bai tap trac nghiem ve phan bon hoa hoc

... màu vi X H2O2 Câu 15 Chọn câu Nguyên nhân phá huỷ tầng ozon là: A.Do ozon phản ưng với khí thải thoat từ động B.Do ozon phản ứng với gôc Cl C.Do tác dụng tia cực tím D.A,B,C Câu 16 Chất lần đựoc ... điện phân dung dịch muối ăn Chất lả: A.dung dịch NaOH B.Dung dịch HCl C.Dung dịch Cl2 D.Nước Javen Câu 17 Chọn câu Để sát trùng lên da bị thương dùng: A.Cồn iôt B.Cồn clo C.Dung dịch Cl2 D Dung...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 20:06

... Sách giáo khoa DD: Dung dịch MỤC LỤC PHẦN I MỞ ĐẦU Trang Lý chọn đề tài…………………………………………………………… Mục đích nghiên cứu……………………………………………………… Nhiệm vụ đề tài………………………………………………………… Giả thuyết khoa học………………………………………………………… ... Mục đích: Nhằm xác định tính đắn giả thuyết khoa học, tính hiệu nội dung đề xuất - Phương pháp xử lý thông tin: Dùng phương pháp thống kê toán học khoa học giáo dục Những đóng góp đề tài 7.1 Về ... giáo khoa hành khái niệm amin béo, amin thơm cụ thể mà đưa hai ví dụ “Amin thơm (thí dụ: anilin C6H5NH2), amin béo (thí dụ: etylamin C2H5NH2)” Đến học phản ứng amin với HNO sách giáo khoa có...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:03

... ngành: Lí luận Phương pháp dạy học môn hóa học Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS CAO CỰ GIÁC Tp Hồ Chí Minh – 2014 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận ... cho luận văn - Phòng Đào tạo Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hoá học thầy giáo, cô giáo thuộc Bộ môn Lí luận phương pháp dạy học hoá học khoa Hoá học trường ĐH Vinh giúp đỡ, tạo điều kiện thuận ... Phương pháp thực nghiệm sư phạm phương pháp thống kê toán học khoa học giáo dục để đánh giá chất lượng, tính khả thi đề tài Giả thuyết khoa học Nếu học sinh hiểu nắm vững công thức tổng quát sử dụng...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 15:06

... chương sau: Lớp 11 Chương 4: Đại cương hữu Chương 5: Hiđrocacbon no Chương 6: Hiđrocacbon không no Chương 7: Hiđrocacbon thơm – Nguồn hiđrocacbon thiên nhiên Chương 8: Dẫn xuất halogen – Ancol – Phenol ... câu hoa hoè để trang trí - Tránh (hoặc sử dụng hạn chế) câu hỏi kiểu phủ định - Tránh viết câu hỏi buộc thể ý kiến riêng học sinh - Tránh câu từ sách giáo khoa cách viết rập khuôn Học viên: Phan ... 2.3.2.7 Công thức tính số mol hiđrocacbon dựa vào phản ứng oxi hoá hoàn toàn 74 2.3.2.8 Công thức tính số nguyên tử C ancol no, đơn chức hiđrocacbon dựa vào phản ứng oxi hoá hoàn toàn...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 15:07

... nhận xét cho luận văn - Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hoá học thầy giáo, cô giáo thuộc Bộ môn Lí luận phương pháp dạy học hoá học khoa Hoá học trường ĐH Vinh giúp đỡ, tạo ... nguyên tử cacbon hiđro: n + (2n - 6) = 3n - ⇒ Đáp án D HS cho có hiđro tạo liên kết σ ⇒ Phương án nhiễu B Hoặc cacbon tạo liên kết xích-ma ⇒ Phương án nhiễu C Tính tổng số nguyên tử cacbon hiđro ... sĩ khoa học giáo dục Tác giả xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp thường xuyên tạo điều kiện, động viên tác giả suốt trình học tập thực luận văn Nghệ An, tháng 10 năm 2014 Phan...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 15:28

... C 0,225M D 0,151M (Trích đề thi tuyển sinh Cao đẳng – 2011) Giáo viên: Vũ Khắc Ngọc Nguồn: Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - ... phản ứng thuận phản ứng tỏa nhiệt Phát biểu là: A Cân chuyển dịch theo chiều thuận tăng nhiệt độ Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH ... độ (Trích đề thi tuyển sinh Cao đẳng – 2011) Dạng 4: Bài tập cân hóa học phản ứng thuận nghịch Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 09:51

