... -mail: quadhxp ¿ gmailcom Cơ quan chủ trí dẻ tải : Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM Cơ quan vũ cá nhân phối hợp thực hiện = Khoa lâm lí giáo dục Trường Đại học Sư phạm TpHCM ‘Thai gian thực hiện: ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHAM TP HCMBẢO CÁO TONG KET ĐỀ TAI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CAP CƠ SỞ THỰC TRẠNG LUYỆN TẬP KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ... tập kỹ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh thông qua hoạt động dạy học môn Phương pháp nghiên cứu khoa học, làm cơ sở để dé xuất một số biện pháp
Ngày tải lên: 06/03/2025, 00:45
... trong xây dựng lối sống văn hóa của sinh viên trường Đại học Sư phạm TP HCM” làm đề tài nghiên cứu môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam I CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Khái niệm, định nghĩa về “văn hóa”, ... 2011 và ý nghĩa của nó trong xây dựng lối sống văn hoá của sinh viên trường Đại học Sư phạm TP HCM hiện nay Tên học phần : Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Sinh viên thực hiện : Nguyễn Hà Phương ... năm qua 3.2 Thực trạng áp dụng về xây dựng lối sống văn hóa của sinh viên trường Đại học Sư phạm TP.HCM Văn hóa học đường có vị trí hàng đầu trong quá trình hình thành nhân cách văn hóa cho các
Ngày tải lên: 26/10/2022, 13:04
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ESP ĐỂ MÔ PHỎNG CÁC THÔNG SỐ ĐẦU RA CỦA HYUNDAI TUCSON GVHD: PGS.TS Lý Vĩnh Đạt Ứng dụng máy tính (Động cơ)Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Tp.HCM
... Lý Vĩnh Đạt, Giáo trình ỨNG DỤNG MÁY TÍNH TRONG MÔ PHỎNG ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG, Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Tp.HCM, Nhà xuất bản Đại Học Quốc Gia TP.HCM, 2017 [2] Hồng Đức Thông, Huỳnh Thanh Công, ... men xoắn cực đại của động cơ sử dụng khí CH4 (CNG) ở tốc độ động cơ khoảng 2960 rpm trong khi đó, mô men xoắn cực đại của động cơ sử dụng C3H8(LPG) và C7H16(Xăng) ở tốc độ động cơ khoảng 2420 ... Công suất động cơ cực đại của động cơ sử dụng nhiên liệu C7H16(Xăng) là lớn nhất khoảng 68 Hp ở dải vòng tua 3500 rpm, trong khi công suất động cơ cực đại Trang 19của động cơ sử dụng nhiên
Ngày tải lên: 29/10/2023, 19:06
Nghiên cứu xử lí một số kim loại nặng trong nước thải thu hồi từ phòng thí nghiệm hóa vô cơ trường Đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
... phony thí nghiệm hóa học vô cơ trường đại học sư phạm Trang 12thành phố hỗ chỉ mình bằng than sinh học điều chế từ mùn cưa”, Để ti sinh viên nghiên cứu khoa học, Trường Đại học Sư phạm TP Hỗ Chí Minh, ... thí nghiệm Hoá Võ cơ trường Đại học Sự phạm Thành phố TS Nguyễn Kim Diễm Mai ‘Tel: 0976.197.250 mainkd(®hemue cửu vn Cơ quan chủ trì đề ti + Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM, “Các ... tong dụng dịch bằng than sinh học có nguồn gốc ừ bã ngành Sư phạm Hóa học, Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 05/2021 nụ khả năng xử lý Pb() [3] Luu Gia Hy, Phạm Tăng Cát Luong, “Nel va
Ngày tải lên: 30/10/2024, 10:26
Báo cáo Môn Thực Tập Điện Tử Cơ Bản Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TPHCM
... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ BÁO CÁO MÔN: TT ĐIỆN TỬ Giảng ... giá trị đo hàng ampe -Khi đo đại lượng nào thì phải cắm que đo cho đúng và phải chọn đại lượng đo bằng switch trước khi tiến hành đo Phải chọn tầm giai đo phù hợp với đại lượng đo Trang 32 Đọc và ... là “COM” dùng để cắm que đo màu đen để đo tất cả các đại lượng -Một lỗ cắm có tên là “V/mA” có chức năng cắm que đo màu đỏ dùng để do các đại lượng điện ác ac,dc,điện trở và dòng điện miliampe
Ngày tải lên: 21/12/2024, 17:11
