các bài toán khó của lớp 6

... rất cần thiết cho học sinh lớp 10nhằm phục vụ cho các dạng toán khác ở lớp trên, thực hiện mục tiêu để các em cóthể giải được các bài toán phương trình chứa căn trong các đề thi Đại học, caođẳng ... cũnggiải thành thạo những bài toán chứa căn đơn giản một cách chính xác, các em họcsinh với mức học trung bình cứng trở lên đã có kỹ năng giải các bài tập Cụ thể ởcác lớp khối 10 qua hai năm thực ... trong các dạng toánkhác như phương trình mũ và logarit Do đó học giải phương trình chứa căn khôngchỉ để giải một lớp các bài toán về phương trình chứa căn mà còn là công cụ để các em làm những bài

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:04

... hệ số công suất và bài toán tổng quát của truyền tải điện trên đường dây một pha. 2.3.2 Giải bài toán truyền tải điện bằng nhiều cách để so sánh rút ra nhận xét. Trang 6Bài toán cơ bản 1: Phải ... sinh, giúp các em có được cách nhìn thấu đáo hơn về các bài toán truyền tải điện năng đi xa. Xin chân thành cảm ơn ! Tôi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép nội dung của người ... bài tập khó, trừu tượng như: bài toán cực trị, bài toán hộp kín, máy phát điện, máy biến áp và đặc biệt bài toán truyền tải điện năng đi xa cũng là một phần rất khó, thậm chí mà đề thi THPT Quốc

Ngày tải lên: 04/09/2018, 13:35

... trình giải toán theo phướng pháp phân tích đi lên; 2) Hướng dẫn giải những bài toán khó từ những bài toán phụ; 3) Đưa bài toán khó về những dạng toán điển hình quen thuộc 4) Thực hành giải toán. Mục ... đỡ của giáo viên, lời giải như sau:Bài làm Tổng số tuổi của các cầu thủ đội bóng chuyền là: 21 × 6=126 (tuổi)Tổng số tuổi của 5 cầu thủ là: 20 × 5=100 (tuổi)Tuổi của đội trưởng là: 126 - 100=26 ... loại và giải tốt cácbài toán Biết vận dụng sáng tạo các kiến thức vào các bài tập cụ thể - Đứng trước mỗi bài toán về hình học các em không còn bỡ ngỡ, có khảnăng định hướng được cách giải Có kĩ

Ngày tải lên: 09/06/2022, 20:07

... 12×8= 96 (cm2) Đáp số: a 41 cọc; b 96 m2 Trang 168 Dạy học giải các bài toán hay và khó dựa trên nền tảng những bài toán đã được học Việc giúp học sinh chinh phục những bài toán hay và khó luôn ... trình giải toán theo phướng pháp phân tích đi lên; 2) Hướng dẫn giải những bài toán khó từ những bài toán phụ; 3) Đưa bài toán khó về những dạng toán điển hình quen thuộc 4) Thực hành giải toán. Mục ... của giáo viên, lời giải như sau: Bài làm Tổng số tuổi của các cầu thủ đội bóng chuyền là: 21 × 6=126 (tuổi)Tổng số tuổi của 5 cầu thủ là: 20 × 5=100 (tuổi)Tuổi của đội trưởng là: 126 - 100=26

Ngày tải lên: 14/11/2022, 04:26

... MÔN TOÁN LỚP 6 – NHỮNG BÀI TOÁN KHÓ (LỜI GIẢI CHI TIẾT 25 BÀI TOÁN KHÓ) Đối với các bạn học sinh lớp 6 muốn làm tốt câu 0,5 điểm của đề thi cuối học kì 2 thì không có cách nào tốt hơn là các ... câu khó này Đến lúc thi, nếu gặp lại một dạng nào đó thì sẽ rất dễ dàng phải không nào Mặt khác, khi luyện tập những dạng toán khó sẽ giúp các bạn tư duy tốt hơn Từ đó, chúng ta có được nhiều cách ... cách tư duy khi đứng trước một bài toán hoàn toàn mới! Thân! Bài 1: Rút gọn Giải: = ( ) = = = ( ) = = 1 Bài 2: Rút gọn Giải:

