ sản sinh và chia sẻ dữ liệu trên mạng hội đã đưa dữ liệu mạng hội ... liệu của các mạng hội Từ khóa: Facebook, Linked Data, Mạng hội, Phân tích dữ liệu, RDF 1 MỞ ĐẦU Mạng hội (social network) trở thành một phần quan trọng trong hội và nền kinh tế ... này Việc phân tích dữ liệu mạng hội vì thế sẽ là một vấn đề luôn tính thời sự và cấp thiết nhằm cung Trang 2Chuyển đổi và phân tích dữ liệu mạng hội với mô hình dữ liệu RDF cấp một thông

Ngày tải lên: 03/03/2021, 09:40

16 15 0
Chuyển đổi và phân tích dữ liệu mạng xã hội với mô hình dữ liệu RDF

Chuyển đổi và phân tích dữ liệu mạng xã hội với mô hình dữ liệu RDF

... dạng dữ liệu của mạng hội và tính dễ kết nối, dễ mở rộng “mạng lưới” thông qua các liên kết thông tin và dữ liệu, tốc độ sản sinh và chia sẻ dữ liệu trên mạng hội đã đưa dữ liệu mạng hội ... liệu của các mạng hội Từ khóa: Facebook, Linked Data, Mạng hội, Phân tích dữ liệu, RDF 1 MỞ ĐẦU Mạng hội (social network) trở thành một phần quan trọng trong hội và nền kinh tế ... này Việc phân tích dữ liệu mạng hội vì thế sẽ là một vấn đề luôn tính thời sự và cấp thiết nhằm cung Trang 2Chuyển đổi và phân tích dữ liệu mạng hội với mô hình dữ liệu RDF cấp một thông

Ngày tải lên: 07/05/2021, 13:27

16 5 0
(Luận văn thạc sĩ) giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

(Luận văn thạc sĩ) giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

... sinh trung học sở 20 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học sở 20 1.3.2 Mục đích của mạng hội 22 1.3.3 Đặc điểm của mạng hội 23 1.3.4 Ảnh hưởng của mạng hội đến sự phát ... nghĩa: “Khi mạng máy tính kết nối con người, nó là một mạng hội” (Nguyễn Thị Hậu, 2013) Dưới góc nhìn hội học, tác giả Nguyễn Hải Nguyên đưa ra khái niệm về mạng hội: “Mạng hội là dịch ... hội, cụ thể là mạng hội Facebook Xuất phát từ những sở lí luận và thực tiễn trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học sở thông qua mạng hội

Ngày tải lên: 14/06/2021, 22:07

131 14 0
Luận văn thạc sĩ giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục

Luận văn thạc sĩ giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục

... sinh trung học sở 20 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học sở 20 1.3.2 Mục đích của mạng hội 22 1.3.3 Đặc điểm của mạng hội 23 1.3.4 Ảnh hưởng của mạng hội đến sự phát ... nghĩa: “Khi mạng máy tính kết nối con người, nó là một mạng hội” (Nguyễn Thị Hậu, 2013) Dưới góc nhìn hội học, tác giả Nguyễn Hải Nguyên đưa ra khái niệm về mạng hội: “Mạng hội là dịch ... hội, cụ thể là mạng hội Facebook Xuất phát từ những sở lí luận và thực tiễn trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học sở thông qua mạng hội

Ngày tải lên: 06/07/2021, 16:46

131 13 0
Ứng dụng mô hình cơ sở dữ liệu đồ thị xây dựng cơ sở dữ liệu mạng thông tin đảng viên tại huyện tuy phước, tỉnh bình định

Ứng dụng mô hình cơ sở dữ liệu đồ thị xây dựng cơ sở dữ liệu mạng thông tin đảng viên tại huyện tuy phước, tỉnh bình định

... NGHIỆM 62 3.1 Xây dựng sở dữ liệu đảng viên trên mô hình đồ thị 62 3.1.1 Tạo sở dữ liệu đảng viên 62 3.1.2 Chuyển dữ liệu từ sở dữ liệu quan hệ sang sở dữ liệu đồ thị 64 3.1.3 Minh ... theo mô hình dữ liệu của m i sở dữ liệu mà loại đồ thị tương ứng được sử dụng Ch ng hạn sở dữ liệu Neo4J sử dụng loại đồ thị thuộc tính sở dữ liệu đồ thị là một loại sở dữ liệu NoSQL, ... 1 SỞ DỮ LIỆU ĐỒ THỊ Trong chương này sẽ trình bày về mô hình sở dữ liệu đồ thị và giới thiệu một hệ quản trị sở dữ liệu mô hình đồ thị được sử dụng phổ biến là Neo4J 1.1 sở dữ liệu

Ngày tải lên: 11/08/2021, 16:08

119 17 1
Phân tích dữ liệu mạng xã hội và website để xây dựng bộ danh sách những địa điểm du lịch tiềm năng và an toàn

Phân tích dữ liệu mạng xã hội và website để xây dựng bộ danh sách những địa điểm du lịch tiềm năng và an toàn

