câu đố tư duy sáng tạo

sử dụng sơ đồ tư duy sáng tạo giúp phát triển kĩ năng viết cho học sinh trong môn tiềng việt lớp 3

sử dụng sơ đồ tư duy sáng tạo giúp phát triển kĩ năng viết cho học sinh trong môn tiềng việt lớp 3

... Trang 1SỬ DỤNG SƠ ĐỒ DUY SÁNG TẠO GIÚP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VIẾT VĂN CHO HỌC SINH TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 MỤC LỤC Biện pháp 1: Hướng dẫn học sinh xây dựng và thiết kế “Sổ duy viết văn” 6 ... các nhánh nội dung của sơ đồ duy - Để có thể hướng dẫn học sinh hiểu về sơ đồ duy, trước hết tôi cung cấp thông tin và giúp học sinh hiểu về khái niệm sơ đồ duy, cũng như ý nghĩa của nó ... của sơ đồ duy * Mục đích: Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài viết dựa trên các nhánh nội dung của sơ đồ duy nhằm mục đích giúp học sinh biết cách triển khai các ý trong sơ đồ duy để hoàn

Ngày tải lên: 27/07/2024, 08:47

10 23 1
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho hoc sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12)

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho hoc sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12)

... rằng, duy sáng tạo duy tích cực và duy độc lập nhưng không phải duy tích cực đều là duy độc lập và không phải trong duy độc lập là duy sáng tạo mà các loại hình duy này ... đề đó Như vậy, cũng như duy tích cực và duy độc lập, duy biện chứng có mối quan hệ mật thiết với duy sáng tạo thể hiện ở: duy sáng tạo là loại hình duy đặc trưng bởi hoạt động ... duy đặc biệt là duy sáng tạo cho học sinh 1.8 Kết luận chương 1 Trong chương này luận văn đã làm rõ các khái niệm duy, sáng tạo, duy sáng tạo, nêu được các yếu tố đặc trưng của

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:35

116 612 2
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học hình học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học hình học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

... hơn các khái niệm duy, duy sáng tạo; nêu được các yếu tố chính của duy sáng tạo, đồng thời nêu được tiềm năng của chủ đề Hình học trong việc bồi dưỡng duy sáng tạo cho học sinh; chỉ ... kiểu duy, như là một năng lực của con người Theo Tôn Thân quan niệm: “Tư duy sáng tạo là một dạng duy độc lập tạo ra ý tưởng mới, độc đáo, và có hiệu quả giải quyết vấn đề cao duy sáng ... sàng hoạt động sáng tạo theo nội dung vừa trình bày Như vậy, duy sáng tạotạo ra ý tưởng mới độc đáo và có hiệu quả giải quyết vấn đề cao 1.3 Một số yếu tố chính của duy sáng tạo trong dạy

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:52

96 909 3
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12- Ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12- Ban nâng cao

... niệm duy, duy sáng tạo, nêu được các yếu tố đặc trưng của duy sáng tạo và vận dụng duy biện chứng để phát triển duy sáng tạo đồng thời nêu được phương hướng bồi dưỡng duy sáng tạo ... thường có các loại hình duy là: duy biện chứng, duy lôgic, duy thuật toán, duy hàm, duy trừu tượng, duy sáng tạo Theo A Ia Khinxin [15, tr 109], duy toán học mang những ... của duy sáng tạo duy độc lập và duy tích cực [12, tr.66 - 70] Trang 17Tư duy tích cực duy độc lập duy sáng tạo Ông làm sáng tỏ mối quan hệ của ba dạng tuy bằng ví dụ

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:00

102 900 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề  Giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề Giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ

... thế giới về duy sáng tạo của học sinh 5 1.4 duy sáng tạo và những biện pháp phát triển duy sáng tạo 13 1.4.2 Một số yếu tố đặc trưng của duy sáng tạo 15 1.5 Vận dụng duy biện chứng ... [24] quan niệm: "Tư duy sáng tạo là một dạng duy độc lập tạo ra ý tưởng mới, độc đáo, và có hiệu quả giải quyết vấn đề cao" Và theo tác giả "Tư duy sáng tạo duy độc lập và nó ... sàng hoạt động sáng tạo theo nội dung vừa trình bày Theo định nghĩa thông thường và phổ biến nhất của duy sáng tạo thì đó duy sáng tạo ra cái mới Thật vậy, duy sáng tạo dẫn đến những

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:01

127 816 2
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua việc giải các bài toán cấu tạo số

