cùng em học toán lớp 2

... 1 TẬP THỂ LỚP 2A1 CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP Trang 2MÔN TOÁN: LỚP 2PHÒNG GD VÀ ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CHÍ THANHTrang 3Thứ bảy ngày 15 tháng 10 năm 2011Trang 46 ... + 6 = 8 + 6 = 9 + 6 = 12 6 13 13 14 14 15 15 To¸n Thứ bảy ngày 15 tháng 10 năm 2011 6 cộng với một số :6 + 5 Trang 206 + 76 + 6 6 + 9 6 + 8 Trang 22 - Chuẩn bị : 2 bó mỗi bó một chục que ... bảy ngày 15 tháng 10 năm 2011 6 cộng với một số :6 + 5 Trang 86 cộng với một số :6 + 5 Thứ bảy ngày 15 tháng 10 năm 2011 6 + 5 = ? Trang 9Thứ bảy ngày 15 tháng 10 năm 2011 6 cộng với một số :6

Ngày tải lên: 10/08/2014, 00:22

... Trang 2 Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ. Tìm x: a x – 8 = 24 b x -12 = 29 c x – 9 = 17 x = 24+8 x = 29 +12 x = 17+9 x = 32 x ... 13 13 5 5 9 9 Trang 11Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008Toán 13 trừ đi một số 13 - 5 2/57 Tính: 13 -6 Trang 12Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008Toán 13 trừ đi một số 13 - 5 4/57 Cửa hàng có 13 xe ... tháng 11 năm 2008Toán 13 trừ đi một số 13 - 5 * Học thuộc bảng trừ: 13 – 4 = 13 – 5 = 13 – 6 = 13 – 8 = 13 – 7 = 13 – 9 = 9 8 7 6 5 4 Trang 10Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008Toán 13 trừ

Ngày tải lên: 10/08/2014, 00:22

... Trang 1Môn : Toán Bài : 26 + 5 Lớp : 2 GV : Hồ Thị Bích Hoan Trường Tiểu học số 1 Ninh Hiệp – Thị Xã Ninh Hòa – Tỉnh Khánh Hòa Trang 2Kiểm tra bài c ũThứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 Bài 1: ... + 9 6 + 6 6 + 15 12 13 11 6 4 Trang 3 26 + 5 = ? Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 26 + 5 = 31 26 5 1 + 3. .6 cộng 5 bằng 11, viết 1,nhớ 1. .2 thêm 1 bằng 3, viết 3. Trang ... 16 + 5 = 21( điểm mười) Đáp số : 21 điểm mười. Trang 7Bài 4: Đo độ dài các đoạn thẳng AB, BC,AC:Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 12 cm Trang 8Tốn: 26 + 5 Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 Củng

Ngày tải lên: 10/08/2014, 00:23

... có nhiều hơn Hòa : 2 bông hoa Bình có : bông hoa? Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011 Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011 Toán: Bài toán về nhiều hơn Trang 6Hòa Bình 4 bông hoa 2 bông hoa ? bông hoa ... 98 ( cm ) Đáp số: 98 cm Toán: Bài toán về nhiều hơn Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011 Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011 Trang 10- Xem lại các bài tập đã thực hiện. trang 25. ... nhiều hơn Hòa : 2 bông hoa Bình có : bông hoa? Trang 7Bài giảiSố bông hoa Bình có là: 4 + 2 = 6 (bông hoa) Đáp số: 6 bông hoa Toán: Bài toán về nhiều hơn Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011 Thứ năm

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:20

... Trang 1Võ Văn ChươngTrường tiểu học Hiệp Phước Trang 2 Bài cũ : Bảng con : a) 36 - 35= 73 - 29 = b) 93 - 46 = 83 - 27 = Bài 4 Số quyển vở cô giáo còn là : 63 ... Bước 2: Mở bó que tính và bớt tiếp 4 que Cả hai lần, bớt tất cả 8 que Số que tính còn lại là 6 que Vậy 14 -8 = 6 Trang 5Thứhai, ngày 26 tháng11năm 2011 Thương người như thể thương thânThân Toán ... 15 (quyển ) Đáp số : 15 quyển Trang 3Bài mớiTrang 4 Thứ tư, ngày 26 tháng 11 năm 2011 Thương người như thể thương thân Toán 14 - 8 Có 1 chục que tính và 4 que tính, lấy ra 8 que tính

