bài toán 1 các thông số

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT VÀ BỘI CHUNG NHỎ NHẤT TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIN HỌC LỚP 8, 9”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT VÀ BỘI CHUNG NHỎ NHẤT TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIN HỌC LỚP 8, 9”

... sẽ chia hết bởi 287 91*3 = 14 Tương tự, số chia hết bởi 91 và 14 cũng chia hết bởi 91*3 + 14 = -287 Do đó, ƯSCLN(91,287) = ƯSCLN(91,14) Bài toán trở thành tìmƯSCLN(91,14) Lặp lại quy trình ... 91 = 14*6 + 7 (14 & 7 sẽ được dùng cho vòng lặp kế) 14 = 7*2 (không còn số dư, kết thúc, nhận 7 làm kết quả) Cuối cùng ta có: 7 = ƯSCLN(7,0) = ƯSCLN(14,7) = ƯSCLN(91,14) =ƯSCLN(287,91) 1.1.2 ... 4Quảng Bình, tháng 11 năm 2017Trang 5MỤC LỤCMỤC LỤC 1 MỞ ĐẦU 2 1 Lý do chọn đề tài 2 2 Điểm mới sáng kiến 3 3 Phạm vi nghiên cứu 3 NỘI DUNG 3 1 Thực trạng nội dung cần nghiên cứu 3 1.1 Cơ sở khoa học

Ngày tải lên: 12/02/2022, 01:08

23 7 0
Nghiên cứu và Điều tra về vấn Đề chi tiêu hàng tháng của các bạn sinh viên Đhtm và Đưa ra các bài toán ước lượng, kiểm Định có ý nghĩa thực tế

Nghiên cứu và Điều tra về vấn Đề chi tiêu hàng tháng của các bạn sinh viên Đhtm và Đưa ra các bài toán ước lượng, kiểm Định có ý nghĩa thực tế

... 50% 13 Giải quyết các bài toán: 13 Bài toán 1: 13 Bài toán 2: 14 Bài toán 3: 15 PHẦN IV: KẾT LUẬN 17 Trang 3CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP NHÓM LẦN 1 ... α/ 2)=γ= −1 α *Khoảng tin cậy phải (α1=0 , α2=α), ước lượng μ min P(U <u α)=γ=1−α  P(u α>X −μ σ/√n)=γ=1−α Trang 11P(μ > Xưu α . σ√n)=γ=1ưα √n ; +∞) * Khoảng tin cậy trái (α1=α , α2=0), ... cậy Trang 12*Khoảng tin cậy phải α1=0 ;α2=αVới độ tin cậy γ =1−α ta tìm được t ∝ n−1 P(T <t ∝ n−1)= = −γ 1 α *Khoảng tin cậy trái α1=α ; α2=0, Ước lượng μ max Với độ tin cậy γ =1−α ta tìm

Ngày tải lên: 09/12/2024, 17:40

22 1 0
Tìm hiểu về vấn Đề Đi làm thêm của sinh viên năm nhất trường Đại học thương mại và Đưa ra các bài toán ước lượng, kiểm Định có ý nghĩa thực tế

Tìm hiểu về vấn Đề Đi làm thêm của sinh viên năm nhất trường Đại học thương mại và Đưa ra các bài toán ước lượng, kiểm Định có ý nghĩa thực tế

... 251 E2 EEE52127151121121211 2112112121 nrre 10 2.2 Kích thước mẫu S ST SH T11 111111151 111121112110 0112110111111 se 11 2.4 Phương pháp nghiÊn CỨU 12011 121111911111 21111 11015111 1 0111111111111 ... viên tham gia: 10/10 B Nội dung thảo luận Trang 31.2 Kiểm định giả thyết thống kê S1 St SE 2 Ự 222121212121 rrra 7 2 Chọn mẫu điều tra và xử lý số liệu - -.«nss=sn sa sn 10 2.1 Phương pháp ... BIÊN BẢN THẢO LUẬN NHÓM MÔN: TOÁN ĐẠI CƯƠNG A Thông tin chung Bộ môn: Toán đại cương Ma LHP: 241 AMAT1011_ 17 Thoi gian: Tir 21h dén 21h40, 21/11/2024 Địa điểm thực hiện: Google meet Nhóm thực

