cách ôn thi tốt nghiệp môn sinh

... Trang 1BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC CHƯƠNG 5 15 DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI 1/ Người ta thường nói bệnh mù màu và bệnh máu khó đông là bệnh của nam giới vì: A bệnh do ... di truyền y học phát triển: A Sinh học cá thể và sinh học quần thể B Sinh học phân tử và sinh học tế bào C Sinh học cá thể và sinh học phân tử D Sinh học cá thể và sinh học tế bào 53/ Thể ba ở ... trường sống 44/ Điều nào là không đúng khi nói về anh em đồng sinh cùng trứng? A Luôn có cùng nhóm máu B Luôn cùng giới tính C Đa số các tính trạng là giống nhau D Luôn giống nhau về kiểu gen 45/

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... Trang 1BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC CHƯƠNG 3 11.CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ 1/ Trong một QT tự phối thì thành ... lông đen trội không hoàn toàn so với alen a qui định màu lông trắng,kiểu gen dị hợp Aa cho kiểu hình lông lang đen trắng.Một QT vật nuôi giao phối ngẫu nhiên có 32 cá thể lông đen,96 cá thể lông ... số các kiểu gen luôn thay đổi qua các thế hệ B tần số tương đối các alen duy trì không đổi nhưng tần số các kiểu gen luôn thay đổi qua các thế hệ C tần số tương đối các alen luôn thay đổi nhưng

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... Trang 1BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC CHƯƠNG 2 6 QUI LUẬT MEN ĐEN 1/ Đâu là điểm độc đáo nhất trong phương pháp ... C 14/ Bộ lông của gà do 2 cặp gen không alen di truyền độc lập.Gen A qui định lông màu đen,alen a qui định lông trắng.Gen B át chế màu lông,alenb không át chế.Cho lai gà thuần chủng lông màu AAbb ... xuất hiện các tính trạng mới không có ở bố,mẹ D Tạo ra một dãy tính trạng với nhiều tính trạng tương ứng 24/ Thỏ bị bạch tạng không tổng hợp được sắc tố mêlanin nên lông màu trắng,con ngươi của

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... Câu 3:Công nghệ ADN tái tổ hợp không trực tiếp sản xuất được hợp chất sinh học nào sau đây : A Văcxin chống các bệnh do virut gây ra B Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên của động vật C Hoocmôn sinh trưởng ... Trang 1Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học vào chọn giống Câu1:Trong kỹ thuật ... có sự cách ly sinh thái với các cá thể khác cùng loài B Bộ NST của 2 loài bố mẹ không tương đồng, ảnh hưởng tới sự tiếp hợp của các NST trong kỳ đầu của giảm phân I, do đó quá trình phát sinh

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... ý nhất của đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) A)cổ sinh; trung sinh; tân sinh B)Trung sinh; cổ sinh; tân sinh C)Tân sinh; trung sinh; cổ sinh D)cổ sinh; tân sinh; trung sinh Câu 44Nhận xét ... Trang 1Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Câu 17Lý do nào đã thúc đẩy sự phát triển của cây hạt kín trong quá trình phát triển của sinh vật? A)Do bò sát phát triển ... thú là đặc điểm của đại…….(cổ sinh, tân sinh, trung sinh), sự phát triển ưu thế của cây hạt trần và nhất là của bò sát là đặc điểm của đại……(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) và sự chinh phục đất liền

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các chương còn lại. Câu 55:Đặc điểm của hệ động vật ở kỉ than đá? A)Cá giáp có hàm thay thế cá giáp không hàm. Cá sụn, cá ... Xilua C)Kỉ Đêvôn D)Kỉ Pecmi Câu 72:Quyết trần bị tuyệt diệt ở giai đoạn: A)Kỉ Cambri B)Kỉ Đêvôn C)Kỉ Xilua D)Kỉ than đá Câu 73:Đặc điểm nào dưới đây là không đúng với kỉ Đêvôn? A)Nhiều ... chiếm lĩnh không trung ở thời kì: A)Kỉ Cambri B)Kỉ Pecmi C)Kỉ than đá D)Kỉ Đêvôn Câu 83:Trong đại cổ sinh, sâu bọ bay ở giai đoạn mới xuất hiện đã phát triển rất mạnh là do: A)Không có kẻ

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... Trang 1Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các chương còn lại. Câu 1:Nghiên cứu di truyền học người có những khó khăn do: A Khả năng sinh sản của loài người chậm ... từ A ông nội B bà nội C mẹ D bố Câu 8:Xa : máu khó đông, XA : máu đông bình thường Bố và con trai đều bị máu khó đông, mẹ bình thường Con trai bị máu khó đông đã tiếp nhận Xa từ A Mẹ B Ông ... D.Tính trạng di truyền và tính trạng không di truyền Câu 10:Quan điểm duy vật về sự phát sinh sự sống: A.Sinh vật được sinh ra ngẫu nhiên từ các hợp chất vô cơ B.Sinh vật được tạo ra từ các hợp chất

