cách soạn giáo án bậc đại học

... các trường đại học nhằm tăng sức cạnh tranh Nội dung của bài viết này tập trung vào việc kiểm định và đánh giá chất lượng giáo dục bậc đại học ngành tài chính - ngân hàng tại Trường Đại học Kinh ... các trường đại học tại Việt Nam ra đời ngày càng nhiều và việc cạnh tranh về đào tạo rất lớn giữa các trường đại học công lập và ngoài công lập, giữa các trường đại học Việt Nam và đại học nước ... CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO GIÁO DỤC BẬC ĐẠI HỌC NGÀNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP STUDY OF

Ngày tải lên: 25/04/2024, 07:09

... tiện dạy học Trang 172 Cơ sở Soạn GIáO án ?SGK chỉ là cơ sở về nội dung và yêu cầu kiến thức để GV soạn giáo án 2. GV phải căn cứ vào: 3. Kế hoạch dạy học (phân phối chương trình), sách giáo khoa ... kiện lớp học, phòng máy, trang thiết bị dạy học 5. Đặc điểm nội dung bài học, thực trạng nhận thức, kiến thức, kĩ năng của học sinh Trang 183 Nội dung giáo ánMục tiêu và yêu cầu của tiết học về ... 20Nội dung giáo án (tiếp)Củng cố và đánh giá sự tiếp thu của HS sau giờ học bằng câu hỏi đối thoại hoặc bằng kiểm tra trắc nghiệm trên giấy Trang 214 Các bước chuẩn bị soạn giáo án a) Xác định

Ngày tải lên: 20/09/2013, 00:10

... TÁC TRÊN SLIDE: Trang 9Company LogoPHẦN 2: XÂY DỰNG BÀI TRÌNH DIỄN 5 Sao chép và dán Slide: Có thể sao chép và dán các slide trong phần Normal View với Tab Outline và Slides hoặc trong chế độ xem ... Chọn Date and time  chọn Update automatically (thêm ngày hiện tại); nếu chọn Fixed: nhập ngày tháng năm tùy ý Trang 6trình bày được rõ hơn.Hoặc thêm trực tiếp vào II CÁC THAO TÁC TRÊN SLIDE: ... LogoPHẦN 2: XÂY DỰNG BÀI TRÌNH DIỄN 3 Sắp xếp các Slide: Tab Slides (phía bên trái của màn hình soạn thảo): có thể thay đổi vị trí của Trang 8PHẦN 2: XÂY DỰNG BÀI TRÌNH DIỄN 4 Chèn slide mới:

Ngày tải lên: 28/09/2013, 05:10

... Trường Đại học Giao thơng Vận tải Thành phố Hồ Chí Minh) PHẦN I CHUẨN ĐẦU RA HỆ ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀNH ĐIỀU KHIỂN TÀU BIỂN Kiến thức 1.1 Kiến thức giáo dục đại cương An ninh quốc phòng: Có chứng giáo ... trình huấn luyện nhân viên giáo dục đào tạo Giảng dạy trường đại học, cao đẳng, … Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Có khả tiếp tục học tập, nghiên cứu sau đại học chuyên ngành thuộc ... thi cơng Ban quản lý dự án, Phòng xây dựng; trợ giảng trường Đại học, Cao đẳng Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Có khả tiếp tục học tập, nghiên cứu sau đại học chuyên ngành thuộc

Ngày tải lên: 01/07/2014, 20:20

... 1Trường tiểu học Bàu Lâm Một số thao tác soạn giảng bài dạy trên Power Point Người trình bày: Nguyễn Xuân Thọ Trang 2Tạo tiêu đề cho trang Lập hiệu ứng từng trang tạo  ngày, tháng, năm và số ... power point 9 Chúng ta không nên quá lạm dụng các hiệu ứng hoặc tranh ảnh màu mè, tránh sự chú ý thái quá của học sinh! Chúc các bạn đồng nghiệp thành công Trang 10Thiết lập hiệu ứng Hiệu ứng ... trinh power point 5Sau khi xong phần tạo như đã hướng dẫn trên, sau đó nhập dữ liệu, thông tin cần soạn vào từng trang như word  Chèn hình ảnh:  Vào Insert chọn Pictuer chọn clip Art…chọn Organize

Ngày tải lên: 19/07/2014, 04:00

... phim sẽ tự động kích hoạt hoặc có thể bấm vào để tự kích hoạt Trang 17Bài tập thực hành Hãy soạn 1 giáo án điện tử về bộ môn của mình đang giảng dạy (gồm ít nhất là 7 slides) có cấu trúc nh sau ... đề mục • Slide 7 : Cám ơn, xin nhận đ ợc sự đóng góp ý kiến.Ghi bài trình chiếu : Tên nhóm soạn (ng ời soạn) Trình chiếu (L u ý : Trong bài giảng nên chèn tranh ảnh, hình Trang 18e Thay đổi màu ... 2 Nếu để chế độ kích chuột mới xuất hiện hiệu ứng thì đánh dấu vào chọn On mouse click 3 Nếu để chế độ tự động xuất hiện hiệu ứng thì đánh dấu vào chọn Automatically B4 : OK a Hiệu ứng trình

Ngày tải lên: 28/01/2015, 04:00

... không gian soạn thảo rộng rãi hơn - Để ẩn hiện các thanh công cụ bạn có thể dùng 1 trong 2 cách sau: Cách 1: Vào menu View - Toolbars Đánh dấu vào thanh công cụ cần hiển thị, bỏ đánh dấu để ... đến Cách 2: Kích phải trên thanh công cụ hoặc thanh menu, đánh dấu và thanh công cụ cần hiển thị và bỏ đánh dấu thanh công cụ chưa dùng đến Trang 10Cách 1: File – New (hoặc nháy vào nút ).Cách ... ứng cho bài soạn Nội dung chuyên đề Trang 38 Chèn hình ảnh, âm thanh, video …9 Chèn bảng, biểu đồ, sơ đồ… 10 Chạy chương trình 11 Lưu bài soạn 12 Thoát khỏi PowerPoint2003 Trang 4Cách 1: Vào:

Ngày tải lên: 11/02/2015, 07:00

... PowerPoint : Khu vực soạn thảo Slide Khu vực tổ chức các Slide Công cụ vẽ Drawing Trang 3• Soạn thảo văn bản trong PowerPoint :Gõ câu : Hướng dẫn sử dụng PowerPoint Trang 4• Soạn thảo văn bản trong ... 14• Chèn Table trong Slide của PowerPoint :Chọn Tables and Bordes Chèn văn bản vào Table bằng cách gõ văn bản như trong Word Lưu ý: Ta cũng có thể chọn Tables and Borders để chèn Table Trang

Ngày tải lên: 20/05/2015, 17:00

... SLIDE: Trang 143 Sắp xếp các Slide:Tab Slides (phía bên trái của màn hình soạn thảo): có thể thay đổi vị trí của từng Slide bằng cách chọn Slide cần thay đổi, giữ chuột và kéo xuống vị trí cần phải ... PHẦN 2: XÂY DỰNG BÀI TRÌNH DIỄN II CÁC THAO TÁC TRÊN SLIDE: Trang 165 Sao chép và dán Slide:Có thể sao chép và dán các slide trong phần Normal View với Tab Outline và Slides hoặc trong chế độ xem ... trang web. • Design Template (*.pot) : lưu tập tin thành trang mẫu, có thể áp dụng cho các tập tin soạn thảo sau này. • PowerPoint Show (*.pps) : tạo tập tin trình diễn, xem trên I TẠO LẬP BÀI TRÌNH

Ngày tải lên: 23/05/2015, 08:00

... một cách toàn thể Một khoá học, bộ môn hoặc một Viện có đào tạo bậc Đại học, tất cả trong giai đoạn 3 (hướng theo hệ thống) có thể được gọi là một trường học Trong những năm gần đây, các khoá học ... cầu làm việc một cách độc lập Đại học Maastricht, với một hệ thống quản lý và phát triển giáo dục hướng về giáo dục theo tình huống, là một thí dụ tốt và một thí dụ khác đó là Đại học Mở Những phát ... hiểu công cụ dùng trong qui trình đánh giá Bước 2: Đánh giá: Phương pháp cho điểm Cán bộ công chức (hoặc nhóm cán bộ đại diện) đọc toàn bộ phương pháp đánh giá một cách cẩn thận và lượng giá các

Ngày tải lên: 03/03/2016, 04:21

... viên các trường đại học (cụ thể sinh viên của các trường là Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Mở TP.HCM, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Công Nghiệp TP.HCM, Đại học Văn Lang, Đại học Công Nghệ Sài ... trường đại học được tiến hành từ tháng 8/2013 đến 11/2013 (cụ thể với sinh viên của các trường là Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Mở TP.HCM, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Công Nghiệp TP.HCM, Đại học ... chất lượng giáo dục đại học 23 2.2.2.1 Cách tiếp cận giáo dục đại học như là một dịch vụ 23 2.2.2.2 Định nghĩa chất lượng giáo dục đại học 26 2.2.2.3 Định nghĩa chất lượng giáo dục đại học trên

Ngày tải lên: 20/04/2016, 17:06

... viên các trường đại học (cụ thể sinh viên của các trường là Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Mở TP.HCM, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Công Nghiệp TP.HCM, Đại học Văn Lang, Đại học Công Nghệ Sài ... nay, các nhà quản lý giáo dục đại học luôn tìm cách cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục bậc đại học Kết quả nghiên cứu giúp các nhà quản lý giáo dục bậc đại học biết được các thành phần quan ... lượng giáo dục đại học trên góc độ sinh viên Dựa vào cách tiếp cận giáo dục đại học là 1 dịch vụ, xem Trường học là đơn vị cung cấp dịch vụ và sinh viên là những người sử dụng dịch vụ Giáo dục đại

Ngày tải lên: 20/04/2016, 17:07

... viên các trường đại học (cụ thể sinh viên của các trường là Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Mở TP.HCM, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Công Nghiệp TP.HCM, Đại học Văn Lang, Đại học Công Nghệ Sài ... trường đại học được tiến hành từ tháng 8/2013 đến 11/2013 (cụ thể với sinh viên của các trường là Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Mở TP.HCM, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Công Nghiệp TP.HCM, Đại học ... chất lượng giáo dục đại học Trong lý thuyết chất lượng giáo dục đại học trình bày các nội dung: cách tiếp cận giáo dục đại học như là một dịch vụ; định nghĩa chất lượng giáo dục đại học; ba thành

Ngày tải lên: 14/05/2016, 01:35

... viên các trường đại học (cụ thể sinh viên của các trường là Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Mở TP.HCM, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Công Nghiệp TP.HCM, Đại học Văn Lang, Đại học Công Nghệ Sài ... trường đại học được tiến hành từ tháng 8/2013 đến 11/2013 (cụ thể với sinh viên của các trường là Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Mở TP.HCM, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Công Nghiệp TP.HCM, Đại học ... chất lượng giáo dục đại học 23 2.2.2.1 Cách tiếp cận giáo dục đại học như là một dịch vụ 23 2.2.2.2 Định nghĩa chất lượng giáo dục đại học 26 2.2.2.3 Định nghĩa chất lượng giáo dục đại học trên

Ngày tải lên: 30/06/2016, 09:21

... liên tục B Một mạch được tổng hợp gián đoạn, một mạch được tổng hợp liên tục C Nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn D Mạch liên tục hướng vào, mạch gián đoạn hướng ra chạc ba tái bản Câu ... Bài mới Nội dung bài dạy Gv: hướng dẫn học sinh tóm tắt, đưa ra giả thuyết và lập luận tìm cách giải bài tập về cơ chế di truyền Hs: Dưới sự hướng dẫn của giáo viên rèn luyện kỹ năng làm bài tập ... khỏi chuỗi tạo thành chuỗi polipeptit hoàn chỉnh Sau đó hình thành các cấu trúc bậc cao thực hiện chức năng sinh học của Protein - Một nhóm ribôxôm (pôlixôm) gắn với mỗi mARN giúp tăng hiệu suất

Ngày tải lên: 04/11/2016, 09:25

... viên các trường đại học (cụ thể sinh viên của các trường là Đạihọc Kinh tế TP.HCM, Đại học Mở TP.HCM, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học CôngNghiệp TP.HCM, Đại học Văn Lang, Đại học Công Nghệ Sài ... trường đại học được tiến hành từtháng 8/2013 đến 11/2013 (cụ thể với sinh viên của các trường là Đại học Kinh tếTP.HCM, Đại học Mở TP.HCM, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Công NghiệpTP.HCM, Đại học ... chất lượng giáo dục đại học 23 2.2.2.1 Cách tiếp cận giáo dục đại học như là một dịch vụ 23 2.2.2.2 Định nghĩa chất lượng giáo dục đại học 26 2.2.2.3 Định nghĩa chất lượng giáo dục đại học trên

Ngày tải lên: 22/05/2018, 20:31

... mẫu giáo, Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội [4] Đinh Hồng Thái (2006), Giáo trình phương pháp phát triển lời nói trẻ em, Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội [5] Đinh Hồng Thái- Trần Thị Mai (2011), Giáo ... học và các hoạt động ngoài tiết học Các tiết học có thể chia làm ba loại: loại tiết học chuyên biệt như tiết học nhận biết - tập nói ở nhà trẻ và tiết học cho trẻ làm quen với chữ cái ở mẫu giáo ... mẫu giáo, Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội [4] Đinh Hồng Thái (2006), Giáo trình phương pháp phát triển lời nói trẻ em, Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội [5] Đinh Hồng Thái- Trần Thị Mai (2011), Giáo

Ngày tải lên: 21/11/2018, 16:15

... 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING VIỆN NGHIÊN CỨU KINH TẾ ỨNG DỤNG BỘ MÔN KỸ NĂNG MỀM KỸ NĂNG GIAO TIẾP (Bậc Đại học, Cao đẳng chương trình Chất lượng cao, Đặc biệt, Quốc tế và Đại trà) ... với những sở thích và điều cấm kỵ đặc thù là những nhóm tôn giáo như nhóm tín đồ Phật giáo, Thiên chúa giáo, Hồi giáo, Hindu , Trong cách thức giao tiếp những người thuộc các nhóm văn hóa khác ... việc hình thành kỹ năng đánh máy Trang 39Khi bắt đầu học kỹ năng đánh máy, ta bắt đầu làm quen với bàn phím Để đánh được một câu “Tôi đang học đánh máy”, trước tiên, ta phải rất vất vả để tìm vị

Ngày tải lên: 02/07/2020, 18:56

... đưa về lại trang có nội dung tổng thể, học sinh sẽ dễ hiểu và dễ chép hơn + Hướng dẫn học sinh ghi chép: Trong tiết học, học sinh phải có sẵn trước mặt sách giáo khoa quy định của Bộ GD&ĐT và ... Khi trình chiếu Power Point và giảng bài, giáo viên hướng dẫn học sinh cách ghi bài học vào vở như sau: Trang 13+ Những kiến thức căn bản, thuộc nội dung giáo khoa quy định sẽ nằm trong các slide ... Trang 122.6- Đảm bảo một số nguyên tắc về hình thức+ Trình chiếu giáo án điện tử: Khi giáo viên trình chiếu PowerPoint, để học sinh có thể ghi chép kịp thì nội dung trong mỗi slide không nên

Ngày tải lên: 14/04/2021, 06:52