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua việc giải các bài toán cấu tạo số

... 4 1.2 duy 4 1.2.1 duy là gì? 4 1.2.2 Đặc điểm của duy 4 1.2.3 Các giai đoạn của quá trình duy 5 1.2.4 Các thao tác duy 5 1.3 duy sáng tạo 5 1.3.1 duy sáng tạo là ... óc) duy bao gồm các thao tác sau: - Phân tích – tổng hợp - So sánh - Trừu tượng hóa và khái quát hóa 1.3 duy sáng tạo 1.3.1 duy sáng tạo là gì? duy sáng tạo là một dạng duy độc ... thuộc, nhìn thấy chức năng mới của đối tượng quen biết Như vậy, tính mềm dẻo là một trong những đặc trưng cơ bản của duy sáng tạo, do đó để phát triển duy sáng tạo cho học sinh giáo viên có

Ngày tải lên: 26/11/2015, 18:10

38 437 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua một số dạng tính số đo góc (lớp 7)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua một số dạng tính số đo góc (lớp 7)

... toán, giúp học sinh phát triển khảnăng duy lôgic, khả năng diễn đạt ý tưởng của mình và khả năng tưởng tượng.Mặt khác bộ môn hình học là môn học mới tương đối khó với lứa tuổi đầu cấpTHCS đang ... " rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh qua một số dạng toán tính số đo góc " để làm sáng kiến kinh nghiệm tham gia dự thi với những suy nghĩ trên tôi mong muốn qua sángkiến này sẽ giúp ... của các hình đặc biệt vào giải toán, giúp các em phát triển khảnăng duy lôgic, diễn đạt ý tưởng của mình và khả năng tưởng tượng… Mặt khác dạng toán "tính số đo góc" còn giúp học sinh

Ngày tải lên: 08/05/2016, 12:30

26 514 1
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy hình học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy hình học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

... hơn các khái niệm duy, duy sáng tạo; nêu được các yếu tố chính của duy sáng tạo, đồng thời nêu được tiềm năng của chủ đề Hình học trong việc bồi dưỡng duy sáng tạo cho học sinh; chỉ ... kiểu duy, như là một năng lực của con người Theo Tôn Thân quan niệm: “Tư duy sáng tạo là một dạng duy độc lập tạo ra ý tưởng mới, độc đáo, và có hiệu quả giải quyết vấn đề cao duy sáng ... sàng hoạt động sáng tạo theo nội dung vừa trình bày Như vậy, duy sáng tạotạo ra ý tưởng mới độc đáo và có hiệu quả giải quyết vấn đề cao 1.3 Một số yếu tố chính của duy sáng tạo trong dạy

Ngày tải lên: 27/05/2016, 01:53

97 338 5
Bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh giỏi THPT thông qua dạy học chủ đề chuẩn độ

Bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh giỏi THPT thông qua dạy học chủ đề chuẩn độ

... lực duy sáng tạo……… … 13 1.4.1 Khái niệm về năng lực duy sáng tạo……….……… 13 1.4.2 Các biểu hiện của năng lực duy sáng tạo ……… ……13 1.4.3 Các biện pháp phát triển năng lực duy sáng tạo……….14 ... duy sáng tạo là những hoạt động duy đưa ra các sáng kiến mới, những hoạt động này phải mang tính đổi mới, khác lạ và độc đáo 1.2.3 Bản chất của quá trình duy sáng tạo duy sáng tạo ... duy sáng tạo của bản thân Trang 113.2 Đối tượng nghiên cứu Năng lực duy sáng tạo của học sinh 4 Câu hỏi và giả thuyết nghiên cứu 4.1 Câu hỏi nghiên cứu Có thể phát triển năng lực duy

Ngày tải lên: 15/05/2017, 13:11

126 344 0
Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ trong hình học phẳng

Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ trong hình học phẳng

... mang nghĩa tương đối, phụ thuộc mục đích hành động - Khái niệm sáng tạo, thành phần sáng tạo sáng tạo dạng độc lập, tạo ý tưởng độc đáo có hiệu giải vấn đề cao Ý tưởng thể chỗ phát ... biết Các hình thức duy: + Khái niệm: Khái niệm hình thức phản ánh lớp đối tượng + Phán đoán: Phán đoán hình thức duy, khẳng định dấu hiệu thuộc hay không thuộc đối tượng Phán đoán có ... học phẳng, góp phần phát triển sáng tạo toán học cho học sinh - Đối tượng nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận sáng tạo, trình rèn luyện phát triển loại hình bậc THPT - Đưa hệ thống tập

Ngày tải lên: 16/10/2017, 13:59

23 267 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua một số bài về giá trị lớn nhất, nhỏ nhất và bất đẳng thức bằng phương pháp tọa độ

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua một số bài về giá trị lớn nhất, nhỏ nhất và bất đẳng thức bằng phương pháp tọa độ

... sáng tạo hơn 3 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của sáng kiến là áp dụng cho học sinh ở mức độ trung bình khá trở lên lớp 10,11,12 -THPT Trần Phú –Thanh Hóa Tất nhiên với từng đối tượng ... triển duy sáng tạo cho học sinh qua một số bài toán về giá trị lớn nhất, nhỏ nhất và bất đảng thức bằng phương pháp tọa độ ” 2 Mục đích nghiên cứu Với việc nghiên cứu đề tài “Phát triển duy ... 2 3 Đối tượng nghiên cứu……… 2 4 Phương pháp nghiên cứu……… 2 II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM……… 2 1 Cơ sở lý luận của sáng kiến kinh nghiệm………. 2 2.Thực trạng của vấn đề trước khi áp dụng sáng

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:08

18 313 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 tỉnh sơn la trong dạy học chương “ phương pháp tọa độ trong không gian”

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 tỉnh sơn la trong dạy học chương “ phương pháp tọa độ trong không gian”

... rõ số vấn đề thuộc sở lý luận đề tài: Quan niệm sáng tạo, thành tố sở sáng tạo, trình sáng tạo Điều đáng ý rèn luyện, phát triển sáng tạo cho học sinh giải hài tập toán học rèn luyện ... biện pháp dạy học phát triển sáng tạo cho học sinh dạy học chương trình Hình học 12 phần tọa độ khơng gian, khẳng định hiệu biện pháp dạy học phát triển sáng tạo, mục đích thực nghiệm sư ... kiểm tra: Câu 1: Nhằm đánh giá xem học sinh nhuần nhuyễn kiến thức hay chưa Câu 2: Nhằm đánh giá tính linh hoạt mềm dẻo học sinh Câu 3: Nhằm phát học sinh có cách giải độc đáo, sáng tạo Sau

Ngày tải lên: 09/01/2018, 21:36

105 347 0
skkn bồi dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử lớp 6

skkn bồi dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử lớp 6

... dung, tạo hứng thú trong học tập và phát huy được tính sáng tạo, phát triển khả năng duy, hình thành các kỹ năng và bồi dưỡng tình cảm cho các em thông qua việc nắm bắt các sự kiện, hiện tượng ... bằng trực quan Cùng với việc góp phần tạo biểu tượng và hình thành khái niệm lịch sử, đồ dùng trực quan còn phát triển khả năng quan sát, trí tưởng tượng, duy và ngôn ngữ của học sinh Mỗi khi ... Chính vì điều đó, tôi xin mạnh dạn đưa ra một số kinh nghiệm về “ Bồi dưỡng và phát triển duy sáng tạo của học sinh thông qua việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử lớp 6” Để

Ngày tải lên: 09/05/2018, 08:27

17 261 0
PHÁT TRIỂN tư DUY SÁNG tạo CHO học SINH KHÁ GIỎI lớp 12 THÔNG QUA các bài TOÁN về TÍNH đơn điệu, cực TRỊ LIÊN QUAN đến đồ

PHÁT TRIỂN tư DUY SÁNG tạo CHO học SINH KHÁ GIỎI lớp 12 THÔNG QUA các bài TOÁN về TÍNH đơn điệu, cực TRỊ LIÊN QUAN đến đồ

... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT SẦM SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI LỚP 12 THÔNG QUA CÁC BÀI TOÁN VỀ ... x  học sinh cần có duy sáng tạo để giải quyết trong một khoảng thời gian nhất định Trước vấn đề trên tôi thấy cần có một lý thuyết, phương pháp và phân dạng bài tập đối với loại toán này ... điệu và cực trị của hàm số Vì vậy, bản thân tôi cũng đã viết được sáng kiến kinh nghiệm cho mình: "Phát triển duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 thông qua các bài toán về tính đơn

Ngày tải lên: 30/11/2018, 22:34

20 265 2
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua bài toán tính số đo góc

Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua bài toán tính số đo góc

... đòi hỏiphải có sáng tạo trong lời giải như các bài tập hình học tính số đo góc Do vậy,việc rèn luyện và phát triển năng lực duy cho học sinh nói chung và năng lực duy sáng tạo cho học sinh ... thì năng lực suy luận, duysáng tạo giải quyết vấn đề càng trởnên khẩn thiết hơn trước đây Không có một nhà giáo dục nào lại từ chối việc dạycho học sinh chúng ta duy Nhưng làm thế nào ... quá trình học Toán, rất nhiềuhọc sinh còn bộc lộ những yếu kém, hạn chế về năng lực duy sáng tạo: Nhìncác đối tượng toán học một cách rời rạc, chưa thấy được mối liên hệ giữa các yếu tố toán

Ngày tải lên: 05/06/2019, 17:43

30 207 0
SKKN   góp phần phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳng image marked

SKKN góp phần phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳng image marked

... mang nghĩa tương đối, phụ thuộc mục đích hành động - Khái niệm sáng tạo, thành phần sáng tạo sáng tạo dạng độc lập, tạo ý tưởng độc đáo có hiệu giải vấn đề cao Ý tưởng thể chỗ phát ... Các hình thức duy: + Khái niệm: Khái niệm hình thức phản ánh lớp đối tượng + Phán đốn: Phán đốn hình thức duy, khẳng định dấu hiệu thuộc hay khơng thuộc đối tượng Phán đốn có tính chất ... học phẳng, góp phần phát triển sáng tạo toán học cho học sinh - Đối tượng nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận sáng tạo, trình rèn luyện phát triển loại hình bậc THPT - Đưa hệ thống tập

Ngày tải lên: 02/08/2019, 19:46

23 101 0
Phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

Phát triển tư duy phân tích và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 – THPT thông qua việc giải một số bài toán xác định tọa độ

... thông quađó để phát triển duy phân tích và duy sáng tạo cho học sinh 1.3 Đối tượng nghiên cứu + Tìm hiểu khái niệm, cấu trúc của duy phân tích, duy sáng tạo. + Tìm hiểu khái niệm, ... kỹ năng phân tích, đồng thời tạo điều kiệnthuận lợi để phát huy trí tưởng tượng, tính tích cực, duy sáng tạo cho các em 2.1.2 duy sáng tạo là gì ? Trang 3Sáng tạo được hiểu theo từ điển Việt ... vậy duy sáng tạo là thuộc tính bản chất của con người để tồn tại vàphát triển những điều tốt đẹp, trong các loại hình duy nhằm phản ánh hiệnthực thì duy sáng tạo là loại hình duy

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:36

24 104 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi lớp 12 thông qua các bài toán về tính đơn điệu, cực trị liên quan đến đồ

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi lớp 12 thông qua các bài toán về tính đơn điệu, cực trị liên quan đến đồ

... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT SẦM SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI LỚP 12 THÔNG QUA CÁC BÀI TOÁN VỀ ... x  học sinh cần có duy sáng tạo để giải quyết trong một khoảng thời gian nhất định Trước vấn đề trên tôi thấy cần có một lý thuyết, phương pháp và phân dạng bài tập đối với loại toán này ... điệu và cực trị của hàm số Vì vậy, bản thân tôi cũng đã viết được sáng kiến kinh nghiệm cho mình: "Phát triển duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 thông qua các bài toán về tính đơn

Ngày tải lên: 29/10/2019, 09:16

20 593 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua bài tập sử dụng phương pháp tọa độ trong mặt phẳng tìm giá trị lớn nhất, nhỏ

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua bài tập sử dụng phương pháp tọa độ trong mặt phẳng tìm giá trị lớn nhất, nhỏ

... cách nhìn mẻ với học sinh THPT Vì để nâng cao tính sáng tạo cho học sinh mạnh dạn chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Phát triển sáng tạo cho học sinh qua tập sử dụng phương pháp tọa độ ... cho việc áp dụng cho đối tượng học sinh lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia 4, có hai lớp thực nghiệm hai lớp đối chứng Kết thực nghiệm tiến hành cách khách quan lớp thực nghiệm đối chứng Kết thu sau: ... viên có nhiều kinh nghiệm dự đốn xử lí tình 2.4.3 Đối với đồng nghiệp, tổ nhóm chun mơn Đây phương pháp khơng q khó, giáo viên thực Và đặc biệt áp dụng với tất đối tượng học sinh Nên đem phổ biến

Ngày tải lên: 29/10/2019, 09:16

23 114 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w