cách dạy học cho bé 4 tuổi

... Số học sinh làm bài đạt điểm khá, giỏi tăng, học sinh đạt điểm yếu giảm đi rõ rệt Thống kê chất lượng học văn miêu tả của học sinh (54 học sinh) như sau: Trang 98 7.4% 31 46.2% 12 31.5% 3 14.9PHẦN ... luyện cho học sinh khi viết văn miêu tả 8 III- Dàn ý một số bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4 9 Trang 3trình độ học sinh không đồng đều Có nhiều học sinh có khả năng quan sát, cảm thụ văn học ... nhạt " Giáo viên cần nói rõ cho học sinh biết đây chưa phải là cách miêu tả trong văn học Miêu tả trong văn học không cần sự chính xác, tỉ mỉ đến như vậy Giáo viên có thể đọc cho học sinh

Ngày tải lên: 14/10/2014, 13:27

... miêu tả 4 II Những kĩ năng cẩn rèn luyện cho học sinh khi viết văn miêu tả 8 III- Dàn ý một số bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4 9 Trang I- Một số đặc điểm và phương pháp dạy văn miêu tả 4 II Những ... luyện cho học sinh khi viết văn miêu tả 8 III- Dàn ý một số bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4 9 Trang 2trình độ học sinh không đồng đều Có nhiều học sinh có khả năng quan sát, cảm thụ văn học ... nhạt " Giáo viên cần nói rõ cho học sinh biết đây chưa phải là cách miêu tả trong văn học Miêu tả trong văn học không cần sự chính xác, tỉ mỉ đến như vậy Giáo viên có thể đọc cho học sinh

Ngày tải lên: 25/03/2015, 18:08

... Trang 1Đề tài:Dạy trẻ tách gộp nhóm có 4 đối tượng -***** -Lớp: B2 Trang 2Ôn đếm đến 4, thêm bớt tạo trong phạm vi 4 TC: Ô số tương ứng Trang 34 3 Trang 44 34 Trang 5 Tách gộp nhóm có 4 đối tượng ... Đó là những cách nào? Trang 143-1Trang 16Câu hỏi 1: Có mấy cách tách nhóm 4 bông hoa thành 2 phần? A Có 1 cách tách B Có 2 cách tách C Có 3 cách tách Trang 17Câu hỏi 2: Có mấy cách gộp 2 ... bằng nhiều cách Trang 64Trang 72 2 Trang 8Tách gộp nhóm 4đối tượng thành 2 phần theo yêu cầu Trang 91 3 Trang 104Trang 112Trang 124Trang 13 Củng cố - Có mấy cách chia nhóm có 4 đối tượngthành

Ngày tải lên: 27/03/2020, 19:33

... Nhịp 4: về TTCB - ĐT 4: Bật tại chỗ (3 lần- 8 nhịp) + TTCB: Đứng tự nhiên, tay chống hông + Bật nhảy chụm chân tách chân tại chỗ - Vận động cơ bản : Bật liên tục qua 5 vòng - Hôm nay cô sẽ dạy cho ... theo cô Trang 11Rồi thì thả tay ra rồi bạn đó lại chuyển tiếp cho bạn phía sau cho đến bạn đứng cuối hàng Cho 2 trẻ khá lên thực hiện * Cho cả lớp thực hiện Lần 1: Lần lượt trẻ ở 2 đầu hàng lên ... động nhẹ: Tập tầm vông - Tổ chức cho trẻ ăn chiều - Giới thiệu các món ăn, giáo dục cho trẻ các chất dinh dưỡng - Đọc thơ “Bàn tay cô giáo” - Chuẩn đồ dùng bài dạy cho ngày mai Trang 13* Thái độ,

Ngày tải lên: 13/01/2017, 14:16

... NGÀY?00:27:04 Trang 400:26:18Trang 5Các con chào đón một ngày mới với công với đầu tiên là gì nào? Trang 600:25:38Trang 7BÉ YÊU THỂ DỤC BUỔI SÁNGTrang 800:23:29Trang 9Tác giả: Ngô Thị Bích HiềnVì sao bé ... 1000:21:28Trang 11Vậy vì sao bé nhíu mắt khi nhìn ông mặt trời? Trang 12Các con hãy nhìn xem bầu trời khi ông mặt trời lên như thế nào? 00:20:18 Trang 1400:18:21Trang 1600:14:21Trang 17 Cùng ngắm Ông

