các phương pháp dạy học vật lý thcs

... Trang 2 Một số phương pháp dạy học vật lý theo định hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh 1 Giới thiệu các phương pháp dạy học vật lý 2 Nội dung phương pháp dạy học tiết Bài tập ... 1 Một số phương pháp dạy học vật lý7 Phương pháp “ Dạy học một tiết bài tập Vật lý ” ( Trong một tiết dạy, tuỳ theo nội dung kiến thức mà GV có thể sử dụng và phối hợp các phương pháp trên ... lên bảng tóm Trang 22 Phương pháp Dạy học một tiết bài tập Vật lý Ví dụ minh họa : Tiết 6 : Bài tập vận dụng định luật Ôm Trang 23Phương pháp Dạy học một tiết bài tập Vật lýHoạt động 4 :Bài tập

Ngày tải lên: 29/11/2016, 10:56

... Trang 1 Bài 17:Trang 2Các thành phần tự nhiên của Trái Đất Địa hình Khí quyển Thủy văn Thổ nhưỡng Sinh vật Trang 3I THÀNH PHẦN CỦA KHÔNG KHÍ.Các thành phần của không khí Khí ... nước và các khí hãy cho biết: Các thành phần của không khí và mỗi thành phần chiếm tỉ lệ bao nhiêu? Trang 4 Thành phần của không khí bao gồm: – Khí oxi 21%, – Nito 78%, – Hơi nước và các khí ... người và sinh vật. II CẤU TẠO CỦA LỚP VỎ KHÍ QUYỂN. Trang 10 Các tầng cao của khí quyển:– Không khí cực loãng – Hầu như không ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của con người – Là nơi có các hiện

Ngày tải lên: 20/04/2021, 07:07

... Đồng) Vẻ các phương pháp day học tích cực, chúng ta từng nghe đến các phương pháp như là phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề, phương pháp giáo dục khám phá, phương pháp dạy học trên ... từ phương pháp day học truyền thống sang phương pháp day họctích cực đang là một vẫn đề rất được quan tâm của ngành giáo dục Không riêng gi các môn học khác, việc dạy học vật lí theo phương pháp ... Trong việc đạy học hiện nay, phương pháp dạy học tích cực đang được ưu tiên hàng đầu Dạy học tích cực là phương pháp mà trong đó người dạy chỉ mang vai trỏ người dẫn dắt, người học là người tự

Ngày tải lên: 04/02/2025, 17:32

... thống các định lý hình học ở trường THCS là cầu nối gắn lý thuyết với thực tế, các định lý hình học đều qua phép đo đạc thực tế rút ra nhận xét, từ các nhận xét đó phát biểu thành các định lý tuy ... III – Các giai đoạn dạy học định lý toán học Quy trình dạy học định lý thường là : Nhận dạng , chứng minh củng cố và vận dụng định lý, hệ thống hoá Việc dạy học định lý thực hiện theo sơ ... chứng minh một định lý hay khi giải bài tập hình học Trang 2PHẦN II NỘI DUNG A- Dạy học định lý toán học I - Nhiệm vụ quan trọng trong dạy học định lý 1- Nắm được định lý và mối liên hệ giữa

Ngày tải lên: 29/08/2014, 21:15

... những phương pháp cụ thể khác nhau Với tư cách là một phương pháp dạy học, có thể định nghĩa WebQuest như sau: WebQuest là một phương pháp dạy học mới, được xây dựng trên cơ sở phươngtiện dạy học ... được những yêu cầu cơ bản của quá trình dạy học, tạomôi trường dạy học chủ động, tích cực, phù hợp với việc triển khai lý thuyết về cácphương pháp dạy học hiện đại - Việc thiết kế WebQuest không ... đơn vị nội dung dạy học được xây dựng để sử dụngphương pháp này, và là trang WebQuest được đưa lên mạng Khi gọi WebQuest là mộtphương pháp dạy học, cần hiểu đó là một phương pháp phức hợp, trong

