cách làm trắc nghiệm nhanh môn lý

... là đường thẳng duy nhất qua M và cách đều A, B B. Cả 3 phương án kia đều sai. C. Có hai đường thẳng qua M và cách đều A, B: và D. Có ba đường thẳng qua M và cách đều A, B: và và Bài 63 : Trên ... 9 Bài 82 : Cho lục giác đều ABCDEF có tâm O. Số các vectơ bằng vectơ có điểm đầu và 100 bài trắc nghiệm : Hình học phẳng Bài 1) Cho : . Lựa chọn phương án đúng: A. Một đường chuẩn của là . B. ... Trong mặt phẳng Oxy cho đường thẳng d có phương trình x + y - 2 = 0. Hỏi phép dời hình có được bằng cách thực hiện liên tiếp phép đối xứng qua tâm O và phép tịnh tiến theo vectơ (3 ; 2) biến d thành...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... một bài tập Vật Lý, việc đầu tiên phải làm trước khi lần ngược lại các tính toán dài ở phía trên là kiểm tra thứ nguyên của công thức cuối cùng xem có hợp lý hay không. Nếu hợp lý thì kết quả ... này không khó có rất nhiều cách giải .Giả sử sau khi bạn tính toán tìm được Ta nhận thấy: 2 .Thiết lập công thức Vật lý nhờ phương pháp thứ nguyên Một kết quả Vật Lý thu được luôn chịu sự ảnh ... đại lượng Vật Lý khác mà ta gọi là các tham số Vật Lý. Rất thường xuyên, kết quả này thường là một dạng tổ hợp tích trong đó X là đại lượng cần tìm còn A,B,C là các tham số Vật Lý còn a là một...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 22:00

... C. Y u t này ôi khi c n s may m n nh ng l i không th thi u khi làm bài thi tr c ả ờ ế ố đ ầ ự ắ ư ạ ể ế ắ nghi m.ệ Ph ng châm làm bài “Thà tô nh m còn h n b sót”ươ ầ ơ ỏ Khi không th tr l ... ớ ờ ấ đừ ự ị ừ i m n u thí sinh ch n câu sai, nên tr c khi h t gi thi, các b n c n ch n nhanh áp án h p lý đ ể ế ọ ướ ế ờ ạ ầ ọ đ ợ nh t cho nh ng câu ch a tr l i. Không nên tr ng m t câu nào, ... theo ph ng châm thà tô nh m còn h n b sót.ạ ả ươ ả ờ ươ ầ ơ ỏ Và quan tr ng nh t là th ng xuyên làm thi tr c nghi mọ ấ ườ đề ắ ệ Hi n nay trên th tr ng có r t nhi u các lo i sách nâng cao, tham...

Ngày tải lên: 17/06/2014, 13:55

... ữ ệ ễ toán h n là n gi n i r t nhi u.ẳ đơ ả đ ấ ề Trên ây là m t s th thu t làm bài thi tr c nghi m môn V t lý. Hi v ng là m y “chiêu th c” n s đ ộ ố ủ ậ ắ ệ ậ ọ ấ ứ đơ ơ này có th giúp ích ... phía sau ư đạ ắ ĩ ử ể ế ấ đắ ử ữ nh câu sau ây, mà không hi u sao, có nhi u b n không thèm c n khi làm bài!ư đ ể ề ạ đọ đế Khi v n t c c a m t v t bi n thiên thì:A. ng l ng c a v t bi n thiên;B. ... đị đượ Trong bài toán này, chi ti t “t l v i bình ph ng v n t c” a ra ch v i m t m c í ch là làm cho ế ỉ ệ ớ ươ ậ ố đư ỉ ớ ộ ụ đ b n b i r i. M u ch t v n là ch có s xu t hi n c a l c c n trong...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:09

... -Trường THPT Xuân Trường C-Nam Đinh MỘT SỐ LƯU Ý KHI LÀM BÀI TRẮC NGHIỆM MÔN VẬT LÝ A.Lời tựa : Ngoài việc áp dụng các kiến thức Vật lý để làm và đưa ra ngay phương án đúng, các em học sinh cũng ... C-Nam Đinh Mẹo 12. Hãy tìm cách đánh dấu mỗi câu mình đã làm , và tránh tình trạng đọc câu nọ mà lại tô câu kia. Làm như thế sẽ không mất thời gian dò lại câu nào làm rồi, câu nào chưa. Nhiều ... vọng các em học sinh sẽ không bị nhầm nữa! C-Lời kết Trên đây là một số thủ thuật làm bài kiểm tra trắc nghiệm vật lí. Hi vọng những mẹo nhỏ này có thể giúp ích cho các em học sinh phần nào...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27

... vẫn không đổi. Độ dời của hệ vân là: 0 1 D x d D = Trong đó: D là khoảng cách từ 2 khe tới màn D 1 là khoảng cách từ nguồn sáng tới 2 khe d là độ dịch chuyển của nguồn sáng * Khi trên đường ... 2 2 max0 mv A hc hf +=== λ ε Trong đó 0 λ hc A = là công thoát của kim loại dùng làm catốt λ 0 là giới hạn quang điện của kim loại dùng làm catốt * Để dòng quang điện triệt tiêu thì U AK ≤ U h (U h < ... GIAO THOA SÓNG Phương trình sóng tại 2 nguồn (cách nhau một khoảng l) 1 1 Acos(2 )u ft π ϕ = + ; 2 2 Acos(2 )u ft π ϕ = + Phương trình tại điểm M cách hai nguồn lần lượt d 1 , d 2 1 2 1 2 1...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 04:11

... thứ 1 PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI NGỮ ÂM VÀ TRỌNG ÂM (ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN) Giáo viên: VŨ THỊ MAI PHƯƠNG Khóa học LTĐH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Phương pháp làm bài ngữ âm và ... Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Nguồn : Hocmai.vn Khóa học LTĐH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Phương pháp làm bài ngữ âm và trọng âm Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học ... rɪ`leɪʃnʃɪp/; ability/ ə`bɪləti/; enjoy/ ɪn`dʒɔɪ/; Khóa học LTĐH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Phương pháp làm bài ngữ âm và trọng âm Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 22:51

... cạnh tranh giữa các loài sẽ A. làm chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái. B. làm cho các loài trên đều bị tiêu diệt. C. làm tăng thêm nguồn sống trong sinh cảnh. D. làm gia tăng số lượng cá thể ... Hiện tượng khống chế sinh học đã A. làm mất cân bằng trong quần xã. B. làm cho một loài bị tiêu diệt. C. đảm bảo cân bằng sinh thái trong quần xã. D. làm cho quần xã chậm phát triển. Câu 5. ... bằng con đường địa lí, phát biểu nào dưới đây là không đúng ? 3 NGUYỄN THỊ MỸ DIỆU TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP LÝ THUYẾT NÂNG CAO Câu 1. Để xác định quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật, người ta...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 08:39

... dụng giải nhanh, nhớ bảng đổi đơn vị để tránh nhầm lẫn. Lưu ý là cách học để thi trắc nghiệm không giống với cách học để thi tự luận. Không nên học thuộc lòng mà phải học hiểu. Cách làm bài: ... chính xác và ngược lại. (Xem thêm: Cách làm bài thi trắc nghiệm) Lưu ý đặc biệt: Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần riêng (phần Chuẩn hoặc Nâng cao). Nếu làm cả hai phần, thí sinh chỉ được ... Phần lý thuyết: Đặc biệt lưu ý trong phần Di truyền học là Chương I, Chương II, Chương III, Chương IV...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 08:20