Ngày tải lên: 27/03/2020, 19:03

... Trang 124-1Trang 133-1-1Trang 14Bé hãy chọn đúngCách chơi: trẻ quan sát quanh lớp xen có đồ dùng đồ chơi nào là 5 bé hãy chia nh ng đồ chơi đó làm 2 phần theo cách chia đã học Trang 16Cách chơi- ... rồi gắn hỡnh Nhóm 1: Gắn nhúm 1 và 4 Nhóm 2: Gắn nhúm 3 và 2 Trò chơi diễn ra cho đến khi hết một bản nhạc. Trang 18Cách chơi- Chia trẻ thành 4 nhóm chơi - Phát cho mỗi nhóm một bức tranh có các ... 5 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau -***** -Lớp: 4-5 Tuổi Trang 2Ôn đếm đến 5, củng cố số lượng 5,thêm bớt trong pham vi 5 Trang 35Trang 45Trang 52 Trang 6 Tách gộp nhóm có

Ngày tải lên: 27/03/2020, 19:32

... Trang 54 65 Trang 6Hoạt động 2:Dạy trẻ 6 đối tượng ra làm 2 phần * Cô chia mẫu: Trang 14Vậy muốn chia nhóm có 6 đối t ợng ra làm 2 phần ta có 3 cách chia sau: • Cách 1: 1 và 5 • Cách 2: 2 và 4 ... Cách 3: 3 và 3 Trang 15Trß ch¬i Trang 16Lén cÇu vångLén cÇu vång N íc trong n íc ch¶y Cã c« m êi b¶y Cã chÞ m êi ba Hai chÞ em ta Ra ®©y lén cÇu vång Trang 17Luyện tập: Chia theo cặp số2 6 4

Ngày tải lên: 27/03/2020, 19:33

... nhật Trang 52.DẠY TRẺ PHÂN BIỆT HÌNH TRÒN VỚI HÌNH VUÔNG, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT Trang 6Bé hãy khảo sát hình bằng cách sờ đường bao của hình ?2 phút suy nghĩ bắt đầu Trang 11Bé cùng lăn hình ... Trang 1Đề tài Dạy trẻ phân biệt hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật Năm học: 2010-2011 Trang 31.Ôn nhận biết hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác Trang 4Bức tranh ... Hình chữ nhhật, hình vuông, hình tam giác không lăn đượcTrang 15Cách chơi Hình nào xuất hiện thì trẻ gọi tên hình đó và cô cho trẻ kể tên những đồ vật có dạng hình đó mà trẻ biết Trang 16Hình

Ngày tải lên: 27/03/2020, 19:34

... khoẻ của trẻ “Cho trẻ bỏ giày, dép cao ra, chỉnh lại trang phục cho gọn gàng - Cô cho trẻ hát bài "Trường chúng cháu là trường mầm non." -Trò chuyện về chủ đề Lớp học của bé” - Giáo dục ... trẻ - Dạy đan xen nhiều hình thức 3.4.Hoạt động 4 Trò chơi - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Cách chơi: cô cho 2 trẻ cầm tay nhau vừa kéo vừa đưa đẩy người và đọc lời ca kết hợp khi chơi - Cô cho trẻ ... non - Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút và cách ngồi khi tô - Cho tô màu trường mầm non của bé 4 Củng cố- giáo dục: - Củng cố: Cô hỏi trẻ đã được làm quen với những đồ chơi gì, cách sử dụng như thế

