các mẫu sơ đồ lớp học

Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

... điểm là Kinh độ, Vĩ độ của điểm đó trên bản đồ. Trang 17? Em hãy nêu ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ ? Trang 18Tỉ lệ bản đồ cho ta biết khoảng cách trên bản đồ đã được thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích ... định các hướng chính còn lại? Trang 20Tỉ Lệ 1: 300.000Tính khoảng cách trên thực địa theo đường chim bay: -Nhóm 1: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Chờ? (Biết từ Từ Sơn đến Chờ trên bản đồ là: ... bản đồ là: 2,4cm) -Nhóm 2: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ? (Biết từ Từ Sơn đến Hồ trên bản đồ là: Trang 21- Khoảng cách trên thực địa từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ là: 4,3 x 3 km = 12,9

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:07

25 404 0
Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

... khoảng cách trên thực địa theo đường chim bay: -Nhóm 1: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Chờ? (Biết từ Từ Sơn đến Chờ trên bản đồ là: 2,4cm) -Nhóm 2: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ? (Biết từ Từ Sơn ... điểm là Kinh độ, Vĩ độ của điểm đó trên bản đồ. Trang 18? Em hãy nêu ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ ? Trang 19Tỉ lệ bản đồ cho ta biết khoảng cách trên bản đồ đã được thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích ... trên bản đồ là: Trang 22- Khoảng cách trên thực địa từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ là: 4,3 x 3 km = 12,9 km Đáp số :12,9 km Trang 23XTrang 24Từ Sơn21 0 8 ’ B 105 0 58 ’ Đ Trang 25Giờ học kết

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:07

26 977 0
Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

... Trang 9 II Bản đồ Câu 3: Muốn tính khoảng cách trên thực tế trên bản đồ ta dùng những dụng cụ nào? -Thước kẻ -Tờ giấy - Com - pa Trang 10A KIẾN THỨC II Bản đồ Câu 4: Có mấy cách xác định ... Câu 4: Có mấy cách xác định phương hướng trên bản đồ? Trang 11ĐB B tên? Trang 12- Tọa độ địa lí là kinh độ, vĩ độ của địa điểm đó trên bản đồ Trang 13 20 0 B Trang 18Bảng kí hiệu bằng thang ... trên BĐ,QĐC - Đọc bảng chú giải - Xác định độ cao địa Trang 4A KIẾN THỨC I Trái đất ? Nêu tên các hành tinh và vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời ở hình bên? ? Nêu hình dạng và kích thước

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:07

25 979 0
Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

... khoảng cách trên thực địa theo đường chim bay: -Nhóm 1: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Chờ? (Biết từ Từ Sơn đến Chờ trên bản đồ là: 2,4cm) -Nhóm 2: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ? (Biết từ Từ Sơn ... điểm là Kinh độ, Vĩ độ của điểm đó trên bản đồ. Trang 17? Em hãy nêu ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ ? Trang 18Tỉ lệ bản đồ cho ta biết khoảng cách trên bản đồ đã được thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích ... trên bản đồ là: Trang 22- Khoảng cách trên thực địa từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ là: 4,3 x 3 km = 12,9 km Đáp số :12,9 km Trang 23XTrang 24Từ Sơn21 0 8 ’ B 105 0 58 ’ Đ Trang 25Giờ học kết

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:08

26 994 2
Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

... sâu Thế nào là đường đồng mức? - Khoảng cách giữa 2 đường đồng mức càng gần nhau thì độ dốc càng lớn Trang 38 The end!!!Trang 39CHÚC CÁC EM VUI V ,H C GI I ! Ẻ,HỌC GIỎI ! ỌC GIỎI ! ỎI ... hướng trên BĐ - Cách xác định tọa độ địa lí 1 địa điểm trên QĐC và trên BĐ - Cách xác định độ cao, đặc điểm địa hình dựa vào đường đồng mức, thang màu QUẢ ĐỊA CẦU -Qủa địa cầu Các điểm cực -Xích ... đến Gia- các- ta : -> Nam Nam 3) Bài tập a trang 17 sgk Trang 29 Đọc bảng chú giải ở BĐ trên ?* Đọc bảng chú giải Trang 30* Cách xác định độ cao, đặc điểm địa hình dựa vào đường đồng mức,

