bai soan theo phuong phap ban tay nan bot khoa hoc 4

... dung bài học - GV treo bảng phụ vd giới thiệu nhịp 3/4 ? Nhịp 3/4 là gì ? Nhịp 3/4 # 2/4 chổ nào - GV đàn nhịp 3/4 - GV cho hs tìm nhịp 3/4 ở SGK 1 Nêu tên, năn sinh, mất quê quán của 2 Kể những ... dẫn hs chia đoạn từng đoạn, kết hợp sửa sai theo từng đoạn - Lớp đọc theo hướng dẫn của giáo viên Trang 12- Chia nhóm thảo luận- Hát giới thiệu bài hát 4/ Củng cố : 5/ Dặn Dò : - GV cho hs thực ... những những vùng dân ca chính 3 Tại sao phải giử gìn và phát triểndân ca Trang 19 Tuần : 14 BÀI 4 Tiết : 14Ngày soạn : NỘI DUNG TIẾT DẠY Ngày dạy : * HỌC HÁT: ĐI CẤY * - o0o - I / Mục Tiêu

Ngày tải lên: 24/11/2013, 23:11

... sánh hai phân số cùng mẫu số, so sánh hai phân số khác mẫu số; so sánh phân số với1 Bài 4: a 6 5 4 3 5 4 3 2 x x x x x x Trang 2Các hoạt động Hoạt động cụ thể1 Bài cũ: MT: Ôn lại bài đã học ... MT: Hs biết khoa học thời Hậu Lê được phát triển rực rỡ - Dựa vào bảng thống kê, hs mô tả lại sự phát triểncủa khoa học ở thời Hậu Lê ? Dưới thời Hậu Lê, ai là nhà văn, nhà thơ, nhà khoahọc tiêu ... làm bài tập 3, 4. MT: Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp, biết đặt câu - Gv phát giấy khổ to cho hs trao đổi theonhóm làm BT 3, 4 - Các nhóm

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:12

... xe máy, ô tô, thuyền bè, tàu hoả. ĐD: Tranh phóng to trang 42. PP: Quan sát, thảo luận. Bước 1: Làm việc theo nhóm. HS mở SGK trang 42 GV giao việc: Quan sát tranh và cho biết điều gì có thể ... tiện giao thông. ĐD:Tranh vẽ SGK trang 43 phóng to. PP: Quan sát, thảo luận Bước 1 : Làm việc theo nhóm. GV giao việc: Từng đôi một quan sát tranh SGK trang 43, 1 bạn nêu câu hỏi, 1 bạn trả lời ... 2: (25’) HD kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh MT: Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện Kể được từng đoạn cau chuyện theo tránh đã sắp xếp đúng trình tự HS khá

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:12

... 3, 4 PP: Đọc phân vai -4 HS phân vai đọc lại câu chuyện, GV hướng dẫn cách đọc -GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn đoạn 3, 4 lên và hướng dẫn đọc GV đọc diễn cảm -HS phân vai theo nhóm 3 và luyện đọc theo ... của ông Nguyễn Khoa Đăng Rèn kĩ năng nghe, nói của HS ĐD: Một số câu chuyện đã chuẩn bị PP: Kể chuyện, thảo luận Cho HS kể chuyện trong nhóm: -GV chia nhóm -HS kể chuyện theo nhóm 4, mỗi em kể ... Phía xa là mấy ngôi nhà và những con người -GV chia bài thành 4 đoạn.GV hướng dẫn HS giọng đọc của mỗi đoạn -HS tiếp nối nhau đọc theo đoạn: 2 lượt Trong quá trình HS đọc, GV cho HS nhận xét bạn

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:12

... bài tập điền từ có âm đầu theo yêu cầu và điền đúng từ vào chỗ chấm *PP: Thực hành *ĐD: vở bài tập - HS đọc yêu cầu đề và tự làm bài tập 2 - GV theo dõi, chấm, chữa HĐ4: Củng cố - Dặn dò: - GV ... cho 4 em. Mỗi em được nấy quả cam? - 1 em đọc lại, cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, trả lời - GV ghi: 8: 4 = 2 ( quả cam ) - HS nhận xét về SBC, SC, thương - GV nêu tiếp: Có 3 cái bánh chia đều cho 4 ... HĐ1: Bài tập 4. *MT: HS thảo luận tình huống và đóng vai được tình huống đó *PP: Sắm vai. *ĐD: Các tình huống của bài tập 4 trong SGK - 3 em tiếp nối nhau đọc 3 tình huống của bài tập 4 - GV giao