Ngày tải lên: 08/04/2021, 15:37

... tác giả Đọc lại cho trẻ nghe kèm hình ảnh trên máy Trích dẫn đàm thoại. Bài thơ nói Bé được làm những nghề gì khi đi học? Khi Bé làm thợ nề Bé đã xây được gì? Khi làm thợ mỏ bé làm được gì? ... biết được điều đó từ đâu? ( Cô giáo dạy) Hàng ngày ở lớp các bạn có được cô giáo cho chơi ở các góc không? Cô giáo thường cho các bạn chơi những góc nào? Đọc cho trẻ nghe bài thơ kèm minh họa ... Cháu yêu cô thợ dệt Chơi; chuyển hàng về kho Cho trẻ tập đọc bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” Cho trẻ xem các hình ảnh về các nghề sản xuất qua máy tính Cho trẻ nghe cô kể chuyện: Người bán mũ rong

Ngày tải lên: 14/06/2021, 13:07

... Nhịp 4: về TTCB - ĐT 4: Bật tại chỗ (3 lần- 8 nhịp) + TTCB: Đứng tự nhiên, tay chống hông + Bật nhảy chụm chân tách chân tại chỗ - Vận động cơ bản : Bật liên tục qua 5 vòng - Hôm nay cô sẽ dạy cho ... theo cô Trang 11Rồi thì thả tay ra rồi bạn đó lại chuyển tiếp cho bạn phía sau cho đến bạn đứng cuối hàng Cho 2 trẻ khá lên thực hiện * Cho cả lớp thực hiện Lần 1: Lần lượt trẻ ở 2 đầu hàng lên ... động nhẹ: Tập tầm vông - Tổ chức cho trẻ ăn chiều - Giới thiệu các món ăn, giáo dục cho trẻ các chất dinh dưỡng - Đọc thơ “Bàn tay cô giáo” - Chuẩn đồ dùng bài dạy cho ngày mai Trang 13* Thái độ,

Ngày tải lên: 10/10/2021, 01:22

... trường - Cho trẻ hát bài hát" Vui đến trường” Hoạt động 2: Nội dung bài dạy: 1- Khởi động Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu đi khác nhau( Trẻ đi trên nền nhạc bài hát" Vui đến trường") ... Chuẩn bị: -Trang phục, đồ dùng cho nghề dạy học và nghề bán hàng c Tiến hành: - Cô giới thiệu góc chơi rồi cho trẻ về góc chơi cô để trẻ tự nhận vaichơi sau đó cô cho trẻ chơi Trong khi trẻ chơi ... sáng tác? - Bài thơ nói đến em bé được đi đâu? - Em bé học được gì khi đến lớp? - Trước khi ăn em bé nhớ tới lời cô nhắc thế nào? - Khi ăn phải mời ai? - Các cô còn dạy con điều gì nữa? - Khi ăn

Ngày tải lên: 28/03/2016, 14:26

... đề : Bản thân Hoạt động học : Làm quen với toán Giáo viên dạy: Mai Hạ Thi Lớp Mẫu giáo: Bé B Đề tài: Số 3 dễ thương Trang 2Hát “Mừng sinh nhật” Trang 3Buùp Beâ11.10 .2014 Trang 53Trang 82 3 Trang ... Beâ11.10 .2014 Trang 53Trang 82 3 Trang 101Trang 122 3 Trang 13Trò chơi: Tìm về đúng nhà Trang 14Kết thúc Hát và vận động: “Cái mũi”

Ngày tải lên: 04/10/2016, 09:53

... thiết kế tiến trình dạy học Tiến trình dạy học chuyên đề bao gồm các hoạt động sau: a) Hoạt động 1 – Giới thiệu tên bài học, mục tiêu bài học Cách thức hoạt động: GV chiếu cho HS xem hoặc yêu ... phát triển năng lực đọc cho HS. Với CT lớp 11, 12, có thể lựa chọn nội dung theo cách tương tự để xây dựng bàihọc Ngữ văn 2 Xây dựng bài học minh họa GV có thể xây dựng bài học Thơ trung đại Việt ... của bản thân Trang 4Bước 4: xác định và mô tả mức độ yêu cầu của mỗi loại câu hỏi/bài tập có thể sử dụng để kiểm tra, đánh giá năng lực và phẩm chất của học sinh trong dạy học Mức độ nhận biết

