các tác phẩm văn học của phan bội châu

Từ tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh  khảo sát việc chuyển thể tác phẩm truyện văn học thành phim truyện điện ảnh trong lịch sử văn học và điện ảnh việt nam

Từ tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh khảo sát việc chuyển thể tác phẩm truyện văn học thành phim truyện điện ảnh trong lịch sử văn học và điện ảnh việt nam

... TRƯỜNG ĐẠI HỌCPHẠM THÀNH PHỐ HỔ CHÍ MINH TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH Khảo sát việc chuyển thể tác phẩm truyện văn học thành phim truyện điện ảnh trong lịch sử văn học và điện ... bản văn học điện ảnh đã làm nên mối quan hệ gần gũi giữa văn học và điện ảnh trong sáng tác phim truyện Những công trình khoa học của các nhà nghiên cứu văn học trong nước như Lý luận văn học của ... tác phẩm được chuyển thể từ những tác phẩm văn học xuất sắc như Sherlork Holmes của nhà văn S.A.Conan Doyle, Thanh kiếm và lá chắn của nhà văn Vadim Kozhevnikov, Bố già tác phẩm nổi tiếng của

Ngày tải lên: 11/07/2021, 16:23

226 27 0
từ tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh khảo sát việc chuyển thể tác phẩm truyện văn học thành phim truyện điện ảnh trong lịch sử văn học và điện ảnh việt nam

từ tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh khảo sát việc chuyển thể tác phẩm truyện văn học thành phim truyện điện ảnh trong lịch sử văn học và điện ảnh việt nam

... TRƯỜNG ĐẠI HỌCPHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHAN BÍCH THỦY TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH Khảo sát việc chuyển thể tác phẩm truyện văn học thành phim truyện điện ảnh lịch sử văn học điện ... cặp tác phẩm văn học điện ảnh nhằm đúc kết lí luận thực thực tiễn, đưa số nhiệm vụ sau: - Đánh giá ảnh hưởng tác động to lớn tích cực lý luận văn học tác phẩm văn học việc xây dựng kịch văn học ... ảnh chuyển thể từ tác phẩm. .. văn học, rồi dần dần toàn bộ tác phẩm văn học được chuyển thể sang điện ảnh Hàng loạt các tác phẩm văn học được chuyển thể

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:22

231 4K 54
Đề xuất thay thế một tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ptth bằng một tác phẩm khác chưa từng có trong chương trình; thiết kế kế hoạch dạy học tác phẩm mới theo Định hướng phát triển năng lực người học

Đề xuất thay thế một tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ptth bằng một tác phẩm khác chưa từng có trong chương trình; thiết kế kế hoạch dạy học tác phẩm mới theo Định hướng phát triển năng lực người học

... HỌCPHẠM HÀ NỘIKHOA NGỮ VĂN BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC: NHỮNG VẤN ĐỀ TIẾP NHẬN VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI Chủ đề 1: Đề xuất thay thế một tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình PTTH bằng một tác phẩm ... vậttrong tác phẩm.- Cảm hứng chủ đạo của tácphẩm văn học là quan điểm,thái độ được thể hiện trongsuốt tiến trình tác phẩm Cảmhứng chủ đạo có ảnh hưởnglớn đến khả năng tiếp nhậnvăn bản của người ... sáng tác: Văn họcphải phục vụ nhân sinh, phục vụ cách mạng; “văn học tuân lệnh” (văn học phải phục tùng một đường lối chính trị) - Sự nghiệp sáng tác: đồ sộ, đathành tựu trên nhiều thể loại:Tạp văn,

Ngày tải lên: 13/02/2025, 22:28

25 10 0
Vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh (Từ góc nhìn từ sự) : Luận văn ThS. Văn học: 60 22 32

Vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh (Từ góc nhìn từ sự) : Luận văn ThS. Văn học: 60 22 32

