các thí nghiệm của menden

slide 1 kiểm tra bài cũ viết sơ đồ lai trong các trường hợp a aa x aa nếu a cây cao a cây thấp b aa x aa nếu aa hoa đỏ aa hoa hồng aa hoa trắng bài 4 lai hai cặp tính trạng thí nghiệm của menden 1 thí

slide 1 kiểm tra bài cũ viết sơ đồ lai trong các trường hợp a aa x aa nếu a cây cao a cây thấp b aa x aa nếu aa hoa đỏ aa hoa hồng aa hoa trắng bài 4 lai hai cặp tính trạng thí nghiệm của menden 1 thí

... nhăn)Trang 11I Thí nghiệm của Mendentích các tỉ lệ Trang 12I Thí nghiệm của MendenII Biến dị tổ hợp Trang 13P Vàng, Trơn x Xanh, NhănF2 Vàng, Trơn Xanh, Nhăn Trang 14I Thí nghiệm của MendenII Biến ... cũViết sơ đồ lai trong các trường hợp Trang 2Bài 4: Lai hai cặp tính trạngTrang 3I Thí nghiệm của Menden1 Thí nghiệm Trang 9I Thí nghiệm của MendenTỉ lệ kiểu hình chung của F2= Vàng trơn: Vàng ... Kiểu hình là : a- Tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể b- Tính trạng của bố mẹ đem lai c- Tính trạng của các thế hệ lai d- Tính trạng của bố mẹ và các thế hệ lai 4 - Nội dung qui luật

Ngày tải lên: 20/04/2021, 09:52

28 18 0
chuyên đề 1 các thí nghiệm của menden.Rar

chuyên đề 1 các thí nghiệm của menden.Rar

... ĐỀ I: CÁC THÍ NGIỆM CỦA MENĐEN A.LÝ THUYẾT. I.Các khái niệm cơ bản của di truyền học 1.Tính trạng;là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể. Vd: cây đậu hà lan có các tính ... ông lấy phấn của các hoa trên cây được chọn làm bố, rắc vào đầu nhụy của các hoa trên cây được chọn làm mẹ Các cây lai F1 thu được đều đồng tính về TT của bố hoặc mẹ tiếp tục cho các cây F1 tự ... lập với nhau cho F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích các tỉ lệ của các TT hợp thành nó.) 2.4.giải thích kết quả thí nghiệm theo quan điểm của Menđen Menđen cho rằng mỗi cặp TT do 1 cặp nhân

Ngày tải lên: 01/06/2016, 16:22

21 985 1
Chu de 1 - Cac thi nghiem cua Menden

Chu de 1 - Cac thi nghiem cua Menden

... trội: 1 lặn.) Câu 3: Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm trên đậu Hà Lan như thế nào? Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm trên đậu Hà Lan bằng sự phân li củacặp nhân tố di truyền trong quá ... nhân tố di truyền từmẹ - Giao tử của P chỉ chứa một nhân tố di truyền hoặc của bố hoặc của mẹ - Khi thụ tinh các nhân tố di truyền của F1 kết hợp với nhau một cách ngẫu nhiên để tạo ra thể hệ ... triển của các cá thể trong thí nghiệm là như nhau 6 Ý nghĩa quy lu ật phân li : Giải thích tại sao tương quan trội lặn l phổ biến trong tự nhiên, hiện tượng trội cho thấy mục tiêu của chọn

Ngày tải lên: 24/02/2021, 16:07

32 44 0
Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học sinh học chương i các thí nghiệm của menden – sinh học 9, THCS theo mô hình dạy học kết hợp (blended learning)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học sinh học chương i các thí nghiệm của menden – sinh học 9, THCS theo mô hình dạy học kết hợp (blended learning)

