bai van ta gio ra choi o truong em

... Quốc Toản tích cực vừa tổ chức trò chơi dân gian trong hoạt động ngoại khoá, vừa lồng ghép các hoạt động trên lớp thì hiệu quả giáo dục rất cao Các em học sinh sẽ được thư giãn, nâng cao khă ... chức các trò chơi dân gian vào các hoạt động ngoại khoá, giờ ra chơi thì sẽ giúp các em học sinh được thư giãn, tăng cường tinh thần đoàn kết cũng như năng lực hoạt động nhóm Cách 2: Nếu trường ... Giáo dục cho các em hiểu và bảo tồn những nét văn hoá tốt đẹp vốn có của dân tộc Việt Nam 3 Đối tượng nghiên cứu. Một số trò chơi dân gian thích hợp để đưa vào trường Tiểu học Trần Quốc Toản

Ngày tải lên: 02/05/2016, 14:11

... ảo ảo ột hệ thống VR ứng ảo ằng cách quay đầu Bell Laboratories đã sử dụng HMD cho nhữngcác t m gấn đề CO’ bản của VRML ươngng ph n chi u, Nguwoif dùng sẽ đi vào bên trong CAVE và đeoảo ế ảo ... thực tế ảo nodeShape có node con là geometry ch rõ d ng hình h c đỉ ại ảo ọc ượng hình học cơ bảnc vẽ ra th nào.ế ảo là gì ?Node geometry co các thu c tính:ột hệ thống VR Trang 17❖ Cone - hình ... VR Shape{ Geometry Cone{ height 2.0 bottomRadius 1.0 bottom TRUE side TRUE } } Các tham so > height X : chi u cao c a hình nónề thực tại ảo ủa công nghệ thực tế ảo > bottomRadius Y : bán

Ngày tải lên: 22/06/2016, 16:05

... sách học tốt, những bài văn mẫu để nộp cho giáo viên Nếu chúng ta không thẳng thắn phạt hay cho điểm kém thì sẽ tạo đường mòn cho các em làm theo, từ đó tạo ra thói ỷ lại, lười suy nghĩ Trên đây ... thì lên cấp II các em phải làm quen với cách học mới, phương pháp mới, kỹ năng có phần nâng cao hơn Do đó “sản phẩm” tự sự do các em tạo ra không còn đơn Trang 6giản, máy moc, mô tuýp nữa mà ... trong dạy học để tạo sự chú ý và nâng cao việc nhận diện đơn vị kiến thức mới Từ đó học sinh được làm chủ các đơn vị kiến thức, không do sự gò ép hoặc làm việc hộ cho học sinh Ngoài ra giáo

Ngày tải lên: 10/08/2017, 16:25

... thực hành để tạo lập một văn bản viết và văn bản nói Mỗi bài Tập làm văn mà các em viết ra, nói ra là sản phẩm sáng tạo của chính các em Làm tốt Tập làm văn để các em thành thạo và vững vàng ... giáo làm em nhớ mãi - Kể chuyện tưởng tượng. Tái hiện để nhớ lại sự việc cho sinh động và đầy đủ như vốn có của nó, hoặc tưởng tượng sáng tạo để tạo ra những người, những sự việc chưa bao giờ ... biến ra sao? Lúc nào là cao trào? Lúc nào là kết thúc? Trang 8Ví dụ: Khi làm đề bài: “Em đã học truyện cổ tích Thạch Sanh.( SGK-Ngữ văn 6, Tập 1), em hãy kể lại chuyện mẹ con Lý Thông lừa Thạch

Ngày tải lên: 09/06/2022, 22:25

... Trang 1Giáo viên: Phan Thị Hậu Đơn vị: Trường Tiểu học Vỹ Dạ ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THỪA THIÊN HUẾ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn: Tiếng Việt BÀI VIẾT 1 GIỜ RA CHƠI CHỮ HOA C Trang 2Giờ ra chơi ... nhàng Tiếng vui cười thoải mái Chao nghiêng cánh lá bàng Đằng kia những bạn trai Đá cầu bay vun vút Dưới nắng hồng ban mai Niềm vui dâng náo nức NGUYỄN LÃM THẮNG Trang 3Hạt eo tới tấp ải khắp uộng ... uộng đồng Nhưng hạt eo chẳng nảy mầm Để bao hạt khác khắp đồng mọc xanh (Là hạt gì?) ? ? gi R 2 Chọn chữ (r, d hoặc gi) phù hợp với ô trống rồi giải câu đố: gi r Trang 4Hạt eo tới tấp ải khắp