... Trường (2005), Bài tập nâng cao hóa học 9, Nxb giáo dục, Hà Nội [6] http:// violet.vn [7] http:// hoahoc.org VII PHỤ LỤC Kết khảo sát chất lượng HS bồi dưỡng môn hoá học lớp trường THCS Tây Sơn chưa ... TÂY SƠN Sáng kiến kinh nghiệm Dựa vào phương pháp khối lượng phân tử trung bình , số nguyên tử cacbon trung bình để xác định CTPT hợp chất vô hữu Nguyên tắc: Dùng khối lượng mol trung bình M để...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:32

... 80% ỏp ỏn A 0,5 2.3.15 t chỏy hirocacbon thu c t hn hp hidrocacbon ban u Du hiu: Bo ton nguyờn t, t chỏy hn hp hyrocacbon Y thu c chớnh l t chỏy hyrocacbon X ban u Ankan CO O2 , t X Y Anken ... 0,02(mol) 16 Do phn ng xy hon ton nờn ancol ht, sn phm ch cú hp cht cacbony ( andehit hoc xeton) v hi nc Ta cú: n hh sau p. = n cacbonyl + n hi nc = 0,04 mol m hn hp = 15,5 ì ì 0,04 = 1,24 gam LBTKL ... cho Na, K tỏc dng vi ancol, phenol, axit, yờu cu tớnh lng mui hoc cht phn ng (ỏp dng nh lut bo ton lng hoc phng phỏp tng gim lng gii hoc ỏp dng cỏch tớnh lng mui mt cỏch tng quỏt) - Bi cho cỏc...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 18:56

... 29: B C D 4H2PO4 3PO4 A 201,6 m3 B 153 m3 C 20,6 m3 (NH4)2HPO4 D 32,5 m3 Giáo viên: : Hocmai.vn 1900 58-58-12 Hocmai.vn - Trang | - ...

Ngày tải lên: 10/08/2015, 10:09

... kích thước lớn, có nhiều đặc điểm giống bò sát, leo trèo, ăn hoa quả, sâu bọ B Kích thước chim bồ câu, nhiều đặc điểm giống bò sát, ăn hoa quả, sâu bọ C Có đặc điểm chim: Lông vũ vảy sừng biến thành, ... A Axit nuclêic hiđrat cacbon B Prôtêin lipit C Phôtpholipit prôtêin D Axit nuclêic prôtêin Câu Sự phát sinh sống trình tiến hóa hợp chất (P: phôtpho, N: nitơ, C: cacbon) dẫn tới tương tác đại ... Q, P, Đ B P, Q, Đ C P, Q, T D Q, P, T E Q, P, Đ Câu 59 Ví dụ thuộc quan thoái hoá: A Gai hoa hồng B Nhụy hoa đực ngô C Ngà voi D Tua đậu hà lan Câu 60 Thực vật động vật có tỉ lệ giao tử đột biến...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... du ̣ng vừa đủ với 240 ml dd HNO3 cho 4,928 lít (ở đktc) hỡn hơ ̣p khí gờ m NO và NO2 thoát a) Vâ ̣y sớ mol của mớ i khí hỡn hơ ̣p khí thu đươ ̣c bằ ng: A.NO(0,02 mol), NO2(0,02 ... lít ̉ ̉ ̉ ̀ IV HỠN HỢP KIM LOẠI + HNO3 TẠO THANH HỠN HỢP SAN PHÂM KHƯ: Câu 19: Hòa tan hoa n toàn hỡn hơ ̣p gờ m 0,1 mol Fe và 0,2 mol Al vào dung dich HNO dư thu đươ ̣c hỡn hơ ... ̣c hh ḿ i với khớ i lươ ̣ng là: A 5,69 gam B 5,5 gam C 4,98 gam D 4,72 gam Câu 21: Hòa tan hoa n toàn 11 gam hh gờ m Fe và Al dd HNO dư thu đươ ̣c 11,2 lít hh khí X (đktc) gờ m NO và...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 18:10

... SKKN: Phân loại phương pháp giải tập trắc nghiệm oxít kim loại SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC –––––––––––––––––– I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: Nguyễn Thị Kim Nga Ngày tháng năm ... cao nhất: Đại học sư phạm -Năm nhận bằng: 1983 -Chuyên ngành đào tạo: Hóa Học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC -Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy Số năm có kinh nghiệm: 31 năm -Các sáng kiến ... tập, học sinh yếu, trung bình tìm thấy điều cần thiết cho - Sáng kiến kinh nghiệm phải hoạt động khoa học tổ, thông qua sách kiến kinh nghiệm giúp trao đổi chuyên sâu chuyên môn - Mỗi sáng kiến...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:30