... Phương pháp đánh giá yếu tố gây thiệt hại mùa màng, thiệt hại đồng ruộng yếu tố lý hóa lúa 1.3.1 Phương pháp đánh giá 1.3.2 Một số kết đánh giá yếu tố gây thiệt hại mùa ... chuyên đề: “Đánh giá bổ sung yếu tố gây thiệt hại mùa màng, thiệt hại đồng ruộng yếu tố lý hóa giống lúa miền Nam,, Số liệu đánh giá thu sở giúp có lựa chọn hợp lý công tác bảo tồn, khai thác ... ra, rối loạn sinh lý dinh dưỡng bất thường, đặc biệt tượng ngộ độc môi trường đất, yếu tố biến đổi khí hậu Bên cạnh việc đưa vào sử dụng giống lúa chưa hợp lý cho vùng sản xuất lý không nhỏ góp...
Ngày tải lên: 07/03/2017, 23:29
... Primer V, Các tính toán thống kê và vẽ biểu đồ tương quan giữa các yếu tố hóa và sinh học được thực hiện bằng phần mềm thống kê STATISTICA 7.0 • Các chỉ số sinh học: − Độ đa dạng Shannon – Wiener ... lược về sinh thái cửa sông Cửa sông là một vùng địa lý, một thực thể thống nhất chứa đựng đầy đủ các điều kiện tự nhiên, các hệ sinh thái và các dạng tài nguyên Nếu các dòng chảy của các con ... vào mùa mưa (tháng 10/1998) và mùa khô (tháng 2/1999) cho kết quả như sau: + Thực vật phiêu sinh có 101 loài vào mùa mưa và 149 loài vào mùa khô + Động vật phiêu sinh có 48 loài vào mùa mưa và...
Ngày tải lên: 15/01/2016, 16:15
Nghiên cứu sự thay đổi của vi sinh vật và yếu tố lý hóa trong quá trình bảo quản rượu nếp cẩm
... tạp, xảy ra các quá trình hoá học, sinh học và các quá trình vi sinh vật Đây là giai đoạn quan trọng nhất trong sản xuất rượu quyết định chất lượng sản phẩm tạo thành a Các quá trình vi sinh vật ... trường Đại học Vinh và các bạn sinh viên lớp 50K Công nghệ Thực phẩm đã nhiệt tình giúp đỡ, đóng góp ý kiến và tạo điều kiện tốt cho em trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành đồ án tốt nghiệp.` ... triển và gìn giữ chất lượng của rượu Nếp Cẩm Chính từ yêu cầu trên và dưới sự hướng dẫn của thầy giáo TS Lê Văn Điệp Em thực hiện đề tài “Nghiên cứu sự thay đổi của vi sinh vật và yếu tố lý hóa...
Ngày tải lên: 27/08/2021, 11:18
Nghiên cứu sự thay đổi của vi sinh vật và yếu tố lý hóa trong quá trình bảo quản rượu nếp cẩm
... phân tích các đặc tính lý, hóa, sinh học + Dụng cụ lấy mẫu, chứa mẫu phải vô trùng + Lấy mẫu xong phải phân tích ngay và không để được quá 24 giờ + Mẫu lấy phải có nhãn ghi kí hiệu và ghi vào sổ ... chặt - Cho vào mỗi ống nghiệm 9ml nước cất, nút thật chặt các ống nghiệm bằng bông sạch rồi cho các ống nghiệm vào cốc gói lại Sau khi chuẩn bị xong, các môi trường được gói kín bằng báo và đặt cùng ... dễ tiêu hóa, giúp làm ấm bụng và hỗ trợ điều trị các vấn đề về tiêu hóa như viêm loét dạ dày Gạo nếp cẩm nấu xôi là thuốc tự nhiên hiệu quả cho người yếu bao tử hoặc gặp khó khăn tiêu hóa cơm...
