các đường rạch da ở ngón tay

... vùng : vạt da chéo ngón, vạt diều bay,để che phủ các tổn thương mất da ở ngón tay với mục đích đánh giá khả năng che phủ của từng loại vạt da đối với từng loại tổn thương ở ngón tay Trang 4II ... chiều dài các ngón tay, tránh sẹo co rút thứ phát mà không phải cắt ngắn hoặc tháo khớp Chúng tôi đã sử dụng các vạt da tại chỗ : ATASOY, MOBERG, Đảo da có cuống mạch cùng ngón tay và vạt da vùng ... tả các số liệu thu thập được, phân tích các kết quả để từ đó rút ra kinh nghiệm,chỉ định cho các tổn thương mất da ngón tay • Thu thập số liệu: * Hồi cứu: Bệnh nhân bị tổn thương mất da ngón tay...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 22:40

... tôi chọn đề tài: “Tìm hiểu các bệnh về da và cách phòng tránh ở trẻ sơ sinh dưới 1 tuổi”. Trang 320 10 II NỘI DUNG 1 Da và cấu tạo da ở trẻ em 1.1 Vài nét về cấu tạo da Da hay vỏ bọc, đơn giản hơn ... theo đường da ở trẻ em sẽ lớn hơn người lớn Diện tích da ở người lớn là 1,73 m2  Chức năng bảo vệ: da bảo vệ các lớp tổ chức sâu chống lại các tác nhân cơ, hoá học bên ngoài; chức năng này ở trẻ ... mảnh ở hai lớp da và đặc biệt là chúng có nhiều ở các đầu ngón tay Chúng truyền các cảm giác ấm và rất nhạy cảm với những cảm giác lạnh, áp suất, ngứa ngáy và đau, từ đó khiến cơ thể có các phản...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 00:11

... nền đáy tại các địa điểm khảo sát ở rạch Cái Khế 22 Hình 4.3: Tỉ lệ thịt trong nền đáy tại các địa điểm khảo sát ở rạch Cái Khế 23 Hình 4.4: Giá trị pH tại các địa điểm khảo sát ở rạch Cái Khế ... 4.5: Giá trị CHC tại các địa điểm khảo sát ở rạch Cái Khế 25 Hình 4.6: Giá trị TN các địa điểm khảo sát ở rạch Cái Khế 26 Hình 4.7: Giá trị TP các địa điểm khảo sát ở rạch Cái Khế 26 Hình ... tại các địa điểm khảo sát ở rạch Đầu Sấu 28 Hình 4.9: Tỉ lệ sét trong nền đáy tại các địa điểm khảo sát ở rạch Đầu Sấu 28 Hình 4.10: Tỉ lệ thịt trong nền đáy tại các địa điểm khảo sát ở rạch...

Ngày tải lên: 23/09/2015, 23:06

... học ở các xã biên giới 67 2.5 Nh ững ưu điểm và tồn tại đối với giáo dục tiểu học các xã biên giới ở tỉnh Tây Ninh 82 Trang 82.5.2 Tồn tai 84Chương 3: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở ... yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học ở các xã biên giới giai đoạn 2002-2010 104 3.3.5 Đầu tư tài chính và cơ sở vật chất phát triển giáo dục tiểu học ở các xã biên giới 108 Trang 93.3.7 Đẩy ... đến các yếu tố vật chất, tinh thần tác động đến quá trình phát triển Đây là cơ sở thực tiễn làm điểm xuất phát cho việc đề ra các giải pháp phát triển giáo dục tiểu học các xã biên giới ở Tây...

Ngày tải lên: 20/12/2020, 19:50

... sạt lở một đoạn đường dài khoảng 30m, rộng 4,3m, sâu trên 2,2m nguyên nhên do nền đường yếu, bị tác động bởi các phương tiện thủy lưu thông trên tuyến sông Ô Môn làm xói lở lề đường (dang dở hàm ... ĐBSCL 11 1.2.2 Sạt lở gần 1.000m tuyến đê biển ở Trà Vinh 12 1.2.3 Sạt lở nghiêm trọng ở Cần Thơ 13 1.2.4 Sạt lở quốc lộ 1A ở Bạc Liêu 14 1.3 Một số nguyên nhân gây sạt lở ở ĐBSCL 14 1.3.1 ... năm Do đó, các tuyến đường này đều cần phải có các biện pháp gia cố nền đường và mái taluy thích hợp để nâng cao hiệu quả sử dụng của các tuyến Nghiên cứu các dạng ổn định và các cơ sở lý thuyết...