...  FE WÁ Gỗ ỗL U@IQL]@ L U@IQL]@ ēỉ ēỉ WÉ\ M  WÉ\ Mỳ  ỳ  FE I  FE Iỗ ỗ MJFG QÊAG FG  MJFG QÊAG FGỦFE ēịJ ēLỉ ỦFE ēịJ ēLỉD D MP N MP NịịAG ]L AG ]LểD FĉFE JF ]BÃF— ểD FĉFE JF ]BÃF—   ... tgu ĚƳỡ  a vã t ẪẪ b i ỜỜ    mjfg sêag aêa Ělềd ĚẲ f; f; 1< 1<    AGƢƣFE =; O Ặ] NPẮF ēÊFG ELÊ   =.:, ]ñd t ẢẢ t f ỜỜ l mufe vã o  ẲẲ t qu ạạ  a ụj ĚỊ   tãl tãl =3 =3    Trang

Ngày tải lên: 03/09/2021, 09:12

46 7 0
Thu thập, xử lý và phân tích dữ liệu mạng xã hội Twitter bằng phương pháp nhúng thông tin nút

Thu thập, xử lý và phân tích dữ liệu mạng xã hội Twitter bằng phương pháp nhúng thông tin nút

... thực hiện truy cập đến các API của Twitter 2 Lưu trữ dữ liệu Dữ liệu thu thập được sẽ được lưu trong sở dữ liệu Mysql Tổ chức kho dữ liệu đơn giản chỉ gồm 3 bảng như sau: nodes (dùng để ... quan đến phân tích mạng hội như: thu thập dữ liệu, xử lý và phân tích dữ liệu MXH Twitter Cấu trúc của bài báo ngoài phần giới thiệu chung, còn lại gồm các phần: Thu thập dữ liệu Twitter; Xử ... khoapd@vnu.edu.vn, vdthi@vnu.edu.vn TÓM TẮT: Twitter là một mạng hội trực tuyến lớn và miễn phí Việc thu thập, xử lý và phân tích dữ liệu Mạng hội (MXH) nói chung và Twitter nói riêng là một lĩnh

Ngày tải lên: 30/09/2021, 16:08

10 62 0
Phân tích dữ liệu mạng xã hội sử dụng kỹ thuật mapreduce

Phân tích dữ liệu mạng xã hội sử dụng kỹ thuật mapreduce

... Trang 15Chương 1 Mạng hội và các phương pháp biểu diễn và phân tích 1.1 Giới thiệu về mạng hội Một mạng hội là một cấu trúc hội tạo thành từ nhiều phần tử trong hội như cá nhân ... tắt nội dung luận văn 13 Chương 1 Mạng hội và các phương pháp biểu diễn và phân tích mạng hội 15 1.1 Giới thiệu về mạng hội 15 1.2 Các thuộc tính bản và biểu diễn MXH 16 1.2.1 ... phân tích mạng hội là một phần của một lĩnh vực non trẻ đó là khoa học mạng hội Hiện nay nhiều trường học đã mở các khóa học riêng để đào tạo chuyên sâu về phân tích mạng hội Trang 161.2

Ngày tải lên: 08/12/2021, 23:19

92 10 0
PHÂN TÍCH dữ LIỆU MẠNG xã hội và WEBSITE để xây DỰNG bộ DANH SÁCH NHỮNG địa điểm DU LỊCH TIỀM NĂNG và AN TOÀN

PHÂN TÍCH dữ LIỆU MẠNG xã hội và WEBSITE để xây DỰNG bộ DANH SÁCH NHỮNG địa điểm DU LỊCH TIỀM NĂNG và AN TOÀN

... đáng nhớ.Thu thập dữ liệu và công cụ thu thập dữ liệu: Dữ liệu được thu thập từ mạng hội Twitter cùng hai trang web thetravelmagazine.net và theguardian.com Việc lấy dữ liệu từ hai trang web ... sạch dữ liệu và sửa chữa các lỗi trước khi đánh giá bộ dữ liệu Ngôn ngữ được sử dụng trong quá trình này là Eclipse.- Code làm sạch dữ liệu: Hình 3 23 Code làm sạch dữ liệu Hình 3 24 Dữ liệu ... wordcloud dữ liệu và tiến hành vẽ biểu đồ những địa điểm được nhắc tới nhiều nhất Code R – wordcloud bộ dữ liệu Hình 3 12 Code R – wordcloud bộ dữ liệu Hình 3 13 Wordcloud bộ dữ liệu Chúng

Ngày tải lên: 10/02/2022, 10:13

46 13 0
(LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

(LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua mạng xã hội ở các trung tâm giáo dục kĩ năng sống tại thành phố hồ chí minh​

... sinh trung học sở 20 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học sở 20 1.3.2 Mục đích của mạng hội 22 1.3.3 Đặc điểm của mạng hội 23 1.3.4 Ảnh hưởng của mạng hội đến sự phát ... nghĩa: “Khi mạng máy tính kết nối con người, nó là một mạng hội” (Nguyễn Thị Hậu, 2013) Dưới góc nhìn hội học, tác giả Nguyễn Hải Nguyên đưa ra khái niệm về mạng hội: “Mạng hội là dịch ... hội, cụ thể là mạng hội Facebook Xuất phát từ những sở lí luận và thực tiễn trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học sở thông qua mạng hội

Ngày tải lên: 31/03/2022, 17:07

131 34 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w