cách học vật lý 12 hiệu quả

... TrườngTHPT Nguyễn Trung Trực học và làm bài trắc nghiệm môn Vật lí đạt hiệu quả” nhằmđưa ra các giải pháp giúp học sinh yếu kém lớp 12C3 cách học để làm bài trắc nghiệmđạt hiệu quả trong các kỳ thi sắp ... nghiên cứu: Giáo viên bộ môn vật lý và học sinh yếu kém môn Vật lí lớp 12C3 2.2.Đối tượng nghiên cứu: Việc học và làm bài trắc nghiệm môn Vật lí của học sinh yếu kém lớp 12C3Trường THPT Nguyễn Trung ... vở học sinh sẽ dễ học bài hơn +Kiểm tra tập nháp, dụng cụ học tập và máy tính của học sinh thường xuyên.+Quản lí thật chặt chẽ giờ dạy -Đối với học sinh: Để việc tự học của học sinh đạt kết quả

Ngày tải lên: 16/11/2014, 03:41

... sáng tạo của học sinh nên tôi chọn đềtài “Một số giải pháp giúp học sinh làm thí nghiệm Vật lý đạt hiệu quả cao”. IV GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1 Những vấn đề lý luận chung Vật lý là môn học có phạm vi ... trong tiết học Vật lý, và kết quả qua kỳ thihọc kỳ và các đợt thi học sinh giỏi Lý các em đều đạt kết quả rất khả quan vìđược tiến hành thí nghiệm sẽ tiếp nhận được kiến thức một cách dễ dàng, ... vui, hứng thú học tập trong bộ môn Vật lý 2 Thực trạng của vấn đề. Tôi đã áp dụng cho các khối lớp mà tôi được phân công giảng dạy - Khảo sát đầu năm : Khối 8 – - Số học sinh thích giờ học thực hành

Ngày tải lên: 06/04/2019, 16:08

... cứu. Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các học sinh ban tự nhiên lớp12C1,12C4 năm học 2019 - 2020 với lớp đối chứng là các học sinh lớp 12C3, 12C5năm học 2018 - 2019 trường THPT Nguyễn Quán Nho ... môn vật lícủa học sinh tôi đã đưa ra một số giải pháp và thấy có hiệu quả rõ rệt với hai lớp12C1 và 12C4 năm học 2019 - 2020 trường THPT Nguyễn Quán Nho 2.3.1 Giải pháp 1: Nắm bắt và phân loại học ... đầu lên mạng tìm tòi, học hỏi từ đồng nghiệp những cách thức,phương pháp để nâng cao chất lượng ôn tập sao cho các học sinh ôn tập thật sự có chất lượng và hiệu quả Hiệu quả của quá trình đó phải

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:31

... PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÝ HỌC SINH QUA CHUYÊN ĐỀ ĐỒ THỊ SÓNG CƠ HỌC VẬT LÝ 12 THPT Người thực hiện: Bùi Văn Dương Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn SKKN thuộc lĩnh vực: Môn Vật Lý 12 THANH HÓA, NĂM ... khoa vật lý 12 nâng cao Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 2 Sách bài tập vật lý 12 nâng cao Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 3 Sách giáo khoa vật lý 12 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 4 Sách bài tập vật ... Sách bài tập vật lý 12 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 5 Phương pháp dạy học vật lý ở trường THPT Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội 6 Sách bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 12 Tác giả Nguyễn

Ngày tải lên: 27/05/2021, 18:43

... chương động lực học chất điểm của vật lí 10 đạt hiệu quả.” làm sáng kiến kinh nghiệm của mình cho năm học 2021-2022 để chia sẻ những kinh nghiệm mà tôi đã thực hiện rất có hiệu quả tại ngôi trường ... động lực học chất điểm của vật lí 10 cho học sinh. Tìm hiểu và nghiên cứu các cách thức thiết kế trò chơi phù hợp với đặcthù bộ môn vật lí Nâng cao chất lượng dạy học nói chung, môn vật lí nói ... dạy học trong giờ học ở Việt Nam chủyếu được áp dụng với lứa tuổi còn nhỏ, đặc biệt là ở mẫu giáo, tiểu học Cànghọc lên các bậc học cao hơn, học sinh càng xa vời với các trò chơi trên tiết học

