bồi dưỡng hsg sinh học 9

... BỒI DƯỠNG HSG SINH HỌC CHỌN LỌC DI TRUYEÀN VÀ BIẾN DỊ CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC Các khái niệm: - Di truyền: tượng truyền ... (Aa) (Aa) G: A a A a F2: A a A GV: ĐỖ THỊ KIM NHỊ BỒI DƯỠNG HSG SINH HỌC CHỌN LỌC a 10 Noäi dung qui luật phân li Menđen: “Trong trình phát sinh giao tử nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền ... gen thông qua trình phát sinh giao tử thụ tinh  Kết phép lai: + F1 đồng tính, F2 có phân li tính trạng + F1 có kiểu gen dị hợp GV: ĐỖ THỊ KIM NHỊ BỒI DƯỠNG HSG SINH HỌC CHỌN LỌC + F2 có kiểu

Ngày tải lên: 03/10/2020, 10:19

... → biểu thành kiểu hình đột biến 28 Tại nói lồi sinh sản hữu tính có ưu việt so với sinh sản sinh dưỡng? Giải thích − Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản thực đường giảm phân, tạo giao tử thụ ... mà lồi sinh sản hữu tính vừa trì tính đặc trưng, vừa tạo biến dị đảm bảo tính thích ứng cao GV: Nguyễn Thị Mỹ Giang BD HSG – Trường THCS Lam Sơn 10 − Cịn sinh sản sinh dưỡng hình thức sinh sản ... thức sinh sản tế bào, nhờ mà tếù bào mẹ tạo tế bào giống mặt vật chất di truyền * Đặc điểm nguyên phân: GV: Nguyễn Thị Mỹ Giang BD HSG – Trường THCS Lam Sơn − Là hình thức sinh sản tế bào sinh dưỡng

Ngày tải lên: 03/10/2020, 10:23

... – 2, 2n +2 12 Bệnh Đao gì? Cơ chế phát sinh trẻ bệnh Đao (Down) − − − Bệnh Đao hội chứng phát sinh người thuộc thể nhiễm, thừa NST thứ 21 ( tế bào sinh dưỡng có NST thứ 21), tức thuộc dạng 2n ... mí, khoảng cách mắt xa nhau, ngón tay ngắn Về sinh lí, bị si đần bẩm sinh Cơ chế phát sinh trẻ bệnh Đao: Bố mẹ: 2/21 × GV: Nguyễn Thị Mỹ Giang 2/21 BD HSG – Trường THCS Lam Sơn Giao tử: 1/21 2/21 ... đặc điểm thể đa bội _ − − Hiện tượng đa bội hoá tượng NST tế bào sinh dưỡng bội số n (3n, 4n, 5n ) Thể đa bội: thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n (nhiều 2n) VD: 3n, 4n… Đặc điểm thể đa

Ngày tải lên: 03/10/2020, 10:26

... 0,41 ab : 0, 09 Ab : 0, 09 aB - Sơ đồ lai: Lai phân tích F1 x G F1 0,41AB : 0,41ab ab 0, 09 Ab : 0, 09 aB FB KG 0,41 : 0,41 : 0, 09 KH 0,41 xám dài : 0,41 đen cụt: 0, 09 xám cụt : 0, 09 đen dài - Cơng ... xảy nguyên phân, chúng phát sinh tế bào sinh dưỡng nhân lên mô Nếu đột biến trội biểu phần thể tạo nên thể khảm Đột biến soma nhân lên sinh sản sinh dưỡng di truyền qua sinh sản hữu tính - Nếu đột ... bào b1 noãn bào b1) - Đều xảy tuyến sinh dục quan sinh dục * Khác nhau: Phát sinh giao tử đực Phát sinh giao tử - Xảy tuyến sinh dục đực( tinh hoàn) - Xảy tuyến sinh dục cái( buồng trứng) - Số lợng

