bai tap 5 sgk hoa hoc lop 10 trang 9

... đặc lớn hơn khi ở trạng thái lỏng Bài tập 15: Trong tự nhiên oxi có 3 đồng vị bền 8 O Nguyên tử khối của oxi trong bảng hệ thống tuần hoàn là 15,999 Điều mâu thuẫn này xảy ra do sự hụtkhối Khi ... huyện Nghi Xuân 1.5.1.4.Phương pháp điều tra - Gặp gỡ trực tiếp và nói chuyện với Gv, Hs và cán bộ quản lí thiết bị - Phát phiếu thăm dò cho Gv, Hs 1.5.1.5.Kết quả điều tra Từ tháng 9 đến tháng 12 ... tập môn hóa học của học sinh 75 3.4.2 Điều tra hứng thú học tập môn hóa học của học sinh sau thực nghiệm 75 Trang 3NHỮNG KÍ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT DÙNG TRONG LUẬN VĂNTrang 4ở kích thước vĩ mô, các

Ngày tải lên: 21/12/2018, 08:10

... Các áp dụng 2.2.1 Xuất phát từ kiến thức kĩ thực hành cần kiểm tra Trang 5 6 6 8 8 10 10 10 10 10 11 15 15 15 16 16 17 17 18 19 20 20 20 20 20 20 2.2.2 Xuất phát từ sai lầm thường gặp thực hành ... lượng 50g nên khối lượng hai muối phải Đặt số mol NaBr, NaCl x,y ta có hệ phương trình x + y = 0,05 103x = 58,5 y Giải hệ phương trình ta được: x = 0,009 Vậy m NaBr = n NaCl = 103.0,009 = 0,927(g) ... mol theo (1) 103 ta có: nMnO = nCl Theo (2) nKMnO = 2,5 nCl Theo (3) nKr Cr O = nCl Vì 3n > 2,5 n > n Vậy dùng K2Cr2O7 điều chế nhiều clo Bài 10 50.1,0625.8 nAgNO3 = 100.170 =0,025 (mol) NaBr

Ngày tải lên: 22/12/2018, 21:24

... đông đặc lớn hơn khi ở trạng thái lỏng.Bài tập 15: Trong tự nhiên oxi có 3 đồng vị bền 16 O 8 Nguyên tửkhối của oxi trong bảng tuần hoàn là 15,999 Tại sao có sự mâu thuẫn này và nơtron đã chuyển ... thường và nguồn điện có thế hiệu rất cao (15000V) Trang 37Hình 2.5 Thí nghiệm phát minh electron của Tom-xơn (1897)Tom-xơn đã cho phóng điện với thế hiệu 15000 vôn qua hai điện cực gắn vàohai đầu ... huyện Nghi Xuân 1.5.1.4.Phương pháp điều tra - Gặp gỡ trực tiếp và nói chuyện với Gv, Hs và cán bộ quản lí thiết bị - Phát phiếu thăm dò cho Gv, Hs 1.5.1.5.Kết quả điều tra Từ tháng 9 đến tháng 12

Ngày tải lên: 24/12/2018, 10:44

... có: nMnO = nCl Theo (2) nKMnO = 2,5 nCl Theo (3) nKrCrO = nCl Vì 3n > 2,5 n > n Vậy dùng K2Cr2O7 điều chế nhiều clo Bài 10 99 50.1,0625.8 nAgNO3 = 100.170 =0,025 (mol) NaBr + AgNO3 → AgBr + NaNO3 ... lượng 50g nên khối lượng hai muối phải Đặt số mol NaBr, NaCl x,y ta có hệ phương trình x + y = 0,05 103x = 58,5 y Giải hệ phương trình ta được: x = 0,009 Vậy m NaBr = n NaCl = 103.0,009 = 0,927(g) ... : - Gv chia Hs thành nhóm, yêu cầu chuẩn bị BT: + Nhóm 1: BT – sgk 98 + Nhóm 2: BT 6– sgk + Nhóm 3: BT 10 – sgk + Nhóm 4: BT 12 – sgk - Gv chuẩn bị dụng cụ làm TN BT máy chiếu - Hs chuẩn bị theo