Ngày tải lên: 06/06/2022, 19:22

... nhiệm vụ học tập chung một cách hiệu quả hơn.Để nâng cao hiệu quả dạy học, cần chú trọng đánh giá kết quả học tập dựa trên mục tiêu bài học thông qua hệ thống câu hỏi và bài tập trong lớp học Đồng ... dạy môn Vật lý ở bậc THPT đang có nhiều thuận lợi, bao gồm việc nâng cao kiến thức, phát triển kỹ năng sử dụng công nghệ và áp dụng các phương pháp dạy học hiệu quả.Vật lý là một môn khoa học thực ... dạy học Giáo viên lựa chọn phương pháp dạy học (PPDH) phù hợp với nội dung bài học, đồng thời đặt câu hỏi một cách hiệu quả Tùy theo cách thức đặt câu hỏi, giáo viên có thể yêu cầu từng học sinh

Ngày tải lên: 03/07/2022, 16:57

... PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÝ HỌC SINH QUA CHUYÊN ĐỀ ĐỒ THỊ SÓNG CƠ HỌC VẬT LÝ 12 THPT Người thực hiện: Bùi Văn Dương Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn SKKN thuộc lĩnh vực: Môn Vật Lý 12 THANH HÓA, NĂM ... khoa vật lý 12 nâng cao Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 2 Sách bài tập vật lý 12 nâng cao Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 3 Sách giáo khoa vật lý 12 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 4 Sách bài tập vật ... Sách bài tập vật lý 12 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 5 Phương pháp dạy học vật lý ở trường THPT Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội 6 Sách bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 12 Tác giả Nguyễn

Ngày tải lên: 28/11/2022, 15:42

... lực học ”- Vật lí 12- KNTT) 1 Phân tích nội dung chương: “Vật lí nhiệt” - Vật lí 12) - Vị trí và vai trò: Chương "Vật lí nhiệt" nằm ở phần đầu của chương trình Vật lý 12 là cầu nối giữa cơ học ... CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN BÀI “NỘI NĂNG ĐỊNH LUẬT I CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC”- VẬT LÍ 12- KNTT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH A Phân tích nội dung chương: “Vật lí ... dạy học bài “Nội năng Định luật I của nhiệt động lực học ”- Vật lí 12- nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh Hình 3 Trưng bày sản phẩmdự án KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Ngày tải lên: 28/06/2025, 09:35

... THCS Phương Trà- Cao Lãnh- Đồng Tháp - Sách giáo khoa vật lý lớp 6,7,8,9 - Sách giáo viên vật lý lớp 6,7,8,9 - Các loại sách nâng cao vật lý dành cho các khối lớp ở bậc THCS Trang 2IV - KẾ ... được một số kinh nghiệm mà theo tôi nghĩ nó có hiệu quả trong quá trình phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi như sau: a/.Xác định tư tưởng cho học sinh: Việc tham gia ôn thi học sinh giỏi ... lớp chuyên Lý Trường THPT Thành Phố Cao Lãnh *Bảng thống kê kết quả học sinh đạt giải cấp huyện, cấp tỉnh qua từng năm học: C- KẾT LUẬN: I/ Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI ĐỐI VỚI CÔNG TÁC Thực

Ngày tải lên: 26/12/2015, 10:05

... đường bằng 0,5 A B Sau thời gian T 2, vật đi được quảng đường bằng 2 A C Sau thời gian T 4, vật đi được quảng đường bằng A D Sau thời gian T, vật đi được quảng đường bằng 4A Câu 40(CĐ 2009): ... vận tốc và gia tốc của vật luôn cùng dấu C khi ở vị trí cân bằng, thế năng của vật bằng cơ năng D thế năng của vật cực đại khi vật ở vị trí biên Câu 55(ĐH - 2009): Một vật dao động điều hòa có ... bằng B gia tốc của vật có độ lớn cực đại khi vật ở vị trí cân bằng C lực kéo về tác dụng lên vật có độ lớn tỉ lệ với bình phương biên độ D vận tốc của vật có độ lớn cực đại khi vật ở vị trí cân