Ngày tải lên: 08/02/2023, 23:58

... những màn pháo hoa sẽ nổ ra những bông pháo hoa bay vút lên cao rồi tỏa sáng trong bóng đêm, tạo ra những màu sắc lung linh tươi đẹp, trong mắt bọn trẻ con tụi em thì màn pháo hoa luôn là thứ ... con háo hức, lựa chọn quần áo đẹp và mới nhất để mặc, để đi chơi, để chúc thọ ông bà Đứa trẻ nào cũng kiếm cái áo có túi thật to và rộng để đựng bánh kẹo, tiền lì xì Đó cũng là điều mà em mong ... chặt ngọn tre cao vút làm cây nêu Mấy đứa trẻ con nô đùa quanh những hàng bán pháo bông, chúng khoe với nhau tấm áo mới vừa được mẹ mua để diện trong những ngày tết Em rảo bước trên con đường quê

Ngày tải lên: 09/01/2021, 23:24

... Trang 1Chính tả :Trang 2 Chính tả :Kiểm tra bài cũ : đêm khuya chia quà tia nắng Trang 31 Nghe viết : Cái trống trường em Cái trống trường em Mùa hè cũng nghỉ ... trống Trong những ngày hè Bọn mình đi vắng Chỉ còn tiếng ve ? Trang 111 Nghe viết : Cái trống trường em v Trang 12 Chính tả :Nghe viết : Cái trống trường em Cái trống trường em Mùa ... còn tiếng ve ? Trang 71 Nghe viết : Cái trống trường em buồn uôn vắng v Trang 8 Chính tả :1 Nghe viết : Cái trống trường em s uôt ng âm ngh i b uôn v ắng ~ ~ ` ` Trang 91 Nghe viết

Ngày tải lên: 01/05/2021, 04:52

... trao cho nhau những phong bao lì xì đầy may mắn Trang 5Kể về lễ hội ở quê em (Mẫu 2) Ở quê hương đất Tổ của em có một lễ hội lớn lắm, đó là Lễ Hội Đền Hùng (Giỗ tổ Hùng Vương)được tổ chức vào ... thấp thoáng dưới rừng cây xanh thẳm Từ chân núi treo ngược lên hàng ngàn bậc đá cheo leo, gập ghềnh, khách hành hương sẽ lần lượt thắp nhang ở chùa Ngoài, rồi vào chùa Trong, lên chùa Giải Oan, ... và khoác chiếc áo phao màu cam bên ngoài Những người tham gia đua tươi cười, sẵn sàng tham gia cuộc đua Khi tiếng trống vang lên ra hiệu cuộc đua bắt đầu, những người đua thuyền vung tay chèo lái

Ngày tải lên: 03/12/2022, 11:25

... giờ ra chơi vang lên “Tùng! Tùng! Tùng” báo hiệu kết thúc một tiết học căng thẳng, cả lớp em nhốn nháo, chạy ào ra khỏi lớp như bầy ong vỡ tổ Vào giờ ra chơi, sân trường trở nên ồn ào và náo động ... Trang 1Bài văn mẫu lớp 6Tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi Dàn ý tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi I Mở bài - Dẫn dắt, giới thiệu trường em, cảnh sân trường em vào giờ ra ... trường em trong giờ ra chơi - Mẫu 6 Tiếng trống vang lên, tiết học đã tan, giờ ra chơi đã đến Cô giáo ngừng giảng, học sinh cũng nhanh chóng cất sách vở chào cô giáo rồi ùa nhau ra bên ngoài chơi

Ngày tải lên: 20/02/2023, 18:56

... giáo viên phân tích cấu tạo câu, chỉ ra cho các em thấy câu nào đúng, câu nàosai, sai vì sao Tuy bài chỉ yêu cầu các em đặt câu đúng nhưng giáo viên cũngkhuyến khích các em đặt câu hay có sức gợi ... luận theo một trật tự hợp lí để làm nổi bật luậnđiểm Bước 4 : Giúp học sinh một số cách chia đoạn trong bài văn: - Chia đoạn theo dàn ý: Tả bao quát 1 đoạn, tả từng bộ phận 1 đoạn, tả hoạtđộng, ... đặt Bước 3: Cho học sinh báo cáo kết quả sau khi quan sát: Sau khi quan sát giáo viên cho học sinh báo cáo kết quả quan sát được Ví dụ: Để chuẩn bị làm bài văn: “Cảnh khu vườn vào một buổi sáng

