... Trang 1Giải bài tập SBT Hình học 11 nâng cao bài 1 chương 3 Câu 1 trang 113 Sách bài tập Hình học 11 Nâng cao Cho tứ diện ABCD, M và N là các điểm lần lượt thuộc AB ... BC→| cos (MN →,BC→) =1/2m2 Trang 11Từ đó cos(MN→,BC→)=m2/2/m.m√2/2=√2/2Vậy góc giữa hai đường thẳng MN và BC bằng 45° Câu 9 trang 114 Sách bài tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình tứ diện ABCD; I và ... MN→=1/3(a→+b→+c→) do đó MN2→ hay MN2=1/9(a2 +b2+c2+ab+ ac+bc) tức là MN=1/3 Câu 3 trang 114 Sách bài tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình lăng trụ ABC A’B’C’ Gọi I và J lần lượt là trung điểm của BB’ và A’C’
Ngày tải lên: 24/12/2020, 13:51
... Trang 1 Giải bài tập SBT Hình học 11 nâng cao bài 2, 3, 4 chương 3Câu 16 trang 117 Sách bài tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi, cạnh bên SA ... AC IJ tức là⊥BC nên ⊥BC nên góc giữa IJ và AC bằng 90° không đổi Câu 17 trang 118 Sách bài tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ có các cạnh bằng a, ˆBAD=600,ˆBAA′=ˆDAA ′=1200 a) ... AC′→.AA′→=(x→+y→+z→)z→=−a2/2−a2/2+a2=0 Vậy góc giữa AC’ và AA’ bằng 90° Câu 18 trang 118 Sách bài tập Hình học 11 Nâng cao Cho tứ diện ABCD trong đó góc giữa hai đường thẳng AB và CD bằng α Gọi M là
Ngày tải lên: 25/12/2020, 09:22
giai bai tap sbt hinh hoc 11 nang cao bai 1 chuong 3
... Trang 1Giải bài tập SBT Hình học 11 nâng cao bài 1 chương 3 Câu 1 trang 113 Sách bài tập Hình học 11 Nâng cao Cho tứ diện ABCD, M và N là các điểm lần lượt thuộc AB ... OK→=OB→−kOC→/1−k;OJ→=OM→−kON→/1−k Từ đó, ta có: Mặt khác 1/3+2/3=1 Vậy 3 điểm I, J, K thẳng hàng Câu 2 trang 114 Sách bài tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’; các điểm M, N lần lượt thuộc các đường thẳng CA ... MN→=1/3(a→+b→+c→) do đó MN2→ Trang 4hay MN2=1/9(a2+b2+c2+ab+ac+bc)tức là MN=1/3 Câu 3 trang 114 Sách bài tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình lăng trụ ABC A’B’C’ Gọi I và J lần lượt là trung điểm của BB’ và A’C’
Ngày tải lên: 22/12/2022, 14:10
giai bai tap sbt hinh hoc 11 nang cao bai 2 3 4 chuong 3
... Trang 1Giải bài tập SBT Hình học 11 nâng cao bài 2, 3, 4 chương 3Câu 16 trang 117 Sách bài tậpHình học 11 Nâng cao Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi, cạnh bên SA ... ≥ c Khi đó: a2cosα=b2−c2 b2cosβ=a2−c2 Trang 11Từ đó, trong trường hợp này ta có b2cosβ=a2cosα+c2cosγ Câu 25 trang 119Sách bài tập Hình học 11 Nâng cao Cho tứ diện ABCD có tất cả các cạnh bằng ... AC′→.AA′→=(x→+y→+z→)z→=−a2/2−a2/2+a2=0 Trang 4Vậy góc giữa AC’ và AA’ bằng 90°.Câu 18 trang 118 Sách bài tập Hình học 11 Nâng cao Cho tứ diện ABCD trong đó góc giữa hai đường thẳng AB và CD bằng α Gọi M là
Ngày tải lên: 22/12/2022, 14:10
Xây dựng câu hỏi và bài tập đánh giá năng lực học sinh thpt (chương ii đường thẳng và mặt phẳng trong không gian – quan hệ song song, hình học 11 nâng cao)