Ngày tải lên: 03/02/2025, 16:26

26 0 0
Chủ Đề  bài toàn ước lượng và kiểm Định trong phân tích các lĩnh vực trong cuộc sống

Chủ Đề bài toàn ước lượng và kiểm Định trong phân tích các lĩnh vực trong cuộc sống

... γ=¿1−α cho trước ta xác định các cặp giá trị α ,α thỏa mãn điều1 2 kiện α1 ≥0 , α2 ≥0và g 1−α 1 và g α 2 sao cho: P ( G>g 1−α 1)¿ 1−α và P ( G>g α 2) ¿ α 2Biến đổi tương đương, ta có: P¿ θ 1 ¿ ... 0.05 =1.65sao cho :- Độ lệch chuẩn mẫu điều chỉnh : S ' 2 = 1 n−1 [ Σ x i x 2 i −n x 2 ]Kết luận: Với độ tin cậy 95%, năng suất lúa J02 trung bình tối đa tại tỉnh Quảng Ninh đạt 57,582125 tạ/ha, ... các giá trị W ¿(X 1 , X 2 , , X n) Từ mẫu này, ta xây dựng thống kê θ * ¿ f (X 1 , X 2 , , X n) Để thực hiện ước lượng điểm, chỉ cần điều tra và cung cấp một mẫu cụ thể ω ¿(x 1 , x 2 , , x n)

Ngày tải lên: 03/02/2025, 16:26

30 1 0
Sử dụng phần mềm mathcad giải một số bài toán trong học phân toán ứng dụng

Sử dụng phần mềm mathcad giải một số bài toán trong học phân toán ứng dụng

... — 11x, =1 4,5x, —1,8x, —0,3x, + 6,5x, = 0,1 —7,3x, + 9,7x, +10,9x, — 4,1x, = 0,01 8,1x, — 2,7x, +8,7x, +8,9x, = 0,001 Giai hé phuong trinh: 03 02 66 -L1 (| 45 -18 -03 65 “|-73 9.7 10.9 -4.1 ... định thức mà có các phần tử là tham số Bài tập 13 trang 21 ( giáo trình toán ứng dụng 1- CDGTVT) 1 1 2.3 |12-22 3 l2 3 1 5 | B|>-12-3-x'+ 15x .b) Các bài toán về ma trận: Trang 5-Khai ... 2 =0.707 2 3 (eos (x))” + 4 (sin(x))Ÿ 12 (ase Jo 1+ In(2) - tan B _ ta + on!) = 0.886 Tích phân suy rộng: Trang 10 ý dx> 1, = 1.571 2 Trang 11-10-3 Kết luận: Trong quá trình nghiên cứu

Ngày tải lên: 26/07/2014, 21:24

13 683 1
Một số lớp bài toán về xác định đa thức đại số

Một số lớp bài toán về xác định đa thức đại số

... có hơn n nghiệm thì đó n − 1, có dạng q (x) = bn−1xn−1+ · · · + b1x + b0,trong đó bn−1 = an, bk = abk+1 + ak+1, k = 0, , n − 1, và dư số r = ab0 + a0 Trang 8Định lý 1.2 ([4]) Điều kiện cần và ... P (x) − 1 2 < 1 1000, ∀x ∈ 1 10, 910  Bài toán 2.31 ([4]) Cho hai số nguyên dương p, q Chứng minh rằngtồn tại đa thức P (x) bậc n với hệ số nguyên sao cho P (x) − p q < 1 q2 với ... anan−1 a1a0 ta xét đa thức fp(x) ∈ Z [x] tương ứng dạng fp(x) = anxn+ an−1xn−1 + · · · + a1x + a0.Xác định tất cả các đa thức fp(x) như trên biết rằng nó có nghiệm hữu tỉ.Bài toán 2.12 ([1])