Ngày tải lên: 26/12/2018, 10:24

...  tr ng thái l ng.ặ ớ ơ ở ạ ỏ Bài t p 15:ậ   Trong t  nhiên oxi có 3 đ ng v  b n ;  và . Nguyên t  kh i c aự ồ ị ề ử ố ủ  oxi trong b ng tu n hoàn là 15,999. T i sao có s  mâu thu n này.ả ầ ạ ự ... n thi t v i c  th  Theo các nhà khoa h c,ấ ầ ế ớ ơ ể ọ  mõi ngày con ngườ ầ ừi c n t  1.10­4   đ n  2.10ế ­4   gam iot. S  thi u h t iot trong c  thự ế ụ ơ ể  Trang 33gây ra h u qu  tai h i, thi ...  nhiên oxi có 3 đ ng v  b n ,  và . Nguyên t  kh i c a oxi trong b ngự ồ ị ề ử ố ủ ả   h  th ng tu n hoàn là 15,999. Đi u mâu thu n này x y ra do s  h t kh i. Khiệ ố ầ ề ẫ ả ự ụ ố  hình thành h t nhân nguyên t

Ngày tải lên: 15/01/2020, 09:45

... ta có hệ phương trình x + y = 0,05 103x = 58,5 y Giải hệ phương trình ta được: x = 0,009 Vậy m NaBr = n NaCl = 103.0,009 = 0,927(g) C0/0 = 0,927 100= 1,86(0/0) 50 Bài 13: dẫn hỗn hợp khí oxi clo ... thích viết PTPƯ Dặn dò - BTVN: + Làm BT1, 3, 4,5 SGK/ trang 106 - Chuẩn bị phần lại Đóng góp PDF GV Nguyễn Thanh Tú WWW.FACEBOOK.COM/BOIDUONGHOAHOCQUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM Tiết 40: ... nhiều clo Bài 10 nAgNO3 = 50.1,0625.8 =0,025 (mol) 100.170 NaBr + AgNO3 → AgBr + NaNO3 x mol x mol x mol NaCl + AgNO3 → AgCl + AgNO3 y mol y mol y mol Do nồng độ dung dịch khối lượng 50g nên khối

Ngày tải lên: 12/03/2020, 13:10

... phản ứng xong , cô cạn dung dịch thu được 58,5 gam muối khan Khối lượng NaCl có trong hỗn hợp X là A 29,25 gam B 58,5 gam C 17,55 gam D 23,4 gam Câu 205Xác định khối lượng hiđro clorua bị oxi ... gammuối Thành phần phần trăm của MgO và MgCO3 là A 27,3% và 72,7% B 25% và 75% C 13,7% và 86,3% D 55,5% và 44,5% Trang 11Câu 94 Để tác dụng hết 4,64 gam hỗn hợp gồm FeO, Fe2O3, Fe3O4 cần dùng ... dung dịch thu được là A 38,10 gam B 48,75 gam C 32,50 gam D 25,40 gam Câu 56 Cho 10,8 gam kim loại tác dụng với khí clo tạo ra 53,4 gam muối Xác định tên kim loại? Câu 57 Cho 14,2 gam KMnO4 tác

Ngày tải lên: 23/04/2020, 20:24

... đạt được thành công và phát triển toàn diện. 1.5 Thực trạng việc thiết kế và sử dụng bài tập hóa học thực nghiệm trong dạy học 1.5.1 Điều tra 1.5.1.1 Mục đích điều tra - Tìm hiểu thực trạng ... nghiệm khoa học - Phương pháp phân tích, tổng kết kinh nghiệm - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia + Các phương pháp xử lý số liệu.Đóng góp mới của đề tàiXây dựng bài tập thực nghiệm hóa học 10 ứng ... giúp học sinh rèn luyện tác phong làm việc khoa học và phát triển đức tính cẩn thận, kiên nhẫn Thí nghiệm hóa học còn góp phần củng cố niềm tin vào khoa học và phát triển kỹ năng thực hành cần

Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:12

... tập môn hóa học của học sinh 75 3.4.2 Điều tra hứng thú học tập môn hóa học của học sinh sau thực nghiệm 75 Luận văn thạc sĩ xây dựng Trang 33.5 Kết quả thực nghiệm 76Trang 4NHỮNG KÍ HIỆU, CHỮ VIẾT ... đặc lớn hơn khi ở trạng thái lỏng Bài tập 15: Trong tự nhiên oxi có 3 đồng vị bền 8 O Nguyên tử khối của oxi trong bảng hệ thống tuần hoàn là 15,999 Điều mâu thuẫn này xảy ra do sự hụt khối ... thường và nguồn điện có thế hiệu rất cao (15000V) Hình 2.5 Thí nghiệm phát minh electron của Tom-xơn (1897) Tom-xơn đã cho phóng điện với thế hiệu 15000 vôn qua hai điện cực gắn vào hai đầu của

