bai tap dan chu va ki luat lop 9

Ngày tải lên: 05/01/2015, 21:40

... theo chu n mực đạo đức, pháp luật đã học. II. CHU N BỊ : - Tranh ảnh, tài liệu, băng hình. - Một số mẩu chuyện, câu nói của các vị danh nhân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : * Ki m ... gương tận tuỵ vì việc chung Hs đọc diễn cảm câu chuyện. Chia lớp thành ba nhóm để thảo luận về các câu hỏi trong truyện. Hs trình bày, Gv nhận xét, cho điểm, chốt ki n thức của phần đọc ... Gv đọc cho hs nghe câu danh ngôn : Hoạt động 5 : Luyện tập, củng cố : Gv hướng dẫn để hs làm bài luyện tập ở lớp. Thảo luận tình huống a, b. Bài tập c có thể đóng vai. 3. Bài tập...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 04:22

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/ 192 /111853//Tomtatlythuyet %20Baitaptuluan-BaitapTN-l12.doc) Quay trở về http://violet.vn ...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... cáo xin ngh v i lí do r t chính đáng là đi ấ ế ỉ ớ ấ làm thêm ki m ti n ph giúp gia đình vì hoàn c nh. ế ề ụ ả Tu n không có đi u ki n đ tham gia cùng các b n m c ấ ề ệ ể ạ ặ dù đó là đi u ngoài ... trở thành người có ích cho xã hội, một người công dân tốt. Tr l i:ả ờ Em không đ ng ý v i ý ki n trên. Hoàn c nh c a Tu n ồ ớ ế ả ủ ấ r t khó khăn, Tu n ph i th ng xuyên đi làm vào ấ ấ ả ườ nh ... hành vi nào v a ữ ướ ừ bi u hi n đ o đ c, v a th hi n tính k lu tể ệ ạ ứ ừ ể ệ ỉ ậ 1 Không nói chuy n riêng trong l p;ệ ớ 2 Quay cóp trong khi thi; 3 Luôn giúp đ b n bè khi khó khăn;ỡ ạ 4...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:10

... Ancol Câu 9 Este X không tác dụng với Na nhưng tác dụng với NaOH đun nóng thu được glixerin và natri axetat. Hãy cho biết CTPT của X. A. C 6 H 8 O 6 B. C 9 H 12 O 6 C. C 9 H 14 O 6 D. C 9 H 16 O 6 ... ứng kết hợp. Câu 2. Phản ứng thủy phân este trong môi trường ki m khi đun nóng được gọi là? A. Xà phòng hóa B. Hiđrat hóa C. Crackinh D. Sự lên men. Câu 3. Metyl propionat là tên gọi của hợp...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 21:00

Ngày tải lên: 12/10/2014, 15:33

Ngày tải lên: 30/11/2014, 16:18

... nhất là 99 999 999 D. Không có số nguyên nhỏ nhất cũng không có số nguyên lớn nhất Câu 8. Cho tập hợp A = { 2; a; 4; x ; 5}. Tập hợp A có tất cả số tập hợp con là: A. 5 B. 10 C. 32 D. 16. Câu 9. Ta ... Tính: a) 90 0 : [ 600 ( 4.5– 3 2– 3 . 5 2 )] b) 41. 36 + 59. 90 + 41. 84+ 59. 30 c) [ ( - 851) + 5 294 ] + [( - 5 294 ) + 851 ] d) 1 2 + 3 4 + 5 6 + + 99 100 Câu 2. Tìm x ẻ Z biÕt: a) x + 9 = ... a M 6 và b M 9 thì (a + b ) M 3 và (a + b ) M 9 Câu 2. Điền dấu > hoặc < thích hợp vào ô vuông: a) ( - 6 ) + ( - 2) ( -6) b) ( -9) 3 – ( - 9 ) c) 8 ( - 5) – ( -9) d) ( -10) (-5)...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... 1 32 3.5 5.7 7 .9 97 .99 3 5 5 7 7 9 97 99 3 99 99 + + + + = − + − + − + + − = − = (0.25 điểm) Vì 32 32 32% 99 100 > = hay 2 2 2 2 32% 3.5 5.7 7 .9 97 .99 + + + + > (0.25 điểm) Heát ... 3 1 99 9 1 ;1 ;1 ; ;1 2 2 3 3 4 4 1000 1000 − = − = − = − = (0.25 điểm) Vậy P = 1 2 3 99 9 1 . . 2 3 4 1000 1000 = (0.25 điểm) b. Ta có: 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 32 3.5 5.7 7 .9 97 .99 3 5 ... 1 1 1 1 1- . 1- . 1- . 1- 1- . 1- 2 3 4 5 99 9 1000      ữ ữ ữ ữ ữ ữ          b. Chứng toû: 2 2 2 2 32% 3.5 5.7 7 .9 97 .99 + + + + > c. Tìm 2 soá bieát: tæ soá...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... tắc và an toàn cho các thiết bị. - Chu n bị, lắp đặt thí nghiệm theo sơ đồ đã chu n bị: Việc chu n bị và lắp ráp thí nghiệm phải đảm bảo yêu cầu: + Chu n bị, ki m tra thử các dụng cụ thí nghiệm, ... án thí nghiệm ki m tra Những căn cứ để hướng dẫn HS đề xuất phương án thí nghiệm ki m tra. - Căn cứ vào vốn sống, sử dụng một kinh nghiệm tích lũy được của HS. - Căn cứ vào vốn ki n thức đã được ... cứu, xây dựng ki n thức mới, hay để củng cố, ki m tra đánh giá. - Dự ki n tổ chức hoạt động: Làm trên lớp hay ở nhà, nội khóa hay ngoại khóa, từng học sinh hay làm theo nhóm…. - Dự ki n tiến trình...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 19:01

... cố và luyện tập: GV: Tổ chức cho HS chơi trò sắm vai dựa vào tình huống bài tập 4 SGK trang 15. HS: Tự phân vai, nghĩ ra lời thoại…và sắm vai. Các em khác nhận xét, rút ra bài học bản thân. ... phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ. 3. Ý nghĩa. -Có chu n mực chung để rèn luyện. -Bảo vệ quyền lợi mọi người. -Tạo điều ki n cho cá nhân và xã hội phát triển. 4. Trách nhiệm HS. ... xét, chốt ý. Chuyển ý. GV: Qua nội dung đã phân tích , GV yêu cầu HS trả II. Nội dung bài học. 1. Pháp luật là gì? Là các quy tắc xử sự chung, có tính...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:21

Ngày tải lên: 23/10/2014, 01:22

Ngày tải lên: 29/10/2014, 19:04

Ngày tải lên: 04/11/2014, 20:06

Ngày tải lên: 20/12/2014, 20:31