ban diem giao vien tu danh gia

... đức của học sinh · TC5 Năng lực hoạt động trị xã hội + tc5.1 Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng + tc5.2 Tham gia hoạt động trị xã hội · TC6 Năng lực phát triển nghề nghiệp + tc6.1 Tự đánh...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 23:10

... điểm mạnh, cố gắng khắc phục điểm yếu, gần gũi với học sinh để tìm hiểu kỹ tình hình, hoàn cảnh gia đình việc học tập học sinh để có kế hoạch giáo dục thích hợp cho đối tượng phát kịp thời nhược...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 15:12

... tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lý chất lợng giáo dục, hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa mang tính giáo dục Xây dựng bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục ... nghiệp, học sinh cộng đồng II Lĩnh vực kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học s phạm tâm lí học lứa tu i, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 02:00

... methods used in this study were semistructured interviews, document analysis and group discussion The scope of the study The study focuses on investigating English teachers’ attitudes toward TSE, ... study aims……………………………………………………………… Research questions ………………………………………………………………… 5 6 Method of the study ………………………………………………………………… Scope of the study…………………………………………………… Design of the study………………………………………………………………… ... University of Languages and International Studies FACULTY OF POST – GRADUATE STUDIES VŨ THỊ NHUNG TEACHER SELF-EVALUATION IN THEIR OWN PRACTICE: A CASE STUDY AT NHU VAN LAN HIGH SCHOOL (Giáo viên...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

... Rationale. The study aims Research questions 5 6 Method of the study Scope of the study Design of the study 10 12 13 PART B 14 DEVELOPMENT 14 Chapter Literature review 14 vi ... methods used in this study were semistructured interviews, document analysis and group discussion The scope of the study The study focuses on investigating English teachers attitudes toward TSE, ... the literature to determine what prior studies have determined about this issue and uses the literature to define the questions for the study They are: What are English teachers attitudes toward...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

Ngày tải lên: 26/06/2015, 20:00

Ngày tải lên: 08/11/2015, 19:03

... Về chuyên môn, nghiệp vụ: a) Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy công tác vị trí, thời gian điều kiện công tác cụ thể: … b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 02:10

... tác, thực tốt nhiệm vụ cấp giao cho - Có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, giản dò, hòa đồng với người xung quanh -Có ý thức quan tâm đến công tác xây dựng gia đình văn hóa, công sở ... Hồng – Yên Khánh – Ninh Bình Nơi thường trú : Iahru - Chư Sê – Gia Lai Đơn vò công tác: Trường THCS Phan Bội Châu huyện Chư Sê tỉnh Gia Lai Qua năm công tác gần xin tự kiểm điểm sau : I Ưu điểm ... Gương mẫu thực tốt nghóa vụ người công dân Luôn hoàn thành tốt có trách nhiệm nhiệm vụ công việc giao phó Có lối sống lành mạnh, chan hòa gần gũi với người Có tinh thần tương thân, tương với anh...

Ngày tải lên: 03/11/2015, 07:03

Ngày tải lên: 07/11/2015, 04:03

... chuyên môn Tóm tắt ưu khuyết điểm thực chức trách, nhiệm vụ - Ưu điểm: Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, Có tinh thần trách nhiệm công việc đoàn kết giúp đõ đồng nghiệp mặt đặc biệt chuyên môn -Tồn ... thành vuợt mức tiêu đề - Công tác chủ nhiệm lớp: Sát với lớp đôn đốc thường xuyên nhắc nhở HS tham gia phong trào thi đua đoàn đội phát động Kiểm tra việc thực nề nếp nội qui, việc học làm nhà, động...

Ngày tải lên: 09/11/2015, 01:03

... sư phạm cho môn - Tham gia bồi dưỡng thường xuyên đầy đủ đợt bồi dưỡng chuyên đề, đổi phương pháp dạy học * Tự xếp loại chuyên môn nghiệp vụ: Khá Công tác khác - Tham gia đầy đủ hoạt động Công ... chuyên môn - Nhiệt tình, trách nhiệm chuyên môn hoạt động khác * Tồn - Do lực hạn chế nên việc tham gia hoạt động phong trào trầm - Tinh thần đấu tranh tự phê bình phê bình chưa cao - Trong công tác...

Ngày tải lên: 09/11/2015, 21:33