Ngày tải lên: 01/01/2018, 19:58

... cú hi cho c th sinh vt nhng t bin gen c coi l ngun phỏt sinh cỏc bin d di truyn cho chn lc t nhiờn? a Phn ln t bin gen u cú hi cho c th sinh vt nhng t bin gen c coi l ngun phỏt sinh cỏc bin d ... trờn: S NST t bo sinh dng ca th t bin: 20 :2 = 10 = 2n hoc 2n Tờn gi ca th t bin l: th mt kộp (2n 1) hoc th khụng (2n 2) b) Gii thớch c ch phỏt sinh ca th t bin trờn: C ch phỏt sinh th mt kộp: ... ln t bin gen u cú hi cho c th sinh vt nhng t bin gen c coi l ngun phỏt sinh cỏc bin d di truyn cho chn lc t nhiờn? Cõu 10 (2,0 im) th t bin ca mt loi, sau t bo sinh dc s khai nguyờn phõn liờn

Ngày tải lên: 12/05/2016, 21:53

... lão) Câu 9: Phân tích mối quan hệ dinh dưỡng dạng sinh vật hệ sinh thái TL: Trong hệ sinh thái, sinh vật bao gồm ba dạng là: svsx, svtt svpg Các dạng sinh vật hệ sinh thái quan hệ dinh dưỡng v ... điểm khác hệ sinh thái t ự nhiên hệ sinh thái nhân tạo chu trình dinh dưỡng chuy ển hóa lượng hệ sinh thái TL: a, Ánh sáng, vì: - Phần lớn sinh vật sống nhờ lượng ánh sáng mặt trời + Sinh vật sản ... quang hợp hoạt động sinh lí thể sống b, Khác nhau: Đặc điểm Về chu trình dinh dưỡng Chuyển hóa Hệ sinh thái tự nhiên - Lưới thức ăn phức tạp - Tháp sinh thái có đáy rộng - Khơng Hệ sinh thái nhân

Ngày tải lên: 15/06/2018, 09:47

... HỢP 23 Bồi dưỡng HS giỏi 2014-2015... máu AB 2 Hai anh em sinh đôi cùng trứng Người anh lấy vợ có nhóm máu A, sinh được con trai có nhóm máu B Người em lấy vợ có nhóm máu B, sinh được ... tỉ lệ: chÝn sím chÝn muén = 799 1 801 1 ≈ . Tỉ lệ 1 : 1 là kết quả của phép lai phân tích. Kiểu gen cặp tính trạng chiều cao thân cây là: Bb × bb 4 Bồi dưỡng HS giỏi 2014-2015 THCS Đạo ... định bởi gen b. 6 Bồi dưỡng HS giỏi 2014-2015 THCS Đạo Tú 1. Cho cà chua thân cao, quả tròn lai với cà chua thân thấp quả bầu dục thu được F 1 : 81 cây thân cao, quả tròn : 79 cây thân thấp, quả

Ngày tải lên: 18/11/2014, 09:41

... Ti liệu ơn thi HSG 9 Líp 9 1 Thành Viên Tu i H c Tròổ ọ 123doc.org MÔN SINH LỚP 9 I/ MỘT SỐ THUẬT NGỮ SINH HỌC: 1. Tính trạng: - Là những đăc điểm về hình thái cấu tạo, sinh lí, sinh hoá của cơ ... tơng hợp nên 480 Protein là: 199 x 480 = 95 520 aa f Để tổng hợp được 1 phân tử Protein gồm có 199 aa cần giải phóng ra 199 – 1 = 198 phân tử nước để hình thành 198 liên kết peptit Suy ra số ... các sợi tơ nhện bền đến nỗi ta có thể may áo chống đạn ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I MƠN SINH LỚP 9 Câu...TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI G=X=20%, A=T=30% ==> Suy ra G=X= 1200 x 30 = 360 Nu ; A=T=

Ngày tải lên: 03/07/2015, 21:58

... 14,054% - 8,6 49% - 34, 595 % - 4,324% = 38,378% Ta có : x : : z : t : k = 14, 054 8, 6 49 34, 595 4,324 38,378 : : : : 39 24 16 MX Do tổng số oxi hóa ph n tử nên ta có : 14, 054 8, 6 49 34, 595 4,324 38,378 ... + H2S  2HCl + CuS x x (mol) Ta có: 96 x + 58 + 88z + 16z = 2,51 (96 x + 16z)  58y + 63,84z = 144 ,96 x (1) 96 x + 58y + 88 162,5.z = 3,36 .96 x 127  58y + 112,59z = 226,56x L (2) (2) – (1): z = 1,67x ... a 20,14 65, 47  a    (2)   a  19, 43% 40 27 28 16 Vậy %O = 65,47 – 19, 43 = 46,04% Ta có: x:y:z:t= 14, 39 19, 43 20,14 46,04 : : :  0,3 597 5 : 0,7 196 3: 0,72071: 2,8775  1: : : 40 27 28

Ngày tải lên: 23/06/2016, 15:20

... cho học sinh THPT Người dạy bồi dưỡng khơng phải trang bị cho học sinh có mà phải trang bị kiến thức, kĩ mà học sinh bồi dưỡng cần đủ để tham gia kì thi Do việc kiễm tra kiến thức em học sinh ... THẢO BỒI DƯỠNG HSG MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 20 19 - 2020 Chuyên đề: SINH HỌC TẾ BÀO TRONG ĐỀ THI HSG QUỐC GIA TỪ 2005 ĐỀN 2014 INCLUDEPICTURE "https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images? q=tbn:ANd9GcSpB6Gvk_1fRx0FkWdgvv5rzW7HBHGmvHKKoSgCoGDmjb ... xây dựng nội dung bồi dưỡng hướng dẫn cách thức tự nghiên cứu tài liệu học sinh đóng vai trò quan trọng để đạt mục tiêu bồi dưỡng Với lý chuyên đề ? ?SINH HỌC TẾ BÀO TRONG ĐỀ THI HSG QG TỪ 2005 ĐỀN

Ngày tải lên: 17/05/2020, 14:29

... sinh học phân tử Việc tiếp cận kiến thức chuyên sâu Sinh học nói chung sinh học phân tử nói riêng giáo viên em học sinh có khiếu khoa học Sinh học công việc thường xuyên quan trọng! NỘI DUNG I ... khoa học chưa hiểu tường tận chế hoạt động vật chất bé nhỏ vô quan trọng Thế kỷ 21 kỷ Sinh học, nhà khoa học nỗ lực việc giải mã bí ẩn giới sinh vật có nhiều bí ẩn giải mã, có kiến thức sinh học ... TRONG CHUYÊN ĐỀ SINH HỌC PHÂN TỬ GV: HOÀNG NGUYÊN VĂN TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ Sinh học môn khoa học thực nghiệm với nhiều nội dung kiến thức trừu tượng, Sinh học phân tử nghiên

Ngày tải lên: 17/05/2020, 15:08

... Tỉnh thi HSGQG - Một số học sinh tham gia học bồi dưỡng chưa thật cố gắng nên kết thi HSG cấp Tỉnh thi HSGQG chưa cao Trước thuận lợi khó khăn qua vài năm tham gia công tác bồi dưỡng HSG, nhận ... phương pháp giải tập quy luật di truyền Tuy nhiên, qua giảng dạy học sinh môn Sinh, bồi dưỡng học sinh giỏi, HSG Casio Tơi thấy học sinh lúng túng giải tập di truyền, thường gặp khó khăn việc phân ... chuyên viên đầu ngành chuyên bồi dưỡng HSG quốc gia giảng dạy để học sinh giáo viên học hỏi kinh nghiệm - Cung cấp cho trường tài liệu chuyên, tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi; thiết bị, hóa chất

Ngày tải lên: 17/05/2020, 20:52