... thí nghiệm của MenĐen 30 2.1.1 Mục tiêu chương trình Chương I : Các thí nghiệm của Menden 31 2.1.2 Phân phối chương trình vànội dung kiến thức các bài trong Chương I : Các thí nghiệm của Menđen ... Chương I : Các thí nghiệm của Menden 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học Sinh học 9 ở trường THCS bằng mô hình dạy học kết hợp Trang 123.3 Phạm vi nghiên cứu Chương I : Các thí nghiệm của Menđen- ... trang: Trong bài học này các em được tìm hiểu phép lai hai tính trạng của Menđen về thí nghiệm và kết quả thí nghiệm Các em biết đến khái niệm biến dị tổ hợp và nhận biết được các dạng biến dị xuất

Ngày tải lên: 29/03/2021, 14:56

134 20 0
Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học sinh học chương i các thí nghiệm của menden – sinh học 9, THCS theo mô hình dạy học kết hợp (blended learning)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học sinh học chương i các thí nghiệm của menden – sinh học 9, THCS theo mô hình dạy học kết hợp (blended learning)

... thí nghiệm của MenĐen 30 2.1.1 Mục tiêu chương trình Chương I : Các thí nghiệm của Menden 31 2.1.2 Phân phối chương trình vànội dung kiến thức các bài trong Chương I : Các thí nghiệm của Menđen ... Chương I : Các thí nghiệm của Menden 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học Sinh học 9 ở trường THCS bằng mô hình dạy học kết hợp Trang 123.3 Phạm vi nghiên cứu Chương I : Các thí nghiệm của Menđen- ... trang: Trong bài học này các em được tìm hiểu phép lai hai tính trạng của Menđen về thí nghiệm và kết quả thí nghiệm Các em biết đến khái niệm biến dị tổ hợp và nhận biết được các dạng biến dị xuất

Ngày tải lên: 04/06/2021, 09:35

134 14 0
Luận văn phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học sinh học chương i các thí nghiệm của menden sinh học 9 thcs theo mô hình dạy học kết hợp

Luận văn phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học sinh học chương i các thí nghiệm của menden sinh học 9 thcs theo mô hình dạy học kết hợp

... Chương |: Các thí nghiém ctia MenDen 2.1.1 Mục tiêu chương trinh Chucng I: Cac thi nghiém của Menden 3.1.2 Phin phéi chuong trinh vanéi dưng kiến thức các bải trong Chuong I Các thí nghiệm cúa ... học của đề tài 8 Câu trúc của luận văn Ngoài phần mỏ đầu và phản kết luận, luận văn gồm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài Chương 2: Dạy học Các thí nghiệm của Menden ... xác định các tiêu thí và chỉ báo hành vị, tưng thuận lợi cho việc xác định các tiêu chuẩn để kử đó xây dựng các tiêu chí và mô tũ các uli bảo hành vi trong các các kỹ năng thành phản của năng

Ngày tải lên: 26/05/2025, 19:06

134 1 0
Luận văn phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học sinh học chương i các thí nghiệm của menden sinh học 9 thcs theo mô hình dạy học kết hợp

Luận văn phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học sinh học chương i các thí nghiệm của menden sinh học 9 thcs theo mô hình dạy học kết hợp

... Chương |: Các thí nghiém ctia MenDen 2.1.1 Mục tiêu chương trinh Chucng I: Cac thi nghiém của Menden 3.1.2 Phin phéi chuong trinh vanéi dưng kiến thức các bải trong Chuong I Các thí nghiệm cúa ... Chương |: Các thí nghiém ctia MenDen 2.1.1 Mục tiêu chương trinh Chucng I: Cac thi nghiém của Menden 3.1.2 Phin phéi chuong trinh vanéi dưng kiến thức các bải trong Chuong I Các thí nghiệm cúa ... Các thí nghiém ctia MenDen 2.1.1 Mục tiêu chương trinh Chucng I: Cac thi nghiém của Menden 3.1.2 Phin phéi chuong trinh vanéi dưng kiến thức các bải trong Chuong I Các thí nghiệm cúa Mendn (Sở

