các bài tập điện tử số

... Σ ho c ặ d ng ạ Π c a hàm H(A,B,C).ủ 7 Cho các hàm sau a Hãy bi u di n các hàm trên bìa Karnaughể ễ b Vi t bi u th c c a các hàm dế ể ứ ủ ướ ại d ng tích các t ng (POS)ổ c Rút g n và v  m ch th ... n mã Gray 4bit sang mã nh  phânế ế ạ ể ị a S  d ng các c ng logicử ụ ổ b M ch gi i mã 4 sang 16ạ ả 12 S  d ng các c ng logic thi t k  m ch so sánh hai s  nh  phân 4 bitử ụ ổ ế ế ạ ố ị   X=x3x2x1x0  và Y=y3y2y1y0 v ... t ể ứ ọ ủ ạ ẽ ơ ồ ặ cho hàm f d ng rút g n POS   trên ch  dùng các c ng NOR 2 ngõ vào.ạ ọ ở ỉ ổ 10  Dùng b ng Karnaugh  rút g n các hàm sau (A=MSB)ả ọ a) F(A,B,C,D)=∑(0,2,8,9,10,11) b) F(A,B,C,D)=∑(0,2,4,5,6,7,8,10,11,12)

Ngày tải lên: 12/02/2020, 23:17

... pháp thay thế khi dạy các bàitrong Chương I “Trái Đất” Lớp đối chứng không được sử dụng các phươngpháp thay thế khi dạy các bài này Từ việc vận dụng các bài giảng điện tử có sửdụng video – clip ... động6A1(34) 6,8088 - Sử dụng các bài giảngđiện tử có video – cliptrong dạy học Địa Lí lớp 6 chương I “Trái Đất” 8,7500 6A2(35) 7,100 - Không sử dụng các bàigiảng điện tử có video –clip trong dạy ... Cho học sinh hai lớp làm bài kiểm tra kiến thức trong năm bài đầu (từbài 1 đến bài 5) của chương I “Trái Đất” để làm bài kiểm tra trước tác động.Giáo viên sử dụng kết quả bài kiểm tra này và nghiên

Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:25

... West London, khi các nhóm thanh niên da trắng bắt đầu chế giễu người nhập cư Chọn C Dịch bài đọc: Tìm kiếm một cuộc sống mới và hy vọng một sự thay đổi đáng kể trong mức sống của họ, những ... Dịch bài đọc: Đúng là việc duy trì sức khỏe sẽ có lợi cho sức khỏe của một người theo nhiều cách khác nhau Trong những năm gần đây, điều rõ ràng hơn là một số lượng lớn người càng ngày càng ít tập ... nhiều áp lực cho các bác sĩ và bệnh viện Tuy nhiên, một số chuyên gia tin rằng tập thể dục quá nhiều có thể gây ra thiệt hại nhiều như lợi ích của nó vậy Trang 24Mặc dù sự thật là tập thể dục vừa

Ngày tải lên: 29/07/2019, 13:06

... BÁO CÁO THỰC NGHIỆM MÔN : THỰC TẬP ĐIỆN TỬ SỐ Nhóm: Nguyễn Minh Tuấn và Lương Hồng Minh Họ và tên : Nguyễn Minh Tuấn MSV : 20021595 BÀI 4 CÁC SƠ ĐỒ LOGIC CƠ BẢN (2) CÁC SƠ ĐỒ LOGIC TOÁN HỌC Trang ... nghiệm với tính toán theo cơ số 2 và cơ số 10. Trang 16Kết quả của các phép toán logic của thí nghiệm hoàn toàn chính xác khi tính toán các phép tính theo cơ số2 và cơ số 10 ... thu được ở trên, kết quả của phép trừ logic này là 0 1 với số dư 0 Tính theo cách bù 1: 1 1 + số bù 2 của 1 0 Số bù 1 của 1 0: 0 1 Số bù 2 của 1 0: 0 1 + 1 = 1 0 Phép tính tương đương với: 1

Ngày tải lên: 24/09/2022, 15:16

... BÁO CÁO THỰC NGHIỆM MÔN : THỰC TẬP ĐIỆN TỬ SỐ Nhóm: Nguyễn Minh Tuấn và Lương Hồng Minh Họ và tên : Nguyễn Minh Tuấn MSV : 20021595 BÀI 4 CÁC SƠ ĐỒ LOGIC CƠ BẢN (2) CÁC SƠ ĐỒ LOGIC TOÁN HỌC Trang ... thu được ở trên, kết quả của phép trừ logic này là 0 1 với số dư 0 Tính theo cách bù 1: 1 1 + số bù 2 của 1 0 Số bù 1 của 1 0: 0 1 Số bù 2 của 1 0: 0 1 + 1 = 1 0 Phép tính tương đương với: 1 ... D3 D2 D1 D0 Số thập phân So sánh kết quả thí nghiệm với tính toán theo cơ số 2 và cơ số 10. Trang 16Kết quả của các phép toán logic của thí nghiệm hoàn toàn chính xác khi tính toán các phép tính