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Trường: Nghiên cứu xử lí một số kim loại nặng trong nước thải thu hồi từ phòng thí nghiệm hóa vô cơ trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
... nghiệpngành Sư phạm Hóa học, Trường Đại học Sư phạm TP Hỗ Chí Minh, 05/2021. [3] Lưu Gia Hy, Phạm Tang Cát Lượng, “Nghiên cứu kha năng xứ lý Pb(HI) và Cu(ID trong nước thải phòng thí nghiệm hóa học vô cơ ... hóa học vô cơ trường đại học sư phạm vill Trang 12thành phố hé chi minh bang than sinh học điều chế từ mùn cưa", Đề tai sinh viênnghiên cứu khoa học, Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, ... Hoá Vô cơ Thông qua đề tải này,chúng tôi cũng mong muốn tạo một môi trường giáo dục về bảo vệ môi trường cho các ban sinh viên ngành Sư phạm Hoá học va ngành Hoá học của trường Dai học Sư phạm
Ngày tải lên: 23/02/2025, 19:17
Báo cáo môn KỸ THUẬT SỐ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM
... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT TP.HCM KHOA ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO Trang 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT TP.HCM KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ BỘ MÔN KỸ THUẬT ... xử lý carry giữa các tầng, điều này nằm ngoài phạm vi của báo cáo này Phạm vi phép toán: Bài báo cáo chỉ tập trung vào phép cộng Các phép toán số học khác như trừ, nhân, chia số thập phân mã ... tử mới và cả các linh kiện đã được học ở học phần lý thuyết Rèn luyện được kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng báo cáo, thuyết trình để tích lũy cho những đồ án môn học quan trọng sau này Những kết
Ngày tải lên: 25/05/2025, 16:07
Đề cương chi tiết học phần Điện tử cơ bản (Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... gia học tập học phần Môn học tiên quyết: Vật lý Mạch điện Môn học trước: Toán 3, Vật lý, Mạch điện 6 Mô tả học phần (Course Description) Môn học này cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ ... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ Ngành đào tạo: Công nghệ kỹ thuật điện tử - truyền thông Trình độ đào tạo: Đại học Chương trình đào tạo: ... tử cơ bản: Mạch khuếch đại tín hiệu nhỏ, mạch khuếch đại công suất, mạch khuếch đại Op-Amp Tuần 14 Tự luận G2.1 G2.2 G4.1 20% - Nội dung bao quát tất cả các chuẩn đầu ra quan trọng của môn học
Ngày tải lên: 22/02/2017, 09:27
Đề cương chi tiết học phần Kĩ thuật số (Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... Môn học tiên quyết: Điện tử cơ bản Môn học trước: Điện tử cơ bản 6 Mô tả học phần (Course Description) Môn học này cung cấp cho sinh viên kiến thức về các hệ thống số, các cổng logic cơ bản, ... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA ĐIỆN ĐIỆN TỬ Ngành đào tạo: Công nghệ Kỹ thuật Điện tử, truyền thông Trình độ đào tạo: Đại học Chương trình đào tạo: ... tự học/ tuần) 4 Các giảng viên phụ trách học phần: 1/ GV phụ trách chính: Nguyễn Trường Duy 2/ Danh sách giảng viên cùng GD: Nguyễn Thanh Hải, Nguyễn Tấn Đời 5 Điều kiện tham gia học tập học
Ngày tải lên: 22/02/2017, 09:28
Đề cương chi tiết học phần Thực tập điện tử cơ bản (Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... tham gia học tập học phần Môn học tiên quyết: Điện tử cơ bản Môn học trước: Điện tử cơ bản 6 Mô tả học phần (Course Description) Môn học này hướng dẫn sinh viên thực hành các mạch điện tử cơ bản ... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ Ngành đào tạo: Công nghệ kỹ thuật điện tử - truyền thông Trình độ đào tạo: Đại học Chương trình đào tạo: ... Mạch khuếch đại không đảo 10.2.2 Mạch khuếch đại đảo 10.2.3 Mạch khuếch đại đệm 10.2.4 Mạch khuếch đại cộng đảo 10.2.5 Mạch khuếch đại cộng không đảo trung bình 10.2.6 Mạch khuếch đại vi sai 10.3