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... Trang 1Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Biến dị Câu 1:Đột biến được định nghĩa như sau A Đột biến ... sinh trưởng Câu 31: Một trong những đặc điểm của thường biến là A không thay đổi kiểu gen, thay đổi kiểu hình B không thay đổi kiểu gen, không thay đổi kiểu hình C thay đổi kiểu gen và không ... chịu tốt D B và C Câu 29 : Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả A tăng cường độ biểu hiện tính trạng B giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật Trang 10C mất khả năng sinh sản của sinh

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... phát sinh sự sống Chương 5: Sự phát triển của sinh vật 1 Nêu rõ ñặc ñiểm của sinh giới ở các ñại Nguyên sinh Cổ sinh, Trung sinh và Tân sinh Qua ñó rút ra những nhận xét về sự phát triển của sinh ... việc theo nhóm, làm báo cáo) Căn cứ vào cấu trúc ñề thi do Cục KT&KðCLGD ñề xuất ðề thi tốt nghiệp THPT dành cho thí sinh chương trình không phân ban 1 Biến dị [11] 2 Ứng dụng di truyền ... 1HƯỚNG DẪN ÔN TẬP LỚP 12 MÔN SINH HỌC Năm học 2007 – 2008 I NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN Chương 1: Biến dị 1 Thường biến Mức phản ứng 2 ðột biến Nguyên nhân chung của các dạng ñột biến Cơ chế phát sinh từng

Ngày tải lên: 26/01/2015, 23:28

... Trang 1TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẦM VU 2TỔ : HÓA - SINH - KTNN GIÁO ÁN ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT Môn: Sinh lớp 12- Ban cơ bản Họ tên giáo viên: Nguyễn Phước Hậu Năm ... các quá trình sinh lí hóa sinh trong tế bào 2 Cơ chế phát sinh đột biến gen: a) Sự kết cặp không đúng trong nhân đôi AND - Trong quá trình nhân đôi do sự kết cặp không hợp đôi( không theo nguyên ... biến không di truyền B Thường biến không di truyền Đột biến di truyền. C Thường biến xảy ra không đồng loạt Đột biến xảy ra đồng loạt D Thường biến có hại cho sinh vật Đột biến có lợi cho sinh

Ngày tải lên: 30/01/2015, 11:00

... Nguyên sinh → Cổ sinh → Trung sinh → Tân sinh B Thái cổ → Cổ sinh → Nguyên sinh → Trung sinh → Tân sinh C Thái cổ → Trung sinh → Cổ sinh → Nguyên sinh → Tân sinh D Thái cổ → Nguyên sinh →Trung sinh ... sinh → Cổ sinh → Trung sinh → Tân sinh. B Thái cổ → Cổ sinh → Nguyên sinh → Trung sinh → Tân sinh C Thái cổ → Trung sinh → Cổ sinh → Nguyên sinh → Tân sinh D Thái cổ → Nguyên sinh →Trung sinh ... nhân sinh học B tác nhân vật lí, hóa học, biến đổi sinh lí, hóa sinh nội bào C tác nhân sinh học, biến đổi sinh lí, hóa sinh nội bào D tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hóa học, biến đổi sinh

Ngày tải lên: 12/04/2015, 13:57

... Trang 1PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI TỐT NGHIỆP THPTMÔN: SINH HỌC 12 (Tổng số: 60 tiết) Phần năm: Di truyền học 1-4 Gen, mã di truyền và quá ... chất trong hệ sinh thái Trang 253 Chu trình sinh địa hoá và sinh quyển.54 Dòng năng lượng trong hệ sinh thái và hiệu suất sinh thái 55-56 Ôn tập, luyện tập phần di truyền học 57-58 Ôn tập, luyện ... loài 47-48 Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Phần bảy: Sinh thái học 49 Môi trường sống và các nhân tố sinh thái 50 Quần thể sinh vật 51 Quần xã sinh vật 52 Hệ sinh thái Trao đổi

Ngày tải lên: 25/05/2015, 22:00

... phế thải sinh hoạt, chấtthải độc hại do công nghiệp, nông nghiệp, thuốc chữa bệnh, hàng mĩ phẩm,… làm phát sinh các độtbiến tạo ra các bệnh di truyền ở người Các đột biến luôn phát sinh và chỉ ... Ứng dụng công nghệ gen: Nêu được một số thành tựu trong tạo giống động vật (cừu sản sinhprôtêin người, chuột nhắt chứa gen hoocmôn sinh trưởng của chuột cống ), tạo giống thực vật(bông kháng ... (con cái) và sinh con BÀI 20 TẠO GIỐNG MỚI NHỜ CÔNG NGHỆ GEN - Công nghệ gen (mục I) :Đây là nội dung trọng tâm của bài. + Khái niệm công nghệ gen : Công nghệ gen là một quy trình công nghệ dùng