Ngày tải lên: 07/01/2015, 20:52

... lần Mlẽ vật đi qua x0 tương ứng Khi đó: + Quãng đường vật đi được là: S=ST +Slẽ + Số lần vật đi qua x0 là: M=MT+ Mlẽ * Ví dụ: 1 0 2 1 0, 2 0    ta có hình vẽ: Khi đó + Số lần vật đi qua ... bằng thời gian vật chuyển động tròn đều từ M đến N ˆ MN MON MON x MO ONx với 1 1 | | ˆ Sin(x MO)  x A , 2 2 | | ˆ Sin ONx A + khi vật đi từ: x = 0  2 A x   thì 12 T t   + khi vật đi từ: 2 ... dụng: F = -kx hoặc năng lượng của vật dao động (cơ năng) W = Wt + Wđ, ta tiến hành như sau: Cách 1: Dùng phương pháp động lực học: + Phân tích lực tác dụng lên vật + Chọn hệ trục toạ độ Ox + Viết

Ngày tải lên: 06/02/2015, 01:00

... điểm: x (+) A A 3 2 A 2 2 A 2 O -A 2 -A 2 2 -A 3 2 -A T 12 T 24 T 24 T 12 T 12 T 12 T 24 T 24 T 8 T 6 T 4 T 8 T 6 T 4 T 2 Trang 3Solution: Cách 1: Biển diễn pha trên đường tròn pha (hình bên) Thời ... là lúc vật qua vị trí cân bằng, vật ở vị trí cách vị trí cân bằng nửa biên độ lần đầu tiên ở thời điểm T T T 4 Câu 4: Một vật dao động điều hòa với chu kì T Chọn gốc thời gian là lúc vật đang ... T 4 Câu 17: Một vật dao động điều hòa Cứ sau 0,05 s thì vật nặng của con lắc lại cách vị trí cân bằng một khoảng như cũ Lấy π2 = 10 Tần số dao động của vật là Câu 18: Một vật dao động điều

Ngày tải lên: 05/07/2015, 06:46

... 10 MỞ ĐẦU 12 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ DAO ĐỘNG CƠ HỌC” VẬT LÝ 12 THPT ... nhận thức của học sinh trong dạy học chương “Dao động cơ học” Vật lý 12 THPT 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Hoạt động dạy học của giáo viên và học sinh có sử dụng phần mềm dạy học theo hướng ... dụng phần mềm dạy học trong dạy học Vật lý chương “ Dao động cơ học” (Vật lý 12 – SGK Nâng cao) ở một số trường THPT tỉnh Bắc Giang 5.3 Xây dựng phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích

Ngày tải lên: 23/07/2015, 12:05

... vật - Khi vật dao động theo phương ngang thì độ biến dạng của lò xo cũng chính là li độ của vật. - Khi vật dao động theo phương thẳng đứng thì độ biến dạng của lò xo khác với li độ của vật ... Văn Tiếp Vật lý 12 Cơ bản GV: Nguyễn Văn Kim Trường Trang 19 Lưu hành nội bộ 1 Phản xạ của sóng trên vật cản cố định Thí nghiệm ( ) - Sóng truyền trong một môi trường, mà gặp một vật cản ... ………. ………. ………. A Bụng Nút P 2 λ 4 λ 2 λ Trang 20Bài 10: ĐẶC TRƯNG VẬT LÍ CỦA ÂMTrang 21 Trường THPT Nguyễn Văn Tiếp Vật lý 12 Cơ bản GV: Nguyễn Văn Kim Trường Trang 21 Lưu hành nội bộ

Ngày tải lên: 19/08/2015, 16:29

... Hứng thú học tập môn Vật lý 45 2.2.1 Khái niệm hứng thú học tập môn Vật lý 45 2.2.2 Biểu hiện của hứng thú học tập môn Vật lý 45 2.2.3 Các biện pháp kích thích hứng thú học tập môn Vật lý 45 ... lý CNTT  Tiến hành thực nghiệm sư phạm ở THPT Trang 105 Phương pháp nghiên cứu của PPDHVL:  Nghiên cứu lí luận từ các tài liệu: SGK Vật lý 12NC, lí luận dạy học vật lý, tài liệu BDGV Vật lý ... KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG PHẦN QUANG HỌC, VẬT LÝ 12 NÂNG CAO 72 4.1 Đại cương về phần Quang học 72 4.1.1 Khái quát phần Quang học 72 4.1.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung của phần Quang học 73 4.2