Ngày tải lên: 18/05/2017, 15:28

... giải các bài toán khó trong đề thi TNTHPT Quốc Gia” tôi đã đơn giản các bài toán hóa phức tạp thành các bài toán hóa thông thường Tôi hy vọng đây phương pháp hữu ích để các em học sinh giảicác bài ... bài toán khó trong đề thi THPT QG” nhằm giúp cho các em học sinh có một công cụ để giải nhanh các bài toán khó trong các đề thi, đặc biệt là các bài toán khó trong đề thi THPT QG 2.3 CÁC BIỆN ... sinh chỉ làm được các bài tập quenthuộc và lúng túng khi gặp các bài tập mới mặc dù không khó do các em không nhìn rađược dạng toán, chưa biết vận dụng các phương pháp để giải toán Với thực trạng

Ngày tải lên: 17/09/2018, 14:02

... đi thì khó và rất khó Vì vậy, tôi mạnh dạng xây dựng chuyên đề: Ứng dụng các định luật bảo toàn để giải các bài toán khó của axit nitric để giúp học sinh giải nhanh các dạng toán HNO3 khó NHIỆM ... 2(0,2539m/16 − 0,25) => dung dịch T có n NO3-= nHNO3 - nNO= 0,32.3 + 2(0,2539m/16 − 0,25) Vậy T gồm 0,7461m (g) của Kim Loại và 62.nNO3- (g) của NO3- => 3,456m = 0,7461m + 62(0,32.3 + 2(0,2539m/16 ... những bài đơn giản mà các bạn có thể có phương án giải quyết khác nhau cho bài toán này.► Cách 1: hỗn hợp Y gồm {0,7461m gam kim loại + 0,2539m – 0,25×16 gam O) tác dụng với HNO3 → 3,456m gam

Ngày tải lên: 08/10/2018, 21:57

... giải các bài toán khó trong đề thi TNTHPT Quốc Gia” tôi đã đơn giản các bài toán hóa phức tạp thành các bài toán hóa thông thường Tôi hy vọng đây phương pháp hữu ích để các em học sinh giảicác bài ... toán khó trong đề thi THPT QG” nhằm giúp cho các em học sinh có một công cụ để giải nhanh các bài toán khó trong các đề thi, đặc biệt là các bài toán khó trong đề thi THPT QG Trang 5 2.3 CÁC ... sinh chỉ làm được các bài tập quenthuộc và lúng túng khi gặp các bài tập mới mặc dù không khó do các em không nhìn rađược dạng toán, chưa biết vận dụng các phương pháp để giải toán Với thực trạng

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:04

... bài toán khó trong đề thi THPT QG” nhằm giúp cho các em học sinh có một công cụ để giải nhanh các bài toán khó trong các đề thi, đặc biệt là các bài toán khó trong đề thi THPT QG 2.3 CÁC BIỆN ... sinh chỉ làm được các bài tập quenthuộc và lúng túng khi gặp các bài tập mới mặc dù không khó do các em không nhìn rađược dạng toán, chưa biết vận dụng các phương pháp để giải toán Với thực trạng ... phút/câu), các học sinhphải giải quyết một lượng câu hỏi và bài tập tương đối nhiều, trong đóbài tập toán hóachiếm một tỉ lệ không nhỏ Số liệu thống kê từ các đề thi minh họa vừa qua cho thấy bàitập toán

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:00

... bài toán khó trong đề thi THPT QG” nhằm giúp cho các em học sinh có một công cụ để giải nhanh các bài toán khó trong các đề thi, đặc biệt là các bài toán khó trong đề thi THPT QG 2.3 CÁC BIỆN ... sinh chỉ làm được các bài tập quenthuộc và lúng túng khi gặp các bài tập mới mặc dù không khó do các em không nhìn rađược dạng toán, chưa biết vận dụng các phương pháp để giải toán Với thực trạng ... phút/câu), các học sinhphải giải quyết một lượng câu hỏi và bài tập tương đối nhiều, trong đóbài tập toán hóachiếm một tỉ lệ không nhỏ Số liệu thống kê từ các đề thi minh họa vừa qua cho thấy bàitập toán