... và mặt phẳng trong không gian – Quan hệ song song, Hình học 11 Nâng cao) giúp học sinh rèn luyện tư duy sáng tạo và các kỹ năng, nâng cao hiệu quả giảng dạy 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối ... không gian – Quan hệ song song được trình bày trong hai bộ sách giáo khoa Hình học 11 cơ bản và Hình học 11 Nâng cao theo phân phối như sau: Trang 15+ Có bốn điểm không cùng thuộc một mặt phẳng; ... nghiên cứu:(Chương II: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian – Quan hệ song song, Hình học 11 Nâng cao) 4 Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu định hướng đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học
Ngày tải lên: 18/07/2023, 00:38
Luan van KHAI THÁC CÁC BÀI TOÁN VỀ TAM DIỆN VUÔNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA HÌNH HỌC 11 – NÂNG CAO VÀO VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH
... HỌC VINHLÊ ĐÌNH THANH KHAI THÁC CÁC BÀI TOÁN VỀ TAM DIỆN VUÔNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA HÌNH HỌC 11 – NÂNG CAO VÀO VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGHỆ ... HỌC VINHLÊ ĐÌNH THANH KHAI THÁC CÁC BÀI TOÁN VỀ TAM DIỆN VUÔNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA HÌNH HỌC 11 – NÂNG CAO VÀO VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP ... phong phú, đa dạng và khó hơn. Các bài toán về tam diện vuông trong chương trình Hình học 11- Nâng cao tạo nên một hệ thống vừa có mối liên hệ bên trong, vừa có mối liên hệ bên ngoài với nhiều
Ngày tải lên: 22/12/2016, 21:23
KHAI THÁC hệ THỐNG bài tập TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG lực SÁNG tạo CHO học SINH THÔNG QUA dạy học đại số
... tạo môn toán ở trường phổ thông Nâng cao tư duy sáng tạo cho học sinh cần đặt trọng tâm vào việc rèn luyện khả năng phát hiện vấn đề mới, rèn luyện, nâng cao một số yếu tố tư duy sáng tạo và ... thức về sáng tạo, một số biện pháp nâng cao năng lực sáng tạo toán cho học sinh trung học phổ thông - Khai thác hệ thống bài tập toán theo định hướng nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh thông ... định hướng nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học đại số 5 Đối tượng, phạm vi, phương pháp nghiên cứu: Trình bày các kiến thức về sáng tạo, một số biện pháp nâng cao năng lực
Ngày tải lên: 05/06/2018, 11:24
KHAI THÁC HỆ THỐNG BÀI TẬP TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC ĐẠI SỐ (Khóa luận tốt nghiệp)
... thức về sáng tạo, một số biện pháp nâng cao năng lực sáng tạo toán cho học sinh trung học phổ thông - Khai thác hệ thống bài tập toán theo định hướng nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh thông ... định hướng nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học đại số 5 Đối tượng, phạm vi, phương pháp nghiên cứu: Trình bày các kiến thức về sáng tạo, một số biện pháp nâng cao năng lực ... Các khả năng bồi dưỡng NLST trong quá trình dạy học môn Toán THPT 12 I.6 Một số biện pháp nâng cao năng lực sáng tạo toán cho học sinh trung học phổ thông 13 I.7 Vai trò của dạy học giải bài
