bồi dưỡng thường xuyên module 17

... quản trị Thông thường chúng ta phải có địa chỉ email để nhà quản trị xác nhận thông tin đăng ký 3.3 Lưu các địa chỉ thường dùng trong FavoritesCó những địa chỉ mà ta dùng thường xuyên thì làm ... cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiếnthức vào thực tiễn; tác động đến tình ... tạo Ngược lại, phong cách học tập tích cực độc lập sáng tạo sẽ phát triển tự giác, hứng thú, bồi dưỡng động cơ học tập TTC học tập biểu hiện ở những dấu hiệu như: hăng hái trả lời các câu hỏi

Ngày tải lên: 10/03/2017, 13:17

... Trang 1 Các nội dung bồi dưỡng thường xuyên đã đăng kí trong năm 2016-2017 1.Nội dung bồi dưỡng 1: ( 30 tiết / năm ) 2.Nội dung bồi dưỡng 2: ( 30 tiết / năm ) 3.Nội dung bồi dưỡng 3: ( 60 tiết ... viên THCS Tôi chọn và đăng ký tự bồi dưỡng 04 module sau: -Module THCS 17: Tìm kiếm, khai thác, xử lý thông tin phục vụ bài giảng ( Thời gian tự học : Tháng 11) -Module THCS 18: Phương pháp dạy ... pháp dạy học tích cực ( Thời gian tự học : Tháng 12) -Module THCS 19: Dạy học với công nghệ thông tin ( Thời gian tự học : Tháng 1&2) -Module THCS 22: Sử dụng phần mềm dạy học ( Thời gian

Ngày tải lên: 04/09/2017, 09:36

... NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Phù Lưu, ngày 25 tháng 5 năm 2017 BÁO CÁO KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2016 – 2017 I Thông tin cá nhân 1 Họ và tên: Dương Thị Bích Hòa 2 Ngày ... 7 Chức vụ:Giáo viên II.Nội dung bồi dưỡng 1: 1 Nhận thức việc tiếp thu: Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế, xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị đạo đức nghề ... phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục THCS và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS Học nội dung bồi dưỡng 1 tôi tự trang bị cho bản

Ngày tải lên: 26/05/2017, 19:53

... Trang 1Module 18: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC. Nội dung 1 : Tìm hiểu về phương pháp dạy học tích cực ... phân công hợp tác trong lao động xã hội Trong nền kinh tế thị trường đã xuất hiện nhu cầu hợp tác xuyên quổc gia, lìÊn quổc gia;nâng lục hợp tấc phải trô thành một mục tìÊu giáo dục mà nhà trường ... đặt câu hốikhông nõ mục đích, đặt câu hỏi mà HS dế dàng trả lòi cỏ hoặc không Hiện nay,nhiều GV thường gặp khỏ khăn khi xây dụng hệ thống câu hối do không nắm chắctrình độ cửa HS, vì vậy thưững

Ngày tải lên: 10/09/2017, 22:59

... ý Khi sú dụng module này', các bạn nÊn thục hành các thao tác trÊn máy vĩ tính song song với việc nghìÊn cứu líthuyết để nâng cao hiệu quả bồi dưỡng B MỤC TIÊU Sau khi học XDng module này học ... hạn chẽ thường gặp trong ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học hiện nay ở viẹt Nam NHIỆM VỤ Trao đổi, thảo luận với học vĩÊn khác (hoặc với đồng nghiệp) vỂnhững hạn chế GV thường ... Internet, làđiỂu kiện thuận lợi để GV, HS chia SẾ và khai thác thông tin.Trong quá trình sây dụng module này, tác giả đã cập nhât thêmnhiều nội dung dựa trên việc tìm hiểu nhu cầu cửa GV THCS tạimột

Ngày tải lên: 10/09/2017, 22:59

... xép hạng Tần suất đi học ¿Ềíng gĩò của học smh ữvng mật thảng vừa qua thếnào ? □ Rất thường xuyên □ Thường xuyên □ Thỉnh thoảng □ Hiếm khi □ Không bao giờ 2 BảngkiỂm quan sát Học sinh đỏ xung ... Trang 29là những học sinh cỏ hành vĩ, thái độ thiếu tí ch cục hoặc kết quả họctập chua tổt như: thường xuyên không hoàn thành bài tập về nhà; hay đihọc muộn; hiếu động, không tập trung chú ý trong ... nói riêng,giáo dục cả nước nói chung 2. Giới thiệu ve module 3. Yêu cầu học tập Thời gian: 15 tiết Học vĩÊn tụ giác, tích cục, tụ học, tụ bồi dưõng Trang 4Ấp dụng quy trình nghiên cúu khoa học

Ngày tải lên: 10/09/2017, 22:59

... sã hội hiện đại - Module này' góp phần gợi mô giúp GV tụ học, tụ bồidưỡng để cỏ khả năng hiểu biết thÊm vỂ lí luận và vận dụng vàothục tiến dạy học ù THCS Sau khi tham gia bồi dương, HV cỏ được ... ví dụnhư: - Cỏ thể đỂ ra biện pháp quân lí thích hợp nhằm phát huy đuợc nộilục, bồi dưỡng - Cỏ thể tiến hành bồi dưỡng GV, nghìÊn cứu chương trình tài liệu, Trang 16tìm hiểu tâm sinh lí và điều ... Nhà nước đổi với GV Hoạt động 3: Tìm hiểu điều kiện dạy và học ở trường trung Trang 20* vấn đỂ bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS kém.THÔNG TIN PHÀN HỒI 1. Ve các yẽu tõ đầu vào trong công nghệ dạy

Ngày tải lên: 10/09/2017, 23:00

... thúc GD HS cá biệt - lìm hiểu cách đánh giá kết quả học tâp, GD HS cá biệt Module này cần được học sau khi dã học các module vỂ tâm lí, giáo dục Huứng dẫn tự học Bưỏc 1 Nguửi học dụa vào kinh ... “bụi" - Rất hay lÊn cơn thịnh nộ, giận dữ - Hay khiêu khích, châm chọc mọi người xung quanh - Thường xuyên và công khai không chịu nghe lời * Các nhà nghìÊn cứu phân ỉoại các rổi loạn hành vĩ thành ... đáng của học sinh cá biệt Tổ chúc cho lớp quan tâm, giúp đỡ HS cá biệt khi gặp khỏ khăn; phụ đạo bồi dưỡng thêm để các em có ữiểnẩm được những ỉãSi ihúc, kĩ năng cơ bản, vận dựng phưong pháp tự học

Ngày tải lên: 10/09/2017, 23:00

... QUAN Module này' nÊu nõ nội dung và đặc điểm cửa môi truững học tập cửa HS THCS; làmrõ các thành tổ của môi trường học tập của cầp học này và phân loại các môi trường học tập cửa HS THCS Module ... độngkhác nhau cửa các em tạo nên Các nội dung chính cửa module gồm: - lìm hiểu vỂ giai đoạn lứa tuổi HSTHCS. - Giới thiệu vỂ môi trường họ c tập /MODULE THCS 5 5 « i \ Trang 2- Phân loại môi truửng ... hình thành và phát triển toàn diện của nhâncách Thòng qua giáo dục nhà trường, mỗi cá nhân được bồi dưỡngphần chất đạo đúc, kiến thúc khoa học, kỉ năng thục hành cần thiết,tương úng với yÊu cầu

Ngày tải lên: 10/09/2017, 23:00

... hiện thường xuyên trong quá trình soạn giáo án trên máytính (chẳng hạn soạn giáo án với hệ soạn thảo WinWord chẳnghạn), trong nội dung này, chứng tôi chỉ trình bay' việc xủ lí haidạng thông tin thường ... động, vĩdeo, âm nhạc thìkhả năng lĩnh hộikiẾn thúc cửa HS sẽ tănglÊn£ỂÍp bội Nội dung cửa module THCS 17 sẽ cung cẩp những kiến thúc cần thiết, phát triển những kỉ năng co bản để nguửihọc thục ... tin ĐỂ cỏ được những thông tin cần thiết, hằng ngày, chúng tathường tiến hành việc tìm kiếm thông tin Hình thúc tìm kiếmthông tin thường gặp cũng rất đa dạng, chẳng hạn; - Tìm kiếm một cuổnsách

Ngày tải lên: 10/09/2017, 23:01

... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT36: Giáo dục giá trị sống cho học sinh THPT Năm học: Họ tên: ... giao tiếp với hỗ trợ - Thể giá trị thân vào sống - Phân biệt giá trị, đánh gía chịu ngày Cần bồi dưỡng cho HS lực xác định giá trị Bao gồm (theo Hartman): đồng cảm, lực thực tiễn, phán đốn hệ ... trường, gia đình cộng đồng vào thời điểm khác nhau, sớm tốt GV cần tổ chức hoạt động giáo dục thường xuyên, liên tục nhiều phương pháp, kỹ thuật khác cho học sinh có hội thể thân, tự trải nghiệm,

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:10

... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc -BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong trường THPT Năm học: ... tra? Thông thường thì có bao nhiêu Trang 8hoạt động thi cũng cần số luợng tương tự các bước phải kiểm tra.-Tần suất kiểm tra như thế nào? Việc kiểm tra đó thực hiện 1 lần hay thường xuyên (nếu ... giáo dục pháp luật, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục kĩ năng sống nhằm phát triển toàn diện và bồi dưỡng năng khiếu; các hoạt động vui chơi, tham quan, du lịch, giao lưu văn hoá, giáo dục môi trường;

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:14

... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT30: Đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh THPT Năm học: Họ tên: ... khơng phải kiểm sốt Hơn nữa, việc thực hành vi trình tu dưỡng rèn luyện đạo đức lại phụ thuộc vào điều kiện, hồn cảnh, tình đa dạng sống thường ngày Nếu đánh giá cách cơng khách quan nâng cao ... đánh giá để có kết xác tồn diện phương pháp đánh giá tốt sổ mục tiêu định Tránh việc sử dụng thường xuyên, phương pháp, kĩ thuật đánh giá Để lựa chọn phưong pháp, kĩ thuật đánh giá phù hợp, đánh

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:15

... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT20: Sử dụng thiết bị dạy học THPT Năm học: Họ tên: ... năm Hướng dẫn sở giáo dục mua sắm TBDH hàng năm Tổ chúc bồi dưỡng đội ngũ GV, viên chức TBDH cơng tác quản lí, sử dụng, bảo quản, bảo dưỡng TBDH phục vụ hoạt động dạy học Tổ chức kiểm tra việc ... gìn, bảo quản, bảo dưỡng hệ thống TBDH có nhà trường Tổ chức kiểm tra q trình thực kế hoạch công tác TBDH nhà trường Tổ chức nghiên cứu, thiết kế, tự làm TBDH Tổ chức bồi dưỡng GV, viên chức

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:21

... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT21: Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học Năm học: Họ tên: ... vật tư tìêu hao theo định kì bảo dưỡng, bảo quản Cùng với việc đầu tư mua sam mỏi loại TBDH, trường THPT phải đặc biệt lưu ý thực tốt việc bảo dưỡng, sửa chữa thường xun TBDH có, vùa khơng ngùng ... ráo, tránh ấm gây hen rỉ, tránh tiếp xức với hoá chất Các thiết bị cần đuợc kiểm tra bảo dưỡng thường xuyên, bôi mỡ để tránh hen rỉ Các dụng cụ nhựa tránh nguồn nhiệt cao ánh nắng trực tiếp dễ

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:21

... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc -BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT22: Sử dụng một số phần mềm dạy học Năm học: Họ và tên: Đơn vị: 1 ... hiện được cá thể hóa quá trình dạy học, đồng thời việc kiểm tra, đánh giá khó thực hiện được thường xuyên, liên tục đối với tất cả HS PMDH tạo ra môi trường học tập mới - môi trường học tập đa ... bản và các sản phẩm khác như đồ thị, hình ảnh, đoạn phim, âm thanh thường được tích hợp trong một tài liệu Các sản phẩm này thường là kết quả nghiên cứu trong quá trình dạy học hoặc trong các

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:22

... Đối với HS kém, GVCN phải biết rõ nguyên nhân để giúp đỡ; có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, giúp em phát huy hết khả minh - bồi dưỡng nhân tài cho đất nước; GVCN tổ chức lớp giúp đỡ HS có hoàn cảnh ... pháp vừa có điểm giống nội dung Module 32 vận dụng lí thuyết công tác chủ nhiệm vào thực tế như: GVCN phổi hợp chặt chẽ với GV môn để có kế hoạch tổ chức việc bồi dưỡng giúp đỡ loại HS giỏi, yếu ... kết - Với trình bày thật chưa hết mà người giáo viên chủ nhiệm cần thực em học sinh lớp, việc thường xuyên làm để giúp em xây dựng nề nếp học tâp Kết tổng kết thi đua hang tuần mà cờ đỏ tổng kết...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 05:43

... theo hướng dẫn nhà quản trị Thông thường phải có địa email để nhà quản trị xác nhận thông tin đăng ký 3.3 Lưu địa thường dùng FavoritesCó địa mà ta dùng thường xuyên làm để cần dùng ta tìm kiếm ... - CÁCH KHAI THÁC THÔNG TIN PHỤC VỤ CHO SOẠN GIẢNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRÊN INTERNET Giáo viên tự bồi dưỡng (3 tiết) Tiết 1: Trong thời đại Công nghệ thông tin phát triển mạnh nay, thông tin internet ... nhớ tùy chọn ngôn ngữ bạn sử dụng tùy chọn ngôn ngữ dịch trang tương lai Nếu bạn sử dụng Dịch thường xuyên, bạn chọn dịch tự động trang Ví dụ: nhấp vào Luôn dịch tiếng Pháp trang tiếng Pháp Thanh...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:29

... Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC hợp tác cá nhân đường chiếm lĩnh ... tiếp tục gợi ý, dẫn dắt HS Trong học Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC - Bước 4: GV sử dụng hệ thống câu ... trả lời câu hỏi dễ không quan trọng) Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC - Cùng nội dụng học tập, mục đích...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:39