Ngày tải lên: 05/08/2025, 10:25

75 1 0
Một số phương pháp giải bài tập di truyền chương I "Các thí nghiệm của Menđen" sinh học 9

Một số phương pháp giải bài tập di truyền chương I "Các thí nghiệm của Menđen" sinh học 9

... thu kiến thức một cách thụ động kém hào hứng, các em không thích ngồi nghe những lời giải thích tỉ mỉ của giáo viên, mà các em muốn thể hiện khả năng tư duy, chủ động, sáng tạo của mình để tìm ... tuệ của cả một thế hệ tương lai của đất nước Lứa tuổi học sinh lớp 9 là tuổi mới lớn phát triển mạnh cả về thể chất lẫn tư duy, các em ham hoạt động, tò mò, thích tìm hiểu những điều mới lạ Các ... toán biết tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình của các thế hệ con cháu Từ đó xác định kiểu gen, kiểu hình của bố mẹ a Cách giải: - Bước 1: Phân tích tỉ lệ kiểu hình của đời con thành tỉ lệ quen thuộc Dựa

Ngày tải lên: 05/05/2016, 20:23

16 1,3K 4
SKKN: Phương pháp dạy thí nghiệm lai hai tính trạng của Menđen bằng thí nghiệm ảo

SKKN: Phương pháp dạy thí nghiệm lai hai tính trạng của Menđen bằng thí nghiệm ảo

... ví dụ như các thí nghiệm lai giống ở cây đậu Hà Lan của Menđen, thí nghiệm lai giống ở ruồi giấm của Moocgan, Do đó việc thiết kế và sử dụng các phần mềm cho phép tiến hành các thí nghiệm sinh ... PHƯƠNG PHÁP DẠY THÍ NGHIỆM LAI HAI TÍNH TRẠNG CỦA MENĐEN BẰNG THÍ NGHIỆM ẢO, nhằm bước đầu nghiên cứu ứng dụng thí nghiệm ảo trong dạy học sinh học và góp phần phổ biến việc sử dụng các phần mềm ... - Xác định được số lượng và các loại giao tử của các cây bố mẹ và thế hệ F1 - Viết được sơ đồ lai giải thích thí nghiệm lai hai tính trạng của Menđen - Làm quen với các phương pháp nghiên cứu

Ngày tải lên: 28/04/2021, 10:36

25 6 0
SKKN Phương pháp dạy thí nghiệm lai hai tính trạng của Menđen bằng thí nghiệm ảo

SKKN Phương pháp dạy thí nghiệm lai hai tính trạng của Menđen bằng thí nghiệm ảo

... ví dụ như các thí nghiệm lai giống ở cây đậu Hà Lan của Menđen, thí nghiệm lai giống ở ruồi giấm của Moocgan, Do đó việc thiết kế và sử dụng các phần mềm cho phép tiến hành các thí nghiệm sinh ... PHƯƠNG PHÁP DẠY THÍ NGHIỆM LAI HAI TÍNH TRẠNG CỦA MENĐEN BẰNG THÍ NGHIỆM ẢO, nhằm bước đầu nghiên cứu ứng dụng thí nghiệm ảo trong dạy học sinh học và góp phần phổ biến việc sử dụng các phần mềm ... - Xác định được số lượng và các loại giao tử của các cây bố mẹ và thế hệ F1 - Viết được sơ đồ lai giải thích thí nghiệm lai hai tính trạng của Menđen - Làm quen với các phương pháp nghiên cứu

Ngày tải lên: 19/04/2015, 21:22

25 1,3K 3
SKKN sáng kiến kinh ngiệm kinh nghiệm ôn thi học sinh giỏi và ôn thi đại học phần xác định giải bài toán nêu phương án thí nghiệm và xử lý kết quả thí nghiệm

SKKN sáng kiến kinh ngiệm kinh nghiệm ôn thi học sinh giỏi và ôn thi đại học phần xác định giải bài toán nêu phương án thí nghiệm và xử lý kết quả thí nghiệm