Ngày tải lên: 30/05/2015, 07:00

... TRONG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌCCẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bộ môn Sinh học là một trong những bộ môn được Bộ GD – ĐT chọn để học sinh (HS) thi trong một số kì thi tốt nghiệp ... mình Lí do là môn này thường bị HS coi là “môn phụ” không đáng quan tâm, mặt khác không giống như môn Sử, môn Địa chỉ cần chăm học bài là đủ; bộ môn Sinh học đòi hỏi HS vừa nhớ kiến thức lại vừa ... thức theo một hệ thống được in sẵn và phát cho HS Đối với việc ôn tập môn Sinh học để chuẩn bị cho kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông thì HS phải nắm vững các kiến thức trọng tâm trong SGK và

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:15

... các quá trình sinh lí hóa sinh trong tế bào 2 Cơ chế phát sinh đột biến gen: a) Sự kết cặp không đúng trong nhân đôi AND - Trong quá trình nhân đôi do sự kết cặp không hợp đôi( không theo nguyên ... thể cùng một loài sinh sống trong một khoảng không gian không xác định, ở cùng mộtthời điểm nhất định.D Tập hợp những cá thể khác loài sinh sống trong một khoảng không gian không xác định, ở cùng ... biến không di truyền B Thường biến không di truyền Đột biến di truyền. C Thường biến xảy ra không đồng loạt Đột biến xảy ra đồng loạt D Thường biến có hại cho sinh vật Đột biến có lợi cho sinh

Ngày tải lên: 03/01/2016, 19:01

... Trang 1GIÁO ÁN ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC CHỌN LỌCNgày soạn:… /……/…… Tiết 1,2,3: GEN MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH TỰ NHÂN ... cuốigen) + Gen ở sinh vật nhân sơ: (vi khuẩn) mã hoá liên tục gọi là gen không phân mảnh. + Gen ở sinh vật nhân thực: các đoạn không mã hoá (intrôn) xen kẽ các đoạn mã hoá (êxôn) gọi là gen phân ... hoácho nhiều chuỗi pôlipeptit * Sinh vật nhân thực : + Ở sinh vật nhân thực, mARN sau phiên mã phảiđược chế biến lại bằng cách loại bỏ các đoạn không mãhoá (intrôn), nối các đoạn mã hoá (êxon)

Ngày tải lên: 04/04/2016, 19:24

... phát sinh đột biến cấu trúc NST là do tác động của a tác nhân sinh học, vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào b tác nhân vật lí, hoá học, sinh học c biến đổi sinh lí, hoá sinh nội ... virut, vi khuẩn b sinh vật nhân thực, vi khuẩn c vi rut, vi khuẩn, sinh vật nhân thực d sinh vật nhân thực, vi rut 54 Loại ARN có chức năng truyền đạt thông tin di truyền là a ARN thông tin b ARN ... dẫn tới sinh vật không kiểm soát được quá trình nhân đôi ADN b làm sai lệch thông tin di truyền dẫn tới làm rối loạn quá trình sinh tổng hợp prôtêin c làm ngừng trệ quá trình phiên mã, không tổng

Ngày tải lên: 31/05/2016, 21:30

... THPT SÔNG LÔ ĐỀ KTCL ÔN THI THPT QUỐC GIA LẦ N II NĂM 2016 Môn: SINH Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi có 6 trang) Mã đề thi 132 Câu 1: Trong các loại sinh vật ... lông xám giao phối với con cái lông vàng được F1 toàn lông xám, tiếp tục cho F1 giao phối với nhau được F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: Giới đực: 6 lông xám: 2 lông vàng Giới cái: 3 lông ... định lông đen; khi kiểu gen chỉ có một trong hai gen A hoặc B quy định lông xám; kiểu gen không có cả hai gen A và B cho kiểu hình lông trắng Cho P: lông xám thuần chủng giao phối với lông đen,

Ngày tải lên: 22/03/2017, 12:56

... định lông đen là 0,6, TS tương đối của alen quy định lông vàng là 0,4 TL KH của đàn bò này như thế nào ? A)84% bò lông đen, 16% bò lông vàng B)16% bò lông đen, 84% bò lông vàng C)75% bò lông đen, ... lông vàng D)99% bò lông đen, 1% bò lông vàng Hướng dẫn giải : TS KG AA = 0,36 TS KG Aa = 2( 0,6 x 0,4 ) = 0,48; TS KG aa = 0,16 TL KH bò lông đen là : 0,36 + 0,48 = 0,84 = 84 % TL KH đàn bò lông ... 0,284 Áp dụng công thức qn = q0/1+ nq0 = 0,8/1+5x0,8 = 0,16 Câu 9: Ở mèo gen D nằm trên phần không tương đồng của nhiễm sắc thể X quy định màu lông đen, gen lặn a quy định màu lông vàng hung,

Ngày tải lên: 08/06/2017, 05:41