... H2NRNH3HCO3,… - Trong các tính toán để đơn giản chúng tôi sẽ viết muối amoni của amin ở dạng amin bậc một, sau đó khi đã xác định được công thức muối amoni sẽ hiểu là muối amoni gồm cả muối amoni của ... Đặc điểm nhận biết muối amoni : X có dạng NO2 X là muối của axit hữu cơ đơn chức với NH3, amin hoặc amino axit Thí dụ : RCOONH4, RCOONH3R’, H2NRCOOH,… X có dạng N2O4 X là muối của axit hữu ... toµn COONaOOC COONa H NOOC COONH NaOOC COONa B ¶o toµn Na NaOOC COONa NaOH d C Bài tập tự luyện và bài tập tổng hợp Bài 1 : Hợp chất X có công thức C5H13O2N phản ứng với dung dịch NaOH đun nóng
Ngày tải lên: 27/12/2021, 16:18
... gọn,trong đó phải kể đến bài tập phần kim loại tác dụng dung dịch muối Trong các dạng bài tập phần kim loại tác dụng với dung dịch muối có rấtnhiều bài toán khó có nhiều cách giải dài và phức tạp, ... sinh luyện tập ở nhà qua bài tập trắc nghiệm (5 phút) - Các em hãy rèn luyện kỹ năng làm bài của mình thông qua hệ thống các bài tập 1, 2, 3, 4 trong phiếu học tập mà cô sẽ phát cho các em - Phân ... động của Giáo viên Hoạt động của học sinhDẠNG I: Bài toán cho một kim loại tác dụng với dung dịch chứa một muối. Giải bài tập mẫu: GV ghi bài tập lên bảng Bài 1 Cho 0,04mol bột sắt vào dd chứa
Ngày tải lên: 05/09/2018, 08:59
Các dạng bài tập về sắt và hợp chất của sắt: khử muối sắt III, nung bột sắt trong không khí, toán về hỗn hợp oxit sắt, tìm công thức oxit... (có hướng dẫn giải) Luyện thi đại học
... của sắt trong đó có chứa 0,01 - 2 % khối lượng cacbon Trang 3CÁC DẠNG BÀI TOÁN VỀ SẮT BÀI TOÁN SẮT TÁC DỤNG VỚI HNO 3 , H 2 SO 4 ĐẶC Bài 1: (ĐH-B-07) Cho 6,72 gam Fe vào dung dịch chứa 0,3 mol ... 2,08 gam Cu (không tạo thành sản phẩm khử của N+5) Biết các phản ứng đều xảy ra hoàn toàn Giá trị của m là BÀI TOÁN SẮT TÁC DỤNG VỚI MUỐI BẠC Bài toán cho Fe vào dung dịch Ag + : Phản ứng: Fe + ... tiếp vào bình 0,425 gam NaNO3, khi các phản ứng kết thúc thì thể tích khí NO (đktc, sản phẩm khử duy nhất) tạo thành và khối lượng muối trong dung dịch là: Bài 9: (ĐH-B-09) Cho 61,2 gam hỗn hợp
Ngày tải lên: 30/09/2016, 20:58
Các dạng bài tập kim loại tác dụng với muối (Có hướng dẫn giải) Luyện thi đại học
... Trang 1BÀI TOÁN KIM LOẠI VỚI MUỐIKim loại tác dụng với dung dịch muối: Trường hợp kim loại không tan trong nước - Điều kiện để kim loại M đẩy được kim loại X ra khỏi dung dịch muối của nó: ... đầu của các chất tham gia phản ứng → biện luận các trường hợp xảy ra - Nếu chưa biết số mol các chất phản ứng thì dựa vào thành phần dung dịch sau phản ứng và chất rắn thu được → biện luận các trường ... lượng chất rắn sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn nhỏ hơn khối lượng bột Zn ban đầu là 0,5 gam Cô cạn phần dung dịch sau phản ứng thu được 13,6g muối khan Tổng khối lượng các muối trong X là: A
Ngày tải lên: 09/11/2016, 08:21
Tổng hợp các dạng bài tập hóa học về nhiệt phân muối
... thay đổi nên chuyên đề sẽ giúp cho các bạn giải quyết được các bài toán dạng này một cách đơn giản và nhanh chóng Và biết đâu dạng toán này khi kết hợp với dạng khác như:hỗn hợp tác dụng với ... tạo ra hỗn hợp các muối,đồng thời giải phóng khí Cl2) BTNT H → nHCl= 2nH2O (1) BTNT O → nOcr= nH2O (2) |(1),(2)→ nHCl= 2nOcr Cách xử lý nhanh dạng bài tập:Nhiệt phân hỗn hợp muối A gồm KClO3,Ca(ClO3)2,Ca(ClO2)2,KCl,CaCl2 ... nhiệt phân hỗn hợp các muối giàu Oxi như: KMnO4,KClO3,CaOCl2,Ca(ClO3)2,Ca(ClO2)2, thì sẽ thu được hỗn hợp các sản phẩm như K2MnO4,MnO2,CaCl2 và O2 Một số các muối thường gặp trong các đề thi thử