Ngày tải lên: 13/03/2017, 22:31

26 354 0
Đồ án tốt nghiệp  bài toán khai thác thông tin về sản phẩm từ web

Đồ án tốt nghiệp bài toán khai thác thông tin về sản phẩm từ web

... 11 1.3.2 Các dạng liệu khai phá 12 1.4TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET .12 1.5 PHÂN LOẠI THƠNG TIN TÌM KIẾM 15 1.6TỔ CHỨC LƢU TRỮ THƠNG TIN TÌM KIẾM 17 1.7XỬ LÝ THÔNG ... CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2 KHÁM PHÁ TRI THỨC TRONG CƠ SỞ DỮ LIỆU 1.3 CÁC KỸ THUẬT ÁP DỤNG TRONG KHAI PHÁ DỮ LIỆU 11 1.3.1 Các kỹ thuật ... phá tri thức 10 Hình 1.2 Các lĩnh vực liên quan đến Khám phá tri thức CSDL 11 Hình 1.3: Sơ đồ khối Khối truy vấn 13 Hình1.4: Sơ đồ khối Đánh mục 14 Hình2.1:Hình minh họa

Ngày tải lên: 07/04/2020, 14:08

58 23 0
MỘT SỐ BÀI TOÁN CƠ HỌC VẬT RẮN TRONG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT MÔN VẬT LÝ

MỘT SỐ BÀI TOÁN CƠ HỌC VẬT RẮN TRONG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT MÔN VẬT LÝ

... Và y R 1 cos    (2) Từ (1) và (2) thay vào hệ thức sin2 cos2 1 ta thu được phương trình quỹ đạo của m trong hệ qui chiếu gắn với mặt đất 1 R M m  (3) A C α O G y x B Trang 11Phương ... Trang 3(1)           a (T T )R I I R Giải hệ (1) ta thu được kết quả     a M 2 Khi ròng rọc quay được 1 vòng, các vật m1 và m2 đi được quãng đường s   2 R Vận tốc các vật m1 và ... vật 1, C là giao điểm của OG và lòng máng 1 Tìm vị trí khối tâm G của vật 1 2 Giữ cho vật 1 luôn cố định rồi đặt trên nó vật 2 là một hình trụ rỗng, mỏng, đồng chất, cùng chiều dài với vật 1,

Ngày tải lên: 14/04/2020, 10:56

12 169 0
Giáo án Đại số 10 – Chương III - Tiết 26: Luyện tập thực hành giải toán trên các máy casio, vinacal

Giáo án Đại số 10 – Chương III - Tiết 26: Luyện tập thực hành giải toán trên các máy casio, vinacal

... (1)Trường TH Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C - TuÇn 31 TUẦN 31 Thứ ngày 11 tháng năm 2011 Tập đọc: ĂNG – CO VÁT ... GV: TrÇn Quèc Hín 2011 N¨m häc: 2010 Lop4.com (11) Trường TH Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C - TuÇn 31 I – MỤC TIÊU: - So sánh ... naêm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I – MỤC TIÊU: GV: TrÇn Quèc Hín 2011 N¨m häc: 2010 Lop4.com (16)

Ngày tải lên: 03/04/2021, 11:25

20 8 0
PHÉP BIẾN HÌNH BẢO GIÁC VÀ một SỐBÀI TOÁN cơ HỌC

PHÉP BIẾN HÌNH BẢO GIÁC VÀ một SỐBÀI TOÁN cơ HỌC

... .11 2.1.1 Khái niệm nước thấm 11 2.1.2 Vận t́c thấm 11 2.1.3 Định luật Darcy 13 2.1.4 Phương ... iii 1.ăăăPH́PăBÍNăH̀NHăB̉OăGÍCăV̀ăṂTăŚăH̀MăS ăC PăC ăB̉N .1 1.1 Khái niệm phép biến hình b o giác .1 1.1.1 Đị nh nghĩ a 1.1.2 ... 2    1     1 Hìnhă3.11 Thay  ta đưa vao biên sô mơi u xac đị nh bởi sn 2u  sn  u,k   Ta co:  2   , k   2 cn u  cn  u,k    sn u   1  2  1  1 1  2  (3.55)

Ngày tải lên: 02/08/2022, 16:30

60 2 0
Khóa luận tốt nghiệp Sư phạm: Sử dụng phần mềm Mathematica để giải một số bài toán cơ học lượng tử

Khóa luận tốt nghiệp Sư phạm: Sử dụng phần mềm Mathematica để giải một số bài toán cơ học lượng tử