Ngày tải lên: 22/02/2017, 13:24
Kĩ năng thiết lập quan hệ với giáo viên và học sinh trong quá trình thực tập sư phạm của sinh viên trường đại học sư phạm TPHCM
... quan hệ với giáo viên và học sinh trong quá trình thực tập sư phạm của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (Mã số CS 2015.19.46), Trường Đại học Sư phạm TPHCM 3 Huỳnh Văn Sơn ... đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp Cơ sở: “Kĩ năng thiết lập quan hệ với giáo viên và học sinh trong quá trình thực tập sư phạm của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí ... Trang 1KĨ NĂNG THIẾT LẬP QUAN HỆ VỚI GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM TRẦN THỊ THU MAI*, NGUYỄN NGỌC DUY**, BÙI THỊ HÂN**
Ngày tải lên: 14/01/2018, 15:13
Vai trò của nhật kí học tập trong quá trình hình thành năng lực dạy học của sinh viên năm 3, khoa tiếng Pháp trường Đại học Sư phạm TPHCM
... Chương trình khung hệ Sư phạm), Đại học Sư Phạm, Thành phố Hồ Chí Minh 8 Nguyễn Thị Tứ (2012), Giáo trình Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm, p.215 - 226, Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí ... Trang 1VAI TRÒ CỦA NHẬT KÍ HỌC TẬP TRONG QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NĂNG LỰC DẠY HỌC CỦA SINH VIÊN NĂM 3, KHOA TIẾNG PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM Nguyễn Minh Ngọc, Phạm Huỳnh Kim Toàn (Sinh ... thể cho từng học kì hay từng bài học Nhằm đáp ứng những đổi mới trong Quy chế thực hành nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên theo học chế tín chỉ, từ năm học 2013-2014, ở học phần này sinh
Ngày tải lên: 02/11/2020, 05:35
trường đại học sư phạm tphcm
... cứu Đại Lý STT Tên Đại Lý Loại Đại Lý Tên Quận Điện Thoại Địa Chỉ Ngày Tiếp Nhận E-Mail Mã Loại Đại Lý Mã Quận Tên QuậnĐiện thoại Địa chỉ Tên Loại Đại Lý Ngày tiếp nhận E-Mail Mã Đại Lý Tên Đại ... hình tra cứu đại lý bằng cáchbổ sung kết quả tra cứu. Mã Đại Lý Tra cứu Đại Lý Tên Đại Lý Điện thoại Địa chỉ Tên Loại Đại Lý Ngày tiếp nhận E-Mail Trang 33 Cải tiến màn hình tra cứu đại lý bằng ... cách cải tiến kết quả tra cứuMã Đại Lý Tra cứu Đại Lý STT Tên Đại Lý Loại Đại Lý Tên Quận Điện Thoại Địa Chỉ Ngày Tiếp Nhận E-Mail Trang 34 Cải tiến màn hình tra cứu đại lý bằng cách bổ sung các
Ngày tải lên: 03/04/2021, 23:11
Tập bài giảng lý thuyết âm nhạc cơ bản đại học sư phạm 2
... 1 BÀI 1: ÂM THANH - HỆ THỐNG CÁC NỐT NHẠC I Lý thuyết Cơ sở vật lí âm Âm tạo giao động vật thể đàn hồi Khi vật thể đàn hồi giao động tạo sóng âm Những ... ràng gọi âm có tính nhạc Những âm với tần số khơng xác định tiếng nói chuyện, tiếng ồn, tiếng động cơ, tiếng đập gõ, tiếng sấm chớp, gió thổi… âm khơng có độ cao rõ ràng, gọi tiếng động tạp âm Âm ... GIỌNG - DỊCH GIỌNG 77 I Lý thuyết Xác định giọng Muốn xác định giọng điệu tác phẩm ta phải dựa sở sau: a, Căn vào hoá biểu (dấu hoá theo khoá) Muốn xác định tác phẩm giọng trước tiên phải xem
Ngày tải lên: 21/08/2021, 18:35
Đồ án thiết kế cơ khí đại học sư phạm kĩ thuật
... khăn trong quá trình làm đồ án Ngoài ra chúng em xin cảm ơn tất cả các thầy, cô trong trường Đại học sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh đã giảng dạy cho chúng em suốt năm năm qua, cung cấp cho ... Kiểu thứ 2 là sử dụng giác hút Trường đại học Seoul National University, Seoul, Hàn Quốc đã phát triển một số phiên bản của loại robot này Các van cơ học điều khiển các miếng hút khiến robot ... 3 4 Động cơ quạt hút 3.2 Tính toán bộ phận tịnh tiến robot 3.2.1 Cơ sở lý thuyết: Truyền động ma sát – truyền động đai 3.2.1.1 Cấu tạo bộ truyền động đai: Truyền động ma sát là là cơ cấu truyền
Ngày tải lên: 25/08/2021, 19:13
Xây dựng website phát triển năng lực tiếng anh chuyên ngành của sinh viên ngành địa lí học khoa địa lí trường đại học sư phạm tphcm