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:18

... giải các bài toán khó trong đề thi TNTHPT Quốc Gia” tôi đã đơn giản các bài toán hóa phức tạp thành các bài toán hóa thông thường Tôi hy vọng đây phương pháp hữu ích để các em học sinh giảicác bài ... bài toán khó trong đề thi THPT QG” nhằm giúp cho các em học sinh có một công cụ để giải nhanh các bài toán khó trong các đề thi, đặc biệt là các bài toán khó trong đề thi THPT QG 2.3 CÁC BIỆN ... sinh chỉ làm được các bài tập quenthuộc và lúng túng khi gặp các bài tập mới mặc dù không khó do các em không nhìn rađược dạng toán, chưa biết vận dụng các phương pháp để giải toán Với thực trạng

Ngày tải lên: 20/07/2020, 07:31

... 1 16ab 16ab a b 1 16ab 16ab Vậy (*) được chứng minh Cách 2: sử dụng phép biến đổi tương đương. Ta có : a + b 16abc� �a b 16ab 1 a b �     a b 16ab 16a b 16ab a b 16ab+16a b 16ab 0 a 16b ... b 16abc � �a b 16ab 1 a b �           a b 16ab 16ab a b a b 16ab a b 16ab a b 1 16ab 16ab Ta chứng minh (*) như sau : Áp dụng BĐT Cô-si.Ta có:     2 a b 4ab; 1 16ab 4.16ab ... để tìm ra các cách giải khác nhau cho một bài toán Sau đây tôi xin được trình bày phần nội dung của đề tài: “Sáng tạo nhiều cách giải hay từ những bài toán khó” Phần 1: Đại số. Bài toán 1: Cho

Ngày tải lên: 29/11/2020, 21:58

... hòa Khi vận tốc của vật bằng v1 = 6,28 cm/s thì có gia tốc a1= 0,693 m/s2 Còn khi vận tốc của vật bằng v2 = 8,88 cm/s thì gia tốc của vật bằng a2 = 0,566 m/s2 Năng lượng toàn phần của vật là Câu ... dao động có 4 th i điểm 2 vật là  K T LU N: Việc xử lí bài toán liên quan đến th i gian trong bài toán khoảng cách không khác gì bài toán th i gian đối với vật dao động điều hòa Vẫn có 2 hướng ... ng  CHÚ Ý: Cách này không phải là phương án tối ưu cho dạng toán này Nó chỉ giải quyết khi bài toán hỏi vị trí gặp nhau; tìm A Tuy nhiên nếu bài toán liên quan đến th i gian thì cách này giải

Ngày tải lên: 22/01/2021, 01:52

... 36 a 3 4 33 a 3 7 312 Câu 21 Cho hình chóp S ABC có ASBCSB 60 , ASC 90, SASB , a SC3a Tính thể tích của khối chóp S ABC Trang 4A 3 24 a 3 618 a 3 212 a 3 66 a 3 4 133 a 3 5 3.6 ... bằng 60 Gọi M N, lần MỘT SỐ BÀI TOÁN KHÓ THỂ TÍCH KHỐI CHÓP - LĂNG TRỤ Chuyên đề 12 Trang 2lượt là trung điểm của  A C và BC Mặt phẳng AMN chia khối lăng trụ thành hai phần Thể a 3 7 624 ... BB' bằng 2, khoảng cách từ A đến các đường thẳng BB' và CC' lần lượt bằng 1 và 3 , hình MỘT SỐ BÀI TOÁN KHÓ THỂ TÍCH KHỐI CHÓP - LĂNG TRỤ Chuyên đề 12 Trang 7chiếu vuông góc của A lên mặt phẳng

Ngày tải lên: 20/06/2021, 21:12

... bài toán khó trong đề thi THPT QG” nhằm giúp cho các em học sinh có một công cụ để giải nhanh các bài toán khó trong các đề thi, đặc biệt là các bài toán khó trong đề thi THPT QG 2.3 CÁC BIỆN ... sinh chỉ làm được các bài tập quen thuộc và lúng túng khi gặp các bài tập mới mặc dù không khó do các em không nhìn ra được dạng toán, chưa biết vận dụng các phương pháp để giải toán Với thực trạng ... tích để giải các bài toán khó trong đề thi THPT QG” cũng không nằm ngoài xu hướng này. Đối với các bài tập học sinh cần nắm vững được các phản ứng diễn biến theo chiều hướng nào, bài nào cần

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:11

... toán khó trong đề thi THPT QG” nhằm giúp cho các em học sinh có một công cụ để giải nhanh các bài toán khó trong các đề thi, đặc biệt là các bài toán khó trong đề thi THPT QG Trang 52.3 CÁC ... sinh chỉ làm được các bài tập quen thuộc và lúng túng khi gặp các bài tập mới mặc dù không khó do các em không nhìn ra được dạng toán, chưa biết vận dụng các phương pháp để giải toán Với thực trạng ... tích để giải các bài toán khó trong đề thi THPT QG” cũng không nằm ngoài xu hướng này. Đối với các bài tập học sinh cần nắm vững được các phản ứng diễn biến theo chiều hướng nào, bài nào cần

Ngày tải lên: 21/05/2022, 23:14

... coi là các số hạng liên tiếp của một cấp số nhân, cũng có thể coi là số hạng thứ 2, thứ 9 , thứ 44 của một cấp số cộng Hỏi phải lấy bao nhiêu số hạng đầu của cấp số cộng này để tổng của chúng ... Trang 11 Cho 3 số a, b, c là 3 số hạng liên tiếp của cấp số nhân  Gọi q là công bội của cấp số nhân ta có baq c, aq2 Ta có 2A 22018  42016 2018 2  ( có 1009 ngoặc đơn) Do đó 1009 ... 2B 1 3031   4 3028  3031 1  ( có 1011 ngoặc đơn) Do đó 1011 1 3031  15326762 Câu 3 Giá trị của tổng: C 13 9 5    387 bằng: Lời giải Chọn B Ta có 2C   13 387    9

Ngày tải lên: 25/11/2022, 00:28

... ÔN TẬP TOÁN 6 HK2 TỔNG HỢP CÁC BÀI TOÁN KHÓ LỚP 6 HK 2 (có lời giải chi tiết) Trong chương trình số học của bộ môn toán lớp 6 có một số bài về ứng dụng các tính chất của phân số Những bài này ... rất khó cho các bạn học sinh chúng ta Chúng đòi hỏi chúng ta phải biết suy luận hoặc là phải từng 1 lần giải qua thì chúng ta mới có thể làm được Đối với các bạn lớp 6 có thể các bài toán này các ... thường có những bài toán này, thường chiếm số điểm là 0,5 điểm Vậy để đạt được điểm 10 thì các bạn phải biết và giải được những dạng toán này Đây là những bài tập được xem là khó đối với các bạn Hy

Ngày tải lên: 12/04/2016, 16:19

... 1TỔNG HỢP CÁC BÀI TOÁN TRONG TUẦN PSWdiendantoanhoc.net Ngày 30 tháng 4 năm 2013 Chú ý Hầu hết các bài toán đã được giải quyết Nhấp vào các ô số thứ tự để đến topic thảo luận của bài toán 1 Cho ... trung điểm của AB là M (2; 3) Xác định tọa độ các đỉnh của tam giác 68 Cho tam giác ABC Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của F = sin Ansin Bn+1sin C2n+1 69 Chứng minh rằng tổng các bình ... 2x sin 3x + cos x cos 2x cos 3x = 1 2 65 Kéo dài các trung tuyến của tam giác ABC cho đến khi chúng cắt đường tròn ngoại tiếp của tam giác, gọi độ dài của các đoạn này là Ma, Mb, Mc Chứng minh

Ngày tải lên: 09/01/2014, 20:40

... động không quan tâm mức 1.3.2 Các nguyên nhân từ phía người lao động Do khác biệt trình độ, hiểu biết xã hội, tính cách lối sống, ý thức, người dễ bị lôi kéo hay khó bị lơi kéo, có quan điểm sống ... động Bước 2: Bình tĩnh để tìm cách kiềm chế thái độ bộc phát người lao động Bước 3: Khi phát cao trào đạt đến mức độ định, cần tìm cách kiềm chế giải tỏa bất bình 3.2 Các bước giải bất bình Bước ... luật Các nguyên nhân chủ yếu dẫn tới bất bình hấu hết vấn đề lương thưởng, điều kiện lao động phong cách quản lý người lãnh đạo Để phòng ngừa giải bất bình người lao động, q trình lâu dài nhiều khó

Ngày tải lên: 16/03/2014, 11:20