Ngày tải lên: 21/08/2023, 00:44
Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)
... QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1 Phân tích vị trí và nội dung phần Sinh học vi sinh vật Trong chương ... triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) - Chương II Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hoá kết hợp ... vậy, Sinh thái học là cơ sở khoa học cho việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và MT Trang 19Người ta phân chia Sinh thái học thành sinh thái học đại cương và sinh thái học chuyên biệt Sinh thái học...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:01
Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông
... dung trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT Từ đó, vận dụng vào diễn đạt nội dung dạy học thông qua 4 dạng bài tập trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT ... diễn đạt nội dung cho học sinh Chương 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT NỘI DUNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Cấu ... phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 2.1.1 Mục tiêu chương trình Sinh học 10 2.1.2 Cấu trúc nội dung chương trình, sách giáo khoa Sinh học 10 2.1.3 Cấu trúc nội dung phần sinh học vi sinh...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12
... động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Khách thể nghiên cứu: giáo viên dạy sinh học và học sinh Chuyên sinh tại trường THPT chuyên Trang 126 Giả thuyết khoa học Tổ chức cho học sinh ... sinh THPT chuyên sinh trong dạy học phần sinh thái học Chương 2 Các biện pháp tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học Chương 3 Thực ... học Xây dựng được quy trình tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Đề xuất các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần sình sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ ... rèn luyện tốt kỹ năng này đòi hỏi trong PHT GV cần phải có các yêucầu phân tích như là: Xác định các yếu tố tạo thành đối tượng; tìm mối liên hệ giữa cácyếu tố đó; yếu tố trung tâm, yếu tố của hệ...
Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:12
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III sinh học vi sinh vật, chương III virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao 2006
... Đại học sư phạm hà Nội 2 Khoa: Sinh - KTNN -*** - Lò Thị Bích Yến Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III: sinh học vi sinh ... sinh vật, chương III: Virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10 - nâng cao 2006 Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Người hướng dẫn khoa học Thạc Sĩ Trần Thị Hường ... toán học rất rộng, nó nghiên cứu lý thuyết xấp xỉ hàm, giải gần đúng một lớp các bài toán, các phương trình thường gặp…Đặc biệt giải tích số chuyên nghiên cứu các phương pháp số giải gần đúng các...
Ngày tải lên: 31/10/2015, 11:21
QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10)
... ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH ... Chƣơng CƠ SỞ KHOA HỌC, SƢ PHẠM VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 1.1 Lịch ... thể nghiên cứu: Quá trình dạy học SH điểm sinh thái tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống V GIẢ THUYẾT KHOA HỌC dạy học Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) Trên sở nắm vững quan...
Ngày tải lên: 04/10/2016, 20:22
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa sinh học lớp 12
... động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học dạy học sinh dạy học phần sinh - Mơ hình dạy học hợp tác chiều phát huy tối đa tính tự chủ kích thích tính sáng tạo học sinh Để phát huy tối ... chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Đề xuất biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học dạy học phần sinh thái học Thiết kế ... động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học dạy học phần sinh thái học Đối tƣợng khách thể nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học...
Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:45
SKKN: Tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần “Sinh học vi sinh vật” Sinh học 10
... thức và tư duy khoa học sinh học Ứng dụng sinh học vào thực tế cuộc sống là một yếu tố đặc trưng trong hoạt động dạy học, giữ vai trò cơ bản trong việc thực hiện các nhiệm vụ dạy học sinh học ... nhau mà còn giữa các ngành khoa học khác nhau như: sinh học, toán học, vật lí,…Khi dạy kiến thức sinh học bất kể từ lĩnh vực nào: Sinh học tế bào, sinh học vi sinh vật, di truyền học …đều liên quan ... GIẢI PHÁP HỮU ÍCH TÍCH HỢP CÁC CÂU HỎI CÓ LIÊN QUAN ĐẾN THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC PHẦN “SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10. Người thực...
Ngày tải lên: 03/12/2017, 08:22
SKKN Sinh học 10 “Nâng cao kĩ năng suy luận cho học sinh qua thiết kế một số tình huống dạy học gắn liền với thực tiễn trong dạy học phần Vi sinh vật sinh học 10”
... phần ba Sinh học Vi sinh vật 10Trong cả 2 bộ sách giáo khoa sinh học10 ( bộ nâng cao và cơ bản) các kiến thức về vi sinh vật được trình bày khá lôgic và đầy đủ cả phần ba: Sinh học vi sinh vật ... với môn Sinh học : các khái niệm, quy luật, các hiện tượng… nhiều khi rất trìutượng, khó hiểu, khô cứng làm học sinh khó tiếp thu, dễ nhàm chán, đặc biệt với cáchọc sinh có tư duy không tốt sẽ ... dẫn đến sợ bộ môn Sinh học Xuất phát từ những thực tế đó và với kinh nghiệm trong giảng dạy bộ môn sinhhọc, tôi nhận thấy để nâng cao hứng thú học bộ môn Sinh học của học sinh, từ đó dầnnâng...