Ngày tải lên: 10/08/2017, 16:24

... giáo viên chưa đào sâu suy nghĩ nghiên cứu bài dạy nên việc hướng dẫn cho học sinh chưa sâu sắc Giáo viên mới chỉ hướng dẫn học sinh làm bài theo từng tiết trong sách giáo khoa chứ chưa cho học ... bài: Giới thiệu bao quát cảnh sẽ tả. - Em tả cảnh gì, ở đâu? Em nhìn thấy cảnh vào dịp nào? Vào thời gian nào? Thân bài: Tả những nét nổi bật của cảnh vật. a, Tả bao quát toàn cảnh: Tả những ... sự thay đổi của cảnh theo thời gian hoặc tả từng bộ phận của cảnh: + Từ xa đến gần hoặc từ gần đến xa + Từ cao xuống thấp hoặc từ thấp lên cao + Tả hoạt động của người hoặc động vật có liên quan

Ngày tải lên: 31/10/2018, 08:17

... giáo viên chưa đào sâu suy nghĩ nghiên cứu bài dạy nên việc hướng dẫn cho học sinh chưa sâu sắc Giáo viên mới chỉ hướng dẫn học sinh làm bài theo từng tiết trong sách giáo khoa chứ chưa cho học ... bài: Giới thiệu bao quát cảnh sẽ tả. - Em tả cảnh gì, ở đâu? Em nhìn thấy cảnh vào dịp nào? Vào thời gian nào? Thân bài: Tả những nét nổi bật của cảnh vật. a, Tả bao quát toàn cảnh: Tả những ... sự thay đổi của cảnh theo thời gian hoặc tả từng bộ phận của cảnh: + Từ xa đến gần hoặc từ gần đến xa + Từ cao xuống thấp hoặc từ thấp lên cao + Tả hoạt động của người hoặc động vật có liên quan

Ngày tải lên: 20/03/2019, 14:06

... giáo viên chưa đào sâu suy nghĩ nghiên cứu bài dạy nên việc hướng dẫn cho học sinh chưa sâu sắc Giáo viên mới chỉ hướng dẫn học sinh làm bài theo từng tiết trong sách giáo khoa chứ chưa cho học ... bài: Giới thiệu bao quát cảnh sẽ tả. - Em tả cảnh gì, ở đâu? Em nhìn thấy cảnh vào dịp nào? Vào thời gian nào? Thân bài: Tả những nét nổi bật của cảnh vật. a, Tả bao quát toàn cảnh: Tả những ... sự thay đổi của cảnh theo thời gian hoặc tả từng bộ phận của cảnh: + Từ xa đến gần hoặc từ gần đến xa + Từ cao xuống thấp hoặc từ thấp lên cao + Tả hoạt động của người hoặc động vật có liên quan

Ngày tải lên: 17/10/2019, 11:07

... giáo viên chưa đào sâu suy nghĩ nghiên cứu bài dạy nên việc hướng dẫn cho học sinh chưa sâu sắc Giáo viên mới chỉ hướng dẫn học sinh làm bài theo từng tiết trong sách giáo khoa chứ chưa cho học ... bài: Giới thiệu bao quát cảnh sẽ tả. - Em tả cảnh gì, ở đâu? Em nhìn thấy cảnh vào dịp nào? Vào thời gian nào? Thân bài: Tả những nét nổi bật của cảnh vật. a, Tả bao quát toàn cảnh: Tả những ... sự thay đổi của cảnh theo thời gian hoặc tả từng bộ phận của cảnh: + Từ xa đến gần hoặc từ gần đến xa + Từ cao xuống thấp hoặc từ thấp lên cao + Tả hoạt động của người hoặc động vật có liên quan

Ngày tải lên: 30/10/2019, 18:24

... giáo viên chưa đào sâu suy nghĩ nghiên cứu bài dạy nên việc hướng dẫn cho học sinh chưa sâu sắc Giáo viên mới chỉ hướng dẫn học sinh làm bài theo từng tiết trong sách giáo khoa chứ chưa cho học ... bài: Giới thiệu bao quát cảnh sẽ tả. - Em tả cảnh gì, ở đâu? Em nhìn thấy cảnh vào dịp nào? Vào thời gian nào? Thân bài: Tả những nét nổi bật của cảnh vật. a, Tả bao quát toàn cảnh: Tả những ... sự thay đổi của cảnh theo thời gian hoặc tả từng bộ phận của cảnh: + Từ xa đến gần hoặc từ gần đến xa + Từ cao xuống thấp hoặc từ thấp lên cao + Tả hoạt động của người hoặc động vật có liên quan

