các chuyên đề về lượng giác

Ngày tải lên: 15/08/2014, 08:49

... nghĩa: là pt có dạng ( ) 0 0at b a+ = ≠ ( t là hàm số lượng giác cơ bản) b) Cách giải: Chuyển vế b, chia cả hai vế của pt cho a đưa về dạng b t a = − Dạng 6) Phương trình bậc hai đối với ... trình lượng giác chứa ẩn ở mẫu: a) Phương pháp: Phân tích đồng thời điều kiện của pt, giá trị của x tìm được thành hợp của những nghiệm thành phần và đối chiếu Một số giá trị của x và các nghiệm ... HSLG: a) Định nghĩa: Là phương trình có dạng: 2 0at bt c+ + = ( t là 1 trong các HSLG cơ bản) b) Cách giải:  Đặt các HSLG bằng ẩn phụ,( điều kiện cho ẩn phụ nếu có)  Giải phương trình bậc hai...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 05:10

...           2_B_2008 2 3sin cos2 sin2 4sin cos 2 x x x x x   CÁC BÀI TOÁN VỀ LƯỢNG GIÁC TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH-CĐ 2002-2009 A_2009 (1 2sin )cos 3 (1 2sin )(1 sin ) xx xx    ... 3 2 , ,BC a ,CA b AB c . Gọi ,, a b c h h h tương ứng là độ dài các đường cao kẻ từ các đỉnh A, B, C của tam giác. Chứng minh rằng: 1 1 1 1 1 1 3 a b c a b c h h h            . ... x   D_2002 Tìm   0;14x nghiệm đúng phương trình cos3 4cos2 3cos 4 0x x x    . ĐỀ DỰ BỊ 1_A_2008 2 tan cot 4cos 2x x x 2_A_2008 2 sin 2 sin 4 4 2 xx          ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 12:17

... + 1 là các số tự nhiên nguyên tố cùng nhau, thỏa mãn (*) nên chúng đều là các số chính phương. Cuối cùng xin gửi tới các bạn một số bài toán thú vị về số chính phương : 1) Chứng minh các số ... quá 1. Lời giải : Chia tam giác đều có cạnh bằng 4 thành 16 tam giác đều có cạnh bằng 1 (hình 1). Vì 17 > 16, theo nguyên lí Đi-rích-lê, tồn tại ít nhất một tam giác đều cạnh bằng 1 có chứa ít ... thừa trong S đều có số mũ khi chia cho 4 thì dư 1 (các lũy thừa đều có dạng n 4(n - 2) + 1 , n thuộc {2, 3, …, 2004}). Theo tính chất 2, mọi lũy thừa trong S và các cơ số tương ứng đều có chữ...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... cách từ M tới các tiệm cận đứng và ngang bằng nhau. VD 5 (ĐHQG Hà Nội 98). Tìm M thuộc đồ thị của hàm số y = 1 22 2 + ++ x xx sao cho khoảng cách từ M đến trục hoành bằng hai lần khoảng cách ... trên đồ thị y = 1 1 2 + x xx sao cho tổng các khoảng cách từ M đến hai đ- ờng tiệm cận là nhỏ nhất. VD 7 (ĐH Ngoại Ngữ-2000). CMR tích các khoảng cách từ điểm K tuỳ ý thuộc đồ thị của hàm số ... cho từ mỗi điểm đó kẻ đợc 2 tiếp tuyến với ( C ) và tạo với nhau một góc 45 o . Chuyên đề 3: Bài toán quỹ tích. I. Các ví dụ áp dụng: VD 1 : Cho đồ thị ( C ) của hàm số y = x 2 4x + 3 và đờng...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 05:10

... viên, học sinh, toán, toán học, giải tích, đại số, hình học, đề án, luận án, đề tài, luận văn, khóa luận, tiểu luận, chuyên đề, chủ đề, tự chọn, sáng kiến kinh nghiệm, tin học, công nghệ, thông ... dục, các hoạt động giáo dục; + Tin học, công nghệ thông tin; + Giáo trình, giáo án; đề thi, đề kiểm tra; tài liệu tham khảo (Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, Cao đẳng, Đại học, sau đại học); + Đề ... đức Hồ Chí Minh qua các chuyên đề a. Kết quả đạt được Là một đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, tôi luôn nghiên cứu, tìm tòi và học tập tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 02/11/2013, 14:48

Ngày tải lên: 13/12/2013, 12:46

... Tri giác vấn đề: Tạo tình huống gợi vấn đề. Giải thích và chính xác hóa để hiểu đúng tình huống. Phát biểu vấn đề và đặt mục đích giải quyết vấn đề đó. Bớc 2: Giải quyết vấn đề: Phân tích vấn đề, ... hệ thống tri thức: 1. Về hiện thực đối tợng. 2. Về nội dung cách thức thực hiện các hành động trí tuệ, đảm bảo nắm vững các tri thức khoa học về hiện thực đối tợng đó. Các tri thức loại 1 đợc ... về bản chất lại là sự nhận thức dẫn đến chỗ giải quyết các vấn đề, các nhiệm vụ đặt ra cho mỗi ngời. Vì vậy tâm lý học, dạy học phải dựa vào nguyên tắc Tính có vấn đề cao, tức không có vấn đề...

Ngày tải lên: 03/03/2014, 17:27