... địnhphương án thí nghiệm và xử lí kết quả thí nghiệm của học sinh còn yếu Trang 7III MỘT SỐ BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH PHƯƠNG ÁN THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÍ KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM.1 Các bài toán xác định phương án thí nghiệm. ... phần bàitập thí nghiệm có hai dạng bài khó là xác định phương án thí nghiệm và xử lí kếtquả thí nghiệm Các dạng bài tập thí nghiệm này đòi hỏi học sinh phải vận dụng một cáchtổng hợp các kiến thức ... III.Các bài toán xác định phương án thí nghiệm và xử lí kết quả thí nghiệm 6 1 Các bài toán xác định phương án thí nghiệm 6 2 Các bài toán xử lí kết quả thí nghiệm 14 IV Những lưu khi thực hiện

Ngày tải lên: 23/10/2016, 12:38

37 621 0
Xây dựng và sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo hỗ trợ rèn luyện kỹ năng thí nghiệm trong dạy học bài thí nghiệm thực hành phần quang hình học vật lí 11

Xây dựng và sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo hỗ trợ rèn luyện kỹ năng thí nghiệm trong dạy học bài thí nghiệm thực hành phần quang hình học vật lí 11

... trường phổ thông 7 1.1.1 Thí nghiệm Vật lí, các đặc điểm của thí nghiệm Vật lí 7 1.1.2 Vai trò của thí nghiệm trong dạy học Vật lí ở THPT 8 1.1.3 Các loại thí nghiệm Vật lí ở phổ thông ... trí lại hệ thí nghiệm, tiến hành lại thí nghiệm, hiện tượng, quá trình Vật lí phải diễn ra trong thí nghiệm giống như ở các lần thí nghiệm trước đó [9, tr 56-61] 1.1.2 Vai trò của thí nghiệm trong ... trình thí nghiệm (thiết kế phương án thí nghiệm, dự đoán hoặc giải thích hiện tượng thí nghiệm, quá trình Vật lí diễn ra trong thí nghiệm, lựa chọn các dụng cụ thí nghiệm cần thiết, lắp ráp các dụng

Ngày tải lên: 04/09/2015, 17:39

122 511 0
Xây dựng và sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo hỗ trợ rèn luyện kỹ năng thí nghiệm trong dạy học bài thí nghiệm thực hành phần quang hình học vật lí 11

Xây dựng và sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo hỗ trợ rèn luyện kỹ năng thí nghiệm trong dạy học bài thí nghiệm thực hành phần quang hình học vật lí 11

... trường phổ thông 7 1.1.1 Thí nghiệm Vật lí, các đặc điểm của thí nghiệm Vật lí 7 1.1.2 Vai trò của thí nghiệm trong dạy học Vật lí ở THPT 8 1.1.3 Các loại thí nghiệm Vật lí ở phổ thông ... 1.2.3 Các cấp độ phát triển kĩ năng thí nghiệm của học sinh 25 Trang 6iv 1.2.4 Các giai đoạn phát triển kĩ năng 28 1.3 Vai trò của thí nghiệm thực hành trong rèn luyện kĩ năng thí nghiệm ... thiệu phần thực hành các phương án thí nghiệm 73 Hình 2.14 Các phần màn hình hiển thị kết quả 74 Sơ đồ 2.1 Sơ đồ kết hợp thí nghiệm ảo và thí nghiệm thật trong thực hành thí nghiệm vật lí phổ

Ngày tải lên: 29/08/2016, 09:46

12 547 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM ĐỒ DÙNG THÍ NGHIỆM VÀ TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM  VỚI CÁC DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM TỰ LÀM

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM ĐỒ DÙNG THÍ NGHIỆM VÀ TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM VỚI CÁC DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM TỰ LÀM