... sự, thủ pháp biểu văn học Ngược lại, phim chuyển thể chép tác phẩm văn học mà “chính tác động đến văn học cách kiến giải tác phẩm, tác động vào phương thức thuật chuyện văn học” [35, tr.144] ... Vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh (từ góc nhìn tự sự) MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh tượng phổ biến đời sống văn hoá nghệ thuật ... LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Hà Nội-2010 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐỖ THỊ NGỌC ĐIỆP VẤN ĐỀ CHUYỂN THỂ TÁC PHẨM VĂN HỌC SANG TÁC PHẨM

Ngày tải lên: 22/09/2020, 00:17

109 151 0
“ĐÊM HỘI LONG TRÌ” TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM

“ĐÊM HỘI LONG TRÌ” TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM

... Trang 1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN TỐ VIỆT HƯƠNG “ĐÊM HỘI LONG TRÌ” TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM ... Trang 2ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN TỐ VIỆT HƯƠNG “ĐÊM HỘI LONG TRÌ” TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 8.220.121 LUẬN VĂN THẠC ... pháp nghiên cứu: - 14 6 Cấu trúc của luận văn: - 14 7 Đóng góp của luận văn: - 14 NỘI DUNG 16 Chương 1 CỐT TRUYỆN TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐÊM HỘI LONG TRÌ VÀ TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH CÙNG TÊN 16 1.1

Ngày tải lên: 05/09/2021, 02:11

10 32 0
(LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu đặc điểm tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của lỗ tấn, ba kim, lão xá   so sánh với tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của nam cao, nguyễn công hoan, ngô tất tố

(LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu đặc điểm tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của lỗ tấn, ba kim, lão xá so sánh với tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của nam cao, nguyễn công hoan, ngô tất tố

... văn học là sự thể hiện quan điểm nghệ thuật của nhà văn về con người, nó có thể được xây dựng chỉ dựa trên cơ sở quan niệm ấy Ý nghĩa của nhân vật văn học chỉ có được trong hệ thống một tác phẩm ... “文学作品的人物是用来判断一位作家的艺术创作、一个文学倾向和一个文学流派的创作风格”。(Nhân vật văn học là một trong những khái niệm trung tâm để xem xét sáng tác của một nhà văn, một khuynh hướng, trường phái hoặc dòng phong cách.[87 P1255]。 真正的文学作品要以社会现实为描绘的对象。文学革新之前,大多作家诗人只是为了艺术创作而创作。后来,鲁迅这位中国伟大的思想家、革命家、文学家主张进行文学革新。《狂人日记》的问世也是标志着白话文创作替代了文言文。鲁迅主张将文学作为战斗的武器, ... “文学作品的人物是一个艺术单位,它带有规约性,不会与实际生活的具体人相等同。即使是作家所塑造的人物特别接近于实际生活的原型人也如此。文学作品的人物是作家对人的艺术观念的体现,可能会在这一观念的基础上塑造而成。文学作品的人物意义只能在具体的作品人物系统中体现出 来”。(Nhân vật văn học là một đơn vị nghệ thuật, nó mang tính ước lệ, không thể bị đồng nhất với con người có thật, ngay cả khi tác giả xây dựng nhân vật với những nét

Ngày tải lên: 28/06/2022, 10:04

181 29 0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu đặc điểm tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của lỗ tấn, ba kim, lão xá   so sánh với tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của nam cao, nguyễn công hoan, ngô tất tố

Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu đặc điểm tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của lỗ tấn, ba kim, lão xá so sánh với tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của nam cao, nguyễn công hoan, ngô tất tố

... văn học là sự thể hiện quan điểm nghệ thuật của nhà văn về con người, nó có thể được xây dựng chỉ dựa trên cơ sở quan niệm ấy Ý nghĩa của nhân vật văn học chỉ có được trong hệ thống một tác phẩm ... “文学作品的人物是用来判断一位作家的艺术创作、一个文学倾向和一个文学流派的创作风格”。(Nhân vật văn học là một trong những khái niệm trung tâm để xem xét sáng tác của một nhà văn, một khuynh hướng, trường phái hoặc dòng phong cách.[87 P1255]。 真正的文学作品要以社会现实为描绘的对象。文学革新之前, ... 科技发展因素、外来民族文化因素、历史事件及神话传说因素、民族语言因素等。由此可见,不同国家、不同民族的文学作品中的人物命名会有不同的表现。 Trang 36来”。(Nhân vật văn học là một đơn vị nghệ thuật, nó mang tính ước lệ, không thể bị đồng nhất với con người có thật, ngay cả khi tác giả xây dựng nhân vật với những nét

Ngày tải lên: 06/12/2022, 08:56

181 17 0
Luận văn thạc sĩ ngôn ngữ văn hoá và văn học việt nam “đêm hội long trì” từ tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh

Luận văn thạc sĩ ngôn ngữ văn hoá và văn học việt nam “đêm hội long trì” từ tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh

... Trang 1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN TỐ VIỆT HƯƠNG “ĐÊM HỘI LONG TRÌ” TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM ... Trang 2ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN TỐ VIỆT HƯƠNG “ĐÊM HỘI LONG TRÌ” TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 8.220.121 LUẬN VĂN THẠC ... Từ những trích đoạn văn học ban đầu, rồi dần dần là toàn bộ tác phẩm văn học được chuyển thể trở thành tác phẩm điện ảnh, nhiều bộ phim từ những liên văn bản đã trở thành tác phẩm nghệ thuật kinh

Ngày tải lên: 02/03/2023, 07:48

20 14 0
(Skkn 2023) một số giải pháp rèn luyện kĩ năng đọc   hiểu tác phẩm văn học ngoài chương trình theo đặc trưng thể loại nhằm nâng cao năng lực phân tích, đánh giá tác phẩm trong quá trình học văn cho học sinh lớp 10

(Skkn 2023) một số giải pháp rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm văn học ngoài chương trình theo đặc trưng thể loại nhằm nâng cao năng lực phân tích, đánh giá tác phẩm trong quá trình học văn cho học sinh lớp 10

... đọc - hiểu các tác phẩm ngoài chương trình chohọc sinh, trước hết phải hướng dẫn các em xác định đúng mục đích đọc để lựachọn đúng hướng các tác phẩm văn chương có giá trị của các tác giả tiêu ... rèn cho học sinh kĩ năng đọc - hiểu tác phẩm văn họcngoài chương trình theo đặc trưng thể loại có ý nghĩa và tác động rất lớn đếnviệc dạy học các tác phẩm trong nhà trường Các em biết cách cảm ... nối kết của các khổ thơ, các ý cơ bản, «mạchngầm văn bản» học sinh mới sở hữu được chìa khoá khám phá tác phẩm * Cáp độ 2 : Đọc - hiểu hình tượng nghệ thuật Hình tượng trong tác phẩm văn học

Ngày tải lên: 13/06/2023, 08:41

33 11 0
Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn: Từ tác phẩm văn học đến tác phẩm phim truyền hình (trường hợp truyện thơ Lục Vân Tiên của tác già Nguyễn Đình Chiểu)

Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn: Từ tác phẩm văn học đến tác phẩm phim truyền hình (trường hợp truyện thơ Lục Vân Tiên của tác già Nguyễn Đình Chiểu)

... xét tác phẩm chuyển thể với tư cách là tác phẩmchuyền thể Ngoài ra, theo Phan Bích Thủy trong luận án Ti tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh — Khao sát việc chuyển thể tác phẩm truyện văn học ... bàn về các tác phẩm điện ảnh được sáng tạo trênnên tác phẩm văn học Tác phẩm chuyển thé từng có lúc, cỏ nơi bị coi là “thứ yeu”, “phái sinh”, “bội tin”, “tam gửi” của tác phẩm góc, còn tác phẩm ... Tiền sĩ Tir tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh (Khao sát việc chuyển thé tác phẩm truyện văn học thành phim truyện điện ảnh trong lịch sử văn học và điện anh Việt Nam) (2012) của Phan Bích

Ngày tải lên: 04/02/2025, 14:42

149 11 0
Luận văn nghiên cứu Đặc Điểm tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của lỗ tấn ba kim lão xá so sánh với tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của nam cao nguyễn công hoan ngô tất tố

Luận văn nghiên cứu Đặc Điểm tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của lỗ tấn ba kim lão xá so sánh với tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của nam cao nguyễn công hoan ngô tất tố

