câu chuyện rùa và cá

Ngày tải lên: 13/08/2013, 16:11

... bé trung thực và dũng cảm này. Chôm được truyền ngôi và trở thành một ông vua đức trí hiền tài. Đề: Hãy tưởng tượng và kể lại một câu chuyện có ba nhân vật: bà mẹ ốm, người con và một bà tiên. BÀI ... lòng nhân ái sẽ được đền đáp. Đề: Kể câu chuyện đã được nghe, được đọc về tính trung thực. BÀI LÀM Trong những việc tôi đã đọc về tính trung thực thì câu chuyện những hạt thóc giống để lại cho ... hai mẹ con vội chèo thuyền đến cứu người và vật. Chỗ đất sụt ấy sau này là hồ Ba Bể. Mục đích của câu chuyện giải thích sự hình thành của hồ Ba Bể và ca ngợi lòng nhân ái của hai mẹ con người...

Ngày tải lên: 04/02/2014, 01:18

... chung  Phụ thuộc vào mức độ tương thích giữa mục tiêu của nhóm và cá nhân Ch u trách nhi m v i các thành viên ị ệ ớ Ch u trách nhi m v i các thành viên ị ệ ớ khác khác Đừng để mâu thuẫn cá nhân ảnh ... nhóm đưa ra CÂU CHUYỆN THỎ VÀ RÙA 34 Hình thành  Hình thành là giai đoạn nhóm được tập hợp lại. Mọi người đều rất giữ gìn và rụt rè.  Sự xung đột hiếm khi được phát ngơn một cách trực tiếp, ... nhóm  Vai trò của các thành viên. 30 Hướng đến công việc Thiết lập và đạt được mục tiêu của nhóm Hướng đến bản thân Đáp ứng nhu cầu và mục tiêu cá nhân Hướng đến các mối quan hệ - Các mối quan...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 21:20

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:55

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:26

... vừa vặn. Cô bé leo lên chiếc giường thứ ba và ngủ ngon lành. Câu chuyện còn tiếp diễn nhưng chúng ta tạm dừng lại ở đây để bàn về có ý nghĩa mà câu chuyện có thể mang lại trong lĩnh vực quản ... của bạn? Câu trả lời sẽ có ngay sau đây. Chuyện kể rằng, có cô bé tên là Goldilocks bị lạc trong rừng. Cô đi mãi và cuối cùng đến một ngôi nhà nhỏ của gia đình gấu gồm gấu bố, gấu mẹ và gấu ... viên của bạn hiểu rằng thành công của họ phụ thuộc vào thái độ tôn trọng những quy tắc đó - chứ hoàn toàn không phụ thuộc vào mối quan hệ cá nhân với bạn. Hãy biến công ty thành “người thứ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 07:18

... nghề mới và dạy nghề nâng cao cho học sinh và ngƣời lao động ở địa phƣơng. 2- Liên kết phối hợp với các cơ sở sản xuất, các doanh nghiệp, các trung tâm, các trƣờng dạy nghề khác, các trƣờng ... lý, đồng thời chỉ ra các phƣơng pháp và nghệ thuật quản lý. Các báo cáo và bài báo trên đề cập đến một số vấn đề vĩ mô và một số ít vấn đề cụ thể. Chúng tôi muốn đi sâu vào công tác quản lý ... hƣớng nghiệp và dạy nghề, đáp ứng yêu cầu kinh tế, xã hội hiện nay. Nhiều công trình nghiên cứu gần đây về khoa học quản lý của các nhà nghiên cứu và các giảng viên đại học, các cán bộ Viện...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:50

... nghề và trình độ cao hơn; Áp lực nghiệp đoàn đòi tăng lương. 36 Đường cung LĐ trong CN SL L W 45 Giai đoạn 2 (Đầu tư cho NN và CN theo chiều rộng) Phát triển NN  tạo thị trường cho các sp ... LĐ Nông thôn có thể tự giải quyết LĐ dư thừa bằng cách tạo việc làm tại chỗ (nghề phụ) mà không nhất thiết phải chuyển ra thành thị (vd các làng nghề). – Khu vực CN không phải tăng lương cho ... đổi theo từng thời kỳ phát triển 48 Giai đoạn 3 (Phát triển các ngành theo chiều sâu) Đặc điểm: • Tiền lương thực tế tăng. • Các ngành CN phát triển nhanh: chuyển từ thay thế NK sang tìm...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 06:20