Ngày tải lên: 19/01/2024, 10:55

... biểu nào sau đây về 23592U là đúng? A 23592U và 23892U là đồng vị của nhau B 23592U và 23892U là hai dạng thù hình của nhau C Hạt nhân 23592U chứa 92 neutron D 23592U có 143 electron bên ... đvC) làm khối lượng nguyên tử Một amu có khối lượng bằng: A 9,109.10-31 g B 1,661.10-24 g C 9,109.10-27 kg D 1,661.10-25 kg Câu 19 Để đo kích thước của hạt nhân, nguyên tử hay các hệ vi mô khác, ... tích của các loại hạt Proton p 1,673×10–27 kg ≈ 1 amu +1,602×10–19 C = +1 Electron e 9,109×10–31 kg ≈ 0,00055 amu –1,602×10–19 C = –1 Ví dụ 1 Vào năm 1897, nhà bác học nào đã phát hiện ra sự

Ngày tải lên: 19/09/2024, 17:54

... thực nghiệm 12 1.5 Thực trạng việc thiết kế và sử dụng bài tập hóa học thực nghiệm trong dạy học 13 1.5.1 Điều tra 13 1.5.2 Đánh giá - Nhận xét 14 TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 15 Trang 5CHƯƠNG 2 THIẾT ... nghiệm 69 3.4.1 Thực nghiệm chính thức 69 3.4.2 Điều tra hứng thú học tập môn hóa học của học sinh sau thực nghiệm 69 3.5 Kết quả thực nghiệm 70 3.5.1 Kết quả các bài kiểm tra 70 3.5.2 Kết ... trạng thái lỏng Bài tập 15: Trong tự nhiên oxi có 3 đồng vị bền 16O 8 ; 17O 8 và 18O 8 Nguyên tử khối của oxi trong bảng tuần hoàn là 15,999 Tại sao có sự mâu thuẫn này Trang 38E = mc2, trong

Ngày tải lên: 20/07/2015, 13:05

... Trang 1 A MỞ ĐẦUI LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Như chúng ta đã biết Hóa học là bộ môn khoa học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên nên mọi tư duy đều phải trực quan logic, khoa học Tính trí ... biển tới 99% tổng lượng tồn tại và chiếm 0,065% trong nước biển 8 Tại sao phải ăn muối có Iot? Ăn muối để bổ sung hàm lượng Iot cho cơ thể, trong cơ thể một người trưởng thành có chứa 20 – 50mg Iot ... tập 3 SGK trang 113 3 Nội dung mới A Kiến thức cần nắm vững I Cấu tạo nguyên tử và phân của các halogen Hoạt động 1: - GV: cho HS viết cấu hình e nguyên tử của các halogen và yêu Trang 10-Bán

Ngày tải lên: 17/10/2017, 08:51

... miền …[5]. Cam kết về BVMT và phát triển bền vững trên cấp độ quốc tế, ngày11/06/1992 Việt Nam đã ký Công ước khí hậu, phê chuẩn ngày 16/11/1994; và ký Nghị định thư Kyoto ngày 03/12/1998, phê ... bình trong mười Trang 5năm đã lên đến 58% Ở Tây Ninh tần suất xuất hiện mưa axit trung bình trongmười năm cũng ở con số 57,9% [7]. Mưa axit là hiện tượng nước mưa có độ chua (pH < 5,6), mưa axit ... ngày 25/09/2002 [6]. * Năm 2015 đánh dấu một sự kiện lớn của Việt Nam, đó là việc tham gia Hội nghị thượng đỉnh Biến đổi khí hậu COP 21 tại Paris Pháp Hiệp định Parisbao gồm 12 trang, 29 điều

Ngày tải lên: 05/09/2018, 07:49

... các ch t sau Em có nh n xét gì v k t qu đó ấ ậ ề ế ả Trang 1515Trang 16Natri và Clo-Hút Trang 17Magie và Oxy 2-Hút Trang 181+ 1+H Trang 19H2O O ... 1s22s22p63s23p6 Trang 10BÀI 2*HCl: = 3,16 – 2,2 = 0,96 Liên k t CHT có c c ế ự *KBr: = 2,96 – 0,82 = 2,14 Liên k t ion ế *CH4 : = 2,55 – 2,2 = 0,35 *Cl2O7: = 3,44 – 3,16 = 0,28 Hi u đ âm ệ ộ C ... >= 1,7 Trang 9BÀI 1 a/ Na Na+ + 1e Mg Mg2+ + 2e Cl + 1e Cl -S + 2e -S2- b/ C u hình (e) c a ion Naấ ủ + , Mg2+ : 1s22s22p6 C u hình (e) c a ion Clấ ủ - ; S2- : 1s22s22p63s23p6 Trang 10BÀI