... trường Đại học Sư phạm TPHCM Chương 3: Khảo sát hiệu quả sử dụng của website hỗ trợ phát triển năng lực TACN của SV ngành ĐLH, khoa Địa lí, trường Đại học Sư phạm TPHCM Trang 16CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ ... NGÀNH ĐỊA LÍ HỌC, KHOA ĐỊA LÍ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM 29 2.1 Học phần tiếng Anh chuyên ngành dành cho sinh viên ngành Địa lí học 29 2.1.1 Mục tiêu học phần 29 2.1.2 Nội dung học phần 29 ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CỦA SINH VIÊN NGÀNH ĐỊA LÍ HỌC, KHOA ĐỊA LÍ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM 7 1.1 Cơ sở lí
Ngày tải lên: 31/08/2023, 16:22
MÔ HÌNH HÓA VÀ MÔ PHỎNG ĐỘNG CƠ XE FUTURE 125CC GVHD: PGS. TS. Lý Vĩnh Đạt Ứng dụng máy tính (Động cơ)-Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Tp.HCM
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCMKHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC MÔN HỌC: ỨNG DỤNG MÁY TÍNH (ĐỘNG CƠ) BÀI TẬP GIỮA KỲ: MÔ HÌNH HÓA VÀ MÔ PHỎNG ĐỘNG CƠ XE FUTURE 125CC Giảng viên ... PHÂN CÔNG NỘI DUNG CÔNG VIỆCđóng góp Ghi chú Trang 3Phần 1: MÔ HÌNH HÓA ĐỘNG CƠ XE FUTURE 125CCTổng thể mô hình hóa động cơ xe Future 125cc gồm các khối: Charging system, Combustion, Heat transfer, ... Trong quá trình mô phỏng, có thể có một số đại lượng nhóm chung em vẫn chưa đổi ra cùng đơn vi do chúng em không có đủ số liệu về các đơn vị của các đại lượng, dẫn đến kết quả mô phỏng ra có thể
Ngày tải lên: 29/10/2023, 18:56
Thực trạng luyện tập kỹ năng nghiên cứu khoa học thông qua hoạt Động dạy học môn phương pháp nghiên cứu khoa học cho sinh viên trường Đại học sư phạm tphcm
... 1‘TRUONG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM BAO CAO TONG KET DE TAL KHOA HQC VÀ CÔNG NGHỆ CÁP CƠ SỞ THYC TRANG LUYEN TAP KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ... hoạt động dạy học môn Phương pháp nghiên cứu khoa học sẽ là cơ sở để người nghiên cứu đề xuất một số biện pháp luyện tập kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm thành phố ... tập kỹ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Đại học Sư phạm thảnh phố Hồ Chí Minh thông qua hoạt động dạy học môn Phương pháp nghiên cửu khoa học, làm cơ sở để đề xuất một số biện pháp
Ngày tải lên: 30/10/2024, 11:48
Đề cương chi tiết môn học Hoá hữu cơ (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC & THỰC PHẨM Ngành đào tạo: Công nghệ thực phẩm Trình độ đào tạo: Đại học Chương trình đào tạo: ... thức cơ bản về khoa học tự nhiên nhằm đáp ứng cho khả năng học tập ở trình độ cao hơn hoặc đại học văn bằng 2 7 Mục tiêu học phần (Course Goals) Mục tiêu (Goals) Mô tả (Goal description) (Học ... thức cơ bản trong lĩnh vực hóa học hữu cơ : - Cơ sở lý thuyết hóa hữu cơ, - Các nhóm định chức chính 1.2 G2 Khả năng giải thích, phân tích và lập luận giải quyết các vấn đề liên quan đến hóa học
Ngày tải lên: 28/02/2017, 10:28
luận văn đại học sư phạm Cơ sở cơ học thủy khí và khả năng ứng dụng Động cơ gió
... em đã mạnh dạn chọn đề tài “Cơ sở cơ học thủy khí và khả năng ứng dụng Động cơ giú” 2 Mục đích của đề tài Tìm hiểu cơ sở cơ học thủy khí, những ứng dụng của động cơ sử dụngnăng lượng gió trong ... giới, từ đó thấy được khả năng ứng dụng của Động Cơ Gió Trang 33 Giả thiết khoa học Nếu hiểu được cơ sở cơ học thủy khí động lực học ứng dụng, cơ sở lýthuyết của việc ứng dụng năng lượng gió,thì ... Mạch, Thụy Điển…đặc biệt quan tâm Trên cơ sở áp dụng cácthành tựu mới của nhiều nghành khoa học tiên tiến như thủy khí động lựchọc, tự động điều khiển, cơ học kết cấu, truyền động thủy lực, vật
Ngày tải lên: 23/04/2015, 17:30
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: