các phần tử logic cơ bản

... LOẠI CATOT CHUNG THÔNG QUA CÁC PHẦN TỬ LOGIC CƠ BẢN TỐI ĐA 2 ĐẦU VÀO. 1 Bảng chức năng Để thiết kế bộ giải mã LED 7 thanh loại Catot chung, ta cần xây dựng mạch logic chuyển đổi mã nhị phân ... chân của LED và sẽ sáng nếu nhận giá trị logic thấp (0) trong loại Catot chung Ta có bảng chức năng: 2 Hàm tối giản Sử dụng các cổng logic cơ bản (AND, OR, NOT) với tối đa 2 đầu vào, ta ... và chu kỳ có thể được điều chỉnh Nó được sử dụng rộng rãi trong các ứng dụng như đồng hồ điện tử, bộ đếm, điều khiển động cơ, và các mạch tạo nhịp nhắc nhở Cấu Trúc Chân: NE555 có 8 chân, trong

Ngày tải lên: 24/11/2024, 20:56

... tại đầu ra S, ta có: A S  Trang 17 Các phần tử logic được cấu thành từ các linh kiện điện tử  Các linh kiện điện tử này khi kết hợp với nhau thường ở dạng các mạch tích hợp hay còn gọi là IC ... Trang 3 Các giá trị 0, 1 không tượng trưng cho các con số thực mà tượng trưng cho trạng thái giá trị điện thế hay còn gọi là mức logic (logic level)  Một số cách gọi khác của 2 mức logic: (Ngắt) ... Trang 4II Các cổng logic cơ bảnTrang 52 Cổng NAND: Nhận xét: Ngõ ra bằng 0 khi tất cả ngõ vào bằng 1Ngõ ra bằng 1 khi có ít nhất 1 ngõ vào bằng 0 Trang 119 Dạng sóng ngõ ra của các cổng logic: Trang

Ngày tải lên: 10/08/2015, 06:20

... Trang 3CÁC PHẦN TỬ NHỚ CƠ BẢN■D – FLIP FLOP Trang 4CÁC PHẦN TỬ NHỚ CƠ BẢN■JK – FLIP FLOP Trang 5CÁC PHẦN TỬ NHỚ CƠ BẢN■RS – FLIP FLOP Trang 6CÁC PHẦN TỬ NHỚ CƠ BẢN■T – FLIP FLOP Trang 7Các bước ... Trang 1THIẾT KẾ VÀ MÔ PHỎNG CÁC PHẦN TỬ NHỚ CƠ BẢN Trang 2CÁC PHẦN TỬ NHỚ CƠ BẢN ( FLIP FLOP) FF là mạch có khả năng lật lại trạng thái ngõ ra tuỳ theo ... Câu lệnh n; End if; Trang 9Ví dụ thiết kế D - FF■Bảng trạng thái ■Code mô tả bảng trạng thái: ■ Process(clk, reset,D) ■ Variable Q_tam : std_logic; ■ Begin ■ if reset = ‘1’ then Q_tam := ‘0’;

Ngày tải lên: 09/02/2022, 16:45

... Trang 11.3 Các phần tử mạch cơ bản1.3.1 Điện trở (resistor) : � R : giá trị điện trở (resistance) ,đơn vị : Ohm (Ω) và các ước số,bội số của nó. � là phần tử tải 2 cực , có quan hệ ... Hệ số k4 thứ nguyên Ω Trang 24� Phần tử thực của nguồn phụ thuộc :� Thông thường là mô hình toán của các phần tử bán dẫn Trang 251.3.9 Phần tử nguồn thực tế� Các nguồn áp thực hay nguồn dòng ... Điện dẫn (conductor)� là phần tử tải 2 cực , có quan hệ u,i : i(t) = G.u(t) � G = 1/R = giá trị điện dẫn � Đơn vị: Siemen (S) : hệ SI. và các ước số, bội số như phần tử điện trở. mho : hệ USA.(

Ngày tải lên: 27/11/2022, 21:52

... ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIKHOA ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG BÁO CÁO THỰC TẬP ĐIỆN TỬ SỐ THỰC NGHIỆM 5: “CÁC SƠ ĐỒ LOGIC CƠ BẢN (3) CÁC BỘ PHÂN KÊNH VÀ HỢP KÊNH” Sinh viên thực hiện: Lê ... ngày 10 tháng 10 năm 2023 Trang 2Mục đích: Nghiên cứu chi tiết các sơ đồ logic của các bộ hợp kênh và phân kênh Các ứng dụng của các mạch đó THỰC NGHIỆM 1 Bộ chuyển mạch hợp kênh và phân kênh ... A với công tắc logic LS7 - Nối lối vào B với công tắc logic LS8 - Nối lối vào S (chọn kênh) với chốt TTL/ công tắc logic DS1  Lối ra (Output): Nối với LED của bộ chỉ thị logic (LOGIC INDICATORS)