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:08

42 930 0
Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

... khoảng cách trên thực địa theo đường chim bay: -Nhóm 1: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Chờ? (Biết từ Từ Sơn đến Chờ trên bản đồ là: 2,4cm) -Nhóm 2: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ? (Biết từ Từ Sơn ... điểm là Kinh độ, Vĩ độ của điểm đó trên bản đồ. Trang 17? Em hãy nêu ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ ? Trang 18Tỉ lệ bản đồ cho ta biết khoảng cách trên bản đồ đã được thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích ... trên bản đồ là: Trang 21- Khoảng cách trên thực địa từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ là: 4,3 x 3 km = 12,9 km Đáp số :12,9 km Trang 22XTrang 23Từ Sơn21 0 8 ’ B 105 0 58 ’ Đ Trang 24Giờ học kết

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:08

25 259 0
Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

... quay quanh trục sinh ra hiện t ợng gì? a Ngày đêm kế tiếp nhau b Sự lệch h ớng của các vật chuyển động c Hiện t ợng các mùa d Cả a, b, c đúng Trang 10- ở Bán cầu bắcTrái Đất xa mặt trời vào ngày:+ ... luận nhóm đôi (4’)Em dựa vào hình 23(SGK/25) nêu các thông tin còn trống vào bảng và nhận xét mùa ở hai bán cầu bắc và nam trên Trái đất. Trang 13Các ngày Bắc bán cầu (Nhận l ợng ánh sáng mặt ... xuân ( chuyển tiếp lạnh sang nóng) d Cả a, b, c đúng Trang 181 Học thuộc ghi nhớ SGK/26 2 Đọc bài đọc thêm SGK/ 27 3 Hoàn thành các bài tập trong vở bài tập

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:09

18 302 0
Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

... GV ghi lên bảng số liệu đã đo các chi tiết của lớp học cho học sinh vẽ theo các bước trên Trang 8 CỦNG CỐ 1/ La bàn gồm mấy phần? 2/ Nêu các bước vẽ đồ lớp học ? Trang 9 Về nhà ôn vẽ lại ... Trang 6 2/ Các bước tiến hành: ? Để vẽ so đồ lớp học cần tiến hành như thế nào? - Xác đinh phương hướng (Bắc) - Đo các chi tiết của lớp học - Tính tỉ lệ - Tiến hành vẽ - Tên đồ - Chú ... VIÊN: Hùynh Văn Nhện Năm Học: 2008-2009 KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ Trang 2 KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Kí hiệu bản đồ là gì? có mấy lọai kí hiệu bản đồ? 2/ Địa hình được thể hiện bằng các yếu tố nào? Trang

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:09

13 357 0
Bài giảng Địa lý 6 bài 6 Thực hành Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học | Địa lý, Lớp 6 - Ôn Luyện

Bài giảng Địa lý 6 bài 6 Thực hành Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học | Địa lý, Lớp 6 - Ôn Luyện

... xác đ nh các h ắ ừ ị ướ ng khác. Trang 7Ti t 7-Bài 6: ếTH ƯỚ C ĐO Đ V S Đ L P H C Ể Ẽ Ơ Ồ Ớ Ọ II) Cách s d ng đ a bàn: ử ụ ị * C u t o ấ ạ * Cách s d ng: ử ụ * L u ý: ư * L u ý: ư Cách xác ... bài 1 -> bài ậ ậ ả ồ ị ừ 6. 6. - Đ c tham kh o thêm các tài li u liên quan đ n các ọ ả ệ ế - Đ c tham kh o thêm các tài li u liên quan đ n các ọ ả ệ ế bài h c ọ bài h c ọ Trang 13CÂU H I ÔN T ... ể 6) Ng ườ i ta th ườ ng bi u hi n các đ i t ể ệ ố ượ ng đ a lí trên b n đ b ng các lo i kí ị ả ồ ằ ạ hi u nào? Các d ng kí hi u nào? ệ ạ ệ 7) Khi quan sát các đ ườ ng đ ng m c 2 bên s ồ ứ ở

Ngày tải lên: 20/01/2021, 12:29

13 13 0
bài giảng địa lý 6 bài 6 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

bài giảng địa lý 6 bài 6 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

... ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ ĐỒ LỚP HỌC BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 6 Trang 2Tiết 7 Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ ĐỒ LỚP HỌC I) Chuẩn bị (5’): II) Cách sử dụng địa bàn (5’) ... của lớp học. Trang 8III) Tiến hành (35’)1) Báo cáo kết quả bài tập đã làm ngoài giờ lên lớp (10’): Tỉ lệ lớp học 1:50 Thực tế (m) Trên đồ (cm) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Dài lớp AB Rộng lớp ... đó xác định các hướng khác. Trang 7Tiết 7-Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ ĐỒ LỚP HỌC II) Cách sử dụng địa bàn: * Cấu tạo * Cách sử dụng: * Lưu ý: * Lưu ý: Cách xác định

Ngày tải lên: 22/10/2014, 23:26

13 2K 0
Hướng dẫn học sinh lớp 12a2, 12a5 trường THPT quan sơn chủ động trong giờ học lịch sử bằng việc sử dụng các sơ đồ dạy học

Hướng dẫn học sinh lớp 12a2, 12a5 trường THPT quan sơn chủ động trong giờ học lịch sử bằng việc sử dụng các sơ đồ dạy học

... cho học sinh theo học các môn khoahọc xã hội rất ít Các trường đại học, cao đẳng mọc lên ngày càng nhiều nhưng chủyếu là giành cho các học sinh theo học các môn khoa học tự nhiên Vì vậy, số họcsinh ... phiếu học tập.Khi tiến hành dạy bài mới giáo viên phát cho học sinh những đồ “câm”, giáoviên giảng bài và hướng dẫn học sinh trả lời các thông tin trên đồ Giáo viên cóthể vẽ đồ bài học ... đồcho các nhóm học sinh, cho các lớp mình dạy học Trang 4B NỘI DUNGI Cơ sở lí luận Việc học tập Lịch sử, cũng như học tập bất cứ bộ môn nào ở nhà trường đềunhằm cung cấp kiến thức khoa học,

Ngày tải lên: 17/10/2017, 17:10

25 227 0
Dạy học các tham số đo độ phân tán ở lớp 10 theo định hướng bồi dưỡng hiểu biết thống kê

Dạy học các tham số đo độ phân tán ở lớp 10 theo định hướng bồi dưỡng hiểu biết thống kê

... mạch kiến thức Toán, được dạy từ lớp 2 đến lớp 12 Mục đích dạy học (DH) các nội dung về TK được xác định là “tạo cho học sinh khả năng nhận thức và phân tích các thông tin được thể hiện dưới ... đồ: Nhận ra và sử dụng các đặc trưng, các thành phần của biểu đồ để giải thích hay biểu diễn dữ liệu - Sử dụng hợp lí các biểu đồ và bảng: hiểu chức năng của mỗi loại biểu đồ để xác định sử dụng ... biểu đồ với các sự kiện thực tế - Phân tích biểu đồ một cách có phê phán: hiểu rằng biểu đồ biểu diễn những quan điểm có thể phải phê phán hoặc phải biến đổi; thiết lập mối liên hệ giữa các dữ

Ngày tải lên: 05/12/2020, 12:56

14 29 0
Các tham số đo độ phân tán trong dạy học thống kê lớp 10

Các tham số đo độ phân tán trong dạy học thống kê lớp 10

... qua các bậc học: tiểu học, trung họcsở và trung học phổ thông với các nội dung cụ thể và được xây dựng một cách rời rạc qua từng bài, từng chương Trang 23Ở bậc tiểu học (từ lớp 1 đến lớp ... suất ghép lớp, bảng phân bố tần số ghép lớp, bảng phân bố tần suất ghép lớp; các biểu đồ đã học − Không yêu cầu học sinh nhận biết được khi nào phải lập bảng phân bố ghép lớp, cách phân lớp, khi ... ra các kiểu nhiệm vụ, các kỹ thuật tương ứng với các kiểu nhiệm vụ đó, … có mặt trong phần các khái niệm trong thống kê mô tả Đồng thời tìm ra các quy tắc hợp đồng liên quan đến việc dạy-học các

Ngày tải lên: 02/01/2021, 10:19

116 25 1
(SKKN HAY NHẤT) dạy các bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” cho học sinh lớp 4

(SKKN HAY NHẤT) dạy các bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” cho học sinh lớp 4

... 3: kết học kì I ba lớp 4A, 4B, 4C có tất cả 63 học sinh đạt loại giỏi Số học sinh giỏi của lớp 4A bằng số học sinh giỏi của lớp 4B Số học sinh giỏi của lớp 4C bằng số học sinh giỏi của lớp ... Trang 10Số học sinh giỏi của lớp 4A = số học sinh giỏi của lớp 4B Số học sinh giỏi của lớp 4A = số học sinh giỏi của lớp 4C Vậy ta quy đồng tử số để số học sinh giỏi 4A khi so sánh với số học sinh ... = 3 ( học sinh) Số học sinh giỏi của lớp 4A là: 3 x 6 = 18 (học sinh) Số học sinh giỏi của lớp 4B là: 3 x 8 = 24 (học sinh) Số học sinh giỏi của lớp 4C là: 3 x 7 = 21 (học sinh) Đáp số: Lớp 4A

Ngày tải lên: 10/10/2022, 05:34

19 5 0
Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục: Các tham số đo độ phân tán trong dạy học thống kê lớp 10

Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục: Các tham số đo độ phân tán trong dạy học thống kê lớp 10

... tan suất ghép lớp, bảng phân bo tan số ghép lớp, bảng phân bố tan suất ghép lớp; các biểu đồ đã học. — Không yêu cau học sinh nhận biết được khi nào phải lập bang phân bố ghép lớp, cách phân lop, ... thức Hợp đồng chi phối quan hệ giữa thay và trò về các kế hoạch, các mục tiêu, cácquyết định, các hoạt động và các đánh giá sư phạm Chính hợp đồng chỉ ra ở từng lúc vị trí tương hỗ của các đối ... cấp Trung họcsở (lớp 9) từ năm học 1988-1989.Đến năm học 2003-2004 một số yêu tố cơ bản của thông kê mô ta được đưa vào giảngdạy ở lớp 7 tại tất cả các trường Trung họcsở và đồng thời

Ngày tải lên: 23/03/2025, 01:44

116 0 0
skkn dạy các bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”- cho học sinh lớp 4

skkn dạy các bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”- cho học sinh lớp 4

... Ví dụ 3: kết học kì I ba lớp 4A, 4B, 4C có tất cả 63 học sinh đạt loại giỏi Số học sinh giỏi của lớp 4A bằng 3 4 số học sinh giỏi của lớp 4B Số học sinh giỏi của lớp 4C bằng 7 6 số học sinh ... 10Số học sinh giỏi của lớp 4A = 34 số học sinh giỏi của lớp 4B Số học sinh giỏi của lớp 4A = 6 7 số học sinh giỏi của lớp 4C Vậy ta quy đồng tử số để số học sinh giỏi 4A khi so sánh với số học ... = 3 ( học sinh) Số học sinh giỏi của lớp 4A là: 3 x 6 = 18 (học sinh) Số học sinh giỏi của lớp 4B là: 3 x 8 = 24 (học sinh) Số học sinh giỏi của lớp 4C là: 3 x 7 = 21 (học sinh) Đáp số: Lớp 4A

Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:10

19 1,1K 0
skkn dạy các bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”  cho học sinh lớp 4

skkn dạy các bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” cho học sinh lớp 4

... Ví dụ 3: kết học kì I ba lớp 4A, 4B, 4C có tất cả 63 học sinh đạt loại giỏi Số học sinh giỏi của lớp 4A bằng 3 4 số học sinh giỏi của lớp 4B Số học sinh giỏi của lớp 4C bằng 7 6 số học sinh ... 10Số học sinh giỏi của lớp 4A = 34 số học sinh giỏi của lớp 4B Số học sinh giỏi của lớp 4A = 6 7 số học sinh giỏi của lớp 4C Vậy ta quy đồng tử số để số học sinh giỏi 4A khi so sánh với số học ... = 3 ( học sinh) Số học sinh giỏi của lớp 4A là: 3 x 6 = 18 (học sinh) Số học sinh giỏi của lớp 4B là: 3 x 8 = 24 (học sinh) Số học sinh giỏi của lớp 4C là: 3 x 7 = 21 (học sinh) Đáp số: Lớp 4A

Ngày tải lên: 07/01/2015, 09:35

19 1,8K 0
các tham số đo độ phân tán trong dạy học thống kê lớp 10

các tham số đo độ phân tán trong dạy học thống kê lớp 10

... qua các bậc học: tiểu học, trung họcsở và trung học phổ thông với các nội dung cụ thể và được xây dựng một cách rời rạc qua từng bài, từng chương Trang 23Ở bậc tiểu học (từ lớp 1 đến lớp ... suất ghép lớp, bảng phân bố tần số ghép lớp, bảng phân bố tần suất ghép lớp; các biểu đồ đã học − Không yêu cầu học sinh nhận biết được khi nào phải lập bảng phân bố ghép lớp, cách phân lớp, khi ... ra các kiểu nhiệm vụ, các kỹ thuật tương ứng với các kiểu nhiệm vụ đó, … có mặt trong phần các khái niệm trong thống kê mô tả Đồng thời tìm ra các quy tắc hợp đồng liên quan đến việc dạy-học các

Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:46

116 1,3K 6
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số nhằm giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số nhằm giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 4

... dạy bài quy đồng mẫu số các phân số, tôi cho học sinh hiểu rõ khái niệm thế nào là quy đồng mẫu số các phân số: Quy đồng mẫu số các phân số là làm cho các phân số có cùng mẫu số (mẫu số chung) ... quy đồng mẫu số các phân số nhằm giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 4” 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: - Áp dụng vào giảng dạy Quy đồng mẫu số các phân sốcác bài toán liên quan đến quy đồng ... pháp rèn kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số nhằm giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 4”, tôi tiến hành theo các bước sau: Trang 3Bước 1: Tìm hiểu thực trạng- Tổng số học sinh lớp 4A: 19 ; Nữ: 10

Ngày tải lên: 02/05/2016, 14:12

10 1,2K 6
Xác định mối quan hệ giữa các thông số động lực học của hệ rung làm tăng độ bền, độ chống thấm của máng xi măng lưới thép (tóm tắt)

Xác định mối quan hệ giữa các thông số động lực học của hệ rung làm tăng độ bền, độ chống thấm của máng xi măng lưới thép (tóm tắt)

... Trang 1VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM Trang 2Công trình được hoàn thành tại Viện Cơ Học - Viện hàn lâm khoa học và công nghệ Việt Nam Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Văn Tuấn ... các thông số động học, động lực học tới độ bền và độ chống thấm của XMLT Đề xuất quy trình thiết kế máy rung thí nghiệm 3 Thiết kế, chế tạo máy rung 2 phương cỡ nhỏ và tiến hành đo, so sánh các ... kỹ thuật để chế tạo máy rung và các mẫu bê tông Phương pháp số đã được dùng để tính toán so sánh, phân tích tổng hợp kết quả Ý nghĩa khoa học và thực tiễn Chế tạo các kết cấu bê tông đúc sẵn trong

Ngày tải lên: 01/08/2014, 10:40

27 575 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w