Ngày tải lên: 15/09/2018, 09:01
Dạy học giải bài tập toán hình học không gian lớp 11 theo định hướng tiếp cận tư tưởng dạy học giải quyết vấn đề luận án thạc sĩ toán học
... giải: 9 2 3 2 3 2 5 3 5 2 1 1 1 EA AE N A PA T-ơng tự ta tính đ-ợc 8 11 , Trang 36Vậy: 170 11 8 11 1 5 11 1 9 11 1 1 2 2 2 2 B-ớc 3: Kiểm tra và vận dụng: Giải bài toán t-ơng tự: ... nghĩa là sự không ngừng nâng cao yêu cầu Nh- thế, không ngừng nâng cao yêu cầu chính là đảm bảo sự vừa sức trong điều kiện trình độ, năng lực của học sinh ngày một nâng cao trong quá trình học tập ... lớp 11 theo định h-ớng tiếp cận t- t-ởng dạy học giải quyết vấn đề ” II Mục đích nghiên cứu 1 Cơ sở lý luận của dạy học giải quyết vấn đề 2 Dạy học giải bài tập toán hình học không gian lớp 11
Ngày tải lên: 17/07/2021, 11:11
Góp phần phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán hình học 10
... độc đáo và mới mẻ, có sự hoàn chỉnh cao và có ýnghĩa xã hội lớn c Thiên tài: Là mức độ năng lực ở mức cao nhất, biểu thị sự hoàn thành một cách hoàn chỉnh nhất, cao nhất, kiệt xuất nhất, có một ... đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp,học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động theo định hướng của Ban khoahọc tư nhiên Chương trình hình học lớp 10 nâng cao sách giáo khoa nâng cao đảmnhận ... học chương: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng – Hình học 10 nâng cao”, Luận văn thạc sĩ của Lê Minh Cường (2011) “Dạy học các tình huống điển hình trong hình học 10 theo hướng
Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:41
HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO
... HH nâng cao thiếu 2 bài sau : 1) Bài §5 Phép chiếu song song (Lưu Thị Thuỷ - THPH Võ Minh Đức) 2) Bài §5 Khoảng cách (Võ Thị Kiều Oanh - THPH Võ Minh Đức)Trang 2GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 11CHƯƠNG ... HS - Cho thí dụ minh họa Trang 11x x/ / - Cho đường thẳng d, dựng ảnh của phép đối xứng trục d - Trả lời - Nhận xét câu trả lời của HS Định nghĩa: 2 SGK trang 11 - Cho thí dụ minh họa -Đưa các ... tư duy logic B CHUẨN BỊ 1 Của thầy: Thước, phấn màu, com pa - Bảng phụ : hình vẽ số 7 SGK trang 11, Bảng các chữ cái, giấy trắng và mực Bài toán :Hai làng A và B ở về cùng phía của một con sông
Ngày tải lên: 08/11/2014, 21:42
GIÁO ÁN MÔN TOÁN (HÌNH HỌC) 10 NÂNG CAO HK II
... Trang 1Ngày soạn: 28/12/2011 Chương III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG Tiết dạy: 27 Bài 1: PHƯƠNG TRÌNH TỔNG QUÁT CỦA ... "Phương trình tổng quát của đường thẳng" IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Ngày soạn: 28/12/2011 Chương III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG Trang 3Tiết dạy: 28 Bài 1: PHƯƠNG TRÌNH TỔNG ... NGHIỆM, BỔ SUNG: Ngày soạn: 18/01/2012 Chương III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG Trang 11Tiết dạy: 32 Bài 3: KHOẢNG CÁCH VÀ GÓC (tt) Sử dụng được công thức tính khoảng cách từ một điểm