Ngày tải lên: 04/05/2024, 12:44

... ĐIỆN TỬ SỐ Nhóm: Nguyễn Minh Tuấn và Lương Hồng Minh Họ và tên : Nguyễn Minh Tuấn MSV : 20021595 BÀI 4 CÁC SƠ ĐỒ LOGIC CƠ BẢN (2) CÁC SƠ ĐỒ LOGIC TOÁN HỌC Trang 21.Bộ cộng sử dụng cổng logicNhiệm ... nghiệm với tính toán theo cơ số 2 và cơ số 10. Trang 16Kết quả của các phép toán logic của thí nghiệm hoàn toàn chính xác khi tính toán các phép tính theo cơ số2 và cơ số 10 ... tắc logic LS6 - Nối lối vào B2 với công tắc logic LS7 - Nối lối vào B3 với công tắc logic LS8 - Nối lối vào Cin với công tắc logic DS4  Lối ra (Output): Nối với LED của bộ chỉ thị logic (LOGIC

Ngày tải lên: 24/09/2022, 15:16

... ĐIỆN TỬ SỐ Nhóm: Nguyễn Minh Tuấn và Lương Hồng Minh Họ và tên : Nguyễn Minh Tuấn MSV : 20021595 BÀI 4 CÁC SƠ ĐỒ LOGIC CƠ BẢN (2) CÁC SƠ ĐỒ LOGIC TOÁN HỌC Trang 21.Bộ cộng sử dụng cổng logicNhiệm ... là thấp (0) Ghi kết quả vào bảng D4-2 Trang 9Bảng D4-2:2 Bộ trừ sử dụng cổng logic Nhiệm vụ: Tìm hiểu cấu trúc bộ trừ các đại lượng logic và làm quen với đại số logic Các bước thực hiện: 1 Cấp ... tắc logic LS6 - Nối lối vào B2 với công tắc logic LS7 - Nối lối vào B3 với công tắc logic LS8 - Nối lối vào Cin với công tắc logic DS4 Lối ra (Output): Nối với LED của bộ chỉ thị logic (LOGIC

Ngày tải lên: 24/09/2022, 17:50

... ĐIỆN TỬ SỐ Nhóm: Nguyễn Minh Tuấn và Lương Hồng Minh Họ và tên : Nguyễn Minh Tuấn MSV : 20021595 BÀI 4 CÁC SƠ ĐỒ LOGIC CƠ BẢN (2) CÁC SƠ ĐỒ LOGIC TOÁN HỌC Trang 21.Bộ cộng sử dụng cổng logicNhiệm ... là thấp (0) Ghi kết quả vào bảng D4-2 Trang 9Bảng D4-2:2 Bộ trừ sử dụng cổng logic Nhiệm vụ: Tìm hiểu cấu trúc bộ trừ các đại lượng logic và làm quen với đại số logic Các bước thực hiện: 1 Cấp ... tắc logic LS6 - Nối lối vào B2 với công tắc logic LS7 - Nối lối vào B3 với công tắc logic LS8 - Nối lối vào Cin với công tắc logic DS4 Lối ra (Output): Nối với LED của bộ chỉ thị logic (LOGIC

Ngày tải lên: 03/12/2022, 08:58

... NGHỆĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI BÁO CÁO THỰC HÀNH MÔN THỰC TẬP ĐIỆN TỬ SỐ- 2425I_ELT3103_59 Bài 4 : Các sơ đồ logic cơ bản(2) Các sơ đồ logic toán học Sinh viên thực hiện : Nguyễn Tuấn Anh – 22029053 ... hướng dẫn, thu được giá trị trong bảng D4-2: Bảng D4-2: LỐI VÀO - INPUT LỐI RA - OUTPUT Trang 6Ci1 X2 Y2 X1 7Y1 *Nhận xét: Bộ cộng 2 bit cũng tuân theo đúng biểu thức logic đã nêu trên: S1 = Ci1 xor ... Bộ trừ sử dụng cổng logic Trang 82.1 Bộ trừ 1 bitBảng D4-3: LỐIVÀO Input LỐI RA - output DS4 Bin 1 LS1 X1 LS 2 Y1 Hiệu D Số nhớ “+” Bout Trang 91 0 0 1 1Biểu thức trừ đại số logic đơn giản D =