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:21

... Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh nhÈm 24 8 16 4 12 20 32 36 40 28 4 x 6 = 4 x 2 = 4 x 4 = 4 x 1 = 4 x 3 = 4 x 5 = 4 x 8 = 4 x 9 = 4 x 10 = 4 x 7 = Trang 916 20 32 36 40 28 4 x 2 = 4 x 4 = 4 x 6 = 4 x 1 = ... 5 = 20 4 x 6 = 24 4 x 7 = 28 Trang 6Thø t ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2008To¸n TiÕt 98: B¶ng nh©n 4 4 ® îc lÊy 1 lÇn, 4 x 1 = 4 4 ® îc lÊy 2 lÇn, ta viÕt : 4 x 2 = 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8 4 x 2 = ... 4 + 4= 12 4 x 3 = 12 4 x 3 = 12 4 x 4 = 16 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24 4 x 7 = 28 4 x 8 = 32 4 x 9 = 36 4 x 10 = 40 Trang 74 ® îc lÊy 1 lÇn,4 x 1 = 4 4 ® îc lÊy 2 lÇn, ta viÕt : 4 x 2 = 4

Ngày tải lên: 10/08/2014, 03:22

... – 2 – 6 = 12 12 3 9 3 4 12 12 4 8 Bài 2: Tính 12 - 5 7 12 - 6 6 12 - 8 4 12 - 7 5 [...]...Bài 3: Đặt tính rồi tính 12 và 8 12 và 3 12 và 5 6 12 12 và 12 12 8 3 5 12 6 4 9 7 ... = 12 - 6 = 12 - 7 = 12 - 8 = 12 - 9 = 12 - 10 = 30s 90s 120s Bắt đầu 60s Bài 1: Tính nhẩm a) 9 + 3 = 3 + 9 = 12 – 9 = 12 – 3 = 8 + 4 = 4 + 8 = 12 – 8 = 12 – 4 = b) 12 – 2 – 7 = 12 – 2 – ... Thực hiện từ phải sang trái 12 _ 8 4 Hình thành bảng trừ 12 - 2 = 12 - 3 = 12 - 4 = 12 - 5 = 12 - 6 = 12 - 7 = 12 - 8 = 12 - 9 = 12 - 10 = C ó đ i ề u g ì t h ú v ị v ề c á c s

Ngày tải lên: 10/08/2014, 06:22

... chơi học Toán lớp 2 ở trờng Tiểu học Quảng Thọ – Quảng Xơng – Thanh Hóa, năm học 2007 – 2008 4.Nhiệm vụ nghiên cứu. - Nghiên cứu cơ sở lí luận của đề tài - Tìm hiểu thực trạng dạy học Toán lớp 2: ... thực trạng dạy học Toán lớp 2 từ đó thiết kế một số trò chơi góp phần đổi mới phơng pháp dạy học trong giờ học Toán lớp 2 3.Đối tợng, phạm vi nghiên cứu Đổi mới phơng pháp dạy hoc Toán: Việc thiết ... động học tập phù hợp với nhà trờng Tiểu học Trong dạy học Toán ở Tiểu học, đặc biệt ở lớp 1, 2, 3 các trò chơi có nhiều tác dụng nh: - Giúp học sinh thay đổi loại hình học tập làm cho giờ học

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46

... chơi học Toán lớp 2 ở trờng Tiểu học Quảng Thọ – Quảng Xơng – Thanh Hóa, năm học 2007 – 2008 4.Nhiệm vụ nghiên cứu. - Nghiên cứu cơ sở lí luận của đề tài - Tìm hiểu thực trạng dạy học Toán lớp 2: ... thực trạng dạy học Toán lớp 2 từ đó thiết kế một số trò chơi góp phần đổi mới phơng pháp dạy học trong giờ học Toán lớp 2 3.Đối tợng, phạm vi nghiên cứu Đổi mới phơng pháp dạy hoc Toán: Việc thiết ... động học tập phù hợp với nhà trờng Tiểu học Trong dạy học Toán ở Tiểu học, đặc biệt ở lớp 1, 2, 3 các trò chơi có nhiều tác dụng nh: - Giúp học sinh thay đổi loại hình học tập làm cho giờ học

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:48

... dạy học để nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp 2” II.1.2 Cơ sở lí luận * Môn Toán ở trường Tiểu học là một môn học thống nhất không chiathành phân môn riêng Hạt nhân của môn Toán Tiểu học ... phát triển tư duy và phươngpháp học Toán cho các em sau này Trang 2Toán học có tính chất thực tiễn và kiến thức Toán học cũng bắt đầu từthực tiễn Mỗi mô hình Toán học là một khái quát hoá Từ nhiều ... NỘI DUNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU II.2.1 Thực trạng của việc sử dụng đồ dùng trong dạy và học toán của HS lớp 2 a Thực trạng về chất lượng học môn Toán của học sinh lớp 2 - Qua quá trình giảng dạy nhiều

Ngày tải lên: 13/02/2017, 00:28

... thuật đánh giá trên lớp học trong quá trình dạy học môn Toán lớp 2 36 2.2 Quy trìnhvận dụng một số kĩ thuật đánh giá trên lớp học trong quá trình dạy học môn Toán lớp 2 37 2.3 Vận dụng một số ... Đánh giá kết quả học tập của học sinh 12 1.2.2 Đánh giá quá trình trong dạy học ở Tiểu học 17 1.2.3 Đánh giá trên lớp học ở Tiểu học 19 1.3 Các kĩ thuật đánh giá trên lớp học 21 1.3.1 Nhóm ... trong quá trình dạy học môn Toán ở trường Tiểu học 28 1.5 Kết luận chương 1 35 Chương 2VẬN DỤNG MỘT SỐ KĨ THUẬT ĐÁNH GIÁ TRÊN LỚP HỌC TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 36 2.1 Nguyên tắc

Ngày tải lên: 17/04/2017, 11:43

... Ta lập số là: 5 021 20 51 1 025 50 12 2015 10 52 520 1 25 01 120 5 521 0 25 10 125 0 51 02 2105 15 02 5 120 21 50 1 520 Nhận xét: chữ số 5, 2, chữ số xuất lần hàng nghìn, hàng lại, chữ ... tiếp 1, 2, 3, 6, 7, 8, Ta có : 24 024 > 10 000 = 10 x 10 x 10 x 10 24 024 < 160 000 = 20 x 20 x 20 x 20 Nên tích số : 11 x 12 x 13 x 14 16 x 17 x 18 x 19 Có : 11 x 12 x 13 x 14 = 24 024 16 x ... ×1001=abc ×77 ×13 chia hết cho 13 • 121 134= 121 121 +13 có 121 121 chia hết cho 13 nên 121 134 chia hết cho 13 • Các số 156143 =156156-13; • 127 153 = 127 127 +26 = 127 127 +2 ×13; • 197158=197197-39=197197-3...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 15:51

... dạy học lớp 4,5, năm học 20 08 -20 09 năm học 20 09 -20 10, đặc biệt trọng đến phương pháp dạy dạng toán: “Bài toán có liên quan đến rút đơn vị” lớp Mục đích giúp em có kĩ giải toán phân loại dạng toán ... cứu học sinh lớp trường Tiểu học Hoàn Long hai năm học gần 20 08- 20 09 năm học 20 09- 20 10 Tôi thực nghiên cứu tất đối tượng học sinh lớp 3, lấy kết đối chứng giai đoạn hai năm sau dạy dạng toán ... tính toán Mặt khác học sinh dễ dàng nhìn nhận lỗi sai mình, nhầm phép tính ( Bài toán toán ngược toán 1) * Lần 2: Bài toán 1: Có áo đơm hết 24 cúa áo Hỏi có 123 6 cúa áo đơm áo thế? 12 Bài toán 2: ...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:57

... cỏc em c nõng lờn rừ rt Dy xong kiu bi 1, so vi nm hc 20 10 -20 11, nm 20 11- 20 12 cỏc em lm bi tt hn nhiu so vi nm trc Dy xong kiu bi 2, cht lng cng tng hn so vi thi im nm ngoỏi Nhỡn chung, cỏc em ... % SL % HS 10 94 10 22 23 .4 37 39.4 25 26 .6 * Nguyờn nhõn cú kt qu nh vy l phn ln cỏc em cũn ch quan lm bi, cha nh k cỏc phng phỏp gii dng toỏn ny Mt khỏc, cng cú th l cỏc em cha c cng c rừ nột ... trình Toán lớp theo chơng trình Tiểu học mới, việc giải Toán có lời văn chiếm vai trò quan trọng khái NI?M, quy tắc gii Toán có lời văn ũu đợc ging dạy thông qua việc giải toán, việc giải Toán...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 16:25

... Nháy đúp chuột vào Em nháy chuột vào ô bắt đầu BÀI HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN Khởi động phần mềm: Cách luyện tập - Để luyện tập ta nháy chuột lên biểu tượng có phép toán cần luyện tập ... BÀI HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN Khởi động phần mềm: - Khởi động phần mềm cách nháy đúp chuột vào biểu tượng ... tượng có phép toán cần luyện tập hình luyện tập - Nếu làm toán HKI em nháy chuột lên hình cầu vồng chọn dạng toán cần làm - Nếu làm toán HKII em nháy chuột vào khu vực nằm phía hình cầu vồng Nơi...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 14:00

... năm lớp học trầm, đưa trò chơi học toán vào áp dụng học không khí học tập khác hẳn, em học tập tích cực, em chậm chạp động Vì nhận thấy đưa trò chơi vào học toán tiểu học cần thiết, học toán lớp ... vào học thao giảng mà Sở dĩ có tình trạng đồng chí giáo viên chưa nhận thức hết tác dụng trò chơi học toán Vì mà học toán trầm học sinh thụ động học tập, số học sinh yếu ngại học toán, đến học toán ... viên gạch yêu cầu toán học tùy theo dạy, sử dụng tiết ôn tập Vì vậy, thiết kế trò chơi học toán lớp 3, đưa vào học toán từ đầu năm thấy kết học tập em tiến hẳn lên Đến học toán, em không cảm thấy...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:21

... thời gian./… 2. 2 Thực trạng học sinh : 2. 2.1 Thuận lợi : Phương pháp hoạt động theo nhóm em thực hành hầu hết mơn mà em học nên thuận lợi u cầu em hoạt động theo nhóm để giải tập tốn Học sinh lứa ... kỳ qua đối chiếu kết học tập học sinh từ đầu năm học đến cuối học kì Giả thiết khoa học đặt ra: học sinh nắm kiến thức lớp áp dụng làm tốn đơn giản học sinh thấy u thích học mơn tốn Thơng qua ... / SGK_tr21(Thảo luận nhóm để lĩnh hội tri thức mới): tính so sánh: 3 1 3 1 3 b)  ÷  ÷  ÷ 2 4 2 4 a) ( 2. 5 ) 22 . 52 + Phân cơng nhóm: Cử học sinh ghi chép lên bảng phụ, học sinh...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... gõy hứng thỳ học tập mụn Toỏn cho học sinh lớp 1, môn học coi khụ khan, húc bỳa thỡ việc đưa trũ chơi Toán học nhằm mục đích để em học mà chơi, chơi mà học Trũ chơi toán học giúp em lĩnh hội tri ... học tập kết học tập khụng đặt nghiêm ngặt em Lên đến lớp thỡ yờu cầu đặt thường xuyên em tất môn học Như nói cách học, yêu cầu học thỡ trẻ lớp gặp phải thay đổi đột ngột -3- mà đến cuối năm lớp ... Tiểu học II Đặc điểm tâm sinh lý học sinh Tiểu học III Nhu cầu đổi phương pháp dạy học IV Vai trũ, tỏc dụng trũ chơi toán học Chương II : Một số trũ chơi toán học lớp I Tổ chức trũ chơi môn toán...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 10:56