... vật văn học là sự thể hiện quan điểm nghệ thuật của nhà văn về con người, nó có thể được xây dựng chỉ dựa trên cơ sở quan niệm dy Ý nghĩa của nhân vật vấn học chỉ có được trong hệ thống mội tác ... tác phẩm cụ thể [$7 P1254- 1255] Al S35 EAS PE” CNhân vật văn học là một trong những khái niệm trung tâm dễ xem xét sáng tác củu một nhà văn, một khuynh hướng, trường phái hoặc dòng phong cách.[#7 ... A GRIME TS Re RB) A FAITE ẹ AAT GT BEE AIRE i BE HAL BV TT FE BT A 7 (Con người cần đến các tên gọi của các đôi tượng xung quanh như cần đến không khắ) [77] 12.4 'Ẩ, Mt# St 'ẨRẪlỞ4x+Il#il,

Ngày tải lên: 20/05/2025, 14:52

179 0 0
Học phần nguyên lý lý luận văn học Đề tài so sánh tác phẩm văn học và tác phẩm báo chí

Học phần nguyên lý lý luận văn học Đề tài so sánh tác phẩm văn học và tác phẩm báo chí

... QUAN VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌCTÁC PHẨM BÁO CHÍ 6 1.1 Tổng quan về tác phẩm văn họcKhái niệm về tác phẩm văn họcThuật ngữ “tác phẩm” là danh từ gọi chung cho mọi loại tác phẩm như: văn học, mỹ thuật, ... Lí luận văn học, có nói đến quan niệm của Lê Lưu Oanh về tác phẩm văn học như sau: Tác phẩm văn học là đơn vị sáng tác của nhà văn, là đối tượng thưởng thức của người đọc, là kết quả của trình ... sáng tác văn học Theo nhà văn Gorki: “Yếu tố đầu tiên của văn học là ngôn ngữ, công cụ chủ yếu của nó và cùng với các sự kiện, các hiện tượng của cuộc sống là chất liệu của văn học” Nhà văn

Ngày tải lên: 06/07/2025, 17:32

40 0 0
Nghiên cứu đặc điểm tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của lỗ tấn, ba kim, lão xá   so sánh với tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của nam cao,

Nghiên cứu đặc điểm tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của lỗ tấn, ba kim, lão xá so sánh với tên nhân vật trong các tác phẩm văn học của nam cao,

... văn học là sự thể hiện quan điểm nghệ thuật của nhà văn về con người, nó có thể được xây dựng chỉ dựa trên cơ sở quan niệm ấy Ý nghĩa của nhân vật văn học chỉ có được trong hệ thống một tác phẩm ... “文学作品的人物是用来判断一位作家的艺术创作、一个文学倾向和一个文学流派的创作风格”。(Nhân vật văn học là một trong những khái niệm trung tâm để xem xét sáng tác của một nhà văn, một khuynh hướng, trường phái hoặc dòng phong cách.[87 P1255]。 真正的文学作品要以社会现实为描绘的对象。文学革新之前,大多作家诗人只是为了艺术创作而创作。后来,鲁迅这位中国伟大的思想家、革命家、文学家主张进行文学革新。《狂人日记》的问世也是标志着白话文创作替代了文言文。鲁迅主张将文学作为战斗的武器,唤醒麻木愚昧的中国人翻起身来当做社会的主人。 ... “文学作品的人物是一个艺术单位,它带有规约性,不会与实际生活的具体人相等同。即使是作家所塑造的人物特别接近于实际生活的原型人也如此。文学作品的人物是作家对人的艺术观念的体现,可能会在这一观念的基础上塑造而成。文学作品的人物意义只能在具体的作品人物系统中体现出 来”。(Nhân vật văn học là một đơn vị nghệ thuật, nó mang tính ước lệ, không thể bị đồng nhất với con người có thật, ngay cả khi tác giả xây dựng nhân vật với những nét

Ngày tải lên: 02/11/2019, 06:23

181 492 0
Tải Tổng hợp những mở bài hay nhất về các tác phẩm Văn học ôn thi THPT Quốc gia 2020 - Mở bài về các tác phẩm văn học thi THPT Quốc gia hay nhất