Ngày tải lên: 24/09/2022, 17:50

... BÁO CÁO THỰC NGHIỆM MÔN : THỰC TẬP ĐIỆN TỬ SỐ Nhóm: Nguyễn Minh Tuấn và Lương Hồng Minh Họ và tên : Nguyễn Minh Tuấn MSV : 20021595 BÀI 4 CÁC SƠ ĐỒ LOGIC CƠ BẢN (2) CÁC SƠ ĐỒ LOGIC TOÁN HỌC Trang ... thu được ở trên, kết quả của phép trừ logic này là 0 1 với số dư 0 Tính theo cách bù 1: 1 1 + số bù 2 của 1 0 Số bù 1 của 1 0: 0 1 Số bù 2 của 1 0: 0 1 + 1 = 1 0 Phép tính tương đương với: 1 ... D3 D2 D1 D0 Số thập phân So sánh kết quả thí nghiệm với tính toán theo cơ số 2 và cơ số 10. Trang 16Kết quả của các phép toán logic của thí nghiệm hoàn toàn chính xác khi tính toán các phép tính

Ngày tải lên: 03/12/2022, 08:58

... 1BÁO CÁO THỰC NGHIỆM MÔN : THỰC TẬP ĐIỆN TỬ SỐ Nhóm: Nguyễn Minh Tuấn và Lương Hồng Minh Họ và tên : Nguyễn Minh Tuấn MSV : 20021595 BÀI 4 CÁC SƠ ĐỒ LOGIC CƠ BẢN (2) CÁC SƠ ĐỒ LOGIC TOÁN HỌC Trang ... thu được ở trên, kết quả của phép trừ logic này là 0 1 với số dư 0. Tính theo cách bù 1: 1 1 + số bù 2 của 1 0 Số bù 1 của 1 0: 0 1 Số bù 2 của 1 0: 0 1 + 1 = 1 0 Phép tính tương đương với: 1 ... X1 LS7 Y1 Tổng S1 Số nhớ “+” Co1 1.2.3 Trên cơ sở kết quả đo, viết biểu thức tổng đại số logic đơn giản: S=0+0= 0 Co = 0 S=0+1= 1 Co = 0 S=1+0= 1 Co = 0 S=1+1= 0 Co = 1 Từ các giá trị thu được,

Ngày tải lên: 23/12/2023, 21:56

... 1BÁO CÁO THỰC NGHIỆMMÔN : THỰC TẬP ĐIỆN TỬ SỐ Nhóm: Nguyễn Minh Tuấn và Lương Hồng Minh Họ và tên : Nguyễn Minh Tuấn MSV : 20021595 BÀI 4 CÁC SƠ ĐỒ LOGIC CƠ BẢN (2) CÁC SƠ ĐỒ LOGIC TOÁN HỌC Trang ... thu được ở trên, kết quả của phép trừ logic này là 0 1 với số dư 0. Tính theo cách bù 1: 1 1 + số bù 2 của 1 0 Số bù 1 của 1 0: 0 1 Số bù 2 của 1 0: 0 1 + 1 = 1 0 Phép tính tương đương với: 1 ... X1 LS7 Y1 Tổng S1 Số nhớ “+” Co1 1.2.3 Trên cơ sở kết quả đo, viết biểu thức tổng đại số logic đơn giản: S=0+0= 0 Co = 0 S=0+1= 1 Co = 0 S=1+0= 1 Co = 0 S=1+1= 0 Co = 1 Từ các giá trị thu được,

Ngày tải lên: 24/12/2023, 00:41

... ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ KHOA ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG BÁO CÁO THỰC TẬP ĐIỆN TỬ SỐ BÀI 2 Sinh viên thực hiện: Phạm Đan Trường - MSV: 22029044 Lê Anh Tuấn - MSV: 22029022 Trang 2I.Các đặc trưng của cổng ... 0,7V 5.Khả năng tải điện dung của cổng logic TTL Trang 7-Khi chưa tải điện dung:-Nối F với lần lượt các chốt I, K, L, M để mắc tải điện dung cho lối ra IC4/a Trang 8-Tăng tần số máy phát của thiết ... chống nhiễu của mạch Schmitt là do sự thay đổi đầu ra chỉ xảy ra khi điện áp đầu vào vượt qua ngưỡng so sánh Điều này giúp loại bỏ các nhiễu có biên độ nhỏ hơn ngưỡng so sánh +Hoạt động tin cậy của

Ngày tải lên: 26/10/2024, 10:03

... HỌC CÔNG NGHỆĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI BÁO CÁO THỰC HÀNH MÔN THỰC TẬP ĐIỆN TỬ SỐ- 2425I_ELT3103_59 Bài 4 : Các sơ đồ logic cơ bản(2) Các sơ đồ logic toán học Sinh viên thực hiện : Nguyễn Tuấn Anh ... 1 bit (S1) bằng phép cộng xor của 2 số hạng (X1, Y1) và số nhớ trước đó (Ci1) Còn số nhớ hiện tại (Co1) bằng tổng các tích từng đôi một của các số hạng và số nhớ trước đó: S = X1 xor Y1 xor Ci1 ... lấy số âm: - 5  011 Theo phép cộng 2 số nhiều bit ta có: 010 + 011 = 101 Do bit đầu = 1 nên đây là số âm, để xác định giá trị ta cần lấy bù 2 một lần nữa: 101 bù 2011 = (3)10 Mà đây là số âm

Ngày tải lên: 27/10/2024, 17:07

... NGHỆ KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG BÁO CÁO THỰC TẬP ĐIỆN TỬ SỐ BÀI 10 : CÁC SƠ ĐỒ BIẾN ĐỔI BỘ BIẾN ĐỔI SỐ - TƯƠNG TỰ DAC, BỘ BIẾN ĐỔI TẦN SỐ SANG ĐIỆN ÁP FVC, BỘ BIẾN ĐỔI ĐIỆN ÁP SANG TẦN SỐ VFC ... nhỏ nên tần số sóng lối ra giảm dần Trang 17Kết luận Qua bài thực hành, em hiểu được thêm các kiến thức về Các sơ đồ biến đổi: Bộ biến đổi số - tương tự DAC, Bộ biến đổi tần số sang điện áp FVC, ... cho tần số cao và tần số thấp Tần số cao cho tín hiệu biến thiên chậm hơn với tần số thấp Trang 12(1) (2) Trang 13(9) (10)  Đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa điện thế ra (trục y) và tần số tín

Ngày tải lên: 25/06/2025, 07:10

... viên trong việc soạn bài giảng điện tử. Bài viế t này giới thiệu kết quả và đề cập đến cách sử dụng phần mềm FrontPage và Reload Editor xây dựng các bài giảng điện tử theo chuẩn Scorm, tích hợp ... kế bài giảng. TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Văn Long, Bước đầu xây dựng giáo trình điện tử. Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng. [2] Nguyễn Đại Hùng, Thiết kế bài giảng điện tử các ... VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(42).2011 208 SỬ DỤNG FRONTPAGE VÀ RELOAD- EDITOR XÂY DỰNG CÁC BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TÍCH HỢP LÊN HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP MOODLE USING FRONTPAGE SOFTWARE

Ngày tải lên: 28/06/2014, 23:20

... Trang 1Một số câu hỏi lýthuyết và bài tập điện tử Trang 21 mạch điện với các tham số nhưa Hãy xác định các thông số của C1 C2 E Re 1k R1 33k Rc 3.9k R2 6k Vcc ... hàm sau: Trang 6Cho mạch điện như hình vẽ Hãy xác định điện áp ra theo điện áp vào Vo + UA741U11 9k 30k 10k 7.5k 40k 10k 8k Cho mạch điện như hình vẽ ãy xác định các thông số của mạch ở chế độ xoay ... (Bessel, Butterworth, Chebyshev …) và so sánh đặc điểm của các dạng đó Cho mạch điện với các tham số UBE = 0.6V; VT =26mV a Hãy xác định các thông số của mạch khuếch đại tín hiệu Ur Q Beta=100 Vcc 12V

Ngày tải lên: 13/07/2014, 20:20

... 2, các bài tập về điền số lại chiếm một phần lớn Với các bài tập đơn giản học sinh khá giỏi có thể tự tìm ra cách giải một cách dễ dàng, còn với các bài toán phức tạp hơn thì sao? Hầu như các ... để điền một cách nhanh nhất Nếu 3 ô liên tiếp các số không lặp lại thì bài toán giải sai  Ví dụ 6: Hình vuông có 16 ô, mỗi ô viết một số trong các số từ 1 đến 16 Biết rằng tổng các số ở mỗi hàng, ... liền trước + 2 ( dãy số chẵn) b)Số liền sau bằng số liền trước – 3 c,Số thứ ba bằng tổng của hai số đứng trước nó Với một số dãy số cùng dạng trên nhưng quy tắc viêt số phức tạp hơn Ví dụ:

Ngày tải lên: 16/04/2015, 10:18

... expense 9 A of B from C to D in 10 A liable B responsible C answerable D chargeable TỔNG ÔN SỐ 006 : BÀI TẬP ĐIỀN TỪ (PHẦN 01 ) (Tài liệu ôn thi THPT Quốc Gia 2016 ) (Tài liệu Tổng Ôn Môn Tiếng ... courses to offer Các trường đại học nhận tiền từ chính phủ các bang, trao cho từng sinh viên và có trách nhiệm trong việc thuê mướn nhân viên cũng như quyết định cung cấp các khoá học cho sinh ... khóa học ba hoặc bốn năm ở đại học.Các từ khác không đúng cho cấu trúc của 1 tính từ kép: (A/an) + number +”-“+ Unit (đơn vị) + Danh từ Lưu ý: 1 Dù number có là số lớn, nhiều thì đơn vị cũng không

Ngày tải lên: 10/04/2016, 22:26

... duy làm bài, định hướng được các dạng bài, nắm vữngphương pháp giải quyết vấn đề qua các dạng bài tập luyện từ nâng cao.- Tìm ra cách giảng dạy có hiệu quả nhất trong quá trình dạy các bài tập luyện ... Thực tế cho thấy, vẫn còn một số học sinh ít có hứng thú khi học các bài tậpluyện từ, các em cho rằng đây là dạng bài tập khó chỉ dành cho học sinh giỏi - Một số bài tập xuất hiện trùng lặp ở nhiều ... nhiều khi làm một số dạng bài tậpluyện từ Cụ thể: I CÁC GIẢI PHÁP VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1 Bài tập về cấu tạo từ: 1 1 Bài tập nhận diện, phân loại: Qua nghiên cứu, tôi thấy bài tập về nhận diện

Ngày tải lên: 05/06/2016, 16:39

... điều kiện thứ yếu trong bài toán để tạo ra bài toán mới Error! Bookmark not defined 2.2.3 Phát triển từ một bài toán hình học Error! Bookmark not defined 2.2.4 Một số bài tập có dễ mắc sai lầm ... sinh là thế nào? - Sử dụng các bài tập chương “Tứ giác” như thế nào để rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THCS? 5 Giả thuyết khoa học - Thông qua hệ thống các bài tập chương “Tứ giác” giúp ... và năng lực tư duy sáng tạo của học sinh THCS trong quá trình giải các bài tập chương “Tứ giác” - Tình hình sử dụng các bài tập chương “Tứ giác” trong dạy học toán học của giáo viên THCS hiện

Ngày tải lên: 29/08/2017, 18:22

... vừa sức 34 2.2 Một số bài tập nâng cao khả năng nhận diện từ láy và từ ghép của học sinh 35 2.2.1 Bài tập nhận diện từ ghép 35 2.2.2 Bài tập nhận diện từ láy 40 2.2.3 Bài tập phân biệt từ láy ... và từ ghép 44 2.2.4 Một số trường hợp đặc biệt 47 2.3 Một số bài tập giúp học sinh nâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy 48 2.4 Khả năng ứng dụng các bài tập nhận diện từ ghép và từ ... cho các em một số kiến thức về từ và câu Ở lớp 1, 2, 3 chỉ trình bày các kiến thức sơ đẳng giúp các em làm quen và nhận biết chính thông qua các bài tập thực hành Lên lớp 4,5, các kiến thức lí

Ngày tải lên: 14/09/2018, 20:50

... cảm ứng điện từ trong những trường hợp đơn giản với số lượng bài tập không nhiều trong khi đó các bài tập phần này rất đa dạng Khi gặp các bài toán thuộc dạng vận dụng nhiều kiến thức tổng hợp, ... nghiệm trong giảng dạy vật lý 1.5 Cách thức nghiên cứu - Xử lý tài liệu giáo khoa và tài liệu tham khảo Sưu tập các thí nghiệm về các hiện tượng cảm ứng điện từ mà bài tập đề cập đến - Hệ thống hóa ... ứng điện từ Từ đó hiểu rõ bản chất của hiện tượng này ở các trường hợp cụ thể qua các tình huống mà bài tập đưa ra và định hướng được cách giải nhanh chóng Củng cố, bồi đắp hứng thú học tập,

Ngày tải lên: 30/11/2018, 15:14

... cảm ứng điện từ trong những trường hợp đơn giản với số lượng bài tập không nhiều trong khi đó các bài tập phần này rất đa dạng Khi gặp các bài toán thuộc dạng vận dụng nhiều kiến thức tổng hợp, ... nghiệm trong giảng dạy vật lý 1.5 Cách thức nghiên cứu - Xử lý tài liệu giáo khoa và tài liệu tham khảo Sưu tập các thí nghiệm về các hiện tượng cảm ứng điện từ mà bài tập đề cập đến - Hệ thống hóa ... ứng điện từ Từ đó hiểu rõ bản chất của hiện tượng này ở các trường hợp cụ thể qua các tình huống mà bài tập đưa ra và định hướng được cách giải nhanh chóng Củng cố, bồi đắp hứng thú học tập,

Ngày tải lên: 27/12/2018, 17:23