Ngày tải lên: 10/07/2015, 16:37
Tổng hợp bài tập toán hình học phổ thông phương pháp giảng dạy toán 2 (bản 2)
... sách thành viên nhóm 1 Đỗ Thị Thu Hiền 1311106 2 Bùi Thị Yến Duyên 1311046 3 Trần Thị Ngọc Cẩm 1311026 4 Trịnh Thị Thu Trinh 1311369 5 Lê Thị Hiền Diệu 1311038 Bài tập Câu 1: Xác định điểm M trong ... O Mặt khác M là trung điểm của BC Do đó OM vừa là trung tuyến vừa là đường cao của ∆ OBC Ta có: {OM ⊥ BC(OM là đường cao ∆ OBC) AH ⊥ BC ( H làtrực tâm) OM // AH OM // AI (1) {O làtrung điểm ... nộitiếp chắn nữa đường tròn) BH AC ( BH là đường cao trong ∆ ABC) BH⫽ DC (1) {BD AB(^ABD là góc nộitiếp chắn nữa đường tròn) CH AB (CH là đường cao trong ∆ ABC) BD⫽ HC (2) I O A D Trang 7Tứ
Ngày tải lên: 17/06/2016, 00:26
skkn TRỰC QUAN hóa THÍ NGHIỆM với sự hỗ TRỢ của máy VI TÍNH TRONG dạy học PHẦN QUANG HÌNH học 11 NÂNG CAO
... phần Quang hình học VL 11 nâng cao THPT 33 2.2 Nghiên cứu xây dựng thư viện hình ảnh, thư viện video clip và khai thác các phần mềm về phần Quang hình học VL 11 nâng cao THPT 35 2.2.1 Xây dựng ... line: 0" Trang 7giờ học có thí nghiệm sẽ đạt hiệu quả cao hơn và sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần Quang hình học VL 11 nâng cao THPT 5 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tượng ... hình học VL 11 nâng cao THPT 2.2.1 Xây dựng thư viện các hình ảnh Đ x y dựng thư iện các hình nh nhằm trực qu n h các thí nghiệm trong iệc gi ng dạy ph n Qu ng hình học VL 11 nâng cao, chúng
Ngày tải lên: 28/07/2016, 19:06
Phân loại và phương pháp giải các dạng bài tập toán 10 (chương trình nâng cao) phần 2
... Goi G(xc; Yo) là trọng tâm của tam giác, ta có: Trang 3Bai 2: Cho ba diém A(2,l), B(2;>—L), C(—2; -3) a Tim toa d6 diém D dé ABCD la hinh binh hanh b Tìm toạ độ tâm M của hình bình hành ABC ... và C(1;0) a _ Việt phương trình các đường cao của tam giác ABC b Tìm toạ độ trực tâm H của tam giác ABC c _ Tính diện tích của tam giác ABC Trang 13Bai 4 Viết phương trình đường thăng A đi qua ... trực cạnh AB: 3x + 2y - 4 = 0 va trong tam của tam giác G(4;-2) Tim toa dé các đỉnh B va C Bai 7 Cho hinh binh hanh ABCD cé dién tich S = 4, biét A(1;0), B(2;0) Giao điển I của hai đường chéo
Ngày tải lên: 13/09/2016, 19:46
50 bai tap toan co ban va nang cao toan lop 1
... Trang 112 5 3 = 14 32 30 2 = 414 4 1 = 11 45 20 4 = 69 Bài 2: Tìm 1 số biết rằng lấy số đó cộng với 5 rồi trừ đi 8 được kết quả là 11? Bài 3: Điền dấu >, < ... được bao nhiêu số có 2 chữ số khác nhau? Hãy viếtcác số đó Bài 25: Trên cành cao có 25 con chim đậu, cành dưới có 11 con chim đậu Có 4 con chim bay từ cành trên xuống cành dưới đậu Hỏi cành ... An cứ mỗi tuần đẻ được 7 quả trứng Hỏi con gà đó đã đẻđược bao nhiêu quả trứng trong 2 tuần? Bài 11 *: Hè vừa rồi, bạn Bình về thăm ông bà nội được 1 tuần 2 ngày và thăm ông bà ngoại được 1 tuần