Tải Tổng hợp những mở bài hay nhất về các tác phẩm Văn học ôn thi THPT Quốc gia 2020 - Mở bài về các tác phẩm văn học thi THPT Quốc gia hay nhất

... là nhà thơ lớn, con chim đầu đàn của nền thơ ca cách mạng Việt Nam, các chặng đường thơ của ông đều gắn bó với các chặng đường cách mạng dân tộc Các tác phẩm của Tố Hữu luôn in đậm khuynh hướng ... là người con của rừng xà nu Mở bài 2: …Để dẫn ra một tác phẩm tiêu biểu có thể minh hoạ cho sự tồn tại của “nền văn học sử thi” trong văn học Việt Nam 1945 – 1975 tưởng không có tác phẩm nào tiêu ... sâu của cuộc sống và con người của văn xuôi Nguyễn Minh Châu Mở bài 4: Không phải ngẫu nhiên mà có người cho rằng Nguyễn Minh Châu là nhà văn của những biểu tượng Bởi lẽ, trong tác phẩm của mình,

Ngày tải lên: 04/01/2021, 16:47

11 98 1
Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 3: Tác phẩm văn học và việc phân tích cảm thụ, đánh giá tác phẩm

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 3: Tác phẩm văn học và việc phân tích cảm thụ, đánh giá tác phẩm

... thụ văn học A- Mục tiêu bài học: - Củng cố kiến thức về cách làm bài văn cảm thụ văn học. - Rèn kỹ năng làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học B- Chuẩn bị: - Một số bài tập về đoạn văn, ... soạn: 8- 09-09 Tuần: 3Ngày dạy: Buổi: 1 Tác phẩm văn học và việc phân tích cảm thụ, đánh giá tác phẩm. A- Mục tiêu bài học: đánh giá những tác phẩm VH - Hình thành những kiến thức cơ bản ... văn, đoạn thơ C- Tiến trình các hoạt động dạy học: I- ổn định: II- Kiểm tra bài cũ: Không II- Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học tác phẩm văn học + Tìm hiểu ND đoạn trích

Ngày tải lên: 29/03/2021, 16:53

17 16 0
Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 1: Tác phẩm văn học và việc phân tích cảm thụ, đánh giá tác phẩm

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 1: Tác phẩm văn học và việc phân tích cảm thụ, đánh giá tác phẩm

... thụ văn học A- Mục tiêu bài học: - Củng cố kiến thức về cách làm bài văn cảm thụ văn học. - Rèn kỹ năng làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học B- Chuẩn bị: - Một số bài tập về đoạn văn, ... Trang 1Gi ảng: Bài 1: Tác phẩm văn học và việc phân tích cảm thụ, đánh giá tác phẩm. A- Mục tiêu bài học: đánh giá những tác phẩm VH - Hình thành những kiến thức cơ bản ... văn, đoạn thơ C- Tiến trình các hoạt động dạy học: I- ổn định: II- Kiểm tra bài cũ: Không II- Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học tác phẩm văn học + Tìm hiểu ND đoạn trích

Ngày tải lên: 31/03/2021, 20:32

18 10 0
(Skkn rất hay) một số giải pháp rèn luyện kĩ năng đọc   hiểu tác phẩm văn học ngoài chương trình theo đặc trưng thể loại nhằm nâng cao năng lực phân tích, đánh giá tác phẩm trong quá trình học văn

(Skkn rất hay) một số giải pháp rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm văn học ngoài chương trình theo đặc trưng thể loại nhằm nâng cao năng lực phân tích, đánh giá tác phẩm trong quá trình học văn

... đọc - hiểu các tác phẩm ngoài chương trình chohọc sinh, trước hết phải hướng dẫn các em xác định đúng mục đích đọc để lựachọn đúng hướng các tác phẩm văn chương có giá trị của các tác giả tiêu ... rèn cho học sinh kĩ năng đọc - hiểu tác phẩm văn họcngoài chương trình theo đặc trưng thể loại có ý nghĩa và tác động rất lớn đếnviệc dạy học các tác phẩm trong nhà trường Các em biết cách cảm ... nối kết của các khổ thơ, các ý cơ bản, «mạchngầm văn bản» học sinh mới sở hữu được chìa khoá khám phá tác phẩm * Cáp độ 2 : Đọc - hiểu hình tượng nghệ thuật Hình tượng trong tác phẩm văn học

Ngày tải lên: 03/10/2023, 14:28

33 12 0
Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn: Nhân vật trung tâm từ tác phẩm Văn học đến tác phẩm điện ảnh

Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn: Nhân vật trung tâm từ tác phẩm Văn học đến tác phẩm điện ảnh

... ảnh để thực hòan chỉnh tác phẩm Qua khảo sát ba tác phẩm văn học chuyển thể sang điện ảnh, điều khẳng định tác phẩm nghệ thuật thành cơng văn học điện ảnh, tác phẩm hoi văn học nghệ thuật Việt Nam ... nghiên cứu “ Nhân vật trung tâm từ tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh”để thấy đặc trưng bật hình tượng nhân vật trung tâm văn học điện ảnh Căn vào tác phẩm văn học, điện ảnh cụ thể cơng trình ... chuyển thể tác phẩm văn học tiếng không đạt hiệu ? Nhiều nhà văn, đạo diễn, giới chun mơn có viết vấn đề : “Cải biên tác phẩm văn học sang kịch điện ảnh”của Lê Cẩm Lượng (48), “Tác phẩm chuyển

Ngày tải lên: 18/01/2020, 07:09

110 105 3
Nhân vật trong tác phẩm văn học thường thể hiện quan niệm nghệ thuật, lý tưởng thẩm mĩ của nhà văn ” trình bày ý kiến của anh chị thông bao hình tượng robinson crusoe trong tác phẩm cùng tên robinson crusoe của daniel defoe

Nhân vật trong tác phẩm văn học thường thể hiện quan niệm nghệ thuật, lý tưởng thẩm mĩ của nhà văn ” trình bày ý kiến của anh chị thông bao hình tượng robinson crusoe trong tác phẩm cùng tên robinson crusoe của daniel defoe

... TRƯỜNG ĐẠI HỌCPHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN Học phần: Các thể loại tác giả tiêu biểu Văn học Tây Âu – Mỹ Giảng viên: PGS.TS Nguyễn Linh Chi Đề bài: “Nhân vật tác phẩm văn học thường thể quan ... thích thuật ngữ 1: Nhân vật văn học Theo giáo trình Lí luận văn học tập định nghĩa: “Nhân vật văn học khái niệm dùng để hình tượng cá thể người tác phẩm văn học – nhà văn nhận thức, tái tạo, thể ... “Robinson Crusoe” tác phẩm mở đầu phong trào văn học Ánh sáng Tây với kế thừa giá trị tinh hoa văn học cổ điển sáng tạo dựa đặc điểm lịch sử văn học thời đại 1.2 Nhan đề Tác phẩm xoay quanh nhân

Ngày tải lên: 04/08/2020, 00:28

21 547 6
Vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh (từ góc nhìn từ sự)

Vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh (từ góc nhìn từ sự)

... thểtác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh Chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh là vấn đề rất rộng và phức tạp Luận văn của chúng tôi chỉ nghiên cứu vấn đề chuyển thể tácphẩm văn học ... ĐỀ CHUYỂN THỂ TÁC PHẨM VĂN HỌC SANG TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH (TỪ GÓC NHÌN TỰ SỰ) LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Hà Nội-2010 Trang 2ĐỖ THỊ NGỌC ĐIỆPVẤN ĐỀ CHUYỂN THỂ TÁC PHẨM VĂN HỌC SANG TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH ... thức,những tác phẩm văn học phi lý, tác phẩm văn học thuộc chủ nghĩa hiện thựchuyền ảo, tác phẩm văn học hậu hiện đại… dù có thành công về văn chươngđến đâu cũng khó có thể trở thành lựa chọn của các

Ngày tải lên: 27/10/2020, 20:51

116 103 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w