... và 287 Trước hết lấy 287 (số lớn hơn trong 2 số) chia cho 91: 287 = 91*3 + 14 (91 & 14 sẽ được dùng cho vòng lặp kế) Nhận xét: bất kỳ số nào chia hết bởi 287 và 91 cũng sẽ chia hết bởi 287 ... 3 1.2 Thực trạng dạy học: 4 2 Các giải pháp thực hiện 5 2.1 Hướng dẫn cho học sinh nắm lại kiến thức cơ bản về ước chung, ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số 5 2.2 Giới ... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrang 2Quảng Bình, tháng 11 năm 2017Trang 3CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc “PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT
Ngày tải lên: 12/02/2022, 01:08
... có thể coi δ ≈ s ' với: γ=95% -> α=0.05 ->u =0.025=1.96α/2 Trang 20Thay số, ta có x=2,056; s’=0.613Thay vào KTC ta được (1,926; 2,186) Kết luận: vậy với mức ý nghĩa 0.05 mức chi tiêu ... hàng tháng của sv năm nhấttrường ĐHTM nằm trong khoảng 1.926.000 đến 2.186.000 sao cho: P(|U| >uα/2) = α |u tn| > u )α/2 Trang 22Trong đó: f=85 ; p =0,5 ; q =0,5 ; n=850 oUtn= -0,759 α=0,05 ... Thị Cao Nhân II Mục đích cuộc họp Phân chia công việc III Nội dung công việc 1 Thời gian: 21/11/2022 2 Địa điểm: Nhóm chat Zalo 3 Nhiệm vụ: • Nhóm trưởng phân chia nhiệm vụ cho các thành viên
Ngày tải lên: 09/12/2024, 17:40
Tìm hiểu về vấn Đề Đi làm thêm của sinh viên năm nhất trường Đại học thương mại và Đưa ra các bài toán ước lượng, kiểm Định có ý nghĩa thực tế
... thống kê S1 St SE 2 Ự 222121212121 rrra 7 2 Chọn mẫu điều tra và xử lý số liệu - -.«nss=sn sa sn 10 2.1 Phương pháp chọn mẫi 251 E2 EEE52127151121121211 2112112121 nrre 10 2.2 Kích thước mẫu ... Kích thước mẫu S ST SH T11 111111151 111121112110 0112110111111 se 11 2.4 Phương pháp nghiÊn CỨU 12011 121111911111 21111 11015111 1 0111111111111 11kg 11 2.5 Bang hoi Googleform ccccccccccccesscsesscesessesscssssevsecsessevsecsessesseseessessesseeesessserses ... BIÊN BẢN THẢO LUẬN NHÓM MÔN: TOÁN ĐẠI CƯƠNG A Thông tin chung Bộ môn: Toán đại cương Ma LHP: 241 AMAT1011_ 17 Thoi gian: Tir 21h dén 21h40, 21/11/2024 Địa điểm thực hiện: Google meet Nhóm thực
Ngày tải lên: 03/02/2025, 16:26
Chủ Đề bài toàn ước lượng và kiểm Định trong phân tích các lĩnh vực trong cuộc sống
... : S ' 2 = 1 n−1 [ Σ x i x 2 i −n x 2 ]Kết luận: Với độ tin cậy 95%, năng suất lúa J02 trung bình tối đa tại tỉnh Quảng Ninh đạt 57,582125 tạ/ha, tính từ công thức ¿ X+ ε= 57,281+0.301125 Đồng ... cặp giá trị α ,α thỏa mãn điều1 2 kiện α1 ≥0 , α2 ≥0và g 1−α 1 và g α 2 sao cho: P ( G>g 1−α 1)¿ 1−α và P ( G>g α 2) ¿ α 2Biến đổi tương đương, ta có: P¿ θ 1 ¿ t α /2Kiểm định cặp giả thuyết thống ... , δ 2 ¿ => X ~ (N μ , δ n ) , δ chưa biết và n < 30 nên ta chọn thống kê nên ta có T = X−μ S ' Theo bảng thống kê ta có :- Độ lệch chuẩn mẫu điều chỉnh : S ' 2 = 1 n−1 [Σ n i x i 2 −n x 2 ]Với
Ngày tải lên: 03/02/2025, 16:26
Sử dụng phần mềm mathcad giải một số bài toán trong học phân toán ứng dụng
... 3.2 x 2 2 5 384? as 3 nee 2rxt 10) - Lata 1) — X — dx >> In(x+2)+ ŠIn(x+ 5) = 3 TXrảX dx> dinky xt 1) + nam (22 + 15] ax bine Ð+ LinbẺ— X+ 1) + T23 -atan đ2x- D^j5 10 dx >2 ... = 0,01 8,1x, — 2,7x, +8,7x, +8,9x, = 0,001 Giai hé phuong trinh: 03 02 66 -L1 (| 45 -18 -03 65 “|-73 9.7 10.9 -4.1 8.1 -2.7 87 89 _| 01 001 _, |Ƒ2975 Aly - 0.746 1.952 2.2.2 Lớp các bài toán ... Gido trinh Mathcad ,2001 Trang 13-12-Mục lục 1.Lý do chọn đề tài: 2 Giải quyết vấn đề 2.1 Cơ sở lý luận của vấn đề 2.2 Các thao tác giải một số lóp bài toán trên mathcad 2.2.1 Lớp các bài toán
Ngày tải lên: 26/07/2014, 21:24
Một số lớp bài toán về xác định đa thức đại số
... f x2 − y2 = f (x + y) f (x − y) , ∀x, y ∈ R.Bài toán 2.15 ([1]) Tìm đa thức f (x) thỏa mãn f (x) f (y) = f2 x + y2 − f2 x − y2 , ∀x, y ∈ R. Bài toán 2.16 (MONDOVA-2004; Algerial MO-2011, ... f (x) chia cho x2 − 1 thì dư 2x Bài toán 2.2 ([7]) Xác định đa thức f (x) = 6x4− 7x3+ ax2+ 3x + 2chia hết cho x2 − x + b Bài toán 2.3 Tìm các cặp số a, b sao cho x4 + 4x3 + ax2 + bx + 1 làbình ... f (0) = 1, f (1) = 2, f (−1) = −2, f (2) = 37, f (−2) = 43 và f (3) = 262.Bài toán 2.27 ([4]) Tìm tất cả các đa thức P (x) có bậc nhỏ thua n và thỏa mãn điều kiện Bài toán 2.30 ([4]) Chứng minh
Ngày tải lên: 13/03/2017, 22:31
Đồ án tốt nghiệp bài toán khai thác thông tin về sản phẩm từ web
... liệu dựa trên hệ đo 21 2.4 CÁC YÊU CẦU CẦN THIẾT CHO TẠO DỤNG KỸ THUẬT PCDL 22 2.5 MỘT SỐ THUẬT TOÁN PHÂN CỤM DỮ LIỆU ĐIỂN HÌNH 24 2.5.1 Họ các thuật toán phân hoạch 24 2.5.2 Các thuật toán ... PHÂN CỤM DỮ LIỆU 19 2.2 CÁC ỨNG DỤNG CỦA PHÂN CỤM DỮ LIỆU 20 2.3 CÁC KIỂU DỮ LIỆU VÀ ĐỘ ĐO TƯƠNG TỰ 21 2.3.1 Phân loại các kiểu dữ liệu dựa trên kích thước miền 21 2.3.2 Phân loại các kiểu ... 12 1.4TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET 12 1.5 PHÂN LOẠI THÔNG TIN TÌM KIẾM 15 1.6TỔ CHỨC LƯU TRỮ THÔNG TIN TÌM KIẾM 17 1.7XỬ LÝ THÔNG TIN 17 CHƯƠNG 2: KHAI PHÁ VÀ TỔNG HỢP DỮ LIỆU 19 2.1
Ngày tải lên: 07/04/2020, 14:08
MỘT SỐ BÀI TOÁN CƠ HỌC VẬT RẮN TRONG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT MÔN VẬT LÝ
... (4)ta được P 1 N 2 N y x Trang 21 // 2 os G G Mg Khi thanh vừa thả ra nên 2 1 2 3Mg 4 3Mgsin2α N = 8 Khi thanh rời khỏi tường 2 2 0 os = cos 3 Bài toán 2 (HSG QG 2008) Sợi dây không ... vào (1) ta được: // g 0 2 R r Trang 9Nghiệm (4) có dạng dao động điều hòa với chu kì T 2 2 R r g Từ (2) ta có ms 2 // 2 // 2 1 2 (5) N m g cos m g 1 2 (6) Điều kiện ... m M 2 2 KA CK R 2.R.CK.cos (3) Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng ta có 2 1 mgR cos -cos I 2 Thay (1), (2), (3) vào (4) thu được biểu thức tốc độ góc của bán kính CA 0 2 2 2mg
Ngày tải lên: 14/04/2020, 10:56
Chuyên đề : Bài toán về cực trị của hàm số trong ôn thi THPTQG
... x1 2 x 2 3 2x3 0 1232 x x x Vậy hàm số có hai điểm cực trị hàm số yax3bx2 cxd có hai điểm cực trị A1; 7 , B2; 8 Tính y 1 Suy ra: y 2x3 9x2 12x 12 Do đó, ... của hàm số 2 3 32 y x 2 x x y Trang 32Chuyên đề : Bài toán về cực trị của hàm số trong ôn thi THPTQG 4 2 1 yx x Mệnh đề nào dưới đây đúng? A Hàm số có 1 điểm cực đại và 2 điểm ... Trang 28Chuyên đề : Bài toán về cực trị của hàm số trong ôn thi THPTQG nguyên của m để hàm số f x 2x3 6x2 m1 có các giá trị cực trị tráidấu? hàm sốy x sin 2x2017 Tìm
Ngày tải lên: 01/08/2020, 14:45
Giáo án Đại số 10 – Chương III - Tiết 26: Luyện tập thực hành giải toán trên các máy casio, vinacal
... CHUẨN BỊ: - Hình trang 122,123 SGK - Giấy A 0 bút vẽ dùng trong nhóm III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1- Giới thiệu bài. - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : - Giới thiệu bài mới 2- Phát triển bài. Hoạt ... lệ 1 : 400 Gợi ý thực hiện: Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (cm) Đổi 20 m = 2000 cm Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm) Thực hành: Bài 1: Chiều dài của bảng là 3m, hãy vẽ trên bản ... trình dạy học: 1- Khám phá:. - Kiểm tra bài cũ : - Giới thiệu bài mới 2- Kết nối. Hoạt động 1 : Tập làm nhà “Tiên tri” (Bài tập 2, SGK) Mục tiêu: biết cách sử lý tình huống và ứng sử - Chia HS
Ngày tải lên: 03/04/2021, 11:25
PHÉP BIẾN HÌNH BẢO GIÁC VÀ một SỐBÀI TOÁN cơ HỌC
... nước thấm 11 2.1.2 Vận t́c thấm 11 2.1.3 Định luật Darcy 13 2.1.4 Phương trình thấm 14 2.2 ψài toán thấm phẳng đồng chất 15 2.2.1 Thế vị ph c 15 2.2.2 Đư ng dòng và ... 17 2.2.3 Điều kiện biên 18 2.2.3.1 ψiên không thấm .18 2.2.3.2 ψiên thấm 18 Trang 4Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.2.3.3 Biên ... đầu .21 3.1.2 ωông th c Schwart – Christoffel 22 3.1.3 ψiến hình chữ nhật thành nửa mặt phẳng .23 3.1.4 Các hàm Jacobi 26 3.2 Thấm dưới công trình th y lợi 28 3.2.1 Hình
Ngày tải lên: 02/08/2022, 16:30
57 bài toán VD VDC hàm số mũ logarit có lời giải chi tiết
... Câu 21 Với mọi số thực x y, thỏa điều kiện 2 2 Tính giá trị biểu thức 2 15 2 log Lời giải Chọn C Trang 19t tTa có: alog20199blog20196732018log20199alog2019673b2018 Trang 20Từ ... 5x127x23 bằng 0 Câu 30 Đồ thị hàm số y f x đối xứng với đồ thị của hàm số ya a x 0,a1 qua điểm I 1;1 2018 a Trang 24A 2016 B 2020 C 2016 D 2020 Lời giải Chọn A log 2018 2018 ... mãn ; 2 2 2 2 logx y 4x4y 6 m 1 và x2y22x4y 1 0 A S 5; 1;1; 5 B S 1;1 C S 5; 5 D S 7 5; 1;1; 5; 7 Lời giải Chọn A Trang 14Nhận thấy x2y2 2 1 với
Ngày tải lên: 06/07/2020, 21:45
Xư lý các thông tin trực cảm trong bài toán ra quyết định
... 14 1.2 Đại số gia tử 16 1.2.1 Đại số gia tử đơn điệu 20 1.2.2 Ánh xạ ngược gia tử 26 1.2.3 Suy diễn với ánh xạ ngược gia tử 30 Chương 2 – XỬ LÝ THÔNG TIN TRỰC CẢM TRONG BÀI TOÁN ... 32 2.1 Tập mờ trực cảm ngôn ngữ 32 2.2 Các phép toán với tập mờ trực cảm ngôn ngữ 33 2.3 Xử lý thông tin với tập mờ trực cảm ngôn ngữ trong các bài toán ra quyết định 42 2.3.1 Biểu diễn thông ... trực cảm 44 2.3.2 Cây quyết định 47 2.3.3 Lập luận xấp xỉ với thông tin trực cảm ngôn ngữ 56 Chương 3 – ỨNG DỤNG TẬP MỜ TRỰC CẢM NGÔN NGỮ TRONG CÁC BÀI TOÁN RA QUYẾT ĐỊNH 62 3.1 Bài
Ngày tải lên: 26/07/2017, 21:05
Xử lý các thông tin trực cảm trong bài toán ra quyết định
... 14 1.2 Đại số gia tử 16 1.2.1 Đại số gia tử đơn điệu 20 1.2.2 Ánh xạ ngược gia tử 26 1.2.3 Suy diễn với ánh xạ ngược gia tử 30 Chương 2 – XỬ LÝ THÔNG TIN TRỰC CẢM TRONG BÀI TOÁN ... 32 2.1 Tập mờ trực cảm ngôn ngữ 32 2.2 Các phép toán với tập mờ trực cảm ngôn ngữ 33 2.3 Xử lý thông tin với tập mờ trực cảm ngôn ngữ trong các bài toán ra quyết định 42 2.3.1 Biểu diễn thông ... trực cảm 44 2.3.2 Cây quyết định 47 2.3.3 Lập luận xấp xỉ với thông tin trực cảm ngôn ngữ 56 Chương 3 – ỨNG DỤNG TẬP MỜ TRỰC CẢM NGÔN NGỮ TRONG CÁC BÀI TOÁN RA QUYẾT ĐỊNH 62 3.1 Bài
Ngày tải lên: 28/02/2021, 00:30
BẢN BÁO CÁO TỔNG HỢP HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP 2 nhiệm vụ sử dụng python để giải các bài toán
... Tuấn HÀ NỘI – 2021 Trang 2DANH SÁCH THÀNH VIÊNNhóm trưởng: Lê Thị Giang ST Trang 3NHIỆM VỤ CỦA NHÓMNV1 Tính đạo hàm riêng cấp 1 & 2 của các hàm số trong bài 7.2 tại (3, 12). NV2 Tính các tích ... math.sqrt(3*x+5) / x result = integrate.quad(f, 3, 12) print(result) 6.7758332587582695,1.1351502655320377e-10 Giá trị tích phân là: 0.0817030676982187 Trang 18NHIỆM VỤ 3: Vẽ đồ thị nghiệm riêng ... Trang 22y3 = 2x = np.linspace(3,12) y = odeint(model,y3,x)plt.plot(x,y) plt.xlabel('Truc x')plt.ylabel('Truc y')plt.show() Trang 23def model(y,x): dydx = (2*x**4 + 2*y)/x return dydx y3 = 2 x = np.linspace(3,12)
Ngày tải lên: 08/02/2022, 06:29
Biện pháp nâng cao hiệu quả giải bài toán có lời văn thông qua kết hợp các kỹ thuật dạy học tích cực môn toán lớp 2
... kiến 28 C KẾT LUẬN 29 1 Kết luận 29 2 Đề xuất, kiến nghị 30 TÀI LIỆU THAM KHẢO 30 PHỤ LỤC 31 Phụ lục 1 Bảng câu hỏi khảo sát 31 Phụ lục 2 Đơn yêu cầu công nhận sáng kiến 31 Trang 2 Biện ... giải quyết vấn đề 20 Biện pháp 5 Vận dụng kỹ thuật trò chơi nhằm tạo động lực học tập và kích thích tinh thần chủ động, tích cực của học sinh 23 4 Hiệu quả của sáng kiến 26 6 Khả năng áp dụng ... nâng cao hiệu quả giải bài toán có lời văn thông qua kết hợp các kỹ thuật dạy học tích cực môn Toán lớp 2 MỤC LỤC A MỞ ĐẦU 3 1 Lý do chọn đề tài 3 2 Mục đích nghiên cứu 4 3 Đối tượng và phạm
Ngày tải lên: 17/11/2024, 14:16
Luận văn xử lý các thông tin trực cảm trong bài toán ra quyết Định
... ăcccceceeeeoe.7Ể Hình 12: Cây quyết định cho bài toán tư vẫn thời trang - - 79 Trang 7MUC LUC MUG LUE, — ¬ — REED mm 6 Chương 1- CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.2.3 Suy diễn với ánh xạ ngược gia tử 2222222211222 rerrree ... Di IDNEASHHDÏ ¡cu 60c0-cs002000202010066 2ã 281231612084 76 XETTLUUẬN GHUNGLuennekabiakdsiansaa nan su ascent _ TẤT LIỆU THAM KHẢO co cc 02c G220 1n dong Hán d0 g0 2n da co dinh ad gg .83 Trang ... ra: — Giátrị nhé nhat ctia x1, x2 Thương phân: 1Ÿ x;=nuLL then return x2 if x2=nuli then return xi if INDEX(x2}< INDEX{x2) then return x2 return x Trang 27Thuật toán 1.4: DOI(x, AX) /*Xác
Ngày tải lên: 09/06/2025, 12:34
Luận văn xử lý các thông tin trực cảm trong bài toán ra quyết Định
... Hình 12: Cây quyết định cho bài toán tư vẫn thời trang - - 79 Trang 20MUC LUC Chương 1- CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.2.3 Suy diễn với ánh xạ ngược gia tử 2222222211222 rerrree 30 Chương 2- XỬ LÝ THÔNG ... Hình 12: Cây quyết định cho bài toán tư vẫn thời trang - - 79 Trang 25MUC LUC Chương 1- CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.2.3 Suy diễn với ánh xạ ngược gia tử 2222222211222 rerrree 30 Chương 2- XỬ LÝ THÔNG ... và xử lý thông tin, bài toán ra quyết định có thê được biêu diễn dưới dạng cây quyết Trang 12MUC LUC Chương 1- CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.2.3 Suy diễn với ánh xạ ngược gia tử 2222222211222 rerrree
Ngày tải lên: 22/06/2025, 07:14
skkn Khai thác các ứng dụng từ một bài toán lớp 8
... 3 2 5 2 2x 1 2 (1.2) (2.3) [x(x 1)] + + Hướng dẫn: -Nhận xét: 22x 1 2 12 1 2 x (x 1) x (x 1) + A= 12 12 12 12 12 12 12 1 2 1 ư2 +2 ư3 +3 ư 4 + +x ư(x 1) + =1- 1 2 ( x + 1 ) =x ( x 2 )2 ... A <1 1 2ư4n hay A< 2 1 (ĐPCM) b.Nhận xét: (2n 1)+ <(2n 1)+ ư1⇔ (2n 1)+ < 2n.(2n 2)+ ⇔ (2n 1)+ < 2 2n ư2n 2+ nên ta có: B < 21 21 21 1 2 4.2+ 4.6+6.8+ +2n(2n 2) + hay Trang ... 2 1.2 2.3 2.3 3.4ư + ư + +(n 1).n ư ưn.(n 1) + =2 2ưn.(n 1) + (2n 1)(2n 1)(2n 3) ư + + =(2n 1)(2n 1) (2n 1)(2n 3) ư + ư + + Do đó ta có: 4 1.3 3.5 3.5 5.7 5.7 7.9ư + ư + ư + +(2n 1)(2n 1) (2n
Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:30
phương pháp bước đi ngẫu nhiên trong giải quyết các bài toán tin học
... hình 2, trải qua vòng lặp (nhân ma trận – chuẩn hóa), ma trận có trạng thái: 0 .25 0 .25 ⎛ 0 .25 ⎜ ⎜0 .25 ⎜0.01 ⎝ 0 .2 0. 32 0 .2 0 .2 0.05 0.01 0.01 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0.01 0 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0.01 ... 0 .25 0 .25 0.01 0 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0.01 0 0.01 0.06 0.01 0.01 0.38 0 .26 0 .26 0. 02 0 0. 32 0. 32 0. 32 0. 02 ⎞ ⎟ ⎟ 0. 32 0. 32 0. 32 Trải qua vòng lặp, ma trận có trạng thái bên Tuy chưa hội tụ trình ... http://www.cs.ucsb.edu/~xyan/classes/CS595D -20 09winter/MCL_Presentation2.pdf cập nhật ngày 12/ 04 /20 12 [2] http://www.math.cornell.edu/~mec/Winter2009/RalucaRemus/Lecture4/lecture4.html cập nhật ngày 12/ 04 /20 12 [3] http://vnschool.net/modules.php?name=News&file=article&sid=4332...
Ngày tải lên: 29/08/2014, 19:10