Ngày tải lên: 12/10/2015, 16:47

... của vật 1/Viết ptdđ của vật,chọn gốc thời gian là lúc: a-Vật ở vị trí thấp nhất b- Vật ở vị trí cao nhất c- Vật qua VTCB theo chiều dương d- Vật qua VTCB ngược chiều dương e-Truyền vận tốc cho vật ... gốc thời gian là lúc vật bắt đầu dđ.Viết ptdđ của vật trong 2 trường hợp a-Nâng vật theo phương thẳng đứng cách VTCB 2(cm) rồi thả nhẹ b-Kéo vật đến vị trí lò xo có độ giãn 12cm rồi cung cấp cho ... kì T=2s.Vật qua VTCB với vận tốc V0=31,4cm/s Biết vật có KL m=1kg 1/Viết ptdđ của vật(chọn t=0 lúc vật qua VTCB theo chiều dương) 2/ Tính cơ năng toàn phần và động năng của vật khi vật ở li

Ngày tải lên: 02/11/2015, 15:33

... HỌC VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1 Muốn học giỏi môn Vật Lý học sinh phải làm gì? a Xây dựng thói quen học tập. Học sinh cần có thói quen học tập sao cho khoa học, hợp lý, ... 35.1 % học sinh không bao giờ tìm đọc các tài liệu VậtLý, 42.7 % học sinh không có thời gian tự học môn Vật Lý, 33,5 % học sinh khôngbao giờ giơ tay phát biểu và 22.7 % học sinh cho rằng việc học ... % họcsinh không bao giờ tìm đọc các tài liệu Vật Lý, 100 % học sinh có thời gian tự họctrong đó 43% không bao giờ tự học môn Vật lý , 42,3 % học sinh không bao giờgiơ tay phát biểu và 37 % học

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:17

... SỞ LÝ LUẬN CỦA HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ PHỔ THÔNG 4 I.1 Mục đích, ý nghĩa của việc giải BTVL trong dạy học vật lý 4 I.2 Tác dụng của BTVL trong dạy học vật lý 4 I.3 Phân loại bài tập vật lý ... và hiệu quả - Bài toán vật lý là phương tiện vật lý giúp kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh một cách khách quan, chính xác - Thông qua việc giải bài toán vật lý có thể rèn luyện cho học ... dao động cơ học - Phân tích các quá trình giải bài tập vật lý để hướng dẫn HS giải bài tập - Phân loại hệ thống bài tập vật lý trong phần dao động cơ học - vật lý 12 - Hướng dẫn HS học sinh giải

Ngày tải lên: 08/12/2015, 15:36

... π/6) cm Chọn kết quả đúng : A lúc t  0, li độ của vật là 2cm B lúc t  1/20(s), li độ của vật là 2cm C lúc t  0, vận tốc của vật là 80cm/s D lúc t  1/20(s), vận tốc của vật là  125,6cm/s 2 Một ... Một vật dao động điều hòa có phương trình : x  5cos(2πt  π/6) (cm, s) Lấy π2  10, π  3,14 Vận tốc của vật khi có li độ x  3cm là : A 25,12(cm/s) B ±25,12(cm/s) C ±12,56(cm/s)  D 12,56(cm/s) ... đường bằng 0,5 A B Sau thời gian T/2, vật đi được quảng đường bằng 2 A C Sau thời gian T/4, vật đi được quảng đường bằng A D Sau thời gian T, vật đi được quảng đường bằng 4A Câu 30(CĐ 2009):

Ngày tải lên: 06/04/2016, 16:09

... 10 MỞ ĐẦU 12 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ DAO ĐỘNG CƠ HỌC” VẬT LÝ 12 THPT ... nhận thức của học sinh trong dạy học chương “Dao động cơ học” Vật lý 12 THPT 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Hoạt động dạy học của giáo viên và học sinh có sử dụng phần mềm dạy học theo hướng ... dụng phần mềm dạy học trong dạy học Vật lý chương “ Dao động cơ học” (Vật lý 12 – SGK Nâng cao) ở một số trường THPT tỉnh Bắc Giang 5.3 Xây dựng phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích

Ngày tải lên: 05/11/2016, 22:35