Ngày tải lên: 21/11/2014, 19:07

... Phương pháp trực quan - Phương pháp thí nghiệm - Phương pháp thực hành - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ - Phương pháp dạy học theo góc - Phương pháp học theo hợp đồng - Phương pháp tình ... tạo trong phương pháp dạy học VI Kết luận: Đổi mới phương pháp dạy học và tìm ra phương pháp dạy học tích cực là một yêu cầu quan trọng đối với người GV, để kích thích hs học tập một cách say ... túng khi áp dụng phương pháp dạy học mới.Chưa lồng ghép thật hiệu quả các phương pháp dạy học Với những khó khăn còn tồn tại như phương tiện, thiết bị dạy học còn thiếu thốn, phòng học bộ môn chưa

Ngày tải lên: 17/01/2015, 15:44

... THPT có thể nói việc đổi mới phương pháp dạy học còn đangtiếp tục hình thành; phương pháp dạy , phương pháp học từng bước xây dựngđược những tiêu chí của một bài học dạy theo tinh thần đổi mới ... giảng dạy bộ môn Vật lý tạiTrung Tâm GDTX và được đi tập huấn hàng năm Tôi xin đưa ra một số ý kiến về đổi mới phương pháp dạy học vật lý ở Trung Tâm GDTX II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 2.1 Cơ sở lý ... điều khiển kịp thời hoạt động của học sinh Việc đổi mới phương pháp dạy của thầy phải đi đôi (dẫn tới) việc đổi mớiphương pháp học của trò Trong giờ học đổi mới, học trò không thể như conchim non

Ngày tải lên: 01/12/2015, 16:32

... nghiệm vật lí trong dạy học Vật lí học, đặc biệt là Vật lí phổ thông, là một khoa học thực nghiệm Cáckhái niệm vật lí, các định luật vật lí đều phải gắn với thực tế Trong chương trìnhVật lí ... HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Dạy vật lý Số năm có kinh nghiệm: 20 - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: 02 BM02-LLKHSKKN Trang 3ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ ... THPT, BT THPT có thể nói việc đổi mới phương pháp dạy học còn đangtiếp tục hình thành; phương pháp dạy học từng bước xây dựng được những tiêu chícủa một bài học dạy theo tinh thần đổi mới Tuy nhiên

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:16

... cứu: “Phương pháp giảng dạy vật lý THCS bằng thực nghiệm”. II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu về phương pháp dạy học bằng thực nghiệm Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện phương pháp dạy học ... đúng để hình thành các khái niệm, định luật vật lý hoặc từ các thí nghiệm vật lý để rút ra các chân lý của bài học và xây dựng các khái niệm và định luật vật lý Đó cũng chính là lý do mà tôi chọn ... giảng dạy hiện nay nhất là đối với việc giảng dạy các kiến thức vật lý Hầu hết các kiến thức vật lý mà học sinh THCS lĩnh hội chủ yếu dựa vào việc hình thành các giả thuyết sau đó dùng các thực

Ngày tải lên: 27/04/2016, 14:32

... mới phương pháp dạy học vật lý ở Trung Tâm GDTX II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 2.1 Cơ sở lý luận Thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 – 2012, Bộ đã chỉ đạo: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học” ... THPT có thể nói việc đổi mới phương pháp dạy học còn đang tiếp tục hình thành; phương pháp dạy , phương pháp học từng bước xây dựng được những tiêu chí của một bài học dạy theo tinh thần đổi mới ... điều khiển kịp thời hoạt động của học sinh Việc đổi mới phương pháp dạy của thầy phải đi đôi (dẫn tới) việc đổi mới phương pháp học của trò Trong giờ học đổi mới, học trò không thể như con chim

Ngày tải lên: 08/05/2016, 17:50

... hội Việc đổi mới phương pháp dạy học đã được định hình rõ nét là yêu cầu ở THPT, BT THPT có thể nói việc đổi mới phương pháp dạy học còn đang tiếp tục hình thành; phương pháp dạy học từng bước xây ... nghiệm vật lí trong dạy học Vật lí học, đặc biệt là Vật lí phổ thông, là một khoa học thực nghiệm Các khái niệm vật lí, các định luật vật lí đều phải gắn với thực tế Trong chương trình Vật lí ... KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Dạy vật lý Số năm có kinh nghiệm: 20 - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: 02 BM02-LLKHSKKN Trang 3ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT

Ngày tải lên: 29/07/2016, 20:23

... bỏ các phương pháp truyền thống mà phải vận dụng các phương pháp hiện có theo quan điểm dạy học tích cực kết hợp với các phương pháp hiện đại SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC * Sử dụng thiết bị dạy học ... CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝGV: PHAN THANH THOÁT Trang 3MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ NHỮNG LƯU Ý Trang 4* Quan điểm dạy học: Là những định hướng mang tính chiến lược, cương lĩnh, là mô hình lý thuyết ... 21đắn về các đối tượng cần tìm hiểu Thí nghiệm vật lý gắn bó mật thiết với tiến trình dạy học và phải nhằm mục tiêu là đạt tới những nhận thức mới trong quá trình dạy học. Trang 222 PHƯƠNG PHÁP THÍ

Ngày tải lên: 07/05/2017, 18:04

... a gi i pháp ơ ồ ủ ảHiShare M ng LAN v i gi i pháp HiShare ạ ớ ả HiShare n i m ng Internet và các thi t b  ngo i vi ố ạ ế ị ạ CD Ghost và Net CD là các gi i pháp ph n m m cho phép t o các đĩa CD  ... ụ ứ ể ạ ộ ường d y và h c khá lý tạ ọ ưởng. Các  gi i pháp này cung c p cho giáo viên nhi u công c  gi ng d y v i các thi t b  đaả ấ ề ụ ả ạ ớ ế ị   phương ti n, các phệ ương ti n giám sát, theo dõi, giúp đ ... i hình phòng nghe nhìn nào.ấ ỳ ộ ạ Trang 6LanStar 21 st  (gi i pháp ph n m m) và  ả ầ ề HiClass  (gi i pháp ph n c ng) là cácả ầ ứ  gi i pháp hoàn h o, có tính cách m ng trong vi c  ng d ng công ngh  thông tin vàoả

Ngày tải lên: 21/01/2020, 03:06

... đổi mới phương pháp dạy học ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÝ 1 Đối tượng của lý luận dạy học vật lý Lý luận dạy học vật lý là một trong các môn khoa học học giáo ... sở quan hệ giữa phương pháp dạy học vật lý với các khoa học và nhất là khoa học vật lý, phải xác lập được nhiệm vụ cụ thể của lý luận dạy học vật lý và phương pháp dạy học vật lý để góp phần vào ... didatic, phương pháp mô hình trong dạy học vật lý, phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lý Trên đây là nội dung cơ bản của các môn học về phương pháp dạy học vật lý ở trường trung học phổ

Ngày tải lên: 08/03/2021, 14:41

... đổi mới phương pháp dạy học ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÝ 1 Đối tượng của lý luận dạy học vật lý Lý luận dạy học vật lý là một trong các môn khoa học học giáo ... sở quan hệ giữa phương pháp dạy học vật lý với các khoa học và nhất là khoa học vật lý, phải xác lập được nhiệm vụ cụ thể của lý luận dạy học vật lý và phương pháp dạy học vật lý để góp phần vào ... didatic, phương pháp mô hình trong dạy học vật lý, phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lý Trên đây là nội dung cơ bản của các môn học về phương pháp dạy học vật lý ở trường trung học phổ

Ngày tải lên: 15/04/2021, 19:38

... độ nắm vững các nguyên tắc và phương pháp dạy học, các quy định của trường THCS. 11 4 Bài học kinh nghiệm được rút ra qua hoạt động dạy học 12 III.Thực tập chủ nhiệm: 12 3 Những bài học kinh nghiệm ... Tin học và 4 giáo án Vật lý) - Thực hiện bài tập nghiên cứu khoa học: “Tìm hiểu cấu trúc chương trình sách giáo khoa và phương pháp dạy học Vật lý 8”. PHẦN II TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC ... dung đến phương pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm, xây dựng trường học thân thiện với học sinh, lựa chọn cách dạy phù hợp với cách học, phù hợp với nhu cầu phát triển tri thức của học sinh

Ngày tải lên: 19/10/2022, 20:32

... dụngphốihợpmộtsốphươngphápnghiêncứusau: Trang 14- Phươngphápnghiêncứulíluận:Nghiêncứucáctàiliệuvềdạyhọcnhằmbồidưỡngnănglựcgiảiquyếtvấnđềcủangườihọc,dạyhọctheochủđ ề, SGK,vàcáctàiliệukhácliênquan; - Phươngphápđiềutra:Tìmhiểuviệcdạythôngquaphiếuđiềutra,nghiêncứugiáoán,d ... họckhôngchỉcómốiliênhệtuyếntínhvớinhaumàcóthêmcácmốiliênhệmạnglưới,nhiềuchiềuvớinhauvàliênhệchặtchẽvớithựctếhọcsinhđangsốngcóthểlàcáchvậndụngsángtạodạyhọctheochủđềvàoviệcdạyhọcvậtlínóiriêngvàcácmônhọckhácởcấpTHPT.Ngoàiviệctíchhợpliênmôn,cóthểthựchiệntíchhợpngaytrongmộtmônhọc,trongcácphầncủamộtmônhọc,thậmchícóthểdạyhọctheochủđ ... ,nộidungkhoahọccácmônhọcvềtựnhiênở cáccấphọcphổthôngđãđượcbiênsoạntheocácchủđề,trongđócócácchủđềliênmôn,tíchhợp:- ỞTiểuhọcvàTHCS,c ác mônkhoahọcvềt ự nhiênđượct ổchứcchungthànhmônKhoahọc - ỞTHPTnộidunghọcđượctáchrathànhtừngmônhọcriêngbiệtlí,hóa,sinhvàcũngđượcxâydựngthànhcácchủđềvừacóýnghĩakhoahọcvừac

Ngày tải lên: 11/07/2023, 08:34

... nglựctựhọcchoSV.Việcápdụngphươngpháptựhọccóhướngdẫntheomôđunvào dạyhọchọcphầnVLĐCở trườngSQLQ1làsựlựachọnđúnghướng,cókhảthivàph ùhợpvớiđiềukiệnhiệnnay.2 Đưaracáccơsởlíluậnvềtựhọcvàphươngpháptựhọccóhướngdẫntheomôđu ... nglựctựhọcchoSV.Việcápdụngphươngpháptựhọccóhướngdẫntheomôđunvào dạyhọchọcphầnVLĐCở trườngSQLQ1làsựlựachọnđúnghướng,cókhảthivàph ùhợpvớiđiềukiệnhiệnnay.2 Đưaracáccơsởlíluậnvềtựhọcvàphươngpháptựhọccóhướngdẫntheomôđu ... nộidungkiếnrộngmàthờigianhọclạihạnhẹp.Đểgópphầnnângcaochấtlượngdạy họcnóichungvàdạyhọcmônVậtlíđạicươngnóiriêng,tôiđóchọnphươngpháphướ ngdẫnSVtựhọc,tựnghiêncứutheomôđunvàotrongquátrìnhgiảngdạymônVLĐC ởtrườngSQLQ1.Trênđâychúngtôiđãtrìnhbàynhữngcơsởlýluậnvàthựctiễncủaphươngpháptự

Ngày tải lên: 11/07/2023, 08:34

... những lý thuyết Vật Lý mới. - Thi nghiệm là bộ phận của các phương pháp nhận thức Vật Ly: Một trong những nội dung cơ bản của việc day học Vật Lý ở trường phổ thông là bồi dưỡng cho học sinh các phương ... Minh. 6 Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận: nghiên cứu lí luận day học, tâm lí học, cơ sở lý luận về đôi mới phương pháp dạy học, các tài liệu, sách, báo, các văn kiện, các nghị quyết ... phương pháp nhận thức được dùng phổ biến trong nghiên cứu Vật Lý như: phương pháp thực nghiệm, phương pháp mô hình, phương pháp suy luận Ớ trường phổ thông giáo viên hay sử dụng phương pháp thực

Ngày tải lên: 15/01/2025, 00:43