Ngày tải lên: 17/02/2021, 13:47

... định hướngphát triển năng lực học sinh đã tạo ra sự đột phá trong cách dạy của giáo viên, giáo viên sẽxây dựng các chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh giúp các emcũng có ... lịch sử đã học Việc đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướngphát triển năng lực học sinh đã tạo ra sự đột phá trong cách dạy của giáo viên, giáo viên sẽxây dựng các chuyên đề dạy học theo định ... này đòi hỏi học sinh đã phải có kiến thức cơ bản làm nền, phải nhớ,phải học thuộc theo cách học truyền thống - Áp dụng: Giáo viên sử dụng biện pháp này để rèn luyện kĩ năng làm bài cho học sinh

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:13

... định hướngphát triển năng lực học sinh đã tạo ra sự đột phá trong cách dạy của giáo viên, giáo viên sẽxây dựng các chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh giúp các emcũng có ... lịch sử đã học Việc đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướngphát triển năng lực học sinh đã tạo ra sự đột phá trong cách dạy của giáo viên, giáo viên sẽxây dựng các chuyên đề dạy học theo định ... này đòi hỏi học sinh đã phải có kiến thức cơ bản làm nền, phải nhớ,phải học thuộc theo cách học truyền thống - Áp dụng: Giáo viên sử dụng biện pháp này để rèn luyện kĩ năng làm bài cho học sinh

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:55

... định hướngphát triển năng lực học sinh đã tạo ra sự đột phá trong cách dạy của giáo viên, giáo viên sẽxây dựng các chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh giúp các emcũng có ... lịch sử đã học Việc đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướngphát triển năng lực học sinh đã tạo ra sự đột phá trong cách dạy của giáo viên, giáo viên sẽxây dựng các chuyên đề dạy học theo định ... này đòi hỏi học sinh đã phải có kiến thức cơ bản làm nền, phải nhớ,phải học thuộc theo cách học truyền thống - Áp dụng: Giáo viên sử dụng biện pháp này để rèn luyện kĩ năng làm bài cho học sinh

Ngày tải lên: 06/04/2022, 09:20

... tư cách là một tình huống gợi vấn đề để cho vấn đề trở nên hấp dẫn, tạo khả năng kích thích hoạt động tích cực của học sinh; từ đó định hướng cho học sinh tìm lời giải, chốt phương pháp cho ... bộ công việc rèn luyện giải toán Do vậy, khi dạy học sinh giải toán, giáo viên ngoài việc cung cấp lời giải của bài toán, cần dạy cho học sinh biết cách suy nghĩ, tư duy tìm ra con đường hợp lý ... Thủy 1 bằng cách dạy học gợi mở hướng học sinh giải quyết lớp bài tập về ứng dụng của tích phân để tính diện tích hình phẳng’’ làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm của bản thân trong năm học 2021–

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:17

... định hướngphát triển năng lực học sinh đã tạo ra sự đột phá trong cách dạy của giáo viên, giáo viên sẽxây dựng các chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh giúp các emcũng có ... lịch sử đã học Việc đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướngphát triển năng lực học sinh đã tạo ra sự đột phá trong cách dạy của giáo viên, giáo viên sẽxây dựng các chuyên đề dạy học theo định ... này đòi hỏi học sinh đã phải có kiến thức cơ bản làm nền, phải nhớ,phải học thuộc theo cách học truyền thống - Áp dụng: Giáo viên sử dụng biện pháp này để rèn luyện kĩ năng làm bài cho học sinh

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:42

... tóm lại việc học của học sinh thiếu "lửa" Mô hình 4: Học sinh có năng lực và thiện ý cao Trang 7Ta quy ước gọi là mô hình H4Đây là mẫu học sinh lý tưởng trong dạy học Các học sinh này ... nghiên cứu đã cho thấy, có sự biến đổi các mẫu học sinh từ H1→H4 nếu có sự thay đổi phù hợp các phong cách dạy học của giáo viên Nếu việc dạy học của giáo viên (chẳng hạn tổ chức cho học sinh trao ... một phong cách dạy học của riêng mình, còn học sinh chỉ có trách nhiệm thích ứng với phong cách đó Quan niệm này đã lỗi thời, lạc hậu và kiềm hãm hiệu quả dạy học hiện đại Ngày nay, dạy học không

Ngày tải lên: 22/07/2014, 08:21