Ngày tải lên: 27/10/2024, 17:07

... Theo em, vvì sao các quyền tự do cơ bản của công dân cần phải được quy định trong Hiến pháp ? (Gợi ư: Các quyền tự do cơ bản của công dân là các quyền quy định mối quan hệ cơ bản giữa Nhà nước ... trái với quy định của Trang 3người, liên quan đến hoạt động của các cơ quan NN vớicông dân) pháp luật. +Trên cơ sở pháp luật, các cơ quan nhà nước có thẩm quyền phải tổn trọng và bảo vệ quyền ... Hiến pháp và luật Các quyền tự do cơ bản của công dân cần phải được quy định trong Hiến pháp, vv: Đây là các quyền liên quan đến con người cần phải được quy định trong văn bản có giá trị pháp

Ngày tải lên: 11/10/2015, 13:47

... vào bảng tín hiệu đầu vào kích của các FF và lập bảng Karnaugh, thực hiện tối giản để tìm logic chuyển đổi Bảng tín hiệu đầu vào kích tổng hợp như sau: Xét các trường hợp cụ thể: Qn) Ta có các ... vào bảng tín hiệu đầu vào kích của các FF và lập bảng Karnaugh, thực hiện tối giản để tìm logic chuyển đổi Bảng tín hiệu đầu vào kích tổng hợp như sau: Xét các trường hợp cụ thể: Qn) Ta có các ... có logic chuyển đổi: Trang 14b Phương pháp dùng bảng đầu vào kích và bảng Karnaugh: Trong phương pháp này, các đầu vào data của FF ban đầu là hàm ra với các biến là trạng thái ngõ ra Qn và các

Ngày tải lên: 28/12/2015, 19:43

... * Là h c sinh, ọ các b n th y ạ ấ mình có đ ượ c h ưở ng quy n ề này không? * Là h c sinh, ọ các b n th y ạ ấ mình có đ ượ c h ưở ng quy n ề này không? Trang 3 - Tr l i các câu h i sau: ... a ạ ứ ỏ ự ẩ ủ công dân? - Các b n hi u th nào là quy n đ ạ ể ế ề ượ c pháp lu t b o h v ậ ả ộ ề tính m ng, s c kh e, danh d và nhân ph m c a công ạ ứ ỏ ự ẩ ủ dân? - Các b n hi u th nào là quy ... e c a ứ ỏ ủ ngư i khác ờ . Các b n hãy cho bi t PL đã ạ ế đ a ra quy đ nh nh th nào ư ị ư ế nh m b o đ m an toàn cho ằ ả ả tính m ng, s c kh e c a công ạ ứ ỏ ủ dân? Các b n hãy cho bi t PL đã

Ngày tải lên: 03/01/2016, 08:11

... Trang 1Bài 6: Công dân v i các quy n t do ớ ề ực b n ơ ả 2 Quy n đề ược pháp lu t b o h v tính m ng, ậ ả ộ ề ạ s c kh e, danh ... nhân t con ng ề ố ườ i trong nhà n ướ c pháp quy n xã h i ch nghĩa ề ộ ủ Trang 12C m n th y cô và các b n đã ả ơ ầ ạtheo dõi

Ngày tải lên: 03/01/2016, 08:11

... Trang 1Bài 6 - CÔNG DÂN V I CÁC QUY N T DO Ớ Ề ỰC B N Ơ Ả Trang 2I.Các quy n t do c b n c a công dân ề ự ơ ả ủ 1 Quy n b t kh xâm ph m thân th ... ủ ộ tham gia tích c c vào các ho t đ ng c a nhà n ự ạ ộ ủ ướ c và xã h i ộ Trang 372 Trách nhi m c a Nhà n ệ ủ ướ c và công dân trong vi c ệb o đ m và th c hi n các quy n t do c b n c a ả ả ... ngôn lu n ? ể ế ề ự ậ Công dân có quy n t do phát bi u ý ki n, bày ề ự ể ế t quan đi m c a mình v các v n đ chính ỏ ể ủ ề ấ ề tr ,kinh t , văn hoá, xã h i c a đ t n ị ế ộ ủ ấ ướ c Trang 33Quy n