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:13

... đọc vào Bài 2: Viết số sau theo thứ tự từ bÐ ®Õn lín: 437 052; 674 399; 186 500; 375 302 - HS lµm ë bảng Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: Sè 247 365 098 54 398 725 64 270 681 Giá trị chữ số ... miệng kết Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc dÃy số tự nhiên: A 0;1;2;3;4;5 B 1,2,3,4,5,… , líp… C 0,1,3,5,7,… , líp… D 0;1,2,3,4,5, - HS nªu miƯng kết + giải thích lí chọn Bài 4: Viết số thích ... bảy nghìn trăm chín mơi - HS làm bảng phụ Bài 3: Viết số thích hợp vào « trèng: Sè 64973 213 765 432 900 768 654 193 Giá trị chữ số Giá trị chữ số Giá trị chữ số - HS làm bảng GV gọi HS đọc số

Ngày tải lên: 01/12/2013, 16:11

... Bài 1: Đặt tính rồi tính 1304 : 2 6095 : 5 1341 : 3 342 x 3 670 x 5 901 x 7 Bài 2: tìm x a. X x 5 = 645 b. 3042 : x = 9 Bài 3. Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài 46m chiều rộng bằng ½ chiều ... kgu vườn. Bài 4*: Có ba đoạn dây dài tổng cộng 96m . Đoạn thứ nhất dài 42m, đoạn thứ hai ngắn hơn đoạn thứ nhất 14m. Hỏi đoạn dây thứ ba dài bao nhiêu mét? - HS làm bài vào vở. -GV theo dõi giúp ... 3, 4 VBT Bài 1: HS làm việc theo nhóm đôi. - GV gọi đại diện các nhóm trả lời, lớp nhận xét , GV chốt kết quả đúng.Nếu HS chưa hiểu nội dung của các bức tranh GV giải thích thêm. * Lưu ý bài 4:

Ngày tải lên: 04/12/2013, 06:11

... một phân số *PP: Luyện tập, theo mẫu *ĐD: Bảng lớp, SGK. - GV viết lên bảng phép tính: 3 +54 = + 54 = 155 + 54 = 195 Ta có thể viết gọn như sau: 3 + 54 = 155 + 54 = 195 - HS làm tương tự với ... số sau: a) 12 7 và 12 6 b) 24 13 và 24 18 c) 42 72 và 21 60 Bài 2 Xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 8 6 ; 88 ; 85 - HS giải bài toán vào vở - GV theo dõi, chấm, chữa HĐ 3: Củng ... đọc theo mẫu *ĐD: SGK - 4 em tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bản tin - GV hướng dẫn các em có giọng đọc đúng với một bản thông báo tin vui - GV đọc mẫu cho HS nhận thấy cách đọc - HS luyện đọc theo

Ngày tải lên: 04/12/2013, 06:11

... GV phát đề thi cho HS 3 HS làm bài GV theo dõi 4 Thu bài 5 Nhận xét tiết kiểm tra Chính tả: (Nghe - viết) Ai là thuỷ tổ của loài người. Trang 4Các hoạt động Cách hoạt độngBài cũ: (3p) ... nhuận, vậy năm nhuận tiếp theo là năm nào? Các năm nhuận tiếp theo nữa là năm nào? GV cho HS nhận xét đặc điểm của năm nhuận GV kết luận: Số chỉ năm nhuận chia hết cho 4 -GV cho HS nhớ tên các ... giây 2 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 15 phút = giờ 84 phút = giờ 360 giây = giờ 426 giây = phút -HS làm bài, GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu -Gọi vài HS nêu kết quả bài làm, HS nhận

Ngày tải lên: 04/12/2013, 06:11

... vào nút: a/ b/ c/ Câu 4: Để thoát khỏi phần mềm, em nháy vào nút: a/ b/ c/ Câu 5: Để khởi động Word, em nháy đúp chuột vào biểu tượng: Trang 10Các em về nhà làm bài tập 4, 5 SGK trang 68.Học ... Programs  Microsoft Office  Microsoft Word Bài 13 Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN Trang 43 Có gì trên cửa sổ của Word?Bài 13 Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN Gồm: Thanh tiêu đề, ... chọnThanh công cụ Thanh tiêu đề Con trỏ soạn thảo Thanh cuốn Vùng soạn thảo Nút lệnh Trang 6• 4 Mở văn bản: • * Mở văn bản mới * Mở văn bản cũ (đã có): • Nháy nút lệnh (Open) trên thanh công

Ngày tải lên: 24/11/2013, 13:11

... hỏi lớp trả lời rồi HS đó đoán tên biển báo Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Trang 4DÆn HS nhí c¸c lo¹i biÓn b¸o vµ tu©n theo chØ dÉn cña biÓn khi tham gia giao th«ng.Thø t ngµy ... khỏe -HS biết yờu thiờn nhiờn và cú thỏi độ trõn trọng với cỏc thành tựu khoa học II. Đ ồ dựng dạy-học VBT khoa học 4 III.Hoạt đ ng d y-h cộng dạy- học ạt động dạy- học ọc Hoạt động của giỏo ... và trang trí theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài tiêu biểu và gợi ý học sinh nhận xét: + Hình dáng lọ ;cách trang trí;màu sắc 4 Củng cố- dặn

Ngày tải lên: 25/11/2013, 15:11

... giới thiệu bài – ghi đề và cho hs xem ảnh trong sáchgiáo khoa - 1 hs đọc toàn bài, cả lớp theo dõi - Gv chia đoạn: 4 đoạn - Hs tiếp nối đọc theo đoạn (3 lần) + Lần 1: Gv hướng dẫn hs đọc từ khó+ ... MSC cho mẫu số của phân số 65 , được 24 : 6 = 4, lấy 4 nhân tử số và mẫu số của phân số 6 5 ; tìm thương củaphép chia MSC cho mẫu số của phân số 89 , được 24 : 8 = 3, lấy 3 nhân tử số và mẫu số ... giới thiệu bài – ghi đề - Một học sinh đọc toàn bài, lớp theo dõi - Gv chia đoạn : 4 đoạn ( mỗi khổ thơ 1 đoạn ) - Học sinh tiếp nối đọc 4 đoạn của bài (3 lần) + Lần 1: Gv kết hợp luyện đọc từ

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:12

... hiện đi theo hiệu lệnh của cô - thực hiện tập bài tập Trang 18+ Động tác tay: Hai tay sang ngang, lên cao (3 lần * 4 nhịp ) + Động tác chân: Tay chống hông, chân đá về trước ( 3 lần * 4 nhịp) ... chuột - Cho trẻ chơi 3 – 4 lượt 3 Chơi theo ý thích - Trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi - hứng thú chơi trò chơi KT: - Trẻ biết kể chuyên sáng tạo theo tranh - Trẻ biết đặt ... cáo đuổi phải chạy thật nhanh, không đẻ bị cáo bắt được - Cho trẻ chơi 3 – 4 lượt 3 Chơi theo ý thích - Trẻ chơi tự do theo ý thích - trẻ trò chuyện cùng cô - trẻ dạo chơi quan sát thời tiết -

Ngày tải lên: 05/12/2013, 01:12

... 6,5 x 4 2 Giải: Vì MN // EF, theo định lí Ta-lét, ta có 6,5 x 4 2 = hay DM ME DN = 2.6,5 4 = 3,25 Trang 10Tiết 37: Định lí Ta-lét trong tam giác 3 Định lí Ta- lét trong tam giác BàI ?4: Tính ... A C B 5 X 4 y Trang 11E a (a // BC ) Giải: Vì MN // EF, theo định lí Ta-lét ta có 10 hay AD DB AE = AC  X = 4 10 2 x = 3 3 = 3 3 Định lí Ta- lét trong tam giác Trang 12A C B 5 X 4 y Gi¶i: ... 5cm Cho EF = 40 cm; MN = 7dm AB CD Tính = ? EF MN Tính = ? Tỉ số của hai đoạn thẳng là gì ? AB CD 3 5 = EF MN 4 7 = Định nghĩa : Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dàI của chúng theo cùng một

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

...          4 3 2 1 3 1 vµ Ta cã: 12 7 12 9 12 2 4 3 6 1 4 3 6 3 6 2 4 3 2 1 3 1                           12 7 12 3 12 4 4 1 3 1 4 3 4 2 3 1 4 3 2 1 3 1    ... céng ph©n sèII.¸p dông TÝnh nhanh c¸c tæng sau: 7 5 5 3 4 1 7 2 4 3        A 5 3 7 5 7 2 4 1 4 3        5 3 7 5 7 2 4 1 4 3                    3 3 0 5 3 1 1  ... sè?2 TÝnh nhanh 23 8 9 4 17 15 13 15 12 2        B 9 4 23 8 23 15 17 15 17 2        9 4 23 8 23 15 17 15 17 2                    4 4 0 9 4 1 1        (t/c

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... HS xây dựng bảng theo dõi: Bảng dùng để theo dõi trồng làm thí nghiệm, em chọn từ thích hợp để điền vào cột thứ 2, Bảng dùng để theo dõi trồng làm thí nghiệm Giờ, ngày, tháng theo dõi - GV cho ... cho HS thảo luận, hoàn chỉnh bảng theo dõi Giờ, ngày tháng theo dõi Tình trạng tưới nước Tình trạng không tưới nước - HS viết dự đoán vào thí nghiệm theo bảng 40 Kết luận - GV phân chia dụng cụ ... vào thí nghiệm theo bảng: Loại Loại Đặc điểm Ví dụ Các nhóm loại qủa Đặc điểm Ví dụ - GV đề nghị nhóm HS dựa mẫu vật, tranh ảnh có thực phân chia qủa theo cách (cách theo ý kiến ban đầu cách dựa...

Ngày tải lên: 22/02/2015, 15:22

... làm việc cá nhân: ghi vào H: Theo em, cao su có tính TN hiểu biết ban đầu chất gì? vào thí nghiệm Nêu ý kiến ban đầu tính chất cao su HS - HS làm việc theo nhóm 4: tập -GV u cầu HS mơ tả hợp ... học tập ( Điều em Nêu ý kiến ban đầu HS: nghĩ) hiểu biết ban - u cầu HS mơ tả hiểuđầu tính chất biết ban đầu tính chấtcủa thủy tinh thủy tinh - HS làm việc nhóm 4, tập hợp ý kiến vào bảng nhóm ... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MƠN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: KHOA HỌC – LỚP BÀI: THỦY TINH I.MỤC TIÊU: - Sau học , học...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 20:01

... lại với hình tượng ban đầu xem thử suy nghĩ có không ? + – HS nhắc lại tên phận hoa + HS làm việc nhóm : quan sát tranh trang 48 , 49 thảo luận câu hỏi : - Các hình trang 48 , 49 vẽ loại hoa ? ... kiến thức Phương pháp “Bàn tay nặn bột” (BTNB) phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi - nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học môn tự nhiên Thực phương pháp “Bàn tay nặn bột”, giúp đỡ GV, HS ... GV giúp HS tự lại đường mà nhà khoa học nghiên cứu tìm chân lý (kiến thức): Từ tình xuất phát, nêu vấn đề, quan niệm vấn đề nào, đặt câu hỏi khoa học (giả thuyết khoa học), đề xuất phương pháp...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 21:41

... tượng lĩnh hội kiến thức khoa học d Quan niện ban đầu học sinh: Quan niện ban đầu biểu tượng ban đầu, ý kiến ban đầu HS vật, tượng trước tìm hiểu chất vật, tượng Quan niện ban đầu vừa chướng ngại ... nhiên xã hội, môn Khoa học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” trường tiểu học A MỤC TIÊU: Tập huấn cho cán quản lý giáo viên dạy môn Tự nhiên Xã hội, môn Khoa học phương pháp “Bàn tay nặn bột” trường ... TRIỂN CỦA PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT: Khái quát phương pháp “Bàn tay nặn bột”: Sự đời phát triển phương pháp BTN II LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT: Cơ sở khoa học phương pháp BTNB:...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 21:19

... PHÁP DẠY HỌC MÔN KHOA HOC LƠP A – Mục tiêu chương trình môn Khoa học Sau học xong môn Khoa học tiểu học, học sinh cần đạt được: Một số kiến thức bản, ban đầu thiết thực Một số kĩ ban đầu Một số ... Chuỗi thức ăn tự nhiên.) CÁC BÀI KHOA HỌC LỚP CÓ THỂ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT STT 10 11 12 13 14 15 BÀI 2+3 20 21 22 23 27 30 31 32 35 36 37 41 42 45 TÊN BÀI DẠY Trao đổi chất người ... Toán, môn Khoa học môn có tầm quan trọng chương trình Tiểu học Như biết môn Khoa học lớp nói riêng môn Khoa học chương trình Tiểu học nói chung tích hợp nội dung khoa học tự nhiên với khoa học...

Ngày tải lên: 24/01/2015, 10:54