... để kiểm tra lạicách giải thích - Từ các thí nghiệm trên hãy cho biết thành phần hóa học và tính chất củaxương ? Chương III : Tuần hoàn 1.Thí nghiệm tìm hiểu thành phần cấu tạo của máu Trang 13- ... LÀM ĐỒ DÙNG THÍ NGHIỆMVÀ TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM VỚI CÁC DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM TỰ LÀM 1 Lời giới thiệu - Xã hội ngày càng phát triển, đòi hỏi con người phải có hướng đi phù hợp với xu thế của thời đại ... tập của thầy và trò Vì vậy việc hướng dẫn chohọc sinh làm một số đồ dùng thí nghiệm là cần thiết Qua đó khơi dậy cho các em lòng yêu thích học tập bộ môn, kích thích được trí tò mò, sáng tạo của

Ngày tải lên: 25/01/2019, 10:36

21 467 1
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM  XÂY DỰNG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC ẢO TRONG DẠY HỌC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC LỚP 10  NHẰM PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM XÂY DỰNG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC ẢO TRONG DẠY HỌC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... HỆ THỐNG THÍ NGHIỆM 29 2.1 Quy trình thiết kế thí nghiệm 29 2.2 Phân loại các thí nghiệm 30 2.2.1 Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên 30 2.2.2 Thí nghiệm của học sinh 32 2.2.3 Thí nghiệm ... của HS và thí nghiệm thực hành 2.2.1 Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên 2.2.1.1 Lý luận về thí nghiệm biểu diễn của giáo viên Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên là hình thức thí nghiệm do ... lực thực nghiệm, bao gồm các kỹ năng: hình thành giả thuyết nghiên cứu; thiết kế thí nghiệm, thực hiện thí nghiệm, phân tích dữ liệu và rút ra kết luận 2.2 Phân loại các thí nghiệm Thí nghiệm

Ngày tải lên: 15/06/2020, 15:39

102 237 2
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy thí nghiệm thực hành và thí nghiệm biểu diễn môn Vật lý 10

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy thí nghiệm thực hành và thí nghiệm biểu diễn môn Vật lý 10

... tích luỹ các kinh nghiệm giảng dạy các năm qua , tôi xin đưa ra một số kinh nghiệm và hệ thống lại các bài học có sử dụng dụng cụ thí nghiệm đạt hiệu quả cũng như trình bày các thí nghiệm thực ... thuyết của bài thực hành, phán đoán các tình huống xảy ra trong quá trình làm thí nghiệm thực hành 3 Phân nhóm thực hành hợp lí, hướng dẫn cách lắp đặt thí nghiệm, các bước tiến hành thí nghiệm, ... đặc thù của môn Vật lý là một môn khoa học thực nghiệm , các tri thức khoa học được rút ra từ việc quan sát các hiện tượng , thu thập thông tin và làm thí nghiệm để khẳng định sự đúng đắn của tri

Ngày tải lên: 30/04/2021, 17:45

29 27 0
Xây dựng và sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo hỗ trợ rèn luyện kỹ năng thí nghiệm trong dạy học bài thí nghiệm thực hành phần Quang hình học Vật lí 11

Xây dựng và sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo hỗ trợ rèn luyện kỹ năng thí nghiệm trong dạy học bài thí nghiệm thực hành phần Quang hình học Vật lí 11

... trường phổ thông 7 1.1.1 Thí nghiệm Vật lí, các đặc điểm của thí nghiệm Vật lí 7 1.1.2 Vai trò của thí nghiệm trong dạy học Vật lí ở THPT 8 1.1.3 Các loại thí nghiệm Vật lí ở phổ thông ... 1.2.3 Các cấp độ phát triển kĩ năng thí nghiệm của học sinh 25 Trang 6iv 1.2.4 Các giai đoạn phát triển kĩ năng 28 1.3 Vai trò của thí nghiệm thực hành trong rèn luyện kĩ năng thí nghiệm ... thiệu phần thực hành các phương án thí nghiệm 73 Hình 2.14 Các phần màn hình hiển thị kết quả 74 Sơ đồ 2.1 Sơ đồ kết hợp thí nghiệm ảo và thí nghiệm thật trong thực hành thí nghiệm vật lí phổ

Ngày tải lên: 05/05/2021, 01:10

12 20 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy thí nghiệm thực hành và thí nghiệm biểu diễn môn vật lý 10

Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy thí nghiệm thực hành và thí nghiệm biểu diễn môn vật lý 10

... tích luỹ các kinh nghiệm giảng dạy các năm qua , tôi xin đưa ra một số kinh nghiệm và hệ thống lại các bài học có sử dụng dụng cụ thí nghiệm đạt hiệu quả cũng như trình bày các thí nghiệm thực ... thuyết của bài thực hành, phán đoán các tình huống xảy ra trong quá trình làm thí nghiệm thực hành 3 Phân nhóm thực hành hợp lí, hướng dẫn cách lắp đặt thí nghiệm, các bước tiến hành thí nghiệm, ... đặc thù của môn Vật lý là một môn khoa học thực nghiệm , các tri thức khoa học được rút ra từ việc quan sát các hiện tượng , thu thập thông tin và làm thí nghiệm để khẳng định sự đúng đắn của tri

Ngày tải lên: 23/10/2021, 08:12

29 22 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy thí nghiệm thực hành và thí nghiệm biểu diễn môn vật lý 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy thí nghiệm thực hành và thí nghiệm biểu diễn môn vật lý 10

... trình tích luỹ các kinh nghiệmgiảng dạy các năm qua , tôi xin đưa ra một số kinh nghiệm và hệ thống lại các bài học có sử dụng dụng cụ thí nghiệm đạt hiệu quả cũng như trình bày các thí nghiệm thựchành ... thuyết của bài thực hành, phán đoán các tìnhhuống xảy ra trong quá trình làm thí nghiệm thực hành 3 Phân nhóm thực hành hợp lí, hướng dẫn cách lắp đặt thí nghiệm, các bước tiếnhành thí nghiệm, ... hỗ trợ đắc lực của phương tiện dạy học ,nhất làcác thiết bị thí nghiệm thực hành trong các giờ học , nó không chỉ mang lại hiệu quảcao cho các hoạt động dạy học mà nó còn kích thích trí tò mò

Ngày tải lên: 10/04/2022, 21:40

32 21 0
HỆ THỐNG HÓA THÍ NGHIỆM TRONG PHÒNG VÀ TƯƠNG QUAN GIỮA THÍ NGHIỆM TRONG PHÒNG & THÍ NGHIỆM HIỆN TRƯỜNG TRONG PHÂN TÍCH ĐỊA KỸ THUẬT VÀ THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH

HỆ THỐNG HÓA THÍ NGHIỆM TRONG PHÒNG VÀ TƯƠNG QUAN GIỮA THÍ NGHIỆM TRONG PHÒNG & THÍ NGHIỆM HIỆN TRƯỜNG TRONG PHÂN TÍCH ĐỊA KỸ THUẬT VÀ THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH

... kết, …với các thí nghiệm khác 3 Tương quan giữa mô đun đàn hồi, mô đun cắt,… với các thí nghiệm khác của nền đất 4 Tương quan giữa sức chống cắt và các thí nghiệm khác III THỰC TRẠNG THÍ NGHIỆM ... HÓA THÍ NGHIỆM TRONG PHÒNG VÀ TƯƠNG QUAN GIỮA THÍ NGHIỆM TRONG PHÒNG & THÍ NGHIỆM HIỆN TRƯỜNG TRONG PHÂN TÍCH ĐỊA KỸ THUẬT VÀ THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH ” I HỆ THỐNG HÓA THÍ NGHIỆM TRONG PHÒNG CỦA ... theo PP Casagrande Thí nghiệm xuyên côn: phù hợp hơn hẳn so với thí nghiệm theo PP Casagrande vì về bản chất nó là một thí nghiệm tĩnh phụ thuộc vào sức chống cắt của đất Thí nghiệm này dễ thực

Ngày tải lên: 17/05/2022, 02:14

42 7 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w