bai tap sgk vat ly 10 nang cao

... Những mặt hạn chế 99 PHỤ LỤC 101 PHỤ LỤC 1 101 PHỤ LỤC 2 102 PHỤ LỤC 3 105 PHỤ LỤC 4 106 PHỤ LỤC 5 107 PHỤ LỤC 6 108 PHỤ LỤC 7 109 PHỤ LỤC 8 110 TÀI LIỆU THAM KHẢO 112 Trang ... lọc các bài tập SGK Vật lí 10 nâng cao để có thể cho dạy học theo phương pháp thảo luận nhóm - Vận dụng qui trình để thiết kế các bài tập thảo luận nhóm trong SGK Vật lí 10 nâng cao đã chọn lọc ... thảo luận nhóm 33 4.10 Qui trình tổ chức thiết kế bài tập thảo luận nhóm 35 4.10.1 Xác định mục tiêu của bài 35 4.10.2 Tìm nội dung thích hợp cho thảo luận 37 4 10.3 Thiết kế các bài

Ngày tải lên: 08/04/2018, 07:39

... 4 Nội dung thực nghiệm 106 5 Kết quả thực nghiệm 106 CHƯƠNG 5 PHẦN KẾT LUẬN 108 1 Kết luận 108 1.1 Ưu điểm 108 1.2 Hạn chế 109 2 Đề xuất 109 TÀI LIỆU THAM KHẢO 110 Trang 6PHẦN MỞ ĐẦU 1 ... nêu vấn đề 101 3.6 Phương pháp làm việc với sách giáo khoa 104 CHƯƠNG 4 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 106 1 Mục đích thực nghiệm 106 2 Đối tượng thực nghiệm 106 3 Phương pháp thực nghiệm 106 4 Nội ... CHUYỂN THỂ - SGK VẬT LÝ 10 NÂNG CAO Luận văn tốt nghiệp Ngành: SƯ PHẠM VẬT LÝ Giáo viên hướng dẫn: Sinh viên thực hiện: ThS Dương Bích Thảo Đoàn Thị Thảo Ngọc Mã số SV: 1110205 Lớp: TL1102A1 Khóa:

Ngày tải lên: 22/12/2015, 14:10

... câu hỏi C giữa bài Vật lý lớp 10 nâng cao Bài 22 2 Trả lời câu hỏi Vật lí lớp 10 nâng cao Bài 22 trang 102 3 Giải bài tập SGK Vật lí 10 nâng cao Bài 22 trang 102 - 103 Mời các em học sinh tham ... N→, lực này đóng vai trò là lực hướng tâm Giải bài tập SGK Vật lí 10 nâng cao Bài 22 trang 102 - 103 Bài 1 (trang 102 sgk Vật Lý 10 nâng cao) Hãy chọn câu đúng Các nhà du hành vũ trụ trên con ... khá nhỏ nên sự lệch này là rất nhỏ Trả lời câu hỏi Vật lí lớp 10 nâng cao Bài 22 trang 102 Câu 1 (trang 102 sgk Vật Lý 10 nâng cao) Trọng lực, trọng lượng là gì? Khi nào xảy ra hiện tượng tăng,

Ngày tải lên: 23/03/2023, 17:31

... 1 Trả lời câu hỏi C giữa bài Vật lý lớp 10 nâng cao Bài 13 2 Trả lời câu hỏi Vật lí lớp 10 nâng cao Bài 13 trang 62 3 Giải bài tập SGK Vật lí 10 nâng cao Bài 13 trang 62 - 63 Mời các em học sinh ... dụng của F1 và F2 làm cho khối gỗ bị tách ra Giải bài tập SGK Vật lí 10 nâng cao Bài 13 trang 62 - 63 Bài 1 (trang 62 sgk Vật Lý 10 nâng cao) Gọi F1, F2 là độ lớn của hai lực thành phần, F là ... đến hết ta tìm được lực tổng hợp F1 n Trả lời câu hỏi Vật lí lớp 10 nâng cao Bài 13 trang 62 Câu 1 (trang 62 sgk Vật Lý 10 nâng cao) Chiếc xà lan ở hình 13.2 chịu tác động của những lực nào?

Ngày tải lên: 23/03/2023, 17:31

... tơn” — SGK lớp 10 nâng cao Góp phần nâng cao chất lượng học tập và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh 3.Đối tượng nghiên cứu Quá trình dạy - học bài “Định luật III Niu-tơn” — SGK lớp 10 nâng ... dạy học bài “Định luật 3 Niu-tơn” SGK vật lý nâng cao lớp 10 Trang 16CHƯƠNG 2 THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY BÀI: “ĐINH LUẬT III NIU-TƠN” SGK VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM ... tạo, góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học vật lý ở trường phổ thông chúng tôi chọn đề tài: “Thiết kế tiến trình dạy học bài “Định luật II Niu-tơn” —- SGK lớp 10 nang cao theo PPTN” 2.Mục

Ngày tải lên: 20/09/2014, 14:06

... Niu-tơn” – SGK lớp 10 nâng cao Góp phần nâng cao chất lượng học tập và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh 3.Đối tượng nghiên cứu Quá trình dạy – học bài “Định luật III Niu-tơn” – SGK lớp 10 nâng ... dạy học bài “Định luật 3 Niu-tơn” SGK vật lý nâng cao lớp 10 Trang 16Chương 2 Thiết kế tiến trình giảng dạy bài: “Định luật III Niu-tơn” SGK Vật lý 10 nâng cao ánh trong định luật thứ 3 của ... pháp kỹ thuật tổ chức và mức độ rèn luyện cho học sinh lớp 10 sử dụng PPTN trong dạy học bài “Định luật III Niu-tơn” – SGK lớp 10 nâng cao - Soạn thảo tiến trình dạy học bài “Định luật III Niu-tơn”

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:33

... 101 PHỤ LỤC 103 PHỤ LỤC 104 PHỤ LỤC 106 vii SVTH: Nguyễn Thị Ngọc Hà GVHD: Cô Đặng Thị Bắc Lý PHỤ LỤC 108 PHỤ LỤC 110 TÀI ... thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học 10 SGK Vật lí 10, luận văn tốt nghiệp Đại học, Đại học Cần Thơ, năm 2009 20 Tài liệu phân phối chương trình mơn Vật lí 12 nâng cao 21 Tạp chí giáo dục số 54 tháng ... môi trường khơng khí (Hình điều hịa khoảng 10.1a) Cho vật nặng lắc dao động mơi trường nước (Hình 10.1b) Cho vật nặng lắc dao động mơi trường dầu (Hình 10.1c) thời gian dài Con lắc dao động với

Ngày tải lên: 24/05/2014, 18:15

... công nén pit-tông để thay đổi thể tích khối khí Nếu nút cao su của xilanh bị bật ra tức là nội năng của khối khí tăng và sinh công làm cho nút cao su bật ra – Truyền nhiệt cho khối khí bằng cách ... sau đó trao đổi nhóm và đại diện nhóm lên báo cáo kết quả câu 1 của phiếu học tập I FG h Δ Trang 10Vì quá trình biến đổi là nhỏ nên coi áp suất là không đổi ' '' ' '' '' ' (Học sinh không biểu

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... ứng dụng sự nóng chảy và sự đông đặc Cá nhân đọc SGK để tìm hiểu những ứng dụng của sự nóng chảy và sự đông đặc GV yêu cầu HS đọc mục 3.đ SGK Hoạt động 5 Củng cố bài học và định hướng nhiệm ... rắn Trang 4Câu 2 Tính nhiệt lượng cần cung cấp để làm nóng chảy 100g nước đá ở 0oC Biết nhiệt nóng chảy riêng của nước đá là 3,4.105J/kg Trang 5Bμi 56 Sự hóa hơi vμ sự ngưng tụ I – Mục tiêu 1 ... khối chất lỏng không thay đổi vì Ví dụ : – Nước sôi ở 100oC vì ở nhiệt độ này áp suất hơi bão hòa của nước bằng áp suất của khí quyển Trang 10sôi cũng là sự hóa hơi nên khi sôi khối chất lỏng thu

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... của mặt thoáng chất lỏng Cá nhân đọc SGK để thu thập thông tin về cấu trúc của chất lỏng Yêu cầu HS đọc SGK mục 1 GV tiến hành thí nghiệm như hình 53.1 SGK cho HS quan sát Thông báo : Mỗi khối ... hai tấm kính cao hơn mực nước trong chậu Giáo viên phát dụng cụ thí nghiệm và yêu cầu học sinh Sau khi tiến hành thí nghiệm, HS có thể trả lời được : Mực nước trong khe hẹp dâng cao hơn mực nước ... trong chậu Khoảng cách giữa tấm thuỷ tinh càng nhỏ thì mực nước trong khe càng cao Dự đoán : – Mực nước trong ống sẽ cao hơn so với mực chất lỏng trong chậu – Liệu khi dịch chuyển từ từ hai tấm

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... độ p0 = 105 Pa Các điểm xuất phát trên hai đồ thị này là (62,4l ; 105Pa) và (300 K ; 105Pa) Trên đồ thị V - T đường biểu diễn là nửa đường thẳng kéo dài qua gốc tọa độ O, độ dốc 2,08.10–4 và ... 6 2 3 m RT 0,58.8, 31.280 V p 0, 032.5.10 0, 0084m 8, 4 (l) μ Câu 2. Thể tích V của khí phụ thuộc vào nhiệt độ T như sau : 5 0 m R 10 8, 31 m p⋅ 4 ⋅ 10 – Tìm sự phụ thuộc của thể tích vào nhiệt ... 62,4l O 300K T(K) A O 300K T(K) p 105Pa A O 62,4 V(l) p 105Pa Trang 5Đường biểu diễn là nửa đường thẳng kéo dài qua gốc tọa độ, độ dốc là 1000 3 ⋅ Hoạt động 3 Củng cố bài học và

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... áp suất trong A qua đó thay đổi áp suất của khí trong B Máy bơm Trang 3– Đo chiều cao của cột khí, lấy chiều cao nhân với diện tích S của cột khí ta sẽ đ−ợc thể tích của khối khí HS chú ý quan ... câu 2 trong phiếu học tập ? – Làm bài tập 1, 2, 3, 4, SGK Phiếu học tập Câu 1 Xét 0,1 mol khí điều kiện chuẩn : áp suất p0 = 1 atm = 1,013.105 Pa, nhiệt độ t0 = 0oC a) Tính thể tích V0 của chất ... của chất khí trong săm xe tăng cao – Giải thích tại sao săm xe đạp dễ bị nổ vào trời nắng ? Đặt vấn đề : Qua thí nghiệm trên ta Trang 6làm cho áp suất cũng tăng cao vì vậy săm xe dễ nổ Cá nhân

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... tiết diện S , B A S2 vG S1 Trang 9cao hơn vì S2 < S1 suy ra v2 > v1 , nên p2 < p1 Phương án 3 : Mực chất lỏng ở nhánh nối với tiết diện S1 dâng cao hơn vì S2 < S1 suy ra v2 > ... thổi vào khe giữa hai tờ giấy thì thấy chúng bị hút lại gần nhau ? – Làm bài tập về nhà 1, 2, 3 SGK Trang 6Bμi 43 ứng dụng của định luật bec-nu-li I – Mục tiêu 1 Về kiến thức – Vận dụng định ... hai ống ở cùng độ sâu nên áp suất như nhau – Khi chất lỏng chuyển động mức nước ở ống (a) dâng cao hơn mực nước ở ống (b), do áp suất của chất lỏng khi chuyển động gây ra (Còn nhiều ý kiến khác)

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... Đất Bài 2 Từ (2) ta rút ra: 2 3 1 1 4 R M GT π = Thay số : 4(3,14) (1, 5.10 ) M 6, 67.10ư (3,15.10 ) = Kết quả : MT =2.1030kg Bài 2 – Biểu diễn gia tốc hướng tâm theo chu kì chuyển động của hành ... động năng là gì ? Tại sao có độ biến thiên đó ? Bài 3 a) Vận tốc rơi tự do của người ở độ cao 5 m : v = 2gh =10 m / s và khi chạm nước : Bài 3 – Trong quá trình người đó nhảy và rơi, có những lực ... Tại sao ? – Nhận xét kết quả tính được Bài 4 a) Gọi h1 là độ cao của trọng tâm của người so với mặt đất trước khi nhảy, h2 là độ cao của trọng tâm khi người vượt qua xà ở tư thế nằm ngang h1

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... tổng cộng 800kg đi từ vị trí xuất phát cách mặt đất 10m tới một trạm dừng trên núi ở độ cao 550m sau đó lại đi tiếp tới một trạm khác ở độ cao 1300m PG ZC ZB C B Trang 61 Tìm thế năng trọng ... vận tốc của vật ở độ cao đó GV yêu cầu HS làm bài tập sau : Một vật có khối lượng 1kg rơi tự do từ độ cao 50m Tính động năng và thế năng trọng trường của vật khi nó ở các độ cao: 50m; 45m; 30m; ... độ cao ta phải đo đại lượng nào ? – Muốn xác định động năng của vật tại một độ cao h ta phải xác định được đại lượng nào ? – Đo vận tốc bằng cách nào ? Trang 12Việc xác định vận tốc và độ cao

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... còn sử dụng đơn vị là bội số của oát, đó là kilôoát (kW), mêgaoát (MW) 1 kW = 1000 W = 103 W 1 MW = 1000 000 W = 106 W Trong công nghệ chế tạo máy người ta dùng đơn vị là mã lực (HP) 1 mã lực ... mang theo cả chất ôxy hoá Yêu cầu HS đọc thêm phần thông tin bổ sung được in chữ nhỏ trong SGK Trang 10Hoạt động 4 Làm một số bài tập về định luật bảo toàn động lượng Cá nhân làm bài theo sự ... điểm đặt của lực 1 mét theo phương của lực Ngoài ra công còn có đơn vị là kilôjun (kJ ) 1 kJ = 1000 J = 103 J Hoạt động 4 Xây dựng khái niệm công suất Trả lời : Dùng cần cẩu để đưa lên sẽ tốn ít

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... một số quả gia trọng, dây treo, lực kế, giá móc, thước thẳng, bút dạ – Đối với thí nghiệm ở mục 1 SGK, GV nên làm trước để xác định được số lượng các quả nặng và vị trí treo các quả nặng Học sinh ... phương án thí nghiệm của các nhóm GV có thể gợi ý để HS đưa ra phương án thí nghiệm như ở hình 28.1 SGK Đặt câu hỏi : – Làm thế nào để tạo ra hai lực luôn song song ? Trong các lực đã biết thì lực ... xử lí số liệu Sau khi thống nhất phương án thí nghiệm, GV tiến hành thí nghiệm như ở hình 28.1 SGK Trả lời : – Lực tổng hợp có phương và chiều cùng với phương, chiều của hai lực thành phần,

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... – Độ cao trọng tâm của vật không thay đổi khi vật bị lệch khỏi vị trí ban đầu – Do cân bằng phiếm định có độ cao trọng tâm không đổi Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ – Đối với trường hợp c) : Độ cao ... bền c) Phiếm định Trang 10khác nhau của các dạng cân bằng – Viên bi không tự trở về trạng thái cân bằng ban đầu được – Vật ở trạng thái cân bằng có vị trí trọng tâm cao nhất – Quan sát hình ... lực ma sát trượt bằng lực kế : Fmst N μ = ⋅ – Dùng tay nâng dần độ cao của mặt phẳng nghiêng có đến khi vật trượt xuống, đo độ cao và hình chiếu của MPN xuống mặt phẳng ngang ta sẽ tính được góc

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... diện nhóm lên báo cáo kết quả Để tránh trường hợp HS nhìn SGK thì GV có thể phát cho HS đề bài (phiếu học tập) và yêu cầu HS không dùng SGK Bài 1 a) Vật trượt xuống được nếu x ms P >F ⇒ mgsinα ... 0,4 Hỏi xe có thể qua khúc quanh với vận tốc tối đa bằng bao nhiêu để không bị trượt ? Lấy g = 10 m/s2 A v = 13,2 (m/s) B v = 20,25 (m/s) C v = 8,1 (m/s) D v = 3,24 (m/s) E v = 18 (m/s) Trang ... nhiệm vụ học tập – GV yêu cầu HS làm việc với phiếu học tập số 2 Làm bài tập về nhà 1, 2, 3, 4 SGK Ôn lại : – Các định luật Niu-tơn – Tổng hợp và phân tích lực – Lực ma sát, lực hướng tâm

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... lên một vật khối lượng m ở độ cao h so với mặt đất là: hd h R mM G F + = lực này chính là trọng lực tác dụng lên vật : P = mg Suy ra h R GM g + = (3) – Càng lên cao thì g càng giảm Cá nhân tiếp ... niệm tầm bay cao, tầm bay xa – Biết dùng phương pháp tọa độ để thiết lập được phương trình quỹ đạo của vật bị ném xiên, ném ngang – Viết được biểu thức của tầm bay xa và tầm bay cao của vật – ... đối và hai lực cân bằng ? – Ôn lại kiến thức về sự rơi tự do và trọng lực Làm bài tập về nhà 1, 2 SGK Bμi 17 Lực hấp dẫn I – Mục tiêu 1 Về kiến thức – Viết được biểu thức, nêu được đặc điểm của

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22