Ngày tải lên: 28/01/2021, 15:29

... ……….1 Mục lục……… …….…… 2 Danh mục các bảng……… …… … 6 Danh mục các hình vẽ, đồ thị……… …… 8 Mở đầu……… …… 10 Chương 1 Hiện trạng về nồng đ ộ BỤI VÀ KHÍ ĐỘC khi thi công các đường lò đá tại công ty ... Bệnh đường hô hấp……… .61 2.2.3 Bệnh ngoài da……… …… 62 2.2.4 Bệnh đường tiêu hoá……… ………62 2.3 Các bệnh nghề nghiệp do khí độc tại các gương lò đá gây ra cho người lao động tại khu vực các đường ... Công ty ThanUông Bí có các nhà máy tuyển và phân xưởng sàng tuyển ở mỏ Để tận thu than cámxấu và than cám tốt và hỗ trợ cho các nhà máy sàng tuyển, ở hầu hết các mỏ đều cócác cụm sàng Công suất...

Ngày tải lên: 30/05/2021, 07:41

... sạt lở một đoạn đường dài khoảng 30m, rộng 4,3m, sâu trên 2,2m nguyên nhên do nền đường yếu, bị tác động bởi các phương tiện thủy lưu thông trên tuyến sông Ô Môn làm xói lở lề đường (dang dở hàm ... ĐBSCL 11 1.2.2 Sạt lở gần 1.000m tuyến đê biển ở Trà Vinh 12 1.2.3 Sạt lở nghiêm trọng ở Cần Thơ 13 1.2.4 Sạt lở quốc lộ 1A ở Bạc Liêu 14 1.3 Một số nguyên nhân gây sạt lở ở ĐBSCL 14 1.3.1 ... năm Do đó, các tuyến đường này đều cần phải có các biện pháp gia cố nền đường và mái taluy thích hợp để nâng cao hiệu quả sử dụng của các tuyến Nghiên cứu các dạng ổn định và các cơ sở lý thuyết...

Ngày tải lên: 29/08/2021, 18:03

... Ga rô hơi cánh tay, thường bơm khoảng 250mmHg - Đường rạch da: Gốc móng (u dưới móng) hoặc búp ngón nếu u nằm trong búp ngón Hình 17: Đường rạch da (Nguồn: Tự chúp) A: Rạch da mặt lưng,vuông ... quả siêu âm, cộng hưởng từ để xác định vị trí u cuộn mạch Tùy vị trí khối u để chọn đường rạch da o Đường mặt lưng: Đuờng chéo ở gốc móng (Hình 12)  Rạch một hoặc hai đường ở gốc móng vuông góc ... xuất hiện ở chi trên thì đa số u cuộn mạch nằm ở ngón tay Và 75% u cuộn mạch ở ngón tay nằm dưới móng.Ngoài ra u cuộn mạch có thể xuất hiện trong búp ngón [21] hoặc nơi khác của bàn tay: ví dụ...

Ngày tải lên: 19/09/2021, 13:03

... cho các ngón tay là thần kinh bên ngón, cung cấp các nhánh cảm giác cho mu đốt thứ hai của các ngón.Sử dụng: Che phủ các khuyết cùng ngón hay các ngón kế cận.+ Vị trí vạt : Lấy ở mặt mu đốt 2 các ... phẫu của ngón tay 1.1.2 Đặc điểm cấp máu ngón tay Mỗi ngón tay nhận máu chủ yếu từ hai động mạch mặt gan ngón tay, tách ra từ các động mạch gan ngón chung Động mạch gan ngón bên trụ của ngón út ... được bảo vệ.Da ở gan tay dày và chắc, không có lông, gần như dính liền với cân nông ở gan bàn tay Mặt da gan ngón có các nếp vân riêng biệt, không bàn tay nào giống nhau Da vùng gan ngón tay dày...

Ngày tải lên: 09/12/2021, 08:55

... đến các yếu tố vật chất và tinh thần ảnh hưởng đến quá trình phát triển giáo dục Những vấn đề này sẽ là cơ sở thực tiễn để đề ra các giải pháp phát triển giáo dục tiểu học tại các xã biên giới ở ... triển giáo dục tiểu học các xã biên giới ở tỉnh Tây Ninh Xây dựng giải pháp phát triển giáo dục tiểu học các xã biên giới ở tỉnh Tây Ninh Đề xuất những điều kiện thực thi các giải pháp.Gi ả thuy ... phát triển giáo dục tiểu học ở các xã biên giới 6.4 Đề xuất các giải pháp và những điều kiện tiến hànhGiới hạn đề tàiNghiên cứu giáo dục tiểu học các xã biên giới ở tỉnh Tây Ninh từ 1997 đến...

Ngày tải lên: 31/03/2022, 17:20

... cắn-cắn Trang 77 ĐƯỜNG RẠCH Đường rạch xóa nếp nhăn hay đường rạch căng da mặt đi vào cảnh cao hàm dưới là biến thể của đường rạch sau hàm Khác biệt duy nhất là đường rạch da được đặt ở vị trí dấu ... tắc chung cho các đường Các đường rạch quanh hốc mắt Các đường rạch ngoài mặt đi vào xương hàm dưới Trang 4Nguyên tắc chung cho các đường rạch đi vào khối xương mặt 01 Trang 5Các nguyên tắc ... mắt 3 ĐƯỜNG RẠCH VÀNH Trang 44 b ướ c 9 : Khâu đóngTrang 464.1 ĐƯỜNG RẠCH NGÁCH LỢI HÀM TRÊN4 ĐƯỜNG RẠCH T RONG MI Ệ NG P HẦN 4 Đường rạch ngách lợi hàm trên là 1 trong những đường rạch rất...

Ngày tải lên: 02/01/2023, 04:51

... ở các xã biên giới 67 2.5 Những ưu điểm và tồn tại đối với giáo dục tiểu học các xã biên giới ở tỉnh Tây Ninh 82 Trang 92.5.2 Tồn tai 84Chương 3: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở CÁC ... yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học ở các xã biên giới giai đoạn 2002-2010 104 3.3.5 Đầu tư tài chính và cơ sở vật chất phát triển giáo dục tiểu học ở các xã biên giới 108 Trang 103.3.7 Đẩy ... tâm đến các yếu tố vật chất, tinh thần tác động đến quátrình phát triển Đây là cơ sở thực tiễn làm điểm xuất phát cho việc đề ra các giảipháp phát triển giáo dục tiểu học các xã biên giới ở Tây...

Ngày tải lên: 24/11/2023, 15:48

... sạt lở một đoạn đường dài khoảng 30m, rộng 4,3m, sâu trên 2,2m nguyên nhên do nền đường yếu, bị tác động bởi các phương tiện thủy lưu thông trên tuyến sông Ô Môn làm xói lở lề đường (dang dở hàm ... ĐBSCL 11 1.2.2 Sạt lở gần 1.000m tuyến đê biển ở Trà Vinh 12 1.2.3 Sạt lở nghiêm trọng ở Cần Thơ 13 1.2.4 Sạt lở quốc lộ 1A ở Bạc Liêu 14 1.3 Một số nguyên nhân gây sạt lở ở ĐBSCL 14 1.3.1 ... năm Do đó, các tuyến đường này đều cần phải có các biện pháp gia cố nền đường và mái taluy thích hợp để nâng cao hiệu quả sử dụng của các tuyến Nghiên cứu các dạng ổn định và các cơ sở lý thuyết...

Ngày tải lên: 25/09/2024, 00:55

... vàsốlượng đường rạch Tấtca những đường rạchsẽ tạo rahiệnlượngdựl khu trú trên giác mạc.Từdó khi rạch những dường tiếp luyến (hình cung hoặc ngang) sẻ tạo ra hiệntượngdụt xuống cùa kinh tuyền bị rạch ... tri dưỡng rạch ớ vũng chu biên cua giác mạc thi dượcgọi lã kỳ thuật rạch giác mạc hĩnh cung Dựavào vị tri dưỡng rạch, kỳ thuật nãy lạoravũngdiều trị quang học tươngứng 7 đến9mmvà đường rạch không ... ứng cua dường rạch càng cao.1 Từ dó.phươngpháp này đemlại những ini điềm nhưđộdãi dường rạchngầnhơn(sovới đường rạch vũng ria), triệttiêuđộloạn thị cao hơn và tạo ra hiệuứng"datiêu" (cai...

Ngày tải lên: 13/04/2025, 18:47

... sẽ ảnh hưởng đến chất lượng nước của các rạch còn lại và ngược lại khi một trong các rạch trên bị ô nhiễm cũng sẽ ảnh hưởng đến chất lượng nước của rạch Đầu Sấu Chất lượng nước mặt ở rạch Đầu ... nước thải trực tiếp xuống đầm An Cư Phía tả ngạn rạch Cái Khế đều là cống hở; khi đổ ra gần rạch, các cống hở mở lớn khẩu độ ra gần như là các đường nước tự nhiên Tổng chiều dài cống ngầm chỉ ... Hệ thống các kênh rạch nội đồng: Rạch Cần Thơ (dài 16 km đổ ra sông Hậu tại bến Ninh Kiều), rạch Bình Thủy, rạch Trà Nóc, rạch Ô Môn, rạch Thốt Nốt, kênh Cái Sắn, Đây là những kênh rạch lớn...

Ngày tải lên: 29/09/2015, 22:07

... bước bàn tay phát tán mầm bệnh gồm: Mầm bệnh định cư trên da người bệnh và bề mặt các đồ vật; Mầm bệnh bám vào da tay của N.V.Y.T; Mầm bệnh sống trên da tay; Vệ sinh tay ít dẫn đến da tay nhiễm ... lệ cao ở tay nhân viên y tế trong đơn vị hồi sức cấp cứu, nhất là ở những người rửa tay dưới 8 lần mỗi ngày Những vi khuẩn này thường cư trú ở lớp sâu của biểu bì da Mặc dù việc vệ sinh tay không ... sinh tay đúng cách.Phổ vi khuẩn định cư là các vi khuẩn sống và phát triển trong tế bào biểu bì da tay, đồng thời hiện diện trên bề mặt da Những vi khuẩn này có thể bị loại bỏ thông qua các biện...

Ngày tải lên: 14/03/2024, 09:48

... một cách trực tiếp đối với các nhà nghiên cứu ở các nước xã hội chủ nghĩa ở châu Á vì có nhiều sự khác biệt về bối cảnh xã hội, kinh tế-chính trị và các đơn vị, cơ sở nghiên cứu như đã nói ở phần ... nghiên cứu ở miền Bắc và miền Nam Ông cho rằng trong khi chính quyền địa phương ở miền Bắc tuân theo các chỉ thị của chính quyền trung ương một cách cần mẫn, thì các nhà lãnh đạo ở phía Nam “có ... để có một cách tiếp cận như vậy ở các nước xã hội chủ nghĩa, mà ở đó các nhà cầm quyền thường nghi ngờ về những người muốn làm nghiên cứu điền dã lâu như tác giả McKinnon đã đề cập đến ở trong...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 21:20

... 73 Sự đóng mở van chu kỳ tim: Van tổ chim mở vào cuối thời kỳ tăng áp A Đúng B Sai 74 Sự đóng mở van chu kỳ tim: Van tổ chim mở vào cuối thời kỳ tăng áp A Đúng B Sai 75 Sự đóng mở van chu kỳ ... thời kỳ tâm trương toàn van nhĩ thất mở A Đúng B Sai 71 Sự đóng mở van chu kỳ tim: Van nhĩ thất bắt đầu mở giai đoạn tâm nhĩ thu A Đúng B Sai 72 Sự đóng mở van chu kỳ tim: Van nhĩ thất đóng vào ... phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố toàn thân B Các mao mạch đóng mở giống C áp suất mao mạch cao đường kính mao mạch nhỏ D Trong hệ mao mạch, mao mạch thay đóng mở 94 Nguyên nhân tuần hoàn tĩnh mạch là:...

Ngày tải lên: 15/11/2015, 20:42

... huút ạp kãú nỉåïc o C Âạnh giạ cháút ca ténh mảch cäø ib D Âo ạp lỉûc ténh mảch cạnh tay E Ỉåïc lỉåüng, náng cao tay sau âọ dáưn âãø xem xẹt ténh mảch thay âäøi thãú no A Khúch tạn thủ âäüng B Khúch ... phạp nghe mảch ca Korotkov, nhỉỵng tiãúng mảch âáûp nghe âỉåüc l : A Mạu âi qua âäüng mảch cạnh tay bë hẻp lải B Sỉû rung âäüng ca thnh âäüng mảch ân häưi nàòm giỉỵa hai chãú âäü ạp sút bàòng ... B âụng E Cạc cáu A,B, C âãưu âụng 101 Huút ạp âäüng mảch no våïi tưn hon hãû thäúng v cọ thãø dao âäüng khong m khäng gáy thay âäøi lỉu lỉåüng no : A Âäüc láûp; 40-80 mmHg B Bàòng ; 5-10 mmHg...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 14:02

... 398: Nhân tố sinh trởng tất chất A cần cho sinh trởng sinh vật 29 B không cần cho sinh trởng sinh vật C cần cho sinh trởng sinh vật mà chúng tự tổng hợp đợc D cần cho sinh trởng sinh vật mà chúng ... Câu 434 Nhân tố sinh trởng tất chất A cần cho sinh trởng sinh vật B không cần cho sinh trởng sinh vật C cần cho sinh trởng sinh vật mà chúng tự tổng hợp đợc D cần cho sinh trởng sinh vật mà chúng ... trởng D vài chất cần thiết cho sinh trởng vi sinh vật mà chúng không tự tổng hợp đợc Câu 400: Trong trình sinh trởng vi sinh vật, nguyên tố bản: C, H, 0, N, S, P có vai trò A nhân tố sinh trởng...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 09:56