cách lập dàn ý cho bài giảng

... được nêu ra phải có trong kinh nghiệm Được như thế bài văn mới làm cho người đọc tin và đồng cảm. Ghi nhớ Trang 20II/ LUYỆN TẬP:1.Tập lập ý bài văn biểu cảm theo các đề sau: a) Cảm xúc về vườn ... chó, con mèo…) c) Cảm xúc về người thân. d) Cảm nghĩ về mái trường thân yêu. Trang 212.Gợi ý về cách lập ý cho một số đề:b) Cảm xúc về con vật nuôi. Trang 22b) Cảm xúc về con vật nuôi. *Liên hệ ... >Tác giả say mê con gà đất (thân bài)(thân bài) Trang 10 3 Tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong ước: *Tìm hiểu bài tập 3 trang 119: Trang 11*Tìm hiểu bài tập 3 trang 119:_ Đoạn văn diễn biến

Ngày tải lên: 24/05/2021, 04:08

... Về việc đỗ - trợt 7 Bài học rút ra từ câu chuyện của Đặng Huy Trứ? 3 Lập dàn ý Đề 1 a Mở bài - Giới thiệu khái quát về vai trò và ý nghĩa của rừng trong cuộc sống b Thân bài - Giá trị, lợi ích ... Trang 1ễN TẬP CÁCH LẬP DÀN íĐề 1: 1 Rừng là gì? (Rừng là một hệ sinh thái, trong phạm vi đề bài là các loại cây cối lâu năm trên một diện tích rộng ... dài: c Kết bài - Cảm xúc của bản thân - Mong ớc của bản thân Đề 2 a Mở bài - Tiết kiệm là một vấn đề luôn đợc xã hội quan tâm - Giới thiệu, trích dẫn câu nói của Mác: “Mọi tiết kiệm suy cho cùng

Ngày tải lên: 15/07/2015, 21:45

... được nêu ra phải có trong kinh nghiệm Được như thế bài văn mới làm cho người đọc tin và đồng cảm. Ghi nhớ Trang 20II/ LUYỆN TẬP:1.Tập lập ý bài văn biểu cảm theo các đề sau: a) Cảm xúc về vườn ... chó, con mèo…) c) Cảm xúc về người thân. d) Cảm nghĩ về mái trường thân yêu. Trang 212.Gợi ý về cách lập ý cho một số đề:b) Cảm xúc về con vật nuôi. Trang 22b) Cảm xúc về con vật nuôi. *Liên hệ ... >Tác giả say mê con gà đất (thân bài)(thân bài) Trang 10 3 Tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong ước: *Tìm hiểu bài tập 3 trang 119: Trang 11*Tìm hiểu bài tập 3 trang 119:_ Đoạn văn diễn biến

Ngày tải lên: 04/02/2021, 06:15

... truyền thống của nhà trường Lập lập ý bài văn biểu cảm Đề bài: Cảm nghĩ về mái trường thân yêu. Trang 21Lập lập ý bài văn biểu cảm Đề bài: “ Cảm xúc về vườn nhà” a Mở bài: - Giới thiệu vườn và ... người hiền là tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam (Theo Thép Mới-Cây tre Việt Nam) Trang 31 Liên hệ hiện tại vơí tương laiI.NHỮNG CÁCH LẬP Ý THƯỜNG GẶP CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM. Tác giả đang ... bao giờ? U tôi già đi từ lúc nào? Tôi thực không hay” Trang 16 * Ghi nhớ- Để tạo ý cho bài văn biểu cảm, khơi nguồn cho mạch cảm xúc nảy sinh, người viết có thể hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, suy nghĩ

Ngày tải lên: 02/12/2021, 18:06

... found to be weak, particularly after the attackon Structural Linguistics and Behaviouristic Psychology byChomsky (1959 : ‘A Review of Verbal Behaviour by B.F Skinner’);empirical research showed that ... notdepending on whether the first language has been used or not in the SecondLanguage classroom Chomsky’s (1959 : ‘A Review of Verbal Behaviour by B.F Skinner’)argument is that the language cannot ... even SecondLanguage researchers working within the frame work of UniversalGrammar (proposed by Chomsky in 1981 as part of Govt andBinding Theory) have shifted to exploring the idea that rulelearning

Ngày tải lên: 07/12/2019, 09:51

... Trang 1KHUNG BÀI GIẢNG BÀI: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC A Thông tin chung I Tiêu đề: Diện tích hình tam giác. II Nội dung tóm tắt: Đây là khung bài giảng môn hình học lớp 8 Nội dung ... tiêu bài học: - Kiến thức: Qua bài học này học sinh có thể tự xây dựng được công thức tính hình tam giác - Kỹ năng: Qua bài học này học sinh có được kỹ năng phân tích vấn đề (tự tìm hiểu cách ... dùng cho các hoạt động khác) Trang 4 4 Hình 4 Chia hình chữ nhật thành 2 hình tam giác (cách 1)Trang 55 Hình 5 Chia hình chữ nhật thành 2 hình tam giác (cách 2) 6 Hình 6: Hướng dẫn học sinh cách

Ngày tải lên: 27/04/2021, 14:18

... năng sống cho trẻ thông qua các hoạt động như: + Trước khi ra ngoài cô cho trẻ xếp hàng, đổi dép đi trong lớp. + Trẻ không chen lấn, xô đẩy đi theo hàng lối. + Cho trẻ lao động tập thể. + Cho trẻ ... tự phục vụ bản thân cho trẻ vào các hoạt động trong ngày của trẻ một cách hợp lý, phối kết hợp với giáo viên cùng lớp thống nhất các hình thức và phương pháp giáo dục trẻ một cách hiệu quả nhất ... cao tính tự giác tự lập, góp phần hoàn thiện nhân cách cho trẻ. Trang 10• Vì vậy tôi đã chọn đề tài: “Biện pháp rèn kĩ năng lao động tự phục vụ cho trẻ 3 - 4 tuổi B trường mầm non Thị Hoa, huyện

Ngày tải lên: 26/05/2022, 16:00

... 31.ưCáchưgõưtiếngưviệt 2.ưCáchưgõưdấu VíưdụGõ chữ: Thành Phố ta gõ Thanhf phoos 3.ưMộtưsốưphímưchứcưnăng Shift + Ký tự: Cho ký tự in hoa Back space : xoá ký tự đứng tr ớc con trỏ Delete : xoá ký ... Điềuư2: Mức tiền th ởng cho giải nhất 50 triệu đồng, giải nhì 40 triệu đồng, giải ba 30 triệu đồng Bàiư1:ưSoạnưthảoưvàưđịnhưdạngưđoạnưvănưbảnưsau Bàiư2.ưGõưđoạnưthơưsau: Trang 9Bàiư5:ưchènưcácưđốiưtượngưvàoưvănưbản ... Trang 5Bàiư4:ưCácưthaoưtácưtrênưkhốiưvănưbản 1.ưChọnưkhốiư(Bôiưđen) Cách 1: Đ a con trỏ đến đầu đoạn xuất hiện con trỏ hình chữ I nhấn giữ chuột trái kéo khoanh vùng văn bản cần chọn Cách 2:

Ngày tải lên: 17/11/2022, 01:59

... là phong cách sống đẹp, là nhân cách làm người, là cuộc cách mạng tinh thần, là đời sống thật và đẹp nhất của con người.Trang 35•    Trong cuộc sống của chúng ta, lòng yêu thương có một ý nghĩa ... là món quà bạn dành tặng cho người khác mà còn là một điều tốt đẹp bạn làm cho chính mình Hãy biết sống sẻ chia, cảm thông, thấu hiểu và hướng về cộng đồng, để hoàn thiện nhân cách mình và trở ... thiện nhân cách mình và trở thành những công dân có ích Trang 37Tiết 6- Bài 5 YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI(TT)II.Nội dung bài học: 2 Ý nghĩa của lòng yêu thương con người:  * Đối với cá nhân: Tình yêu

Ngày tải lên: 17/11/2022, 06:45

... có sẵn hoặc tạo các heading mới • Thay đổi các định dạng: font chữ, khoảng cách dòng, đoạn, đánh số thứ tự, …  Cách sử dụng Heading Chương 4: TẠO MỤC LỤC Trang 11II Tạo mục lụccấp mục lục ... cột Chương 3: BẢNG (TABLE) Trang 8V Quy trình tạo bảng Định số hàng, cột và kích thước màu nền cho bảng (Table Properties) Chương 3: BẢNG (TABLE) Trang 9Chương 4: TẠO MỤC LỤC Tạo các Heading ... collumns: Số cột • Number of rows: Số hàng Chương 3: BẢNG (TABLE) Trang 5II Sửa đổi trong bảng Cách chọn các ô, hàng, cột  Chèn thêm • Insert\Cells: Chèn ô • Insert\Rows: Chèn hàng • Insert\Columns:

Ngày tải lên: 18/12/2022, 16:57

... văn bản• Thiết lập và sử dụng phím Tab  Có thể dùng các nút trên thanh công cụ để canh lề  Hoặc dùng các Tag trên thanh Ruler Chương 2: HIỆU CHỈNH VĂN BẢN Trang 6I.3 Định khoảng cách giữa các ... III.1 Nhập tự động  Sử dụng AutoCorrect: Giúp tăng tốc độ nhập liệu bằng cách thay thế một đoạn văn bản bằng các ký tự đại diện dễ nhớ • Chọn Tools\AutoCorrect  Sử dụng AutoText: Nội dung ... văn bản và các dòng trong đoạn văn bản • Chọn Format \ Paragraph \ Indents and Trang 7I.4 Thiết lập Bullets (đánh dấu đầu dòng) và Numbering (đánh dấu chỉ mục)  Đặt con trỏ tại đoạn văn bản

Ngày tải lên: 18/12/2022, 16:57

... Trang 8Học vần: Bài 8: l- h lê h hè hè lê lề lễ he hè hẹ Trang 9 ve ve ve, hè vềBài 8: l- h Học vần: Trang 10Đọc bài ở sách giáo khoaTrang 11Giải laoTrang 12Học vần: Bài 8: l- h lê ... Trang 1Bài 8: l- hTrang 2 hèTrang 3VIẾT BẢNG CONl, h, lê, hè Trang 4Giải laoTrang 5lê lề lễ he hè hẹ Trang 6Học vần: Bài 8: l- h lê h hè hè lê lề lễ

Ngày tải lên: 06/04/2015, 15:34

... Tiết 3 BÀI: AI CÓ LỖI BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT 3 Trang 2Chính tả:Kiểm tra bài cũ: Trang 3Chính tả: Nghe – viếtAi có lỗi Cơn giận lắng xuống Tôi bắt đầu thấy hối hận Chắc là Cô – rét – ti không cố ý chạm ... Trang 10Bài tập chính tảBài 2: Tìm các từ ngữ có chứa tiếng: a) Có vần uêch: - Nguệch ngoạc - Rỗng tuếch - Bộc tuệch b) Có vần uyu - Khuỷu tay - Ngã khuỵu - Khúc khuỷu Trang 11Bài tập chính tảBài ... hiểu nội dung bài: Ai có lỗi Trang 5H: Tìm tên riêng trong bài chính tả? Chính tả: (Nghe – viết) - Cô – rét - ti Ai có lỗi Trang 6Chính tả: (nghe – viết) Ai có lỗiH: Nhận xét về cách viết tên

Ngày tải lên: 20/09/2015, 20:42

... Trang 1TaiLieu.VNTrang 3Kiểm tra bài cũ- tiếng đàn - điện thoại - nghiền - khiêng vác Trang 4Chính tả : (Nghe –viết ) Bài viết : Thợ rèn Trang 5 Bài viết : Thợ rèn Giữa trăm nghề, làm ... tả : (nghe –viết) Trang 6 Chính tả : (Nghe –viết ) bài viết : Thợ rèn Luyện viết từ khó : - trăm nghề - bóng nhẫy - diễn kịch ay ≠ ≠ Trang 7Bài viết : Thợ rèn Giữa trăm nghề, làm nghề thợ rèn ... nhau Nên nụ cười nào có tắt đâu Khánh Nguyên Chính tả : (nghe –viết) Trang 9 Bài viết : Thợ rèn Chính tả:( nghe –viết) Bài tập2: Điền vào chỗ trống: b) uôn hay uông ? - … nước, nhớ ng… - Anh đi

Ngày tải lên: 16/10/2015, 09:56

... Trang 2Tập đọc Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài thơ: “ Khi mẹ vắng nhà” Trần Đăng Khoa Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời ... bài + Đoạn 1 : Bé kẹp tóc lại khúc khích cười chào cô. + Đoạn 2 : Bé treo nón đàn em ríu rít đánh vần theo. + Đoạn 3 : Phần còn lại. Trang 6Tập đọc Cô giáo tí hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: ... 7Tập đọcCô giáo tí hon Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò? Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: + Thằng Hiển ngọng líu, nói không kip hai đứa lớn + Cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... Trang 1TẬP ĐỌC LỚP 3 CÔ GIÁO TÍ HON Trang 2Tập đọcKiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc bài thơ “ Hai bàn tay em” Trang 3Tập đọc Cô giáo tí hon Nguyễn Thi Trang 4Tập đọcCô ... núng nính, Luyện đọc Từ ngữ Nguyễn Thi Tìm hiểu bài Câu Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp. / // - Bài được chia thành 3 đoạn: + Đoạn 1 : Bé kẹp tóc ... - bắt chước, khoan thai, tỉnh khô, trâm bầu Nội dung Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo. Trang 11Luyện đọc

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... hiểu bài n Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: Trang 10Tập đọcCô giáo tí hon ngọng líu , Luyện đọc Theo Nguyễn Thi Tìm hiểu bài n ... Trang 1TaiLieu.VNTrang 2Tập đọcKiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc bài :Ai có lỗi Trang 3Tập đọc Cô giáo tí hon Theo Nguyễn Thi SGK/17 Các bạn nhỏ đang ... líu , Luyện đọc - khúc khích Theo Nguyễn Thi Tìm hiểu bài n Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo. Nó cố bắt chước

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... Trang 1Bài giảng Tiếng việt 3Trang 2Tập đọcKiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài thơ: “ Khi mẹ vắng nhà” Trần Đăng Khoa Vì sao bạn ... Trang 7Núng nính Núng nính Trang 8Tập đọcCô giáo tí hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: SGK/17 Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? Chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo, các ... Tỉnh khô - Núng nính - Trâm bầu Theo Nguyễn Thi SGK/17 Tìm hiểu bài Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của bốn chị em Bé - Bài được chia thành 3 đoạn: + Đoạn 1 : Bé kẹp tóc lại khúc khích

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:19

... Trang 2Tập đọc Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài thơ: “ Khi mẹ vắng nhà” Trần Đăng Khoa Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời ... Trang 8Núng nính Núng nính Trang 9Tập đọcCô giáo tí hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: SGK/17 Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? Chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo, các ... đọc Từ ngữ - Khúc khích - Tỉnh khô - Núng nính - Trâm bầu Theo Nguyễn Thi SGK/17 Tìm hiểu bài - Bài được chia thành 3 đoạn: + Đoạn 1 : Bé kẹp tóc lại khúc khích cười chào cô. + Đoạn 2 : Bé

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:19