Ngày tải lên: 16/01/2021, 02:13

... p T s N T σ 4 3 0 5 , 0 * 1 2 1 1 5 , 0 − − − − − T s N T σ 16 15 0 5 , 0 * 2 14 13 12 11 1 5 , 1 2 5 , 2 * 2 10 9 8 7 3 5 , 2 2 5 , 1 2 6 5 1 5 , 0 2 4 3 0 5 , 0 * 2 2 1 1 5 , 0 − − − − − − ... chu kỳ 2 : 2 ∑ −∑ = e LK e PLK BLK 16 15 0 5 , 0 * 2 14 13 12 11 1 5 , 1 2 5 , 2 * * 2 10 9 3 5 , 2 2 8 7 6 5 2 5 , 1 1 5 , 0 2 2 4 3 0 5 , 0 * 2 2 1 1 5 , 0 ( 2 − − − − − − − − − − − − − − − ... ns1(n-1)d5 ns2(n-1)d9 → ns1(n-1)d10  Đối với cation kim loại chuyển tiếp, các electron lớn ns sẽ được nhường trước rồi mới đến (n-1)d 1s 1 – 2 19 – 20 21 – 30 31 – 36 37 – 38 39 – 48 49 – 54 55 – 56

Ngày tải lên: 01/03/2015, 08:46

... giác xuất phát từ B và C + Đại học Cần Thơ 1993 – Đại học Hàng Hải 1995 – Trung Tâm Đào Tạo Cán Bộ Y Tế Tp Hồ Chí Minh năm 1997 – Học Viện Hàng Không 2001 Lập phương trình ... Đại học Mỏ – Địa Chất năm 1995 Lập phương trình các cạnh ΔABC nếu biết và hai đường trung tuyến có Trang 34ĐS: .+ Đại học Quốc Gia Hà Nội năm 1995 Trên mặt phẳng tọa độ trực ... đó: (hoànhhoành tungtung) một véctơ. với (hoành nhân hoành tung nhân tung) một số. Để cùng phương Điều kiện để vuông góc nhau Điều kiện để bằng nhau (hoành hoành,

Ngày tải lên: 17/06/2015, 16:02

... hướng dẫn khoa học T.S Đào Thị Việt Anh Hà nội – 2009 Ngô Thị Thùy Linh – K31 B Khoa Hóa học Khóa luận tốt nghiệp Danh mục từ viết tắt Cntt : Công nghệ thông tin SGK : Sách giáo khoa THPT : Trung ... phạm……………………………………… 45 3.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm………………………………………45 3.2 Nội dung thực nghiệm sư phạm………………………………………45 3.3 Tiến hành thực nghiệm……………………………………………….45 3.4 Kết thực nghiệm 46 3.5 Nhận ... .50 Ngô Thị Thùy Linh – K31 B Khoa Hóa học Khóa luận tốt nghiệp Kết luận kiến nghị………………………………………………… 51 Tài liệu tham khảo………………………………………………… 53 Ngô Thị Thùy Linh – K31 B Khoa Hóa học

Ngày tải lên: 31/10/2015, 17:54

... oxi” SGK Hóa học lớp 10 nâng cao nói riêng 5 Thiết kế một số kế hoạch bài học dạy một số loại bài ở chương 6 “Nhóm oxi” SGK Hóa học lớp 10 nâng cao Trang 36 Thiết kế một số đề kiểm tra 15 phút ... 7 Cái mới của đề tài Trang 4Nghiên cứu thiết kế và sử dụng hệ thống thí nghiệm trong chương 6 “Nhóm oxi” SGK Hóa học lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học tích cực Trang 5CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN ... nay Trang 39CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC CHƯƠNG 6 “NHÓM OXI” SGK HOÁ HỌC LỚP 10 NÂNG CAO 2.1 Hệ thống kiến thức, kỹ năng chương 6 “Nhóm oxi” SGK

Ngày tải lên: 31/10/2015, 18:04

... 89 3.4.2 Tiến hành thực nghiệm sư phạm .93 3.5 Phương pháp xử lí số liệu thực nghiệm sư phạm .94 3.5.1 Các tham số đặc trưng .94 3.6 Kết thực nghiệm sư phạm 97 ... HS 97 3.6.2 Phân tích kết thực nghiệm sư phạm 104 Tiểu kết chương 105 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .106 Đánh giá việc thực nhiệm vụ đề cho đề tài .106 Khuyến ... trường THPT Trần Văn Bảo 99 Biểu đồ 3.5 Đường lũy tích biểu diễn kết kiểm tra số trường 99 Biểu đồ 3.6 Biểu đồ trình độ HS qua kiểm tra thứ 100 Biểu đồ 3.7 Đường lũy tích biểu

Ngày tải lên: 09/05/2017, 20:40