Ngày tải lên: 24/12/2016, 20:52
Các Dạng Bai Tap Vo Co- 01
... này càng đơn giản hóa bài toán B Bài tập Bài 1: Đem nung một khối lượng Cu(NO3)2 sau một thời gian dừng lại thấy khối lượng giảm 0,54 gam Tính khối lượng muối bị nhiệt phân? Bài 2: Nhiệt phân hoàn ... đề cho B Bài tập : Bài 1: Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp gồm 0,12 mol FeS2 và a mol Cu2S vào axit HNO3 vừa đủ thu được dung dịch X chỉ chjuwas hai muối sunfat và khí NO duy nhất Tìm a ? Bài 2: Nung ... gam một muối nitrat kim loại thu được 4 gam oxit rắn Xác định công thức của muối ? Bài 3:Khi đun nóng 11,07 gam KmnO4 ta được 10,11 gam chất rắn và khí B ở đktc Tính thể tích khí B? Bài 4:Nhúng
Ngày tải lên: 10/10/2013, 18:11
cac dang bai tap
... 4NO2 + O2 Muối axit : NaHCO3 to Na2CO3 + CO2 +H2O Các muối cacbonat kiềm không bò nhiệt phân Điện phân muối: 2NaCl 2Na + Cl2 Các muối axit tác dụng với kiềm tạo bazơ không tan hoặc muối trung ... PHẦN % CÁC CHẤT TRONG HỖN HP PHƯƠNG PHÁP: - gọi x,y, là số mol các chất trong hỗn hợp - lập các phương trình và giải - Tỉ lệ phần trăm về số mol cũng là phần trăm về thể tích • Nếu đề bài cho các ... hai muối ban đầu. b/ Tính % khối lượng các muối trên có trong hỗn hợp . Bài 19: Cho 8,96l hỗn hợp khí CO 2 và SO 2 ở đktc sục vào dd NaOH lấy dư . Sau khi cô cạn, làm khan khối lượng hỗn hợp muối
Ngày tải lên: 11/10/2013, 04:11
Các dạng Bài tập N-P đầy đủ
... dịch muối clorua và hỗn hợp M của các kim loại . 1/ Tính các thể tích V 1 ,V 2 , V 3 . Biết các phản ứng xả ra hoàn toàn, các thể tích khí đo ở đktc. 2/ Tính khối lượng mỗi kim loại trong M. DẠNG ... nhất (đktc) 1.Viết các phương trình phản ứng xảy ra. 2.Tính m. 10 [...]... muối ăn và các thiết bị, dụng cụ cần thiết, nêu cách điều chế các chất HNO 3, NH4NO3, NaNO3 Bài 9: Từ quặng pirit ... gam KMnO 4 . a/ Viết các phương trình hóa học xảy ra. b/ Tính thành phần % hỗn hợp rắn B c/ Xác định thể tích V của hỗn hợp khí A DẠNG 4: BÀI TOÁN VỀ NH 3 VÀ MUỐI AMONI Bài 1: Cho NH 3 phản ứng
Ngày tải lên: 14/10/2013, 01:11
Các dang bài tap HHKG
... MNPQ 2 Các bài toán dựng hình thể hiện sự tồn tại khái niệm: a Dựng các khoảng cách từ 1 điểm đến một đờng thẳng, từ 1 điểm đến mặt phẳng, khoảng cách giữa 2 mặt phẳng song song, khoảng cách giữa ... Trang 1các dạng bài tập hình không gian và phơng pháp giảiA/ Chứng minh: 1 Điểm thuộc đờng thẳng, điểm thuộc mặt phẳng, đờng thẳng thuộc mặt phẳng, đờng thẳng chéo nhau Phơng pháp: Sử dụng các tiên ... của mặt phẳng và khối đa diện: Tìm các đoạn giao tuyến của mặt phẳng với các mặt của khối đa diện VD13: Cho tứ diện ABCD Trên các đoạn CA, CB, BD cho lần lợt các điểm M, N, P sao cho MN không
Ngày tải lên: 23/10/2013, 22:11
Tài liệu TONG HOP DE THI HKI- CAC DANG BAI TAP
... làtiếp tuyến của đường tròn O’ Trang 8BÀI TẬP TỰ LUYỆN PHẦN ĐẠI SỐ Bài 1: Tính căn bậc hai số học của 0,01; 0,04; 0,49 Bài 2: Tìm x không âm biết 56 Trang 9Bài 6 : Cho biểu thức A = a b2 4 ab ... 3 Bài 16: a Vẽ trên cùng hệ trục tọa độ Oxy các đồ thị hàm số sau y = x (d1) y = 2x (d2) y = - x + 3(d3) b Đường thẳng (d3) cắt các đường thẳng (d1) và (d2) theo thứ tự tại A,B Tìm tọa độ các ... thẳng d cắt các đường thẳng(1)và(2) lần lượt tại A,B Tìm tọa độ các điểm A,B b Chứng tỏ rằng AOB 900(Đường thăng (1) và (2) vuông góc với nhau) Bài 23: Với giá trị nào của m thì đồ thị các hàm
Ngày tải lên: 30/11/2013, 19:11
Tài liệu Các dạng bài tập DT quần thể Dạng docx
... Trang 1Các dạng bài tập DT quần thể Dạng 1: Tính tần số các alen trong trường hợp trội không hoàn toàn và đông trội Ví dụ: Trong ... tính tần số các alen M và N Ta có thể tính tần số các alen trực tiếp dựa vào số lượng alen từ các cá thể (Cách 1) hoặc gián tiếp dựa vào tần số kiểu gen (Cách 2) như sau: Trang 2Cách 1: Gọi p ... tính tần số các alen A (p) và a (q), rồi sau đó dùng các tần số này để dự đoán tỷ lệ kỳ vọng các kiểu gen Xét QT1, ta có: p = q = 0,25 + 1/2(0,5) = 0,5; suy ra tần số kỳ vọng của các kiểu gen
Ngày tải lên: 26/01/2014, 17:20
luyện thi ĐH với đầy đủ các dạng bài tập theo chủ đề
... trình các c nh c a tam giác ABC b) L p ph ng trình các đ ng cao c a tam giác c) Tìm t a đ các chân đ ng cao d) L p ph ng trình các đ ng trung tr c c a tam giác ABC e) L p ph ng ph ng trình các ... khác màu” c) Trong các bi n c trên, hãy tìm các bi n c xung kh c, các bi n c đ i 3 M t con súc s c đ c gieo 3 l n Quan sát s ch m xu t hi n a) Xây d ng không gian m u b) Xác đ nh các bi n c sau: ... thì cách ch n các câu còn l i là bao nhiêu 66 B n Tâm có 7 ng i b n, mu n m i 4 ng i d ti c sinh nh t, nh ng trong s đó 2 ng i ghét nhau không mu n d ti c chung H i b n Tâm có bao nhiêu cách
Ngày tải lên: 13/03/2014, 11:54
Các dạng bài tập ASM
... Trang 2CÁC BÀI TẬP MẪU THUẦN TÚY HienString M1 ; Hiện thông báo M1 ('Hay vao a : ') call VAO_SO_N ; Nhận giá ... Nhận các số của dãy số đưa vào một mảng, • Gọi chương trình con tính tổng các thành phần của mảng do Assembly viết, • Hiện kết quả lên màn hình − Ngôn ngữ Assembly : Chương trình con tính tổng các ... NGÔN NGỮ BẬC CAO VỚI ASSEMBLY Bài 1 • Gọi chương trình con tính an do Assembly viết, • Hiện kết quả lên màn hình − Ngôn ngữ Assembly : Chương trình con tính an Cách 1: Hàm Assembly không đối
Ngày tải lên: 29/04/2014, 23:29
các dạng bài tập fe,cu,cr
... biết • Quy luật nhiệt phân của muối nitrat: -Tất cả các muối nitrat M(NO3)n đều kém bền: khi đun hoặc nung nóng đều bị nhiệt phân - Sản phẩm của sự nhiệt phân muối nitrat M(NO3)n phụ thuộc vào ... kinh nghiệm: Trang 8• Khi giải bài tập dạng này có thể dùng hai cách: - Cách1: Phương pháp 3 dòng ( tức tính tại ba thời điểm:ban đầu, phản ứng, sau phản ứng ) - Cách 2: Dựa vào ĐL bảo toàn electron ... loại yếu thì kéo sau và khi giải bài tập dạng này có thể dùng hai cách: • Cách1: Phương pháp 3 dòng ( tức tính tại ba thời điểm : ban đầu, phản ứng, sau phản ứng ) • Cách 2: Dựa vào ĐL bảo toàn electron
Ngày tải lên: 16/06/2014, 01:01
Các dạng bài tập hóa THCS pptx
... loại, cụ thể là các dạng bài tập có liên quan đến phần này với mục đích tìm hiểu và xây dựng thành hệ thống các dạng bài tập nâng cao chuyên đề về kim loại ở THCS Các dạng bài tập về kim loại ... loại trên cơ sở đó để tìm hiểu các dạng bài tập có liên quan đến những tính chất đó - Đưa ra các dạng bài tập cơ bản và nâng cao nhưng trọng tâm là các dạng bài tập nâng cao về phần kim loại nằm ... làm các bài tập ở trong sách giáo khoa và sách bài tập thôi thì ta sẽ không khai thác hết được các dạng bài tập và cái hay của nó, chính vì vậy tôi muốn chọn đề tài: “Tuyển chọn hệ thống bài tập
Ngày tải lên: 29/06/2014, 04:20
các dạng bài tập bổ sung luyên thi đại học
... Trang 1CÁC DẠNG BÀI TẬP SINH HỌC MỚI BỔ SUNG THI TSĐH 2011DẠNG 5: Xác định tần số xuất hiện các tổ hợp gen khác nhau về nguồn gốc NST a Tổng quát: Để giải các bài toán về nguồn gốc ... gen (alen) lặn: ! !( )! x n n C x n x 2 6 15 x x C x Trang 9II/ THỰC TIỂN GIẢI BÀI TẬP.-Bài tập 1: ( Bài 1 – SGK Sinh học 12 cơ bản - trang 66) Bệnh Phêninkêtô niệu ở người là do một gen ... Công thức lai ) Giải: CÁCH 1: Giải theo cách liệt kê các kiểu gen có thể có của cơ thể bố mẹ sau đó nhân lại với nhau: + Xét cơ thể bố: có 3 cặp gen dị hợp, 1 đồng hợp => các kiểu gen có thể
Ngày tải lên: 03/07/2014, 17:00
Phương pháp và các dạng bài tập liên quan đến khảo sát hàm số ppsx
... ≥ Cách học tốt mơn Tốn phải làm Sytan1992@gmail.com Bài Tập nhiều bên cạnh ( hehe ) Trang 6/10-LTĐH2011 PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS Bài 2:Cho hàm số : y = − x+ 2x + Bài ... phải làm Sytan1992@gmail.com Bài Tập nhiều bên cạnh ( hehe ) Trang 4/10-LTĐH2011 PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS Tổng khoảng cách từ đến t/cận Min Dạng 27:Lập pt đ/t qua điểm ... có cực trị Dạng 1: Cho hàm số y = f(x) có chứa tham số m Cách học tốt mơn Tốn phải làm Phương pháp: Bài Tập nhiều bên cạnh ( hehe ) Trang 1/10-LTĐH2011 PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN
Ngày tải lên: 06/07/2014, 23:20
các dạng bài tập đại số 9 thi vào lớp 10 và các lưu ý khi giải phần 1 ppt
... x 3 II Chú ý : Khi rút gọn các biểu thức lμ các phép tính giữa các phân thức ta thường tìm cách đưa biểu thức thμnh một phân thức sau đó phân tích tử vμ mẫu ... điền các số mốc lên đó vμ lấy các vùng nghiệm Sau đó quan sát để tìm ra vùng nghiệm chung vμ kết luận Việc lμm đó diễn tả như sau : (1) Trang 8ở hình trên các đường (1) ; (2) ; (3) lần lượt lμ các ... nghiệm của các bất phương trình (1) ; (2) ; (3) trên trục số Qua đó ta thấy m<-5 hoặc -1 < m < 1 2 lμ các giá trị chung thỏa mãn cả ba bất phương trình (1) ; (2) ; (3) nên đó lμ tập nghiệm
Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20
HƯỚNG DẪN LÀM CÁC DẠNG BÀI TẬP LỊCH SỬ pot
... phổ thông và cách giải quyết từng loại bài tập đó PHẦN NỘI DUNG I Một số dang bài tập lịch sử Trang 2I.1.2 Các dạng trình bày thường gặp Vì đây là loại bài phổ biến nên cũng có các dạng phong ... lưu ý khi làm bài tập dạng trình bày: + Trình bày phải lựa chọn những sự kiện tiêu biểu, mức độ khái quát đến Trang 5đâu thì phải tùy thuộc vào yêu cầu cụ thể của đề và thời gian làm bài + Người ... định độ sâu của bài làm Nhiều người cho rằng thể loại bài trình bày này không thể hiện sự phân hóa học sinh, nhưng thật ra không hẳn là như vậy vì một bài làm trình bày tốt là bài làm chọn được
Ngày tải lên: 27/07/2014, 08:21