các phương pháp giải toán lớp 4

... Chính vì thế tôi chọn đề tài là: “Một số phương pháp giải toán chia hết lớp 6” Giáo viên: Nguyễn Sỹ Chung 1 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CHIA HẾT LỚP 6 III. KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1. §Þnh nghÜa: ... SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CHIA HẾT LỚP 6 Bài 3 : Ta có: 87 9abM ⇒ 8 + 7 + a + b M 9 ⇒ 15 + a + b M 9 suy ra a + b { } 3;12∈ Ta có: a – b = 4, kết hợp giải ta tìm được a = 8, b = 4 Bài 4 ... SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CHIA HẾT LỚP 6 B. NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Dạng toán chia hết các em đã được làm quen ở chương trình Tiểu học, tính chất chia hết của tổng là cơ sở để giải...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 14:20

... (ngày) Để giải các bài toán, ta đưa ra các giả thiết mới nhằm chuyển bài toán về các bài toán quen thuộc đã biết cách giải hoặc dựa trên giả thiết tạm thời đó để suy luận tìm ra lời giải. Các cách ... 50. ____________________________________ III/ PHƯƠNG PHÁP GIẢ THIẾT TẠM */ Phương pháp giả thiêt tạm là một trong những phương pháp giải toán độc đáo, thường được áp dụng cho những bài toán trong đó đề cập đến hai ... số cây các lớp được chia đem trồng đều bằng nhau. Hỏi có mấy lớp 6, mỗi lớp được chia bao nhiêu cây đem trồng. HD giải: Ta xét hai lớp cuối cùng là lớp thứ n-1 và lớp thứ n Giả sử lớp thứ...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 12:10

Ngày tải lên: 28/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 06/11/2013, 16:22

Ngày tải lên: 06/12/2013, 16:58

... được 12 gam hỗn hợp A Chuyên đề các phương pháp giải toán hóa học Phương pháp sơ đồ đường chéo -Phương pháp sơ đồ đường chéo dùng để giải các bài toán trộn lẫn các chất với nhau, lúc đầu có thể ... cách giải bằng phương pháp đại số, mặc dù thường bế tắc. Ta hãy giải bài toán trên bằng những phương pháp mang tính đặc trưng của hóa học hơn, đó là phương pháp bảo toàn khối lượng và phương pháp ... 0 ,4 nên: m = mFe + mCO2 - mCO = 64 + 0 ,4. 44 - 0 ,4. 28 = 70 ,4 g Ví dụ 3: Một dung dịch chứa 0,1 mol Fe2+ , 0,2 mol Al3+, x mol Cl- và y mol SO4 2-Tính x,y biết rằng cô cạn dung dịch thu được 46 ,9...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 22:20

... − 1 2 . 33 www.VNMATH.com 4 Bài tập rèn luyện Bài toán 4. 1. Giải hệ phương trình    x − √ y = 1 y − √ z = 1 z − √ x = 1 Bài toán 4. 2. Giải hệ phương trình    x 4 − 2y = − 1 2 y 4 − 2z = − 1 2 z 4 − 2x = ... − 1 2 Bài toán 4. 3. Giải hệ phương trình          x 1 = √ 3 9 cos πx 2 x 2 = √ 3 9 cos πx 3 x 3 = √ 3 9 cos πx 4 x 4 = √ 3 9 cos πx 1 Bài toán 4. 4. Tìm tất cả các nghiệm dương của hệ bất phương ... k) Bài toán 2.5. Tìm tất cả các nghiệm thực của hệ      x = 4z 2 1+4z 2 y = 4x 2 1+4x 2 z = 4y 2 1+4y 2 Giải. Từ hệ đã cho ta suy ra 0 ≤ x, y, z < 1. Viết lại hệ trên dưới dạng    4z 2 = x 1−x 4x 2 = y 1−y 4y 2 = z 1−z Nhân...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 15:02

... www.pdffactory.com 1 CÁC DẠNG TOÁN VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH HÀM CƠ BẢN Trịnh Đào Chiến Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai Các bài toán về giải bất phương trình hàm thường là những bài toán khó. Trong ... [1]) () x fxa ≥ , 0 a > . Để giải bài toán trên, trước hết ta cần giải các bài toán sau Bài toán 1. Xác định các hàm số ( ) fx thỏa mãn đồng thời các điều kiện sau: (i) ( ) ( ) ( ) fxyfxfy +≥+, ... trong những phương pháp có thể tham khảo để tìm tòi lời giải cho một bài toán về bất phương trình hàm. 1. Bất phương trình hàm với cặp biến tự do. Xét hàm biến số thực f thỏa mãn các tính...

Ngày tải lên: 27/04/2014, 14:57