... 804.1 KẾT LUẬN 22-51 212 1E 1211 2121121121E 1111211111111 11111111 yeg 804.2 HAN CH -¿- + SE 1E E1E112112111111115 1111111111111 11111111 §04.3 KHUYEN NGHỊ - 52 SE 2E 1EE121121112112111 111.1111111 ... 3112121551551151215515511111151511111151155513 xeE 332.5.7 Tham số AxesLabel -5+ St s2E2E+EvEEEEEE2EEESEEEEEEEESEEEEEEEErErrrrrrsree 332.5.8 Tham số AXesSfyÏe ¿-2-5221 2E E12 1211111111111 ... Solve 21 2.4.2 Ham Reduce ecccccccccsscssscessecseesesceeecesseseeeesseceseeseeeceseesseceseesseeenseeaes 22 2.4.3 Hàm FIndROOIf - c2 2 2211151121 1251 1911111111111 1117111111 11 E11 re 23

Ngày tải lên: 02/05/2025, 23:41

114 1 0
Mô hình DUPONT: CHƯƠNG I. KHÁI QUÁT VỀ CÁC THÔNG SỐ TÀI CHÍNH pdf

Mô hình DUPONT: CHƯƠNG I. KHÁI QUÁT VỀ CÁC THÔNG SỐ TÀI CHÍNH pdf

... 7C#)%1jc%C!R&&&?,T*E&?20%3P.I&6 %c-$L7B=%1g!C0%3&()j%16&,%-h2%1g%1b 1YB"20&YBU&()B=h1Y7)r%)%6&?%8&3r&)&6 %1b1Yl!C&?20s!C&?203rm16%13P=2,&I!C !)-%[t&u&'B"v;Y&I!C!) ... sau: Lớp 10QT Trang 11 MÔ HÌNH DUPONT GVHD TRẦN PHƯƠNG HẠNH a Đối tượng phân tích: = 8,45- 3,33 = 5,12 Với số tương đối: 153,75% Điều đó có nghĩa là ROA năm i so với năm i-1 tăng lên 5,12 tương ... khá lớn so với năm i-1 Tình hình tài chính của doanh nghiệp là hết sức khả quan Lớp 10QT Trang 12 ... 1.800 3.600 ? ? ? Giải: Ta có: ROAi= 0,3333*25,35 = 8,45 ROAi-1= 0,167*20 = 3,33 Để phân

Ngày tải lên: 30/03/2014, 14:20

13 804 10
57 bài toán VD VDC hàm số mũ logarit có lời giải chi tiết

57 bài toán VD VDC hàm số mũ logarit có lời giải chi tiết

... logx y  4x4y 6 m 1 và x2y22x4y 1 0 A S    5; 1;1; 5 B S   1;1 C S   5; 5 D S    7 5; 1;1; 5; 7  Lời giải Chọn A Trang 14Nhận thấy x2y2 2 1 với mọi x y  , nên: ... lại phân đôi một lần Giả sử 1 tế Trang 13Sau 2 ngày 144.20phút thành 2144 tế bào mọi x dương, x 1 Tìm giá trị của biểu thức P2n3 Lời giải Chọn D 11902 n n n Câu 11 Tìm tập S tất cả các giá ... 15 2 log Lời giải Chọn C Trang 19t tTa có: alog20199blog20196732018log20199alog2019673b2018 Trang 20Từ bảng biến thiên suy ra: M   3Câu 24 Cho a, b là các số dương thỏa mãn log9 log16

Ngày tải lên: 06/07/2020, 21:45

38 61 0
Xư lý các thông tin trực cảm trong bài toán ra quyết định

Xư lý các thông tin trực cảm trong bài toán ra quyết định

... thông NN thường 15 124 11.10483871 16.33870968 120 20 123 11.45528455 15.69918699 113 25 130 11.84615385 16.46153846 124 30 124 11.34677419 15.18548387 111 11 35 144 12.02777778 15.01388889 122 ... 122 15 40 131 12.48091603 16.09160305 118 10 45 104 12.22115385 15.17307692 89 12 50 118 13.31355932 15.43220339 86 17 15 55 85 13.74117647 16.22352941 71 11 60 102 15.60784314 16.54901961 79 10 ... Rule 0,-1 PVT 1,-1 PVT "0,-1" 1,0 F|T Vitri="1,18" -1,- VT|VF Dichuyen= "1,-1" -1,0 PT|PF -1,1 PT|PF 0,-1 VT|VF 0,1 F|PT 1,-1 VT|VVF 1,0 PVT|PVF 1,1 … 1,0 F 0,-1 VT 0,1 PT 1,-1 VT 3 1,0 VT VPF

Ngày tải lên: 26/07/2017, 21:05

86 222 0
Vận dụng các tính chất hình học phẳng vào bài toán tọa độ oxy võ quang mẫn (tập 1 phiên bản 2016)

Vận dụng các tính chất hình học phẳng vào bài toán tọa độ oxy võ quang mẫn (tập 1 phiên bản 2016)

... THÔNG QUA PHÁT HIỆN TÍNH CHẤT 87 4 BÀI TẬP RÈN LUYỆN 167 4.1 Bài tập rèn luyện cơ bản bổ sung 167 4.2 Các bài hình oxy trong đề thi thử 2015 171 Trang 5BÌNH LUẬN ĐỀ THI CỦA BỘBài toán 1. ... B,C (sở thành phố HCM 2015) Bài toán 21.Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Ox y, cho tam giác ABC có A (−1;1), trực tâm H (−31;41) và tâm đường tròn ngoại tiếp là I (16; −18) Tìm tọa độ B,C 2 Tọa ... số: A (2; 2); B (1; −1); C (5; −1) Bài toán 12. Trong mặt phẳng Ox y cho tam giác ABC có trọng tâm G(5 3; 1)và nội tiếp đường tròn (C ) : x2+ y2− 6x + 6y − 2 = 0 Điểm M (−1;−1) 6= A nằm trên

Ngày tải lên: 06/07/2020, 17:34

175 40 0
Xử lý các thông tin trực cảm trong bài toán ra quyết định

Xử lý các thông tin trực cảm trong bài toán ra quyết định

... Hình 12: Cây quyết định cho bài toán tư vấn thời trang 79 Trang 7MỤC LỤC MỤC LỤC 6 MỞ ĐẦU 7 Chương 1 – CƠ SỞ LÝ THUYẾT 10 1.1 Tập mờ trực cảm 10 1.1.1 Tập mờ và biến ngôn ngữ 10 1.1.2 ... cảm 14 1.2 Đại số gia tử 16 1.2.1 Đại số gia tử đơn điệu 20 1.2.2 Ánh xạ ngược gia tử 26 1.2.3 Suy diễn với ánh xạ ngược gia tử 30 Chương 2 – XỬ LÝ THÔNG TIN TRỰC CẢM TRONG BÀI TOÁN ... sau: Mệnh đề 1.1 [16] Cho đại số gia tử 𝐻𝐴 tuyến tính Giả sử 𝑥 = ℎ𝑛… ℎ1𝑢 và 𝑦 = 𝑘𝑚… 𝑘1𝑢 là hai biểu diễn đối với 𝑢 Khi đó, nếu tồn tại một chỉ số 𝑗 ≤ 𝑚𝑖𝑛{𝑚, 𝑛} + 1 Mệnh đề 1.2 [16] Cho đại số

Ngày tải lên: 28/02/2021, 00:30

86 18 0
 xây dựng 1 tình huống tương tự với các thông tin về lĩnh vực hoạt động, kết quả kinh doanh mới nhất và đặc biệt là bài toán vận tải mà doanh nghiệp của bạn ph

xây dựng 1 tình huống tương tự với các thông tin về lĩnh vực hoạt động, kết quả kinh doanh mới nhất và đặc biệt là bài toán vận tải mà doanh nghiệp của bạn ph

... vải thiếu trung bình trong cả năm là 120 * (1/12) = 10, do đó chi phí hằng năm là 10*10 triệu 2.2 Ứng dụng thực tiễn (4 điểm) 2.2. 1 Mô hình Basic EOQ (2 điểm) 1 Giới thiệu mô hình Basic EOQ trong ... Phần 1……… 5 Phần 1.1 Bài toán vận tải – Bối cảnh tình huống….……… … 5 Phần 1.2 Bài toán vận tải – Ứng dụng thực tiễn……….5 Phần 2……… 10 Phần 2.1 Bài toán tồn kho – Bối cảnh tình huống….……… 10 Phần ... Phần 2.2 Bài toán tồn kho – Ứng dụng thực tiễn….……….11 Phần 2.2.1 Mô hình Basic EOQ……… 11 Phần 2.2.2 Mô hình EOQ with Planned Shortages……….15 MỤC LỤC BẢNG Trang 4Bảng số liệu vận tải của Arizona

Ngày tải lên: 12/12/2021, 07:56

19 11 0
Tìm hiểu bài toán 0:1 knapsack môn học  cấu trúc dữ liệu và giải thuật

Tìm hiểu bài toán 0:1 knapsack môn học cấu trúc dữ liệu và giải thuật

... học: Cầu Trúc Dữ Liệu Và Giải Thuật Giảng viên: Sinh viên: Dương Khải Nghiêm - 31231022161 TP Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2023 Trang 2LỜI CẢM ƠN Đâu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu ... nghiị, Tuy rằng trí thông minh nhân tạo có nghĩa rộng như là trí thông minh trong các tác phâm khoa học viễn tưởng, nó là một trong những ngành trọng yếu của tin học Trí thông minh nhân tạo liên ... nghĩ, Tuy rằng trí thông minh nhân tạo có nghĩa rộng như là trí thông minh trong các tác phâm khoa học viễn tưởng, nó là một trong những ngành trọng yếu của tin học Trí thông minh nhân tạo liên

Ngày tải lên: 03/12/2024, 16:16

11 6 0
phương pháp bước đi ngẫu nhiên trong giải quyết các bài toán tin học

phương pháp bước đi ngẫu nhiên trong giải quyết các bài toán tin học

... dần cạnh nối nhóm 0 .17 0. 51 ⎛ 0 .17 ⎜ ⎜0 .17 ⎜ 0 ⎝ 0 .17 0. 51 0 .17 0 .17 0 0 .17 0. 51 0 .17 0 .17 0 0 .17 0. 51 0 .17 0 .17 0 0 0 0.62 0 .19 0 .19 0 0 ⎞ 0 ⎟ 0 ⎟ 0.62 0.62⎟ 0 .19 0 .19 0 .19 0 .19 ⎠ Sau vòng lặp, ... hình 1: điểm Hub điểm Authority cho đỉnh Đỉnh 1: Hub: 0 .19 Authority: 0 .19 Đỉnh 2: Hub: 0.22 Authority: 0.22 Đỉnh 3: Hub: 0 .19 Authority: 0 .19 Đỉnh 4: Hub: 0 .19 Authority: 0 .19 Đỉnh 5: Hub: 0 .1 ... trạng thái: 0.25 0.25 ⎛ 0.25 ⎜ ⎜0.25 ⎜0. 01 ⎝ 0.2 0.32 0.2 0.2 0.05 0. 01 0. 01 0.25 0.25 0.25 0.25 0. 01 0 0.25 0.25 0.25 0.25 0. 01 0 0. 01 0.06 0. 01 0. 01 0.38 0.26 0.26 0.02 0 0.32 0.32 0.32 0.02...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 19:10

17 423 0
SKNN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt các bài toán tam giác” đầy đủ nhất

SKNN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt các bài toán tam giác” đầy đủ nhất

... Kết khảo sát 2: Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Tiến trình giải Vẽ giải sai 18 56,25% 14 43,75% 16 50% 16 50% 12 37,5% 20 62,5% 10 31, 25% 22 62,5% 25% 24 75% BNC Tính S BNC Tính S có giải thích BNM Tính ... thành mảnh nhỏ để ghép lại ta hình tam giác Bài làm: Ta có cách chia sau: (1) (2) (1) (1) (1) (1) (2) (2) (2) (1) (1) (2) Một số tập luyện tập Bài Hãy cắt mảnh bìa hình chữ nhật thành mảnh nhỏ ... thức về hình học trăn trở dạy học dạng toán này, chọn đề tài “Một số giải pháp giúp học sinh lớp học tốt các bài toán tam giác” để nghiên cứu nhằm góp phần tìm biện pháp khắc phục...

Ngày tải lên: 17/08/2016, 08:32

34 724 0
w