Ngày tải lên: 18/06/2018, 16:06
Sách giáo khoa hình học 11 nâng cao
... n€'u cd phip ddi hinh bi€n hinh ll "aY thdnh htnh kia'20 B'Hinh 17 Trang 21Til dinh nghla tren ta suy raN€u hinh Jq bdng hinh J$ vd hinh ,7Q bdng hinh ,7fi thi hinh s(1bdng hinh 0Q ThAt viy, ... nghia vd hai hinh bing nhau : Hai hinh goi li blng nhau nOu c6 ph6p ddi hinh biOn hinh ndy thinh hinh kia 5 Ph6p ddng dang ti sd k (k > 0) 1A ph6p bion hinh bion m5i cip didm M, N thinh clp didm ... ddi hinh F bi€n J(1 bingtQ nOn c6 ph6p ddi hinh G bi€n1$thinhtQ. NOu ta thuc hiOn liOn tiOp ph6p ddi hinh F vi ph6p ddi hinh G thi hidn nhiOn ta duoc ph6p ddi hinh bidn gfi thdnh 44.YLy uLbai,ng
Ngày tải lên: 15/01/2019, 20:46
Sách giáo khoa hình học 11 nâng cao
... n€'u cd phip ddi hinh bi€n hinh ll "aY thdnh htnh kia'20 B'Hinh 17 Trang 21Til dinh nghla tren ta suy raN€u hinh Jq bdng hinh J$ vd hinh ,7Q bdng hinh ,7fi thi hinh s(1bdng hinh 0Q ThAt viy, ... nghia vd hai hinh bing nhau : Hai hinh goi li blng nhau nOu c6 ph6p ddi hinh biOn hinh ndy thinh hinh kia 5 Ph6p ddng dang ti sd k (k > 0) 1A ph6p bion hinh bion m5i cip didm M, N thinh clp didm ... ddi hinh F bi€n J(1 bingtQ nOn c6 ph6p ddi hinh G bi€n1$thinhtQ. NOu ta thuc hiOn liOn tiOp ph6p ddi hinh F vi ph6p ddi hinh G thi hidn nhiOn ta duoc ph6p ddi hinh bidn gfi thdnh 44.YLy uLbai,ng
Ngày tải lên: 29/11/2019, 22:51
Sách giáo khoa Hình học 11 nâng cao
... n€'u cd phip ddi hinh bi€n hinh ll "aY thdnh htnh kia'20 B'Hinh 17 Trang 21Til dinh nghla tren ta suy raN€u hinh Jq bdng hinh J$ vd hinh ,7Q bdng hinh ,7fi thi hinh s(1bdng hinh 0Q ThAt viy, ... nghia vd hai hinh bing nhau : Hai hinh goi li blng nhau nOu c6 ph6p ddi hinh biOn hinh ndy thinh hinh kia 5 Ph6p ddng dang ti sd k (k > 0) 1A ph6p bion hinh bion m5i cip didm M, N thinh clp didm ... ddi hinh F bi€n J(1 bingtQ nOn c6 ph6p ddi hinh G bi€n1$thinhtQ. NOu ta thuc hiOn liOn tiOp ph6p ddi hinh F vi ph6p ddi hinh G thi hidn nhiOn ta duoc ph6p ddi hinh bidn gfi thdnh 44.YLy uLbai,ng
Ngày tải lên: 22/04/2020, 23:11
Tải Giáo án Hình Học 11 Nâng cao cả năm - Giáo án Hình Học 11 trọn bộ
... Trang 1 Giáo án lớp 11 ban khoa học tự nhiên- Nắm chắc các định nghĩa của từng phép biến hình và hiểu đợc mỗi phép biến ... 1, 3, 6 ( Trang 16 - SGK ) Tuần 5 : Tiết 5 : Đ3 - Phép đối xứng tâm ( Tiết 1 ) Ngày dạy: Trang 11A - Mục tiêu: - Nắm vững phép đối xứng tâm và quy tắc xác định ảnh theo tạo ảnh qua phép đối ... của MN và G làtrọng tâm của tam giác IMN Tam giác OMN cân có độ dài các cạnh không đổi nênđờng cao OP không đổi Vậy tập hợp điểm P là đờng tròn ( O1) tâm O, bán kính R’ = OP Vì G là trọng tâm
Ngày tải lên: 27/12/2020, 10:37
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: