câu hỏi vui về toán học

cau hoi vui-chuyen de

cau hoi vui-chuyen de

... Tên bài thơ về người lính của Quang Dũng? T Â Y T I Ê N Tên một truyện ngắn xuất sắc của Tô Hoài, viết nhân chuyến đi thực tế Tây Bắc năm 1952? V Ơ C H Ô N G A P H U Bài thơ về chủ đề Tổ quốc ... Đình Thi? Đ Â T N Ư Ơ C Bài thơ của một nhà thơ cách mạng viết về một người mẹ vùng biển? M E T Ơ M Bài thơ nổi tiếng của Chính Hữu về người lính chổng Pháp? Đ Ô N G C H I Tên bài kí tiêu biểu ... nghệ thuật của Nguyễn Tuân? N G Ư Ơ I L A I Đ O S Ô N G Đ A Truyện ngắn của Nguyễn Minh Châu viết về một tình yêu đẹp trong chiến tranh? M A N H T R Ă N G C U Ô I R Ư N G Tên một tập thơ của Tố

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

13 459 0
Cau hoi vui sinh hoc

Cau hoi vui sinh hoc

... Trang 1KHOA SINH – KTNNLỚP K30 NÔNG HỌC BỘ CÂU HỎI NHANH 1 Mô hình chuỗi xoắn kép AND cuả Watsơn, Crick ra đời năm? 1953 2 Những tác phẩm ... lọc giới tính(1872) 3 Loui Pasteur nhận giải thưỏng đặc biệt của viện hàn lâm khoa học Pháp về việc phủ định học thuyết Tự Sinh vào năm nào? Năm 1862 4 Loui Pasteur chứng minh vi khuẩn là nguồn ... 95 Ai là người đầu tiên ứng dụng học thuyết tế bào vào nghiên cứu bệnh học ,vào năm nào? R.Virchow vào năm 1865 96 Công nghệ tế bào gốc được ứng dụng trong y học để làm gì ? Làm liệu pháp tế

Ngày tải lên: 03/06/2021, 20:18

18 19 0
Cau hoi vui 83

Cau hoi vui 83

... tÕ phơ n÷ 8 /3 /2014 CHƯƠNG TRÌNH HÁI HOA DÂN CHỦ Trang 2PhÇn 1Gồm 6 câu hỏi, người bốc thăm trúng câu nào trả lời câu hỏi đó Nếu trả lời đúng được nhận một món quà là lời chúc của ban tổ chức ... nhất của phụ nữ là gì ? Đáp án: Hội Liên Hiệp Phụ Nữ Việt Nam 10 Trang 8• Có bao nhiêu chữ P trong câu sau: Phở, phụ nữ, cà pháo, hoa phượng; cái nào tớ cũng thích. Trang 9Hãy cho biết trong các

Ngày tải lên: 10/09/2021, 12:33

30 5 0
câu hỏi vui hóa học

câu hỏi vui hóa học

... Trang 1NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI CHINH PHỤC – ĐỐ VUI Câu 1: Ta vui chăm bón mùa màng Thoạt nghe tưởng một tiểu bang Hoa Kì Đố các bạn, ... Câu 3: Nguyên tố cứng nhất có trong tự nhiên: Đáp án Cacbon ở d ạng thù hình kim cương có độ cứng là 10 Câu 4: Tục ngữ có câu:”lúa chiêm lấp ló đầu bờ hễ nghe tiến sấm phất cờ mà lên” Câu ... chứa muối cao. CÂU HỎI CHINH PHỤC 2 Câu 1: Khi nào thì liên kết giữa hai nguyên tử là liên kết cộng hóa trị Đáp án: Liên kết giữa hai nguyên tử phi kim hay hiệu độ âm điện < 1,75 Câu 2: Khi

Ngày tải lên: 19/10/2013, 22:11

23 38,7K 419
Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh Trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Toán học)

Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh Trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Toán học)

... bài toán về chuyển động 25 2.3.4 Các bài toán về năng suất lao động 33 2.3.5 Các bài toán về chung - riêng 38 2.3.6 Các bài toán về tỉ lệ, chia phần, tăng giảm 43 2.3.7 Các bài toán về ... phương pháp dạy học phù hợp với mọi đối tượng học sinh Để giúp học sinh sau khi học hết chương trình toán THCS có cái nhìn tổng quát hơn về dạng toán giải bài toán tìm hiểu cách giải để học sinh phát ... tài liệu về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở - Nghiên cứu cơ sở lí luận về kĩ năng giải toán - Nghiên cứu thực trạng kĩ năng giải toán của học sinh trong khi học bài toán bằng

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:09

101 33 0
Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình  luận văn ths  lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)

Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)

... Các bài toán về chuyển động 25 2.3.4 Các bài toán về năng suất lao động 33 2.3.5 Các bài toán về chung - riêng 38 2.3.6 Các bài toán về tỉ lệ, chia phần, tăng giảm 43 2.3.7 Các bài toán về tìm ... tài liệu về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở - Nghiên cứu cơ sở lí luận về kĩ năng giải toán - Nghiên cứu thực trạng kĩ năng giải toán của học sinh trong khi học bài toán bằng ... trong dạy học toán nhằm góp phần phát triển và bồi dưỡng kỹ năng giảitoán cho người học Nêu các bước giải toán, dạy học chứng minh và chứng minhtoán học Nhiệm vụ của mỗi giáo viên dạy Toán ở trường

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:26

127 42 0
Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình hóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toán học; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán

Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình hóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toán học; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán

... tính toán Năng lực toán học bao gồm các thành tố cốt lõi sau: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình hóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toán học; ... NĂNG L C TOÁN H C CHO H C SINH PH THÔNG ỂN NĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG ỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG ỌC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG ỌC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG Ổ THÔNG QUA BÀI TOÁN XÁC ... hút được học sinh, giúphọc sinh phát triển năng lực toán học đòi hỏi mỗi giáo viên phải tìm tòi, cậpnhật các phương pháp, kĩ thuật dạy học mới phù hợp với từng đối tượng họcsinh Dạy học dựa trên

Ngày tải lên: 25/05/2021, 09:25

59 124 0
(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh Trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Toán học)

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh Trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Toán học)

... bài toán về chuyển động 25 2.3.4 Các bài toán về năng suất lao động 33 2.3.5 Các bài toán về chung - riêng 38 2.3.6 Các bài toán về tỉ lệ, chia phần, tăng giảm 43 2.3.7 Các bài toán về ... phương pháp dạy học phù hợp với mọi đối tượng học sinh Để giúp học sinh sau khi học hết chương trình toán THCS có cái nhìn tổng quát hơn về dạng toán giải bài toán tìm hiểu cách giải để học sinh phát ... tài liệu về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở - Nghiên cứu cơ sở lí luận về kĩ năng giải toán - Nghiên cứu thực trạng kĩ năng giải toán của học sinh trong khi học bài toán bằng

Ngày tải lên: 10/07/2022, 14:25

101 14 0
phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học các bài toán có nội dung thực tiễn hình học 8 luận văn thạc sĩ sư phạm toán học

phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học các bài toán có nội dung thực tiễn hình học 8 luận văn thạc sĩ sư phạm toán học

... luận và chứng minh toán học; giao tiếp toán học; mô hình hóa toán học; nêu và giải quyết vấn đề toán học; biểu diễn; sử dụng kí hiệu và ngôn ngừ toán học; sử dụng công cụ tính toán Ket quả từ P1SA ... Toán học theo PISA dạy học môn Toán [16], Xây dụng mô hình > Toán học Thực tiễn Sff đô 6. Quy trình MHH toán học trong dạy học môn Toán Quy trình mô hình hóa toán học như trên mặc dù không được ... trình dạy học toán b) Đối với học sinh MHHTH giúp học sinh nhận thức được mối liên hệ sâu sắc giữa toánhọc và cuộc sống hàng ngày cũng như với các môn khoa học khác, từ đó làm cho việc học toán trở

Ngày tải lên: 15/06/2024, 16:57

123 13 2
Skkn xây dựng một số bài toán thực tiễn trong toán 10 Để tạo hứng thú học tập góp phần hình thành năng lực mô hình hóa toán học và năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

Skkn xây dựng một số bài toán thực tiễn trong toán 10 Để tạo hứng thú học tập góp phần hình thành năng lực mô hình hóa toán học và năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

... SỐ BÀI TOÁN THỰC TIỄN TRONG TOÁN 10 ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP GÓP PHẦN HÌNH THÀNH NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH” LĨNH VỰC: TOÁN HỌC Năm học: 2024 ... HÌNH HÓA TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH” Trang 3MỤC LỤC 2.1 Khảo sát và phân tích những khó khăn học sinh gặp phải trong quá trình giải các bài toán thực tế 3 2.2 Học sinh ... của việc học môn Toán trong thực tiễn và chưa phát huy được nhiều ở học sinh sự hứng thú tìm tòi, học tập, chủ động, tính tích cực, tự giác học tập Trong học tập bài tập toán, nhiều học sinh

Ngày tải lên: 28/06/2025, 10:01

46 0 0
Tổ chức dạy học khái niệm toán học thuộc chủ đề vectơ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học và năng lực vận dụng toán học

Tổ chức dạy học khái niệm toán học thuộc chủ đề vectơ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học và năng lực vận dụng toán học

... năng lực Toán học 4 1.1.1 Năng lực 4 1.1.2 Năng lực Toán học của học sinh 6 1.2 Năng lực sử dụng ngôn ngữ Toán học và vận dụng Toán học 7 1.2.1 Năng lực sử dụng ngôn ngữ Toán học của học sinh ... dụng Toán học 7 1.2.3 Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ Toán học và vận dụng Toán học trong dạy học khái niệm hình học 9 1.3 Dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông 10 1.3.1 Đại cương về ... vực toán học tương đối nhanh chóng, dễ dàng, sâu sắc trong những điều kiện như nhau” - Cấu trúc về năng lực toán học của học sinh: + Năng lực tính toán, giải toán + Năng lực tư duy toán học +

Ngày tải lên: 12/06/2017, 12:08

51 926 2
Đề thi thử đại học môn toán của tạp chí toán học tuổi trẻ lần 2 | Toán học, Đề thi đại học - Ôn Luyện

Đề thi thử đại học môn toán của tạp chí toán học tuổi trẻ lần 2 | Toán học, Đề thi đại học - Ôn Luyện

... câu đại số và 4 câu hình học Thầy gọi bạn Nam lên trả bài bằng cách chọn lấy ngẫu nhiên 3 câu hỏi trong 10 câu hỏi trên đê trả lời Hỏi xác suất bạn Nam chọn ít nhất có một câu hình học là bằng bao ... n 1  Câu 18: Xác định giá trị thực k để hàm số   2016 , x 1   x 1. A k 1 B k 2 2019 C 2017 2018 k 2  D 20016 2017  Câu 19: Thầy giáo có 10 câu hỏi trắc nghiệm, trong đó có 6 câu đại ... ít nhất một câu hình học.” Xét biến cố đối của A là A : Bạn Nam không chọn câu hình học nào.” 3 6     Xác xuất của A là   A 20 1 P A 120 6   P A  1 P A  1 1 5 6 6 Câu 20: Đáp

Ngày tải lên: 17/01/2021, 04:12

20 54 0
Tiểu luận Cơ sở toán học của việc dạy học Toán ở tiểu học VẬN DỤNG QUY TẮC SUY LUẬN VÀ PHÉP QUY NẠP KHÔNG HOÀN TOÀN TRONG TOÁN LỚP 5

Tiểu luận Cơ sở toán học của việc dạy học Toán ở tiểu học VẬN DỤNG QUY TẮC SUY LUẬN VÀ PHÉP QUY NẠP KHÔNG HOÀN TOÀN TRONG TOÁN LỚP 5

... thuyết về logic toán, các quy tắc suy luận, các phép chứng minh toán học và kiến thức tổ hợp; 4.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Tìm hiểu chương trình môn toán Tiểu học.Giả thuyết khoa họcNếu ... thành kiến thức mới GV yêu cầu học sinh dựa vào đề bài để giải quyết bài toán theo kiến thức đã học Học sinh sẽ áp dụng dạng toán rút về đơn vị mà các em đã được học ở lớp 3 để thực hiện việc ... Chương trình Toán Tiểu học, đặc biệt là lớp 5, sử dụng các quy tắc suy luận và phép quy nạp để xây dựng bài học, từ đó củng cố kỹ năng làm toán cho học sinh Rèn luyện tư duy lôgic cho học sinh là

Ngày tải lên: 21/12/2023, 09:54

41 73 1
tập luyện cho học sinh thực hiện các quy tắc suy luận toán học trong dạy học toán 6 luận văn thạc sĩ sư phạm toán học

tập luyện cho học sinh thực hiện các quy tắc suy luận toán học trong dạy học toán 6 luận văn thạc sĩ sư phạm toán học

... năng lực toán học cho học sinh Trong Chương trình giáo dục phổ thôngmôn toán 2018, năng lực toán học với 5 thành tố cốt lõi: Năng lực tư duy vàlập luận toán học, năng lực mô hình hóa toán học, năng ... tư duy và lập luận toán học 1.1.1 Năng lực tư duy và lập luận toán học Trong về cấu trúc năng lực toán học của học sinh [11, tr 26], tác giả Trần Luận viết “Năng lực toán học là khả năng nhận ... lập luận toán học của học sinh ở bậc Trung học cơ sở Năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh lớp 6 là khả năng học sinh lớp 6 sử dụng các thao tác tư duy và lập luận toán học đề giải

Ngày tải lên: 15/06/2024, 17:03

132 12 4
Luận văn thạc sĩ Giáo dục tiểu học: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề Toán học cho học sinh Tiểu học khi dạy học giải toán có lời văn trong chương trình môn Toán lớp 4 - 5

Luận văn thạc sĩ Giáo dục tiểu học: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề Toán học cho học sinh Tiểu học khi dạy học giải toán có lời văn trong chương trình môn Toán lớp 4 - 5

... sâu về phát triển NL GQVĐ toán học cho HS cấp Tiểu học Do đó, tác giả lựa chọn đề tài “Phát triển NL GQVĐ toán học cho HS Tiểu học khi dạy học Giải toán có lời văn trong chương trình môn Toán ... thông môn Toán đưa ra 5 NL toán học của HS phổ thông là: Tư duy và lập luận toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, giao tiếp và hợp tác toán học, GQVĐ toán học Mỗi NL được cấu trúc ... môn Toán của HS; qua giải quyết các nhiệm vụ toán học tạo điều kiện cho HS rèn luyện NL Toán học 1.1.3 Mức độ phát triển NL Toán học của HS Tiểu học Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán

Ngày tải lên: 16/12/2024, 10:49

119 11 0
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Trường: Bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học học phần toán logic trong trường Đại học Hải Phòng

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Trường: Bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học học phần toán logic trong trường Đại học Hải Phòng

... dạy học các khái niệm, định lý, qui tắc trong quá trình dạy học học phần Toán Logic 28 Trang 7khả năng diễn giảng về toán trong học toán, dạy toán, nghiên cứu toán thông qua dạy học học phần Toán ... chuẩn bị về NNTH cho SVSP toán thực hiện theo hai hướng : 1) Có thể khai thác về ngôn ngữ trong quá trình dạy học các học phần về PPDH môn Toán bằng học phần tự chọn về NNTH trong dạy học toán phổ ... phần Toán logic 92,3 % 7,7 % 0 % 2 BP2: Cần rèn luyện cho sinh viên khả năng lập luận, suy luận toán học, khả năng diễn giảng về toán trong học toán, dạy toán, nghiên cứu toán thông qua dạy học học

Ngày tải lên: 21/12/2024, 23:37

113 7 0
Luận văn thạc sĩ Sư phạm Toán học: Rèn luyện kỹ năng vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông thông qua bài toán tối ưu

Luận văn thạc sĩ Sư phạm Toán học: Rèn luyện kỹ năng vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông thông qua bài toán tối ưu

... viên ở câu hỏi số l 32 Biéu đồ 1.2 Kết quả khảo sát giáo viên ở câu hỏi số 2 - 34 Biểu đồ 1.3 Kết quả khảo sát học sinh ở câu hỏi số l - 37 Biểu đồ 1.4 Kết quả khảo sát học sinh ở câu hỏi số ... huống thực tế, xây dựng bài toán thực tếcó thê giải băng công cụ toán học + Chuyên bài toán thực tế đó sang mô hình toán học * Dùng công cụ toán học đề thực hiện giải bài toán trong mô hình vừa lập ... va học môn Toán tại trường THPT. 4 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận về kỹ năng, kỹ năng vận dụng toán học, kỹ năng vận dụng toán học vào thực tiễn - Nghiên cứu một số nội dung toán

Ngày tải lên: 17/01/2025, 10:48

138 2 0
Luận văn thạc sĩ Sư phạm Toán học: Tập luyện cho học sinh thực hiện các quy tắc suy luận toán học trong dạy học toán 6

Luận văn thạc sĩ Sư phạm Toán học: Tập luyện cho học sinh thực hiện các quy tắc suy luận toán học trong dạy học toán 6

... năng lực toán học cho học sinh Trong Chương trình giáo dục phổ thôngmôn toán 2018, năng lực toán học với 5 thành tố cốt lõi: Năng lực tư duy vàlập luận toán học, năng lực mô hình hóa toán học, năng ... lập luận toán học của học sinh ở bậc Trung học cơ sở. Năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh lớp 6 là khả năng học sinh lớp 6 sử dụng các thao tác tư duy và lập luận toán học đề giải ... điều tra 107học sinh khối 6 trường Trung học cơ sở Dé đánh giá khả năng thực hiện cácquy tắc suy luận toán học của học sinh lớp 6 chúng tôi đã đưa ra hệ thống câuhỏi toán học đòi hỏi khả năng

Ngày tải lên: 17/01/2025, 10:50

91 3 0
Luận văn thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán: Dạy học giải bài toán có nội dung thực tiễn về lũy thừa, mũ và logarit theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 11

Luận văn thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán: Dạy học giải bài toán có nội dung thực tiễn về lũy thừa, mũ và logarit theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 11

... HÓA TOÁN HỌC 7 1.1.1 Về năng lực 7 1.1.2 Năng lực toán học 8 1.1.3 Năng lực mô hình hóa toán học 9 1.1.4 Các bước mô hình hóa toán học 11 1.1.5 Thành phần, biểu hiện của NL MHH toán học ... phổ thông là NL toán học, bao gồm 5 thành phần: + Năng lực tư duy và lập luận toán học; + Năng lực mô hình hoá toán học; + Năng lực GQVĐ toán học; + Năng lực giao tiếp toán học; + Năng lực ... trong và ngoài nước về năng lực, năng lực toán học, năng lực mô hình hóa toán học, các bước mô hình hóa toán học Phân tích thực trạng dạy và học giải bài toán có nội dung thực tiễn về chủ đề lũy thừa,

Ngày tải lên: 07/02/2025, 14:27

92 9 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w