Ngày tải lên: 03/01/2016, 08:11

... 7: Công dân với các quyền dân chủ Chủ đề: Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân Nhóm 3 Trang 21: Khái niệm-Quyền khiếu nại là quyền của công dân, cơ quan, tổ chức được đề nghị cơ quan, tổ chức, ... lợi ích của Nhà nước, đến quyền và lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức ⇒ Quyền khiếu nại, tố cáo là quyền dân chủ cơ bản của công dân được quy định trong Hiến pháp, là công cụ để nhân ... cáo của công dân1: Người có quyền Gồm các nhân, tổ chức Cá nhân được hiểu là công dân nói chung và cán bộ, công chức nói riêng Cơ quan nhà nước,các tổ chức chính trị, xã hội, đơn vị cũ trang

Ngày tải lên: 27/04/2016, 00:03

... độ - Có ý thức bảo vệ quyền tự do cơ bản của mình và tôn trọng các quyền tự do cơ bản của người khác - Phê phán các hành vi vi phạm tới các quyền tự do cơ bản của công dân II CHUẨN BỊ CỦA THẦY ... dạy: A PHẦN LÝ THUYẾT. Bài 6 (Tiết 34+35+ 36) CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN I MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1.Về kiến thức - Nêu được khái niệm, nội dung, ý nghĩa của các quyền tự do cơ bản của ... bày được trách nhiệm của NN và CD trong việc bảo đảm và thực hiện các quyền tự do cơ bản của CD 2.Về kĩ năng - Biết thực hiện các quyền tự do về thân thể và tinh thần của công dân - Phân biệt

Ngày tải lên: 12/10/2017, 23:43

... các quyền tự do cơ bản (GDCD 12) 2.1.1 Thuận lợi: Nội dung bài 6- Giáo dục công dân lớp 12 ,liên quan chặt chẽ đến các nội dung cơ bản của pháp luật Học sinh được học tập các nội dung này ... theo nhóm) tuỳ cách tổ chức của giáo viên Đại diện các nhóm hoặc các cá nhân khác bổ sung, nhận xét ý kiến mà các bạn vừa nêu Bước 3: Giáo viên lắng nghe, phân tích và tổng hợp các ý kiến của ... và dễ hiểu đối với học sinh Tạo cho các em có niềm tin và sự công bằng của pháp luật trong cách giải quyết Mặt khác, những tình huống pháp luật giúp các em có cơ sở để phân loại theo từng nội dung

Ngày tải lên: 18/10/2017, 10:06

... có ý nghĩa quan trọng để các em hiểu được quyền tự do ngôn luận của bản thân mình, từ đó các em biết được những hành vi thực hiện đúng và hành vi xâm phạm quyền tự do cơ bản của công dân… Vì vậy ... trọng quyền tự do ngôn luận của người khác - Biết phê phán các hành vi xâm phạm tới các quyền tự do cơ bản của công dân Trang 82 CÁC NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI PHÁT TRIỂN Ở HỌC SINH. Năng lực tư ... nghĩ trước cách dạy các bài học làm sao cho có chất lượng Tiết dạy GDCD phải được học sinh lĩnh hội tri thức một cách chủ động phát huy được vai trò sáng tạo của người học Đến nay, phần nào tôi

Ngày tải lên: 05/09/2018, 07:49

... Ngày dạy tiết đầu: /11/2017 Bài 6 CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN (Tiết 1) A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Về kiến thức - Nêu được các khái niệm, nội dung, ý nghĩa quyền bất khả xâm ... /11/2017 Ngày dạy tiết đầu: / /2017 Bài 6 CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN (Tiết 2) A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Về kiến thức - Nêu được các khái niệm, nội dung, quyền được pháp luật bảo hộ ... phê phán các hành vi vi phạm quyền bình đẳng của công dân, năng lực khai thác công nghệ thông tin 5 Các nội dung tích hợp - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về quyền tự do cơ bản

Ngày tải lên: 22/01/2019, 20:58

... Có ý thức bảo vệ các quyền tự do cơ bản của mình và tôn trọng các quyền tự do cơ bản của người khác - Biết phê phán các hành vi xâm phạm tới các quyền tự do cơ bản của công dân 4 Định hướng phát ... các quyền tự do cơ bản của công dân * Mục tiêu: GV giảng giải cho HS hiểu rõ trách nhiệm của công dân; công dân thực hiện tốt các quyền tự do cơ bản của mình và tôn trọng các quyền tự do cơ ... định của pháp luật về các quyền tự do cơ bản của công dân và việc thực hiện các quyền tự do cơ bản + Kĩ năng hợp tác + Kĩ năng giải quyết vấn đề, ra quyết định trong các tình huống liên quan

Ngày tải lên: 22/01/2019, 21:16