Ngày tải lên: 19/11/2019, 19:21

... vu, ầm ầm, đì đùng, xoèn xoẹt, lách cách, cót két, phành phạch, râm ran, ríu rít, rào rào, tí tách, đồm độp, loong boong, loảng xoảng,…Các từ dùng để tả mùi vị: thơm thoang thoảng, ngòn ngọt, chan ... lũy từ nhiều nguồn: trong giao tiếp hàng ngày; qua đọc sách, báo; qua xem truyền hình,nghe truyền thanh; trao đổi với bạn bè; thầy cô giáo cung cấp… Đồng thời rèn chocác em thói quen ghi chép ... ý, đoạn. Căn cứ vào nội dung đã lựa chọn để sắp xếp từng ý (theo thứ tự nào đó: theokhông gian, thời gian, …) Sắp xếp các ý theo đoạn với thứ tự đã chọn cho phù hợp Cách làm này giúp các em không

Ngày tải lên: 13/07/2020, 12:54

... giáo viên chưa đào sâu suy nghĩ nghiên cứu bài dạy nên việc hướng dẫn cho học sinh chưa sâu sắc Giáo viên mới chỉ hướng dẫn học sinh làm bài theo từng tiết trong sách giáo khoa chứ chưa cho học ... bài: Giới thiệu bao quát cảnh sẽ tả. - Em tả cảnh gì, ở đâu? Em nhìn thấy cảnh vào dịp nào? Vào thời gian nào? Thân bài: Tả những nét nổi bật của cảnh vật. a, Tả bao quát toàn cảnh: Tả những ... sự thay đổi của cảnh theo thời gian hoặc tả từng bộ phận của cảnh: + Từ xa đến gần hoặc từ gần đến xa + Từ cao xuống thấp hoặc từ thấp lên cao + Tả hoạt động của người hoặc động vật có liên quan

Ngày tải lên: 27/07/2020, 06:58

... chỉ đưa ra quy trìnhchung nhất cho mỗi loại bài, chủ yếu vẫn là sự sáng tạo của giáo viên khi lên lớp.Còn việc học thì sao? Ngoài Sách giáo khoa Tiếng Việt thì hiện nay có rất nhiềuloại sách ... khảo cho học sinh, giúp cho học sinh có cái nhìn đa dang, phongphú hơn Song những cuốn sách tham khảo của phân môn Tập làm văn lại thườngđưa ra các bài văn mẫu hoàn chỉnh nên khi làm văn các em ... dẫm, ỉ lạivào bài mẫu, có khi còn sao chép y nguyên bài văn mẫu vào bài làm của mình.Cách cảm, cách nghĩ của các em không phong phú mà còn đi theo lối mòn khuônsáo, tẻ nhạt Từ những lý do khách quan

Ngày tải lên: 23/05/2021, 09:04

... giáo viên chưa đào sâu suy nghĩ nghiên cứu bài dạy nên việc hướng dẫn cho học sinh chưa sâu sắc Giáo viên mới chỉ hướng dẫn học sinh làm bài theo từng tiết trong sách giáo khoa chứ chưa cho học ... bài: Giới thiệu bao quát cảnh sẽ tả. - Em tả cảnh gì, ở đâu? Em nhìn thấy cảnh vào dịp nào? Vào thời gian nào? Thân bài: Tả những nét nổi bật của cảnh vật. a, Tả bao quát toàn cảnh: Tả những ... sự thay đổi của cảnh theo thời gian hoặc tả từng bộ phận của cảnh: + Từ xa đến gần hoặc từ gần đến xa + Từ cao xuống thấp hoặc từ thấp lên cao + Tả hoạt động của người hoặc động vật có liên quan

Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:49

... vu, ầm ầm, đì đùng, xoèn xoẹt, lách cách, cót két, phành phạch, râm ran, ríu rít, rào rào, tí tách, đồm độp, loong boong, loảng xoảng, …Các từ dùng để tả mùi vị: thơm thoang thoảng, ngòn ngọt, chan ... lũy từ nhiều nguồn: trong giao tiếp hàng ngày; qua đọc sách, báo; qua xem truyền hình,nghe truyền thanh; trao đổi với bạn bè; thầy cô giáo cung cấp… Đồng thời rèn chocác em thói quen ghi chép ... ý, đoạn. Căn cứ vào nội dung đã lựa chọn để sắp xếp từng ý (theo thứ tự nào đó: theokhông gian, thời gian, …) Sắp xếp các ý theo đoạn với thứ tự đã chọn cho phù hợp Cách làm này giúp các em không

Ngày tải lên: 10/07/2022, 06:46