Ngày tải lên: 17/04/2018, 21:08
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP : THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12
... TẠO PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT–SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC–SINH HỌC 12 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung Phần Sinh học Vi sinh vật - Sinh học 10 Phần Sinh học Vi sinh vật Sinh học 10, gồm ... dạy học phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 và phần Sinh thái học – Sinh học 12 ” 2.Mục đích nghiên cứu Thiết kế các HĐ TNST trong dạy học phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 và phần ... TẠOPHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT–SINH HỌC 10VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC–SINH HỌC 12 18 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung Phần Sinh học Vi sinh vật - Sinh học 10 18 2.2 Phân tích cấu trúc, nội dung Phần Sinh...
Ngày tải lên: 24/10/2018, 12:21
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 và phần sinh thái học sinh học 12
... phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học ... Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 ” 2.Mục đích nghiên cứu Thiết kế HĐ TNST dạy học phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12, tạo hứng thú học tập cho HS, ... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH –KTNN ====== PHẠM THỊ MAI HƢƠNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC - SINH HỌC...
Ngày tải lên: 06/12/2018, 13:00
Thiết kế và sử dụng câu hỏi – bài tập nhằm phát huy năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông
... lĩnh hội và giảng dạy kiến thức phần Sinh học vi sinh vật……… 28 CHƯƠNG 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CH, BT NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT – SINH HỌC 10 ... trong dạy học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 trung học phổ thông” 2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế và sử dụng CH, T vào dạy học phần kiến thức Sinh học vi sinh - Sinh học 10 THPT nhằm ph ... bảm ph t huy tính tích cực củ học sinh……… 36 2.5 Quy trình thiết kế CH, T nhằm ph t huy khả năng tự học củ học sinh trong dạy học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 – THPT …… 36 2.5.1 Phân...
Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:08
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10
... Trang 1ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VÕ THỊ ÁI MỸ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT - SINH HỌC 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... phát từ nội dung kiến thức phần Sinh học vi sinh vật -Chương trình Sinh học 10 Phần Sinh học vi sinh học thuộc chương trình Sinh học 10 THPT là phần kiến thức mới và khó, những kiến thức này ý ... thuật di truyền, công nghệ sinh học Vì vậy, sử dụng phương pháp dạy học để phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh ở phần Sinh học vi sinh vật là cơ sở cho học sinh vận dụng được năng...
Ngày tải lên: 12/09/2020, 14:59
Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học lớp 10 trung học phổ thông
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT NỘI DUNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT- SINH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH HỌC Chuyên ... dung cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT 5.2 Nghiên cứu cơ sở thực tiễn - Phân tích cấu trúc nội dung, chương trình SGK phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 ... diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật, sinh học lớp 10 THPT” 3 Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học sinh học lớp 10- THPT 3.2...
Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:54
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông
... vừa giúp học sinh tìm hiểu sâu hơn các tri thức sinh học cốt lõi, các phương pháp nghiên cứu và ứng dụng sinh học, các nguyên lí và quy trình công nghệ sinh học thông qua các chủ đề: sinh học tế ... sinh học tế bào; sinh học phân tử; sinh học vi sinh vật; sinh lí thực vật; sinh lí động vật; di truyền học; tiến hoá và sinh thái học Đối tượng nghiên cứu của sinh học là thế giới sinh vật gần gũi ... Các năng lực chuyên biệt cần phát triển cho HS trong dạy học Sinh học Nhận thức kiến thức Sinh học Trình bày, phân tích đƣợc các kiến thức Sinh học cốt lõi và các thành tựu công nghệ sinh họctrong...
Ngày tải lên: 29/03/2021, 16:50
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông
... vừa giúp học sinh tìm hiểu sâu hơn các tri thức sinh học cốt lõi, các phương pháp nghiên cứu và ứng dụng sinh học, các nguyên lí và quy trình công nghệ sinh học thông qua các chủ đề: sinh học tế ... sinh học tế bào; sinh học phân tử; sinh học vi sinh vật; sinh lí thực vật; sinh lí động vật; di truyền học; tiến hoá và sinh thái học Đối tượng nghiên cứu của sinh học là thế giới sinh vật gần gũi ... Các năng lực chuyên biệt cần phát triển cho HS trong dạy học Sinh học Nhận thức kiến thức Sinh học Trình bày, phân tích đƣợc các kiến thức Sinh học cốt lõi và các thành tựu công nghệ sinh họctrong...
Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:12